![學完第二次工業*後，小明同學在筆記中對這次工業*做了如下總結，其中不正確的是（ ）A．開始時間：1...]( "學完第二次工業*後，小明同學在筆記中對這次工業*做了如下總結，其中不正確的是（ ）A．開始時間：1...")
- 問題詳情：學完第二次工業*後，小明同學在筆記中對這次工業*做了如下總結，其中不正確的是（ ）A．開始時間：19世紀70年代B．主要特點：電力廣泛使用C．重要發明：火車、汽車、飛機D．重大影響：資本主義國家廣泛運用這次工業*的成果，使生產力獲得迅猛發展【回答】C知識點：人類邁入“電氣時...
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![小聶在學完“冷戰”內容後，整理筆記如下，其中有錯誤的一項是A．目的：遏制*主義 B...]( "小聶在學完“冷戰”內容後，整理筆記如下，其中有錯誤的一項是A．目的：遏制*主義 B...")
- 問題詳情：小聶在學完“冷戰”內容後，整理筆記如下，其中有錯誤的一項是A．目的：遏制*主義 B．範圍：在資本主義與社會主義國家之間展開C．方式：採取一切手段 D．正式開始的標誌：杜魯門主義*【回答】C知識點：冷戰中的對峙題型：選擇題...
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![某同學在學完世界古代文明史後，形成了下列初步的認識，其中正確的是A．種姓制度維護了奴隸主的利益 ...]( "某同學在學完世界古代文明史後，形成了下列初步的認識，其中正確的是A．種姓制度維護了奴隸主的利益 ...")
- 問題詳情：某同學在學完世界古代文明史後，形成了下列初步的認識，其中正確的是A．種姓制度維護了奴隸主的利益 B．戰爭是傳播文化的最有效途徑C．羅馬被視為現代**的源頭 D．希臘文明發源於大河流域【回答】A知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇題...
- 23750
![學完光學後，小明對知識做了如下梳理，其中連線正確的是（ ）A．B． C．D．]( "學完光學後，小明對知識做了如下梳理，其中連線正確的是（ ）A．B． C．D．")
- 問題詳情：學完光學後，小明對知識做了如下梳理，其中連線正確的是（）A．B． C．D．【回答】A解：A、照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理製成的；放大鏡是利用凸透鏡成正立、放大虛像的原理製成的，故A正確；B、紅外線具有熱效應，可用於夜視儀等；紫外線具有化學效應，可用來消毒、殺...
- 18239
![學完《古代*的*制度》這一單元后，有四位同學分別撰寫研究歷史小論文，其中論文標題出現史實錯誤的是 ...]( "學完《古代*的*制度》這一單元后，有四位同學分別撰寫研究歷史小論文，其中論文標題出現史實錯誤的是 ...")
- 問題詳情：學完《古代*的*制度》這一單元后，有四位同學分別撰寫研究歷史小論文，其中論文標題出現史實錯誤的是 A．《淺議西周分封制》 B．《談北宋“重文輕武”的特點與...
- 27309
![學完《古代*的*制度》這一專題後，某班四位同學分別撰寫歷史小論文，其中論文標題出現史實錯誤的是A.《趣談周...]( "學完《古代*的*制度》這一專題後，某班四位同學分別撰寫歷史小論文，其中論文標題出現史實錯誤的是A.《趣談周...")
- 問題詳情：學完《古代*的*制度》這一專題後，某班四位同學分別撰寫歷史小論文，其中論文標題出現史實錯誤的是A.《趣談周武王與分封制》 B.《淺議我國早期國家*制度的創立者——禹》C.《論清代丞相與*機大臣的權力制衡》D.《論隋唐三省六部制度對*歷史的影響》【...
- 19447
![學完三國兩晉南北朝的歷史後，你認為對這一時期的基本特徵的描述，最為準確的是( )A．羣雄並起與國家* ...]( "學完三國兩晉南北朝的歷史後，你認為對這一時期的基本特徵的描述，最為準確的是( )A．羣雄並起與國家* ...")
- 問題詳情：學完三國兩晉南北朝的歷史後，你認為對這一時期的基本特徵的描述，最為準確的是()A．羣雄並起與國家* B．社會安定與對外開放C．國家統一與*集權 D．*分立與民族融合【回答】D知識點...
- 24068
![同格中學七年級(2)班的同學在學完茅以升的《橋樑遠景圖》一文後，開展了“橋文化”專題實踐活動，請你參與並完成下...]( "同格中學七年級(2)班的同學在學完茅以升的《橋樑遠景圖》一文後，開展了“橋文化”專題實踐活動，請你參與並完成下...")
- 問題詳情：同格中學七年級(2)班的同學在學完茅以升的《橋樑遠景圖》一文後，開展了“橋文化”專題實踐活動，請你參與並完成下面的任務。(1)【識橋】橋按結構和外觀分為：索橋、樑橋、拱橋和浮橋四種基本類型。請仔細觀察下面的橋，寫出其類型和名稱。①________②________③______...
- 24125
![某校七年級（1）班學生在學完《道德與法治》第四單元“生命的思考”後，在老師的組織下進行了單元複習活動。現在請你...]( "某校七年級（1）班學生在學完《道德與法治》第四單元“生命的思考”後，在老師的組織下進行了單元複習活動。現在請你...")
- 問題詳情：某校七年級（1）班學生在學完《道德與法治》第四單元“生命的思考”後，在老師的組織下進行了單元複習活動。現在請你參與其中，回答以下問題。（1）生命具有哪些特點？（2）請你談談如何對待挫折？（3）守護生命需要注意哪些方面？【回答】（1）①生命來之不易，②生命是獨特的，③生命是不可逆的，...
- 6004
![某校九年級學生在學完俄國1861年農奴制改革和日本明治維新後，將二者進行了比較，概括出兩次改革運動的相同點。其...]( "某校九年級學生在學完俄國1861年農奴制改革和日本明治維新後，將二者進行了比較，概括出兩次改革運動的相同點。其...")
- 問題詳情：某校九年級學生在學完俄國1861年農奴制改革和日本明治維新後，將二者進行了比較，概括出兩次改革運動的相同點。其中正確的是（）A．改革前兩國都遭到西方侵略B．都是資產階級*質的改革C．改革都注重教育，提倡“文明開化”D．改革後都建立了*共和政體【回答】B【詳解】依據所學可...
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![小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“*的化學*質”後，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：（1）複習*的...]( "小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“*的化學*質”後，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：（1）複習*的...")
- 問題詳情：小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“*的化學*質”後，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：（1）複習*的化學*質①*與指示劑作用*溶液能使紫*石蕊溶液變紅**溶液不能使無**酞溶液變*②*與活潑金屬作用Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑③*與某些金屬氧化物作用...
- 26691
![學完“浮力”知識後，小芳同學進行了相關的實踐活動。（ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.）(1)...]( "學完“浮力”知識後，小芳同學進行了相關的實踐活動。（ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.）(1)...")
- 問題詳情：學完“浮力”知識後，小芳同學進行了相關的實踐活動。（ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.）(1)她選取一質量為750g、體積為1250cm3長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖*所示。求木塊受到的浮力。（2）取來規格相同由合金材料製成的螺母若干，每隻螺母質量為50g，將螺母逐個放置在漂浮...
- 8339
![小明在學完化學用語之後，完成了家庭作業。他的作業中正確的是（ ）A．3H﹣﹣3個*元素B．C60﹣﹣60個碳...]( "小明在學完化學用語之後，完成了家庭作業。他的作業中正確的是（ ）A．3H﹣﹣3個*元素B．C60﹣﹣60個碳...")
- 問題詳情：小明在學完化學用語之後，完成了家庭作業。他的作業中正確的是（）A．3H﹣﹣3個*元素B．C60﹣﹣60個碳原子C．﹣﹣氧化鐵中鐵的化合價顯+3價D．NaCO3﹣﹣碳**【回答】C【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3H可表示3個*原子，元素...
- 13820
![小英、小明在學完*的化學*質後，做了如下圖1的①--⑤個實驗， 據圖1回答下列問題：（1）反應後試管②③中一定...]( "小英、小明在學完*的化學*質後，做了如下圖1的①--⑤個實驗， 據圖1回答下列問題：（1）反應後試管②③中一定...")
- 問題詳情：小英、小明在學完*的化學*質後，做了如下圖1的①--⑤個實驗， 據圖1回答下列問題：（1）反應後試管②③中一定含有的陽離子分別是 、 （填離子符號）。（2）實驗④在反應時沒有明顯的實驗現象。如何才能確定實驗④反應的發生 ...
- 24403
![學完解放戰爭這一單元，歷史興趣小組的同學們準備看一部這一時期的影視作品，你認為下列哪部作品可以推薦給他們？ A...]( "學完解放戰爭這一單元，歷史興趣小組的同學們準備看一部這一時期的影視作品，你認為下列哪部作品可以推薦給他們？ A...")
- 問題詳情：學完解放戰爭這一單元，歷史興趣小組的同學們準備看一部這一時期的影視作品，你認為下列哪部作品可以推薦給他們？ A．《秋收起義》 B．《西安事變》 C．《小兵張嘎》 D．《大決戰》【回答】D知識點：*解放戰爭的勝利題型：選擇題...
- 21295
![學完槓桿知識後，小明在綜合實踐活動中製作桿秤，他取一根質量均勻分佈的圓木棒，測得木棒AB長度為80cm，質量為...]( "學完槓桿知識後，小明在綜合實踐活動中製作桿秤，他取一根質量均勻分佈的圓木棒，測得木棒AB長度為80cm，質量為...")
- 問題詳情：學完槓桿知識後，小明在綜合實踐活動中製作桿秤，他取一根質量均勻分佈的圓木棒，測得木棒AB長度為80cm，質量為50g；一質量為350g的小盤和一個未知質量的螺母．（g取10N/kg）（1）如圖*所示，小明將小盤懸於棒的A端，用細線在O點提起木棒，木棒恰好水平平衡，則OA為多長？（2）小明用螺母作為秤砣，...
- 6506
![學完壓強後，小明想，既然氣體和液體都可以產生壓強，那麼如果在試管A中裝滿水，再把試管B套入其中一部分（如圖*）...]( "學完壓強後，小明想，既然氣體和液體都可以產生壓強，那麼如果在試管A中裝滿水，再把試管B套入其中一部分（如圖*）...")
- 問題詳情：學完壓強後，小明想，既然氣體和液體都可以產生壓強，那麼如果在試管A中裝滿水，再把試管B套入其中一部分（如圖*），把兩個試管倒置過來（如圖乙所示），試管B會出現什麼狀態呢？ 你的猜想是：_____________________________； 你猜想的理由是：_________________________。【回答】 試管...
- 8831
![21．學完“百家爭鳴”後，某班幾名同學將本班各科老師“對號入座”，你認為其中不恰當A．歷史老師關愛學生，教育我...]( "21．學完“百家爭鳴”後，某班幾名同學將本班各科老師“對號入座”，你認為其中不恰當A．歷史老師關愛學生，教育我...")
- 問題詳情：21．學完“百家爭鳴”後，某班幾名同學將本班各科老師“對號入座”，你認為其中不恰當A．歷史老師關愛學生，教育我們要*相處，有儒家的風範B．英語老師着裝時髦，特別講究師道尊嚴，這是墨子的做法C．語文老師給我們充分的自*，極少干預，深得老子真傳D．數學老師是法家弟子，學期初他就制定...
- 18037
![*、乙同學在學完*的化學*質後，做了如下實驗：實驗結束，*、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔淨的廢液缸中，然後進...]( "*、乙同學在學完*的化學*質後，做了如下實驗：實驗結束，*、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔淨的廢液缸中，然後進...")
- 問題詳情：*、乙同學在學完*的化學*質後，做了如下實驗：實驗結束，*、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔淨的廢液缸中，然後進行了討論。（觀察與討論1）*同學在做實驗時沒有觀察到明顯現象，於是對*氧化鈣溶液和稀鹽*能發生反應表示懷疑。但乙同學認為，*同學實驗時向*氧化鈣溶液中應先滴幾...
- 31205
![學完分式運算後，老師出了一道題“化簡：”小明的做法是：原式；小亮的做法是：原式；小芳的做法是：原式．其中正確的...]( "學完分式運算後，老師出了一道題“化簡：”小明的做法是：原式；小亮的做法是：原式；小芳的做法是：原式．其中正確的...")
- 問題詳情：學完分式運算後，老師出了一道題“化簡：”小明的做法是：原式；小亮的做法是：原式；小芳的做法是：原式．其中正確的是………（ ）A．小明 B．小亮 C．小芳 D．沒有正確的【回答】C知識點：分式的運算題型：選擇題...
- 26691
![馬小虎同學在學完冷戰內容後，整理筆記如下，請你幫助他找出其中的錯誤（ ）。A．經濟上：馬歇爾計劃 ...]( "馬小虎同學在學完冷戰內容後，整理筆記如下，請你幫助他找出其中的錯誤（ ）。A．經濟上：馬歇爾計劃 ...")
- 問題詳情：馬小虎同學在學完冷戰內容後，整理筆記如下，請你幫助他找出其中的錯誤（）。A．經濟上：馬歇爾計劃 B．*事上：北大西洋公約組織C．方式上：採取一切手段 D．*上：杜魯門主義*【回答】C冷戰是採取除武裝進攻以外的一切手段的敵對行動，所以C項的説法是...
- 4524
![學完解析幾何和立體幾何後，某同學發現自己家碗的側面可以看做拋物線的一部分曲線圍繞其對稱軸旋轉而成，他很想知道拋...]( "學完解析幾何和立體幾何後，某同學發現自己家碗的側面可以看做拋物線的一部分曲線圍繞其對稱軸旋轉而成，他很想知道拋...")
- 問題詳情：學完解析幾何和立體幾何後，某同學發現自己家碗的側面可以看做拋物線的一部分曲線圍繞其對稱軸旋轉而成，他很想知道拋物線的方程，決定把拋物線的頂點確定為原點，對稱軸確定為軸，建立如圖所示的平面直角座標系，但是他無法確定碗底中心到原點的距離，請你通過對碗的相關數據...
- 19573
![學完《西晉的短暫統一和北方各族的內遷》一課後，某校七年級（1）班開展了以下探究*活動，請你參與。（1）西晉的歷...]( "學完《西晉的短暫統一和北方各族的內遷》一課後，某校七年級（1）班開展了以下探究*活動，請你參與。（1）西晉的歷...")
- 問題詳情：學完《西晉的短暫統一和北方各族的內遷》一課後，某校七年級（1）班開展了以下探究*活動，請你參與。（1）西晉的歷史非常短暫，請回答關於西晉的下列問題：①西晉的建立者是誰？他於哪一年統一全國？②導致西晉衰落的事件是什麼？③西晉是*古代歷史上的一個短命王朝，這與哪一朝代相似？（2）...
- 25474
![方明同學在學完“冷戰”內容後，整理筆記如下，其中有一項錯誤，請你找出來 A.目的：遏制*主義 ...]( "方明同學在學完“冷戰”內容後，整理筆記如下，其中有一項錯誤，請你找出來 A.目的：遏制*主義 ...")
- 問題詳情：方明同學在學完“冷戰”內容後，整理筆記如下，其中有一項錯誤，請你找出來 A.目的：遏制*主義 B．範圍：資本上義與社會義國家之間 C.方式：採取一切手段 D.開始標誌：杜魯門主義*【回答】C知識點：冷戰中的對峙題型...
- 22472
![化學興趣小組的同學在學完了九年級化學上冊課本後，設計瞭如下幾個小實驗，請你完成下列問題。（11分）實驗一、探究...]( "化學興趣小組的同學在學完了九年級化學上冊課本後，設計瞭如下幾個小實驗，請你完成下列問題。（11分）實驗一、探究...")
- 問題詳情：化學興趣小組的同學在學完了九年級化學上冊課本後，設計瞭如下幾個小實驗，請你完成下列問題。（11分）實驗一、探究碳的還原*⑴ 酒精燈加燈罩的目的 ；⑵ 先預熱然後集中加熱，可觀察到試管中的現象是 ...
- 15389
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