![分化削弱宰相的權力，是古代*皇帝實現個人*的一貫做法。宋代行使宰相權力的“中書門下”主要行使的是( ) ...]( "分化削弱宰相的權力，是古代*皇帝實現個人*的一貫做法。宋代行使宰相權力的“中書門下”主要行使的是( ) ...")
- 問題詳情：分化削弱宰相的權力，是古代*皇帝實現個人*的一貫做法。宋代行使宰相權力的“中書門下”主要行使的是() A．決策權 B．行* C．** D．財*【回答】B知識點：古代*的*...
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![正式權力造句怎麼寫]( "正式權力造句怎麼寫")
- 1、税費時代的終結使村落社區中正式權力和非正式權力的力量對比重新得到調整，在這一背景下正式權力同時表現出兩種反方向的運動態勢。2、“破壞者”應該回歸到通過破壞非正式權力破壞*。3、管理者是受上級任命在崗位上從事工作的，他們的影響力來自這一職位所賦予的正式權力...
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![我國憲法規定：“中華*共和國的一切權力屬於*。”*行使國家權力的機關是A．全國人大和地方各級人大 ...]( "我國憲法規定：“中華*共和國的一切權力屬於*。”*行使國家權力的機關是A．全國人大和地方各級人大 ...")
- 問題詳情：我國憲法規定：“中華*共和國的一切權力屬於*。”*行使國家權力的機關是A．全國人大和地方各級人大 B．*法院與*檢察院 C．**和*政協 D．*和地方各級*【回答】A知識點：發展社會主義*建設*代表大會制...
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![正確認識權力，是掌好權、用好權的前提。在我們的國家，領導幹部的權力是*賦予的。任何人掌權，都是代表*管理國...]( "正確認識權力，是掌好權、用好權的前提。在我們的國家，領導幹部的權力是*賦予的。任何人掌權，都是代表*管理國...")
- 問題詳情：正確認識權力，是掌好權、用好權的前提。在我們的國家，領導幹部的權力是*賦予的。任何人掌權，都是代表*管理國家事務。從根本上説，這是由於A．*代表大會是*意旨的執行者和利益的捍衞者B．我國國家機構是*意旨的執行者和利益的捍衞者C．我國是***的社會主義國家D．**是我國社會...
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![某區*探索推行基層權力“三清單”運行法，在建制村具體推進時，根據建制村的特點，編制權力清單、責任清單、負面清...]( "某區*探索推行基層權力“三清單”運行法，在建制村具體推進時，根據建制村的特點，編制權力清單、責任清單、負面清...")
- 問題詳情：某區*探索推行基層權力“三清單”運行法，在建制村具體推進時，根據建制村的特點，編制權力清單、責任清單、負面清單，繪製權力運行流程圖，讓基層用權有了“固定路線”，幹部“看圖做事”、羣眾“按圖索驥”，“三清單”運行法的推行有利於（ ）①保障村民知情權，調動村民*監...
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![歷史一再告誡我們，任何人都不是神仙聖人，都有認識與道德發展的侷限*。沒有人能夠保*自己在擁有權力和運用權力時永...]( "歷史一再告誡我們，任何人都不是神仙聖人，都有認識與道德發展的侷限*。沒有人能夠保*自己在擁有權力和運用權力時永...")
- 問題詳情：歷史一再告誡我們，任何人都不是神仙聖人，都有認識與道德發展的侷限*。沒有人能夠保*自己在擁有權力和運用權力時永遠不出任何差錯。為了減少乃至杜絕權力的負面效應，防止權力的濫用，就必須制約權力、監督權力。有效制約與監督權力的關鍵是：A．建立健全制約和監督權力的...
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![有學者論：“*權力型經濟在*歷史上表現得最為突出，最為典型。”這種經濟形式在古代*的表現有（ ）①鹽...]( "有學者論：“*權力型經濟在*歷史上表現得最為突出，最為典型。”這種經濟形式在古代*的表現有（ ）①鹽...")
- 問題詳情：有學者論：“*權力型經濟在*歷史上表現得最為突出，最為典型。”這種經濟形式在古代*的表現有（ ）①鹽鐵官營制度②“俞大娘航船”和夜市③商幫和會館④工商食官A．①④ B．②③ C．①②④ D．①③④【回答】A知識點：古代*的經濟題型：選...
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![《權利法案》規定:“凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力。”這一規定表明（ ...]( "《權利法案》規定:“凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力。”這一規定表明（ ...")
- 問題詳情：《權利法案》規定:“凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力。”這一規定表明（ ）A．國王與議會共商國事成為一種制度 B．法律的權威高於國王的權威C．議會權力超過國王，國王統而不治 D．國王的權力受到議會制約【回答】B知...
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![西方啟蒙思想家將可能作惡的權力稱為“無賴”、“非天使”、“有限理*”等，核心指向一點：即認為權力領域充滿危險和...]( "西方啟蒙思想家將可能作惡的權力稱為“無賴”、“非天使”、“有限理*”等，核心指向一點：即認為權力領域充滿危險和...")
- 問題詳情：西方啟蒙思想家將可能作惡的權力稱為“無賴”、“非天使”、“有限理*”等，核心指向一點：即認為權力領域充滿危險和變數，統治者的道德、人品並不可靠。要解決“可能作惡的權力”，他們主張A．*君主*，建立君主立憲制 B．消滅私有制，實現社會真正平等C．建立有效機制，實現權力...
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![與美國1787年憲法相比，1871年德意志帝國憲法 A.避免了權力的過於集中 B.體...]( "與美國1787年憲法相比，1871年德意志帝國憲法 A.避免了權力的過於集中 B.體...")
- 問題詳情：與美國1787年憲法相比，1871年德意志帝國憲法 A.避免了權力的過於集中 B.體現了*共和的精神C.保留了濃厚的*殘餘 D.加強了**的權力【回答】C知識點：歐美代議制的確立與發展題型：選擇題...
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![17．下列各句中，加點的成語使用最恰當的是( )（3分） ①讓權力在陽光下運行，其要義就是讓權力置於眾目...]( "17．下列各句中，加點的成語使用最恰當的是( )（3分） ①讓權力在陽光下運行，其要義就是讓權力置於眾目...")
- 問題詳情：17．下列各句中，加點的成語使用最恰當的是( )（3分） ①讓權力在陽光下運行，其要義就是讓權力置於眾目睽睽之下，讓權力的主人看清、看住權力如何運行。 ②向安和羅鋒倆位教授異曲同工地認為，在新世紀的巨大沖擊下，民間故事傳承人的口頭傳承悄然消失，傳統民間文學...
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![錢乘旦教授在論述英國資產階級*時説一個人的絕對權力阻礙了國家的發展,不限制這種權力，國家便無法進步。"該國限...]( "錢乘旦教授在論述英國資產階級*時説一個人的絕對權力阻礙了國家的發展,不限制這種權力，國家便無法進步。\"該國限...")
- 問題詳情：錢乘旦教授在論述英國資產階級*時説一個人的絕對權力阻礙了國家的發展,不限制這種權力，國家便無法進步。"該國限制"一個人的絕對權力"是通過頒佈A.《*宣言》 B.《*宣言》 C.《權利法案》 D.1787年憲法【回答】C知識點：英國資產階級*題型：選...
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![2011年8月24日全國人大常委會對刑事訴訟法啟動了第二次“大修”，這次修改完善了各司法機關的權力配置，並堅持...]( "2011年8月24日全國人大常委會對刑事訴訟法啟動了第二次“大修”，這次修改完善了各司法機關的權力配置，並堅持...")
- 問題詳情：2011年8月24日全國人大常委會對刑事訴訟法啟動了第二次“大修”，這次修改完善了各司法機關的權力配置，並堅持懲罰犯罪與保障*並重等原則。刑事訴訟法修正案草案全文於8月30日向社會公開徵求意見，其中對於草案中的監視居住、刑事拘留、逮捕等條款，引起社會各界激烈討...
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![社會權力造句怎麼寫]( "社會權力造句怎麼寫")
- 1、公*權；社會權力；監督制約。2、其中尤以社會權力的形成與維繫。3、在這種情況下，應該調動社會權力的因素來達到制約行*的目的。4、如果説還有什麼比社會權力和利潤之爭更糟糕的，那就是教會中的權力和利潤之爭。5、媒介因其傳播的工具*資本而擁有一種軟權力得以與其他社會權...
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![在漢語中，“鼎”可以作為權力和地位的象徵，其形成至少應追溯到 A.商周時期 B.春秋時期 ...]( "在漢語中，“鼎”可以作為權力和地位的象徵，其形成至少應追溯到 A.商周時期 B.春秋時期 ...")
- 問題詳情：在漢語中，“鼎”可以作為權力和地位的象徵，其形成至少應追溯到 A.商周時期 B.春秋時期 C.戰國時期 D.秦漢時期【回答】A知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![*總理在考察*·貴陽大數據應用展示中心時説：“把執法權力關進‘數據鐵籠’，讓失信市場行為無處遁形，權力運...]( "*總理在考察*·貴陽大數據應用展示中心時説：“把執法權力關進‘數據鐵籠’，讓失信市場行為無處遁形，權力運...")
- 問題詳情：*總理在考察*·貴陽大數據應用展示中心時説：“把執法權力關進‘數據鐵籠’，讓失信市場行為無處遁形，權力運行處處留痕，為*決策提供第一手科學依據，實現‘人在幹、雲在算’。”這説明大數據時代的到來，有利於* ...
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![.（20分）“把權力關進制度的籠子裏”是人類千百年來的夢想，拷問着世界各民族的智慧。閲讀下列材料，回答問題。材...]( ".（20分）“把權力關進制度的籠子裏”是人類千百年來的夢想，拷問着世界各民族的智慧。閲讀下列材料，回答問題。材...")
- 問題詳情：.（20分）“把權力關進制度的籠子裏”是人類千百年來的夢想，拷問着世界各民族的智慧。閲讀下列材料，回答問題。材料一：清初編纂的《欽定台規》明確説，監察機構是“天子耳目風紀之司”。監察官是皇權的耳目工具，他們的根本任務就是為了維護皇權。……做具體工作的監察官的...
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![（2013·四川文綜·13）（28分）權力監督與制約是*領域的重要問題。閲讀材料，回答問題。材料三英國*制...]( "（2013·四川文綜·13）（28分）權力監督與制約是*領域的重要問題。閲讀材料，回答問題。材料三英國*制...")
- 問題詳情：（2013·四川文綜·13）（28分）權力監督與制約是*領域的重要問題。閲讀材料，回答問題。材料三英國*制度史大事記（部分）1215年 《大*》限制王權，保障貴族特權，保護部分騎士與市民的利益1265年 孟福爾議會召開。英國議會產生的標誌1628年 《權利*書》1689年 ...
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![1689年英國《權利法案》開啟了近代代議制*的先河。該法案旨在限制：A．平民的權力 B．商人的權力 ...]( "1689年英國《權利法案》開啟了近代代議制*的先河。該法案旨在限制：A．平民的權力 B．商人的權力 ...")
- 問題詳情：1689年英國《權利法案》開啟了近代代議制*的先河。該法案旨在限制：A．平民的權力 B．商人的權力 C．教會的權力 D．國王的權力【回答】D知識點：歐美代議制的確立與發展英國君主立憲制的確立題型：選擇題...
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![**強調，要加強對權力運行的制約和監督，就要把權力關進制度的籠子裏。這個籠子是指( )A．轉變*的...]( "**強調，要加強對權力運行的制約和監督，就要把權力關進制度的籠子裏。這個籠子是指( )A．轉變*的...")
- 問題詳情：**強調，要加強對權力運行的制約和監督，就要把權力關進制度的籠子裏。這個籠子是指()A．轉變*的管理職能 B．*和法制 C．完善輿論監督制度 D．開展網絡反腐【回答】B知識點：我國*我國*受*的監督題型：選擇題...
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![下圖為我國古代封建社會地方權力強弱變化圖，較為正確的是]( "下圖為我國古代封建社會地方權力強弱變化圖，較為正確的是")
- 問題詳情：下圖為我國古代封建社會地方權力強弱變化圖，較為正確的是【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![微觀權力造句怎麼寫]( "微觀權力造句怎麼寫")
- 1、福柯對微觀權力及規訓權力的研究，是二十世紀思想史中最偉大的一個內容。2、學校作為社會規訓的一個重要環節，也是微觀權力運作的典型場域。3、福柯認為，微觀權力是一個潛在的意識形態控制網絡4、福柯的“微觀權力論”的“一總三分”的特徵與馬克思的唯物史觀的方法論“一...
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![在我們國家，我國*是A.國家權力機關 B.最高行政機關 C.公共權力的所有者 D.*利益的捍衞者]( "在我們國家，我國*是A.國家權力機關 B.最高行政機關 C.公共權力的所有者 D.*利益的捍衞者")
- 問題詳情：在我們國家，我國*是A.國家權力機關 B.最高行政機關 C.公共權力的所有者 D.*利益的捍衞者【回答】D知識點：我國*我國*是*的*題型：選擇題...
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![分化削弱宰相的權力，是古代*皇帝實現個人*的常用做法。宋代為分割宰相權力而設置的是（ ）A．三司使 ...]( "分化削弱宰相的權力，是古代*皇帝實現個人*的常用做法。宋代為分割宰相權力而設置的是（ ）A．三司使 ...")
- 問題詳情：分化削弱宰相的權力，是古代*皇帝實現個人*的常用做法。宋代為分割宰相權力而設置的是（ ）A．三司使 B．節度使 C．通判 D．轉運使【回答】【*】A【解析】北宋為加強皇權，增設參知政事分割宰相行*；設樞密院分割宰相*權；設三司使分割宰相財權。據...
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![（16分）閲讀下列材料，回答問題。材料一 (雅典*政體的根本缺陷)在於它把權力交給所有的公民，不需要國家管理...]( "（16分）閲讀下列材料，回答問題。材料一 (雅典*政體的根本缺陷)在於它把權力交給所有的公民，不需要國家管理...")
- 問題詳情：（16分）閲讀下列材料，回答問題。材料一(雅典*政體的根本缺陷)在於它把權力交給所有的公民，不需要國家管理者具有專長，不要求他們具有真知灼見。一個國家應當由既有*知識又有道德的人去治理，統治者不是有王笏的人，不是偶然選中的人，不是攫取財富的人，不是使用強術騙術的人，而...
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中文谷
