閲讀下列材料，回答問題（16分）材料一 公元前6世紀，梭倫對國家*機構進行了改革，使公民大會成為國家最高權力...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題（16分）

材料一  公元前6世紀，梭倫對國家*機構進行了改革，使公民大會成為國家最高權力機關，負責審議並決定一切國家大事。所有合法公民均有參與權、知情權、發言權、選舉權和被選舉權。公元前6世紀末，克里斯提尼創立新的五百人議事會，每部落選出50人蔘加，議員名額依各居住區公民人數按比例分配。當選議員可以連選連任，但一位公民一生只能擔任兩屆議員。

材料二  美國總統與議會議員均由選舉產生。美國立法權歸於由參議院和眾議員組成的國會。每州眾議員人數與該州人口成正比，任期二年。國會擁有立法權、財*、宣戰權等。

（1）依據對材料二的理解，概括説明材料一為近代資產階級**的發展提供了哪些寶貴經驗？（4分）

（2）材料二與材料一中兩種*制度在表現形式和*質上有何不同之處？（4分）

材料三   據《華商報》消息，貴州省錦屏縣平秋鎮圭葉村，最近因一枚由本村村民發明刻制的“公章”而聞名全國。他們將刻有“縣平秋鎮圭葉村*理財小組審核”字樣的*分為五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管，村裏的開銷須經他們中至少三人同意後，才可將其合併起來蓋章，蓋了章的*才可入賬報銷。這枚*被網友稱為“史上最牛公章”。

（3）材料三“史上最牛公章”“牛”在何處？（4分）

（4）通過以上材料中你對*發展歷程有何認識？（4分）

【回答】

解析:本題考查學生從材料中獲取和解讀信息的能力。解題的關鍵是從材料中提取有效信息。考查的知識點是*制的發展。第（1）問主要是結合材料，關鍵信息是：材料一：“選出50人蔘加”“人數按比例分配”“只能擔任兩屆議員”材料二：“選舉產生”“人口成正比”“任期二年”，第（2）問要結合教材雅典*的實質及美國的*的理解。第（3）問要結合材料回答，“發明”“至少三人同意”這些信息。第（4）問歸納概括，一定要結合以上的回答，主要是*的普遍*；*的參與者；*的發展*；*的多樣*。

*:（1）法制基礎上的選舉制、集體領導的議會制、任期制、比例代表制。（4分）

（2）材料一表現形式是直接*，*質是奴隸制*；材料二表現形式是間接*（代議制），*質是資產階級*。（4分）

（3）體現創新*；將公章一分為五；暗含分權制衡原則；尊重*，體現公平，使權力受到有效制約與監督。（4分）

（4）*是人類*文明的共同成果；*建設不是恩賜，有賴公眾的積極參與；體現*的形式是多種多樣的；*發展的過程是一個不斷借鑑與創新的過程。（言之有理，答出兩點即得4分）

知識點：古代希臘 羅馬的*制度

題型：綜合題