![下列不符合光合作用發現史的是 A．普利斯特里*了植物可以吸收CO2，釋放O2B．薩克斯*了綠*葉片在光合作...]( "下列不符合光合作用發現史的是 A．普利斯特里*了植物可以吸收CO2，釋放O2B．薩克斯*了綠*葉片在光合作...")
- 問題詳情：下列不符合光合作用發現史的是 A．普利斯特里*了植物可以吸收CO2，釋放O2B．薩克斯*了綠*葉片在光合作用中產生了澱粉 C．恩格爾曼用水綿做實驗*葉綠體是綠*植物進行光合作用的場所D．魯賓和卡門用同位素標記法*光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應的水【回答】A知識點：光...
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![下圖表示德國科學家薩克斯的實驗，所有綠*的葉片放在暗處幾小時後，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光。一段時間後...]( "下圖表示德國科學家薩克斯的實驗，所有綠*的葉片放在暗處幾小時後，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光。一段時間後...")
- 問題詳情：下圖表示德國科學家薩克斯的實驗，所有綠*的葉片放在暗處幾小時後，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光。一段時間後，經脱*，漂洗再用*液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變藍。本實驗説明①光合作用需要光②光合作用需要CO2③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧氣 ...
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![薩克斯實驗的結論之一是光是光合作用的必要條件。為此他設計了對葉片用黑紙片進行部分遮光的處理。下列有關實驗組和對...]( "薩克斯實驗的結論之一是光是光合作用的必要條件。為此他設計了對葉片用黑紙片進行部分遮光的處理。下列有關實驗組和對...")
- 問題詳情：薩克斯實驗的結論之一是光是光合作用的必要條件。為此他設計了對葉片用黑紙片進行部分遮光的處理。下列有關實驗組和對照組的説法正確的是（ ）A.薩克斯的實驗中沒有實驗組和對照組之分B.遮光部分是實驗組，照光部分是對照組C.照光部分是實驗組，遮光部分是對照組D....
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![下圖表示德國科學家薩克斯的實驗。將綠*的葉片放在暗處幾小時後，經脱*、漂洗再用*液處理，結果遮光部分不變藍，曝...]( "下圖表示德國科學家薩克斯的實驗。將綠*的葉片放在暗處幾小時後，經脱*、漂洗再用*液處理，結果遮光部分不變藍，曝...")
- 問題詳情：下圖表示德國科學家薩克斯的實驗。將綠*的葉片放在暗處幾小時後，經脱*、漂洗再用*液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變藍。本實驗説明（ ）①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧氣⑤光合作用製造澱粉A．①③ B．②④ C．①...
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![下列説法正確的是（ ）A.恩格爾曼實驗中，如果水綿裝片全部曝光，好氧細菌分散分佈在裝片上 B.薩克斯通過“光...]( "下列説法正確的是（ ）A.恩格爾曼實驗中，如果水綿裝片全部曝光，好氧細菌分散分佈在裝片上 B.薩克斯通過“光...")
- 問題詳情：下列説法正確的是（ ）A.恩格爾曼實驗中，如果水綿裝片全部曝光，好氧細菌分散分佈在裝片上 B.薩克斯通過“光合作用產生澱粉”的實驗，*了CO2是光合作用原料 C.摩爾根通過果蠅的雜交實驗，利用類比推理方法*實基因在染*體上 D.沃森和克里克的DNA雙螺旋模型有助於人們...
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![下列有關科學家的經典研究中，採取了同位素示蹤法的是①恩格爾曼發現光合作用的部位②薩克斯發現*光合作用的產物有...]( "下列有關科學家的經典研究中，採取了同位素示蹤法的是①恩格爾曼發現光合作用的部位②薩克斯發現*光合作用的產物有...")
- 問題詳情：下列有關科學家的經典研究中，採取了同位素示蹤法的是①恩格爾曼發現光合作用的部位②薩克斯發現*光合作用的產物有澱粉③魯賓和卡門*光合作用釋放的O2來自水④卡爾文探明瞭CO2中的碳在光合作用中的轉移途徑A．③④ B．②④ C．①②...
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![德國科學家薩克斯最早發現植物在光下產生的有機物是（ ）A．二氧化碳 ...]( "德國科學家薩克斯最早發現植物在光下產生的有機物是（ ）A．二氧化碳 ...")
- 問題詳情：德國科學家薩克斯最早發現植物在光下產生的有機物是（ ）A．二氧化碳 B．氧氣C．澱粉 ...
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![如圖表示德國科學家薩克斯的實驗．把綠*葉片放在暗處幾小時後，再把葉片的一部分遮光，其它部分見光．一段時間後，經...]( "如圖表示德國科學家薩克斯的實驗．把綠*葉片放在暗處幾小時後，再把葉片的一部分遮光，其它部分見光．一段時間後，經...")
- 問題詳情：如圖表示德國科學家薩克斯的實驗．把綠*葉片放在暗處幾小時後，再把葉片的一部分遮光，其它部分見光．一段時間後，經脱*、漂洗再用*液處理，結果遮光部分不變藍，見光部分變藍．本實驗説明①光合作用需要CO2；②光合作用製造澱粉；③光合作用需要葉綠體；④光合作用放出氧氣；⑤光合作用...
- 17439
![德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)後，再把葉片的一部分遮光，其餘部分曝...]( "德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)後，再把葉片的一部分遮光，其餘部分曝...")
- 問題詳情：德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)後，再把葉片的一部分遮光，其餘部分曝光。一段時間後，將該葉片經脱*、漂洗後再用*液處理，結果發現遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是①本實驗未設對照組②有...
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![德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝...]( "德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝...")
- 問題詳情：德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝光。一段時間後，將該葉片經脱*、漂洗再用*液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是 ①本實驗未設對照組 ...
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![下列關於光合作用探索歷程相關敍述不正確的是( )。A．普里斯特利的實驗*了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗...]( "下列關於光合作用探索歷程相關敍述不正確的是( )。A．普里斯特利的實驗*了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗...")
- 問題詳情：下列關於光合作用探索歷程相關敍述不正確的是()。A．普里斯特利的實驗*了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗也可*光是光合作用的必要條件C．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D．魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標記H2O和CO2，*了光合作用產生的氧氣來自於H2O...
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![奈莉·薩克斯經典語錄]( "奈莉·薩克斯經典語錄")
- 經典語錄萬物的幸福夜！生與死的重量跟着你的羽翼下沉於隨光之逐漸迴歸圓熟而枯萎的玫瑰之上。多麼可愛的來世繪在你的遺骸之上。多麼尊貴的標誌在大氣的祕密中。我以世界的變遷作我的故鄉。...
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![1864年，德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處幾小時，然後把此葉片一半遮光，一半曝光．經過一段時間後，用*蒸氣...]( "1864年，德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處幾小時，然後把此葉片一半遮光，一半曝光．經過一段時間後，用*蒸氣...")
- 問題詳情：1864年，德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處幾小時，然後把此葉片一半遮光，一半曝光．經過一段時間後，用*蒸氣處理葉片，成功地*綠*葉片在光合作用中產生了澱粉．請據此實驗回答相關問題：（1）在該實驗中，薩克斯看到的現象是 A．葉片全變藍 B．遮光一半變藍C．曝光一半變藍 D．葉...
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![薩克斯進行光合作用的相關實驗，實驗步驟：①暗處理:將天竺葵放置在黑暗中一段時間。②用黑*卡片對葉片的一半進行遮...]( "薩克斯進行光合作用的相關實驗，實驗步驟：①暗處理:將天竺葵放置在黑暗中一段時間。②用黑*卡片對葉片的一半進行遮...")
- 問題詳情：薩克斯進行光合作用的相關實驗，實驗步驟：①暗處理:將天竺葵放置在黑暗中一段時間。②用黑*卡片對葉片的一半進行遮光處理，另一半曝光。③使葉片在光下進行光作用。④酒精脱去葉片中的葉綠素以便觀察。⑤滴加*液，觀察現象。下列説法錯誤的是A．實驗目的是驗*光合作用是...
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![薩克斯曲造句怎麼寫]( "薩克斯曲造句怎麼寫")
- 視聽震撼的雪峯音樂自然播放器+精心收錄的100首薩克斯曲。林美鳳答非所問道，咖啡廳裏的裝潢依舊，薩克斯曲子也依舊，可惜人卻無法回到過去，覆水難受、破鏡難圓。林美鳳答非所問道,咖啡廳裏的裝潢依舊,薩克斯曲子也依舊,可惜人卻無法回到過去,覆水難受、破鏡難圓。...
- 29645
![閲讀下面的文字，完成下列小題。藝術效果趙守玉著名的金薩克斯樂團到外地舉行專場音樂會。 演出之前，團長找到劇院院...]( "閲讀下面的文字，完成下列小題。藝術效果趙守玉著名的金薩克斯樂團到外地舉行專場音樂會。 演出之前，團長找到劇院院...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成下列小題。藝術效果趙守玉著名的金薩克斯樂團到外地舉行專場音樂會。 演出之前，團長找到劇院院長一再請求，樂團將把新創作的《天籟之音》作為壓軸曲目，這首曲子在演奏中將會有個特殊環節，因此希望能保*會場的秩序，以免影響效果。 院長一聽，二話沒...
- 12244
![8．1864年，德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處幾小時，然後把此葉片一半遮光，一半曝光，經過一段時間後，用*...]( "8．1864年，德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處幾小時，然後把此葉片一半遮光，一半曝光，經過一段時間後，用*...")
- 問題詳情：8．1864年，德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處幾小時，然後把此葉片一半遮光，一半曝光，經過一段時間後，用*蒸氣處理葉片，成功地*了A．光合作用產物中的氧氣來自於反應物中的水 B．光合作用的產物是水C．光合作用的場所在葉綠體 D...
- 16474
![下列關於光合作用的探究歷程的敍述，不正確的是( )A.薩克斯讓葉片在暗處放置幾小時,然後一半遮光、一半曝光處...]( "下列關於光合作用的探究歷程的敍述，不正確的是( )A.薩克斯讓葉片在暗處放置幾小時,然後一半遮光、一半曝光處...")
- 問題詳情：下列關於光合作用的探究歷程的敍述，不正確的是()A.薩克斯讓葉片在暗處放置幾小時,然後一半遮光、一半曝光處理,得出光合作用需要光照才能進行的結論B．恩格爾曼以好氧細菌和水綿為實驗材料進行實驗，得出氧氣是由葉綠體釋放出來的結論C．梅耶根據能量轉化和守恆定律，指出...
- 23437
![薩克斯頓造句怎麼寫]( "薩克斯頓造句怎麼寫")
- 除卻地方郡縣地圖，薩克斯頓版圖可謂繪英格蘭細微之先驅：公路、城鎮、河流、路口和轉彎均可尋見。那天深夜，在密蘇里州薩克斯頓外的60號公路上，父親的車，一輛1942年的別克，在潮濕的路面上右前輪突然爆胎，失去了控制。那天深夜，在密蘇里州薩克斯頓市外的60號公路上，父親的車，一輛1942...
- 25563
![薩克斯造句怎麼寫]( "薩克斯造句怎麼寫")
- 他還演奏薩克斯呢。吉爾吉斯與烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦和塔吉克斯坦接壤。還有希爾，萊佛青，薩克斯，博薩和很多其他人。有時她會聽他吹奏薩克斯管。他邀請我吹奏薩克斯管，和樂隊合作。在克林頓薩克斯風吹到昏倒以前，他還死不了。在低音和薩克斯管響起的時候，我叫海蒂。生產一隻...
- 10252
![在學校舉辦的才藝大賽上，韓楓以一曲悠揚的薩克斯演奏《回家》征服了在場的所有人，大家對他報以熱烈的掌聲，韓楓以自...]( "在學校舉辦的才藝大賽上，韓楓以一曲悠揚的薩克斯演奏《回家》征服了在場的所有人，大家對他報以熱烈的掌聲，韓楓以自...")
- 問題詳情：在學校舉辦的才藝大賽上，韓楓以一曲悠揚的薩克斯演奏《回家》征服了在場的所有人，大家對他報以熱烈的掌聲，韓楓以自己的行動贏得他人肯定的行為是A．自尊的表現 B．不自量力的行為 C．不知羞恥的表現 D．虛榮心重的表現【回答】A知識點：其他題型：選擇題...
- 16760
![從l7世紀上半葉始300多年間，科學家們從未停止過對光合作用探究的步伐，設計了很多經典實驗。圖7的*圖是薩克斯...]( "從l7世紀上半葉始300多年間，科學家們從未停止過對光合作用探究的步伐，設計了很多經典實驗。圖7的*圖是薩克斯...")
- 問題詳情：從l7世紀上半葉始300多年間，科學家們從未停止過對光合作用探究的步伐，設計了很多經典實驗。圖7的*圖是薩克斯探究光合作用產物的實驗，乙圖是恩吉爾曼設計的探究光合作用場所的實驗。據圖回答下列問題：(1)薩克斯的實驗最終*了綠葉在光下製造 。(2)恩吉爾曼在黑暗...
- 12342
![科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。經過一段時間後...]( "科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。經過一段時間後...")
- 問題詳情：科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。經過一段時間後，用*蒸汽處理葉片，結果未遮光部分的葉片變為深藍*，而遮光部分的葉片不變藍。對這一實驗現象的解釋，錯誤的是A.該實驗可以*綠*葉片在光合作用中產生了澱粉...
- 8506
![下列關於光合作用探究歷程的敍述，錯誤的是（ ）A．普利斯特利的實驗*了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗*...]( "下列關於光合作用探究歷程的敍述，錯誤的是（ ）A．普利斯特利的實驗*了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗*...")
- 問題詳情：下列關於光合作用探究歷程的敍述，錯誤的是（）A．普利斯特利的實驗*了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗*了光合作用的產物有澱粉C．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D．魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標記H2O和CO2的氧，*了光合作用產生的氧氣中的氧來自H2O而不...
- 18383
![在科學探究歷程中，下列哪一項的*作目的與其他三項不同A．薩克斯在探究綠葉光合作用產生什麼物質時，先將植物置於黑...]( "在科學探究歷程中，下列哪一項的*作目的與其他三項不同A．薩克斯在探究綠葉光合作用產生什麼物質時，先將植物置於黑...")
- 問題詳情：在科學探究歷程中，下列哪一項的*作目的與其他三項不同A．薩克斯在探究綠葉光合作用產生什麼物質時，先將植物置於黑暗中B．恩格爾曼在探究光合作用氧氣產生的場所時，用極細光束照*水綿的不同區域C．在探究酵母菌的細胞呼吸方式時讓空氣間歇通過質量分數10%的NaOH溶液D．畢希...
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