![二烯烴與單烯烴作用生成六元環狀化合物的反應常用於有機合成，其反應形式可示例為：如果要用這一反應方式合成：，則所...]( "二烯烴與單烯烴作用生成六元環狀化合物的反應常用於有機合成，其反應形式可示例為：如果要用這一反應方式合成：，則所...")
- 問題詳情：二烯烴與單烯烴作用生成六元環狀化合物的反應常用於有機合成，其反應形式可示例為：如果要用這一反應方式合成：，則所用原料的名稱是（ ）A.丁烯和乙基，丁二烯 B.丁烯和*基，丁二烯C.丁烯和乙基，丁二烯 D.乙烯和*基，丁二烯【回答】A知識點：烴的衍生物單...
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![20．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。沒有理想，人生就如迷宮，無...]( "20．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。沒有理想，人生就如迷宮，無...")
- 問題詳情：20．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。沒有理想，人生就如迷宮，無論怎麼堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行；沒有理想，人生就如黑夜，無論怎麼用心，都只是見不到光明的胡亂摸索；沒有理想，人生就如荒漠，無論怎麼努力，都只是看不到希望的徒勞...
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![20．仿照畫線的句子，在橫線處填寫兩個句子。要求內容貼切，句式與示例相同。唐詩是一個心懷天下、豁達飄逸的少年郎...]( "20．仿照畫線的句子，在橫線處填寫兩個句子。要求內容貼切，句式與示例相同。唐詩是一個心懷天下、豁達飄逸的少年郎...")
- 問題詳情：20．仿照畫線的句子，在橫線處填寫兩個句子。要求內容貼切，句式與示例相同。唐詩是一個心懷天下、豁達飄逸的少年郎，一身白衣飄然，一把利劍鋒冷，立於高山之巔；宋詞是一個心思細膩、柔情難賦的小女子，一介廣袖流蘇，一支簫管聲咽，駐於樓台之上。唐詩是瀟灑的，一匹白馬，一把青鋒劍...
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![閲讀下面示例，按要求作答。〈5分）“丟手絹”是幾代人童年時的遊戲，多少小朋友學會洗的第一件衣物就是自己的小手絹...]( "閲讀下面示例，按要求作答。〈5分）“丟手絹”是幾代人童年時的遊戲，多少小朋友學會洗的第一件衣物就是自己的小手絹...")
- 問題詳情：閲讀下面示例，按要求作答。〈5分）“丟手絹”是幾代人童年時的遊戲，多少小朋友學會洗的第一件衣物就是自己的小手絹。現在的你還有手絹嗎？今天的小朋友可能已經不知道手絹為何物，紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了只存在於詞典中的一個詞，“美麗天津·重拾手絹行動”倡導大...
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![初三將畢業，請仿照示例為*勤工作的老師們寫畢業獻辭。要求：選擇某一學科教師（數學除外），突出其學科特點；主體部...]( "初三將畢業，請仿照示例為*勤工作的老師們寫畢業獻辭。要求：選擇某一學科教師（數學除外），突出其學科特點；主體部...")
- 問題詳情：初三將畢業，請仿照示例為*勤工作的老師們寫畢業獻辭。要求：選擇某一學科教師（數學除外），突出其學科特點；主體部分兩句話字數相等，句子結構大體一致；不能寫出學校師生的真實姓名。（3分）已知、求*，開拓求知天地；直尺、圓規，繪製學子前程。——再見了，敬愛的數學老師，祝您身體健康！...
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![語言表達（4分）生活中的許多俗語，將它們從不同的角度來理解，就會產生令人耳目一新的意境。依照示例，在下面的三個...]( "語言表達（4分）生活中的許多俗語，將它們從不同的角度來理解，就會產生令人耳目一新的意境。依照示例，在下面的三個...")
- 問題詳情：語言表達（4分）生活中的許多俗語，將它們從不同的角度來理解，就會產生令人耳目一新的意境。依照示例，在下面的三個句子中任選兩句，寫出你對此句的不同看法，要求新穎、簡潔，有一定説服力。(4分)示例：癩蛤蟆想吃天鵝肉目標是奮鬥的方向，如果連想都不敢想，吃就更沒有可能了，所以説...
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![文韜中學將舉行“成長的足跡”系列活動，請你參加。 （1）請你設計一個活動，仿照示例，寫出活動名稱。 ...]( "文韜中學將舉行“成長的足跡”系列活動，請你參加。 （1）請你設計一個活動，仿照示例，寫出活動名稱。 ...")
- 問題詳情：文韜中學將舉行“成長的足跡”系列活動，請你參加。 （1）請你設計一個活動，仿照示例，寫出活動名稱。 示例：聆聽名人故事 ...
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![按示例回答問題。例如：Isthisyourcomputer？(hers) No，it]( "按示例回答問題。例如：Isthisyourcomputer？(hers) No，it")
- 問題詳情：按示例回答問題。例如：Isthisyourcomputer？(hers) No，it__isn''s__hers.1．Isthathisnotebook？(mine)____________________________________________2．Isthisyourpencilbox？(mine)____________________________________________3．Aretheseyourdictionaries？(hers)______...
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![修辭的使用有時會令語言頓生光*。試着使用至少一種修辭手法，來增強語言的形象*。(5分) [示例]平實説法：...]( "修辭的使用有時會令語言頓生光*。試着使用至少一種修辭手法，來增強語言的形象*。(5分) [示例]平實説法：...")
- 問題詳情：修辭的使用有時會令語言頓生光*。試着使用至少一種修辭手法，來增強語言的形象*。(5分) [示例]平實説法：“嫦娥一號”成功撞月。形象説法：在經歷了長達494天的飛行後，靜謐、遙遠的月球終於成為這位*首個“月球使者”的生命的最後歸宿。(擬人、比喻)請仿照示例，再...
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![17、一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據要求，在下列橫線處填寫出...]( "17、一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據要求，在下列橫線處填寫出...")
- 問題詳情：一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據要求，在下列橫線處填寫出相應內容。（6分）示例：形象表達：快*斬亂麻抽象表達：做事果斷（1）形象表達： 抽象表達：大度寬容（2）形象表達：眉毛鬍子一把抓抽象表達： ...
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![19．仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求修辭手法、句式與示例相同。太陽是幸福的，因為它光芒四*；大海也...]( "19．仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求修辭手法、句式與示例相同。太陽是幸福的，因為它光芒四*；大海也...")
- 問題詳情：19．仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求修辭手法、句式與示例相同。太陽是幸福的，因為它光芒四*；大海也是幸福的，因為它反*着太陽歡樂的光芒。【回答】綠葉是幸福的，因為它生機盎然；鮮花也是幸福的，因為它汲取着綠葉無私的瓊漿。或者大樹是幸福的，因為它枝葉繁茂；小草也...
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![仿照示例，造兩個句子，要求喻體恰當，句意連貫。（4分）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，...]( "仿照示例，造兩個句子，要求喻體恰當，句意連貫。（4分）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，...")
- 問題詳情：仿照示例，造兩個句子，要求喻體恰當，句意連貫。（4分）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一縷和煦和煦的春風；如果你是 ，那快樂就是 ；如果你是 ，那...
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![18．仿照下面的示例，就同一話題續寫二句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。諒解是一股和熙的春風，能消...]( "18．仿照下面的示例，就同一話題續寫二句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。諒解是一股和熙的春風，能消...")
- 問題詳情：18．仿照下面的示例，就同一話題續寫二句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。諒解是一股和熙的春風，能消融凝結在人們心中的堅*；諒解是 ；諒解是 ...
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![仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。（6分）小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野...]( "仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。（6分）小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野...")
- 問題詳情：仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。（6分）小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠；樹葉掬起温潤的陽光，向你展示森林的生機；溪流吟唱歡快的歌曲，向你訴説春天的故事。【回答】略（5分）知識點：基礎知識及語言表達單元測試題型：語言表達...
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![仿照下面的示例，另寫兩句話。要求句式一致，修辭手法相同。（6分）我很嚮往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕...]( "仿照下面的示例，另寫兩句話。要求句式一致，修辭手法相同。（6分）我很嚮往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕...")
- 問題詳情：仿照下面的示例，另寫兩句話。要求句式一致，修辭手法相同。（6分）我很嚮往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任你雲捲雲舒。【回答】【*】我很憧憬一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就如賽場上灌籃的小夥，隨你圍追堵截。【解析】試題分析：仿寫有嵌入式仿寫、...
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![仿照下面的示例，以“美麗”為話題，另寫一段文字，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)示例：真正的友...]( "仿照下面的示例，以“美麗”為話題，另寫一段文字，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)示例：真正的友...")
- 問題詳情：仿照下面的示例，以“美麗”為話題，另寫一段文字，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)示例：真正的友誼不應是爬山虎，為了自己高升緊緊地攀附高大的樹木；它應該像並蒂蓮，在酷暑烈日*同綻放嬌豔的笑容。真正的美麗________________________，______________________...
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![18．仿照下面的示例，以“寬容”為話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。青春是多*的朝霞，...]( "18．仿照下面的示例，以“寬容”為話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。青春是多*的朝霞，...")
- 問題詳情：18．仿照下面的示例，以“寬容”為話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。青春是多*的朝霞，映照着廣闊的大地；青春是美麗的鮮花，裝扮着絢麗的人生。答：寬容是寬容是【回答】寬容是遼闊的大海，藴含着無盡的情思；寬容是廣袤的星空，綻放着智慧的花朵。【解析】...
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![仔細觀察以下四個標誌，仿照示例請在其餘三個標誌中任選兩個説出標誌名稱或標誌的含義，並用物理知識説明設立標誌的原...]( "仔細觀察以下四個標誌，仿照示例請在其餘三個標誌中任選兩個説出標誌名稱或標誌的含義，並用物理知識説明設立標誌的原...")
- 問題詳情：仔細觀察以下四個標誌，仿照示例請在其餘三個標誌中任選兩個説出標誌名稱或標誌的含義，並用物理知識説明設立標誌的原因。* 乙 * 丁 所選標誌名稱（含...
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![11.中學課本中的女*人物大多形象鮮明，生動傳神。請仿照示例從下列所給人物中任選一個答題。所選人物（1）《邊城...]( "11.中學課本中的女*人物大多形象鮮明，生動傳神。請仿照示例從下列所給人物中任選一個答題。所選人物（1）《邊城...")
- 問題詳情：11.中學課本中的女*人物大多形象鮮明，生動傳神。請仿照示例從下列所給人物中任選一個答題。所選人物（1）《邊城》翠翠；（2）《祝福》祥林嫂；（3）《戰爭與和平》娜塔莎。示例：李清照：院內的黃花漸漸凋零，深夜的梧桐蕭蕭葉落，雲中的大雁紛紛飛過，那想念丈夫的相思情化成了李清照人生...
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![仿照畫線的句子，請補出下面一段文字的空缺部分，要求修辭手法、句式與示例相同。（6分）善良是與生俱來的一種品質，...]( "仿照畫線的句子，請補出下面一段文字的空缺部分，要求修辭手法、句式與示例相同。（6分）善良是與生俱來的一種品質，...")
- 問題詳情：仿照畫線的句子，請補出下面一段文字的空缺部分，要求修辭手法、句式與示例相同。（6分）善良是與生俱來的一種品質，只要妥加珍重，就會長存善根；只要巧加打磨，就會不斷茁壯。善良是一種無言的震撼，可以感悟人*的光輝； , ； ...
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![據你的觀察和對生活的感悟，仿照下面的句子再寫一個句子。(2分)示例：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在...]( "據你的觀察和對生活的感悟，仿照下面的句子再寫一個句子。(2分)示例：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在...")
- 問題詳情：據你的觀察和對生活的感悟，仿照下面的句子再寫一個句子。(2分)示例：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽； , ...
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![2016屆*蘇省鹽城市東台市許河鎮中學九年級上學期第二次調研）仿照示例，在橫線上填寫合適的句子。什麼樣的年齡最...]( "2016屆*蘇省鹽城市東台市許河鎮中學九年級上學期第二次調研）仿照示例，在橫線上填寫合適的句子。什麼樣的年齡最...")
- 問題詳情：2016屆*蘇省鹽城市東台市許河鎮中學九年級上學期第二次調研）仿照示例，在橫線上填寫合適的句子。什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花説：枝頭鬥妍的年齡最理想；月亮説： ...
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![相信你肯定看過不少名著，請選擇其中一部仿照示例，完成讀書卡片。]( "相信你肯定看過不少名著，請選擇其中一部仿照示例，完成讀書卡片。")
- 問題詳情：相信你肯定看過不少名著，請選擇其中一部仿照示例，完成讀書卡片。【回答】略知識點：作家作品題型：填空題...
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![16．仿照示例，請以“跑步”“寫字”為話題寫人生，另寫兩個句子。要求:與示例結構基本相同，修辭手法一致；個別詞...]( "16．仿照示例，請以“跑步”“寫字”為話題寫人生，另寫兩個句子。要求:與示例結構基本相同，修辭手法一致；個別詞...")
- 問題詳情：16．仿照示例，請以“跑步”“寫字”為話題寫人生，另寫兩個句子。要求:與示例結構基本相同，修辭手法一致；個別詞語可與示例重複，字數也可略有增減。(6分)示例:就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒釦子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯；人生的扣子從一開始就要扣好。【回答】參考仿句：（...
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![下列示例中，屬於內能轉化為機械能的是（ ） A．水壺中的水沸騰後，壺蓋被水蒸氣頂起 B．兩手相互摩擦...]( "下列示例中，屬於內能轉化為機械能的是（ ） A．水壺中的水沸騰後，壺蓋被水蒸氣頂起 B．兩手相互摩擦...")
- 問題詳情：下列示例中，屬於內能轉化為機械能的是（） A．水壺中的水沸騰後，壺蓋被水蒸氣頂起 B．兩手相互摩擦，手心變熱 C．用氣筒給自行車打氣，氣筒會發熱 D．流星與空氣摩擦生熱、發光【回答】 解：水壺中的水沸騰後，壺蓋被水蒸氣頂起是水蒸氣的內能轉化為壺蓋的機械...
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![修辭的使用有時會令語言頓生光*。試着使用至少一種修辭手法，來增強語言的形象*。(5分) [示例]平實説法：...](https://i2.zhongwengu.com/2f09df804fc513/695897/2f08c89542/695897d01b9c58-s.jpg "修辭的使用有時會令語言頓生光*。試着使用至少一種修辭手法，來增強語言的形象*。(5分) [示例]平實説法：...")
