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> 説話時停頓的地方不同,會引起意義上的差別。請參照示例,用“/”標出下面句中該停頓的地方,使句子的意思及解釋符合括號裏...

説話時停頓的地方不同,會引起意義上的差別。請參照示例,用“/”標出下面句中該停頓的地方,使句子的意思及解釋符合括號裏...

問題詳情:

説話時停頓的地方不同,會引起意義上的差別。請參照示例,用“/”標出下面句中該停頓的地方,使句子的意思符合括號裏...

説話時停頓的地方不同,會引起意義上的差別。請參照示例,用“/”標出下面句中該停頓的地方,使句子的意思符合括號裏的要求(每句只能停頓一次)。

【示例】

(1)這份報告我寫/不好。(不贊成自己寫)

(2)這份報告我/寫不好。(沒有把握)

【句子】

(1)你説不過他也得説。(兩個人都得説)

(2)你説不過他也得説。(一個人説)

【回答】

(1)你説/不過他也得説。

(2)你説不過他/也得説。或者:你/説不過他也得説。

知識點:朗讀 節奏

題型:填空題

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