閲讀下面的古詩，完成16—19題。（16分）赴洛道中作（晉）陸機①遠遊越山川，山川修且廣。振策陟崇丘，案轡②遵...

問題詳情：

閲讀下面的古詩，完成16—19題。（16分）

赴洛道中作 （晉） 陸機①

遠遊越山川，山川修且廣。振策陟崇丘，案轡②遵平莽。夕息抱影寐，朝徂銜思往。頓轡倚嵩巖，側聽悲風響。清露墜素輝，明月一何朗。撫枕不能寐，振衣獨長想。

【注】①陸機：西晉文學家。出身東吳名門，東吳滅亡後退居家鄉，閉門勤學，後被迫離開家鄉前往京城洛陽。 ②案轡：案，同“按”。按轡，手撫馭馬的韁繩，任馬慢步行走。

16．按照提示在橫線上填寫內容。（4分）

“振策陟崇丘”中“陟”的意思是 ①　 。在《出師表》中，有句子寫道：“宮中府中， ②　 ，陟罰臧否， ③　 。”其中“陟”意思是 ④　 。

17．下列有關本詩的理解，不正確．．．的一項是（3分）

A．“遠遊越山川，山川修且廣”緊扣詩題，概括寫自己“遠遊”中歷經了艱*的跋涉。

B．“振策陟崇丘，案轡遵平莽”寫詩人行程的風塵僕僕，流露出漫漫行程之後的釋然。

C．“頓轡倚嵩巖，側聽悲風響”句用“悲”來修飾風，突出詩人情感中的孤寂和落寞。

D．全詩寫赴洛途中所見，借嵩丘、悲風、清露、明月等來表達身在旅途的獨特感受。 

18．陸機曾説：“詩緣情而綺靡。”意思是詩歌重在抒發詩人情感，且應注重文辭華美。請從這個角度賞析詩句“夕息抱影寐，朝徂銜思往”。（4分）

19．詩中“清露墜素輝，明月一何朗”描寫了周圍幽雅清麗之景，結尾卻轉而抒發“不能寐”“獨長想”之情，如何理解這樣寫的效果？請結合全詩談談你的認識。（5分）

【回答】

16. 【*】登高 俱為一體 不宜異同 獎勵、晉升

【解析】從字形來看，“陟”字的左耳是表示山丘的“阜”；右邊的“步”是兩隻腳，合起來表示“登高”。在“振策陟崇丘”中用這一本義，結合語境譯為“登上”。在“陟罰臧否”中，用“登高”的引申義“獎勵”，與罰字表示的“懲罰”相對，“陟罰臧否”就是“獎懲善惡”

17. 【*】B

【解析】在風塵僕僕，高山莽原之中，並沒有提到“釋然”之情，只有孤獨和憂愁。

18. 【*】這兩句詩使用了情景交融的表現手法。將難以觸碰的“影”和“思”寫得有形有質，成為漫漫旅途中僅有的伴侶。抒情主人公在夜晚抱着影子入睡，在白天滿懷憂思前行，這幅萬里獨行圖正體現出他的孤獨和憂傷。

在文辭角度，“朝”、“夕”對比，兩相呼應，“抱影寐”、“銜思往”結構工整，對仗嚴謹，精緻凝練。

【解析】題幹提示從抒情和文辭兩個角度去答，在抒情方面首先指出情景交融，借萬里獨行景抒發孤獨憂傷情。

19. 【*】採用反襯，以樂景寫哀情，使哀情更加突出。全詩通過山川、崇丘、平莽、嵩巖、悲風等一系列意象鋪陳出旅途之艱，又以 “抱影銜思”勾勒出抒情主人公孤獨憂愁的形象，結尾的哀情，正是這一系列意象的昇華。此時，月光明亮是擾人入眠的直接原因。“月”作為古詩中的常見意象，也更加突出了作者遠離家鄉、無心賞景、只剩愁思綿綿的孤苦心態。【解析】題幹提示了“優雅清麗之景”與“不能寐”、“獨長想”之情的關係，那隻能是以樂景寫哀情了。結合全文來看，這也是全詩漫長艱難，孤獨寂寞意境的昇華。

知識點：詩

題型：語言表達