閲讀下面的文章，完成1—4題。與植物相處李漢榮①不管如何，與人相處多了也會有煩的時候。即使孔夫子在世，天天接受...

問題詳情：

閲讀下面的文章，完成1—4題。

與植物相處

李漢榮

①不管如何，與人相處多了也會有煩的時候。即使孔夫子在世，天天接受他老人家的教導，恐怕有時候也想請假兩天在家裏閉門思過，享受獨處的寧靜。即使李白在月光下復活，與他三五天喝醉一次是可以的，甚至是“不亦快哉”的，但如果日日狂飲，夜夜醉倒，不僅詩寫不出來，還會喝垮了身體。“聖人”和“詩仙”尚且如此，何況世上並非都是你喜歡和熱愛的人，產生“煩”甚至更不好的情緒就難免了。

②寵物大約就是由此“寵”起來的，人們養貓、養*、養鳥，養一些可愛温順的動物，動機之一恐怕就是想適度地拉開與“同類”的距離，而在與“異類”的相處中感受一種無憂的情趣。與這些動物相處，人可以回覆到一種簡單的心境，不必戒備和算計，也不必那麼多的禮節，更不用點頭哈腰獻媚討好。這一切都免了，動物不欣賞人類的文化，你只要喜歡它，它就給你回報：貓就偎在你的懷裏，*就向你撒嬌，鳥就向你唱歌。在簡單、純潔的動物面前，人也變得簡單、純潔了，人就有了從容、寧靜、無邪的心境，領略生命與生命交流的喜悦。

③但是人能與之相處的動物的種類還是太少了，寵物是人精心選擇知馴化了的。人不能和狼相處，麻雀好像壓根兒不想與人類建立什麼親近的關係，它們只喜歡給人類製造一些小麻煩。人更無法考慮與虎、豹子等兇猛的動物相處，只能在動物園裏隔着鐵柵欄遠遠地欣賞它們的英姿。

④這樣，我們就格外思念大自然中的植物了。於是我來到植物們面前，它們是我的老師和朋友。

⑤這泛綠的青草可是從白居易的詩裏生長出來?濛濛細雨裏，我幾步就走進了唐朝，隱約間彷彿看見了李商隱、王維們的背影，青草綠了他們的詩，綠了古*的記憶。我看見了車前草，還是在《詩經》裏那麼優美地搖曳着。*尾巴草，那麼天真地守在路邊，誰家的*丟了尾巴?遍地好看的*尾巴，令千年萬載的孩子們想找到那一定很好看的*。三葉草，三片葉子指着三個方向，哪一個方向都通向蝴蝶的翅膀。趁我伏在泉邊喝水的時候，野百合悄悄地開了。潔白的手在風裏打着手勢，似乎謝絕與我相握，它嫌我的手太粗糙，嫌我的氣息太渾濁?太陽花開了，這麼燦爛的笑，我看見太陽的顏*了，我比天文學家看得清楚，我不用到天上去看，太陽的親生女兒全都告訴我了。

⑥茉莉、菊、梔子、玫瑰……輕輕地叫一聲它們的名字，就感到靈魂裏生出温柔、*芳的氣息。是的，許多植物的名字太美了，美得你不忍心大聲呼叫它們。含着感情輕輕叫一聲玉蘭，那潔白如玉的花瓣會灑落你一身，你便感到這個春天的愛情又純潔又慷慨。靜靜地守在曇花旁邊，不要為天上的星月繚亂了視線，注視它吧，它漫長的一生裏只有這一個燦爛的瞬間。竹子正直地生長着；芭蕉粗中有細，準確地捕捉了風的動靜；仙人掌握着滿把孤獨，又用一手的刺拒絕輕薄的同情；一不留神，青藤就爬上了絕壁；野草莓想走遍廈天，卻被一條蠻不講理的溪水擋住了去路。我也被擋住了去路，於是就躺下來。一覺醒來，野草莓包圍了我，多虧不遠處松林裏那五顏六*的蘑菇向我不停地遞眼神，讓我看見一條通向遠方的幽徑，否則，我怎麼能走出這温柔而*芳的圍困?    。

⑦有一小塊自己的莊稼地多好啊!看一會兒書種一會兒莊稼，寫一首詩侍弄一會兒花草。書裏的思想抖落進泥土，會開出奇異的花；泥土的氣息漫進詩，詩會有終年不散的充沛的春墒。看青翠挺拔的玉米怎樣抱起自己心愛的娃娃，看聰明的辣椒怎樣在寒冷的土裏找到一把一把的火，看豆莢躺在小牀上如何構思，看韭菜排列得那麼整齊，像杜甫的五律……

⑧與植物呆在一起，人會變得誠實、善良、温柔並懂得知恩必報。世上沒有虛偽的植物，沒有邪惡的植物，沒有懶惰的植物。植物開花不是為了炫耀自己，它是為自己開的，無意中把你的眼睛照亮了。植物終生都在工作，即使埋在土裏，它也不會忘記自己的責任。你無意灑落一滴水，植物來年會回報你一朵花。沒有誰告訴它生活的哲學，植物的哲學導師是深沉的土地。

1．文章標題是“與植物相處”，可作者在第②③段寫與寵物相處，請説説這兩段在文中的作用。

2．第⑤段中“青草綠了他們的詩，綠了古*的記憶”一句有什麼含義?請作簡要闡釋。

3．第⑥段劃線部分在表達上有什麼特*?請簡要分析。

4．作者説“不管如何，與人相處多了也會有煩的時候”，請結合對文中植物“生活哲學”的理解，談談怎樣才能更好地與人相處?（份）

【回答】

1．【分析綜合】①內容上：這兩段與寫“與植物相處”的內容形成比照，更突出植物的普遍、温柔、真誠，它們更使人親近，這些突出了作者對植物的喜愛和讚美之情。②結構上：承上啟下，由上文的與人相處煩的內容到與寵物相處無憂再過渡到下文與植物相處更自由快樂。

2．【分析綜合】青草（植物）豐富了他們詩歌的內涵和情感，也使古老的文化典籍清新靈動，雖歷史悠久，仍然充滿生機。

3．【鑑賞評價】①這裏的描寫能緊扣景物特點。如竹子修長挺直，所以説“正直地生長”；芭蕉是一層層卷裹的，所以説“粗中有細”，葉子肥大，承接各個方向來的風，所以説“準確地捕捉了風的動靜”；仙人掌光**的，沒有葉子，所以説“握着滿把孤獨”；青藤是攀爬類植物，所以説“爬上了絕壁”。②運用擬人的手法，使描寫的植物都具有人的情態，使語言表達富有韻味。③以動寫靜，使不能動的植物都顯得活潑生動，情趣盎然。

4．【探究】①對人要誠實、善良，與人友善。②要知恩必報。③要富有正義感，不趨炎，不媚俗。④要保持心靈的自由，品格的*。⑤勇於承擔責任。⑥要樂於助人，無私奉獻。

知識點：現代文閲讀 單元測試

題型：現代文閲讀