(一)閲讀《蒲福風級》一文節選，完成1-3題。   ①風的級別，可用海陸之自然景物的“表現”予以表達：   ②...

問題詳情：

(一)閲讀《蒲福風級》一文節選，完成1-3題。

    ①風的級別，可用海陸之自然景物的“表現”予以表達：

    ②海平如鏡、“大漠孤煙直”時，謂無風，抑或0級風。海船輕搖，炊煙剛剛可表示空氣動向，為l級軟風。軟風，乃是慵懶得好似美人的風。乘2級輕風，帆船可每小時風行2至3公里，陸地樹葉兒輕搖。海船微顯簸動，樹欲止而枝動搖，刮的是3級微風。微風，即文采未隨風而逝的散文家葦岸在《立春》中寫的“能夠展開旗幟的風”。和風(4級風)起兮船漲滿帆，行船非左傾則右傾，地面飛塵走紙。5級風亦名清勁風，雖清勁，帆卻得下半杆，內陸湖面水波盪漾。

    ③強風浩蕩，秦皇島外打魚船，一片汪洋都難見，緣於為減少受風面積，風帆已被艄公下放。看蒼茫大地，細樹搖晃，電線嗚鳴，人在雨中行而撐傘維艱，這時乃6級強風焉。至若蒼海茫茫，世人迎風行而不便，樹木根不動而全身搖，此時已是“知勁草”之疾風也(7級風)。8級風就是大風焉。“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉。”可見劉邦功成名就後的威風凜凜。   

    ④烈風(9級)來時，屋瓦挪移，汽船航行維艱。萬一10級狂風呼嘯，汽船行動便有危險矣，樹皮撕裂，農舍倒塌。至若暴風(11級)來時，汽船航行便愈加危險，幸好陸上暴風驟雨尚少，否則人寰樓宇損毀大焉。

    ⑤風進入12級，就成了颶風。多年前，讀過一幀油畫叫《九級浪》，畫中那豎壁般的巨浪，描摹的就是颶風情景。颶風起兮白浪滔天，海上船隻傾覆，人或成魚鼈。好在泱泱大陸，罕見颶風。   

    ⑥將風力分作12個等級，是英國海*大將蒲福的創造，這已是公元1805年的事。

    (選自2001年4月《散文》海外版  作者：楊文豐)

1.根據本文介紹的知識，下面三段有關風的描寫，各屬哪一“風級”?

    (1)“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。  (    )

    (2)又一陣風，比以前更厲害，柳枝橫着飛，塵土往四下裏走……  (    )

    (3)北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。 (    )

2.文中畫線的句子源自*詩詞《浪淘沙·北戴河》，原文是“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打漁船。一片汪洋都不見，知向誰邊?”作者為什麼要把“都不見”改為“都難見”?根據③⑤兩段中有關內容回答。

3.文中在介紹8級風時沒有描寫海上或陸地上自然景物的具體“表現”，根據上下文，對8級風的情景作一簡要描繪。

【回答】

1．(1)1級  (2)4級  (3)7級或7級以上 

2．*詞中的“白浪滔天”是12級颶風，此時海上不可能有船隻，所以是“都不見”；而文中寫的是6級強風，海上不是沒船，只是不能張帆，難以被看見。 

3．樹根微動，勁草盡折，屋瓦碰響；船行困難。 

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀