閲讀下列材料，回答問題。材料一：凡天地之間，皆有形質，就形質之中，有體有用。體者，即形質也。用者，即形質上之...

問題詳情：

 閲讀下列材料，回答問題。 材料一：凡天地之間，皆有形質，就形質之中，有體有用。體者，即形質也。用者，即形質上之妙用也。 唐崔憬《周易探元》 材料二：新舊兼學，四書五經、*史事、政書、地圖為舊學；西政、西藝、西史為新學。舊學為體，新學為用。 張之洞《勸學篇》 材料三：體用者，即一物而言之也。有牛之體，則有負重之用；有馬之體，則有致遠之用。未聞以牛為體，以馬為用者也。中西學之為異也，如其種人之面自然，不可強謂似也。故中學有中學之體用，西學有西學之體用，分之則並立，合之則兩亡。……若夫言主中學而以西學輔所不足者，驟而聆之，亦若大中至正之説矣。措之於事，又不然也。往者*有武備而無火器，嘗取火器以輔所不足者矣；有城市而無*察，亦將取*察以輔所不足者矣。顧使由今之道，無變今之俗，是輔所不足者，果得之而遂足乎？有火器遂能戰乎？有*察者遂能理乎？此其效驗，當人人所能逆推，而無假深論者矣。 嚴復《與外交報主人書》 請回答： （1）依據材料一，分別指出“體”、“用”的含義及地位。

（2）依據材料二，並結合所學知識，簡要評價張之洞的觀點。 （3）依據材料三，並結合所學知識，指出嚴復觀點的時代價值。

【回答】

知識點：近代*經濟結構的變動與資本主義的曲折發展

題型：綜合題