19．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學》中，通過車馬、舟楫的類比論*，最終想闡明的道理是    ...

問題詳情：

19．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《勸學》中，通過車馬、舟楫的類比論*，最終想闡明的道理是                                           。

（2）劉禹錫《酬樂揚州逢席上見贈》中運用典故表達物是人非、滄桑變遷的悲涼、哀傷的兩句是           ，           。

（3）范仲淹《漁家傲·秋思》中表現戌邊將士既思念家鄉又渴望建功立業矛盾心理的句子是           ，           。

【回答】

（1）君子生非異也，善假於物也

   （2）懷舊空吟聞笛賦        到鄉翻似爛柯人

   （3）濁酒一杯家萬里        燕然未勒歸無計

【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應藉助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“生”“勒”等要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣，避免筆誤。

點睛：高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多複雜，但一定很有迷惑*，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解，現在課標卷已經考核“理解*默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然後要立足於“寫”，不要背下來但得不到分數。

知識點：其他

題型：名句默寫