![第一節詩連用五個“歌唱”，為什麼這樣寫？這樣表達對抒發感情有什麼好處？]( "第一節詩連用五個“歌唱”，為什麼這樣寫？這樣表達對抒發感情有什麼好處？")
- 問題詳情：第一節詩連用五個“歌唱”，為什麼這樣寫？這樣表達對抒發感情有什麼好處？【回答】詩人來到延安，新的生活令他激動不已，因此連用五個歌唱來表達自己對新生活的熱情讚頌。這樣內容集中，語勢強烈，節奏鮮明。知識點：課文內容理解題型：語言表達...
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![下面是一則某市中學生籃球比賽的報道稿，文中連用5個“戰勝”，行文顯得單調。請根據不同的比分，用4個“戰勝”的同...]( "下面是一則某市中學生籃球比賽的報道稿，文中連用5個“戰勝”，行文顯得單調。請根據不同的比分，用4個“戰勝”的同...")
- 問題詳情：下面是一則某市中學生籃球比賽的報道稿，文中連用5個“戰勝”，行文顯得單調。請根據不同的比分，用4個“戰勝”的同義詞語分別填入括號，替代文中的“戰勝”，使用詞準確又富有變化。今天進行的中學生男籃預選賽中，一班以72比60戰勝十五班，*班以68比56戰勝（ ）八...
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![閲讀下面的文字，完成後面題。“恭敬”連用，表示態度温順和藹。古時候，這兩個字卻各有側重，“敬”是內心修養，“恭...]( "閲讀下面的文字，完成後面題。“恭敬”連用，表示態度温順和藹。古時候，這兩個字卻各有側重，“敬”是內心修養，“恭...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題。“恭敬”連用，表示態度温順和藹。古時候，這兩個字卻各有側重，“敬”是內心修養，“恭”則是這種修養的外在反映或者顯現。先説“敬”。在儒學看來，人心（*）至善至妙，但是作為個體，人在出生之後，就會受到各種後天慾望、情緒的干擾，從而使至善至妙之...
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![12．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）荀子在《勸學》一文中連用五個比喻進行分析論*，最後通過“ ，...]( "12．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）荀子在《勸學》一文中連用五個比喻進行分析論*，最後通過“ ，...")
- 問題詳情：12．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）荀子在《勸學》一文中連用五個比喻進行分析論*，最後通過“ ， ”兩句直白地闡明瞭學習的意義。 （2）在《師説》一文中，韓愈一反時俗，將地位的貴與賤、年紀的長與少排除在外，強調道之有無才是擇師的唯一標準，即： ...
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![連用造句怎麼寫]( "連用造句怎麼寫")
- 與單數代名詞或名詞連用。"治病救人"常與"懲前毖後"連用。書名和篇名連用,或詞牌曲牌名與題目連用時,中間用間隔號,外面用書名號。單數名詞只有單數形式，總是與限定詞連用。他對做家事一竅不通，連用電鍋煮飯都不會。我們會攜手前進,在學習上爭取最好的成績!一連用了五...
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![同義連用造句怎麼寫]( "同義連用造句怎麼寫")
- 第三部分，分論，主要是對同義連用出現的原因和條件作了探討。由於同義詞的形成原因是多方面的，因此同義連用的語義構合關係就比較複雜，我們把它分為五類進行研究。...
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![句型轉換。1.Hehadanaccidentyesterday.Hewasunhurt.(用but連接)2....]( "句型轉換。1.Hehadanaccidentyesterday.Hewasunhurt.(用but連接)2....")
- 問題詳情： 句型轉換。1.Hehadanaccidentyesterday.Hewasunhurt.(用but連接)2.Ifelttired.Idecidedtohaveagoodtest.(用so連接)3.PleasetellmewhatIshoulddo.(改為簡單句) Pleasetellme________________________.4.Hefailedmanytimes.Hegaveup.(用after改為簡單句)5.Nowh...
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![將左右用線連起來：]( "將左右用線連起來：")
- 問題詳情：將左右用線連起來：【回答】知識點：人類的聚居地聚落題型：連線題...
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![用不等號連接下列各對數：．]( "用不等號連接下列各對數：．")
- 問題詳情：用不等號連接下列各對數：．【回答】＞，知識點：不等式題型：填空題...
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![用適當的連接代詞或連接副詞填空。1.MissGreendidn'ttellus]( "用適當的連接代詞或連接副詞填空。1.MissGreendidn'ttellus")
- 問題詳情：用適當的連接代詞或連接副詞填空。1.MissGreendidn'ttellus________shelivedin2002，butnowshelivesinourschool.2.Canyoutellme________hedidnotturnoffthelightwhenhelefttheclassroom?3.—Doyouremember________hecamehere?—OfcourseIdo.Hisfatherdrovehimher...
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![用不等號連接下列各對數：]( "用不等號連接下列各對數：")
- 問題詳情：用不等號連接下列各對數：【回答】＞；知識點：不等式題型：填空題...
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![用線連接 ⑴老虎吃野豬 A、...]( "用線連接 ⑴老虎吃野豬 A、...")
- 問題詳情：用線連接 ⑴老虎吃野豬 A、互助 ⑵.企鵝相互餵食 B、競爭關係 ⑶田裏的水稻和雜...
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![連通器廣泛應用在日常生活、生產中。圖1中不是利用連通器原理的是]( "連通器廣泛應用在日常生活、生產中。圖1中不是利用連通器原理的是")
- 問題詳情：連通器廣泛應用在日常生活、生產中。圖1中不是利用連通器原理的是【回答】D知識點：液體壓強題型：選擇題...
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![補齊物質及其用途的連線]( "補齊物質及其用途的連線")
- 問題詳情：補齊物質及其用途的連線___。【回答】【解析】液氮氣化時吸收大量的熱，可作製冷劑，碳**俗稱蘇打，可作食用鹼，次***遇水生成的次**具有漂白*，可作漂白劑，故*為：。知識點：物質的組成分類和*質題型：作圖題...
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![連線題：將下列相關內容用線連接起來卵白 有保護作用卵黃 將來可...]( "連線題：將下列相關內容用線連接起來卵白 有保護作用卵黃 將來可...")
- 問題詳情：連線題：將下列相關內容用線連接起來卵白 有保護作用卵黃 將來可孵化成雛鳥卵殼 為胚胎髮育提供養料和水分胚盤 含卵細胞的主要營養成分系帶 ...
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![下列DNA片段能夠用DNA連接酶連接起來的是( ) A．①和⑤ ...]( "下列DNA片段能夠用DNA連接酶連接起來的是( ) A．①和⑤ ...")
- 問題詳情：下列DNA片段能夠用DNA連接酶連接起來的是() A．①和⑤ B．①和⑤、②和④ C．①和③ D．①和③、④和⑥【回答】A知識點：DNA分子的結構與複製題型：選擇題...
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![用“＜”、“＞”或“=”連接： ﹣2 +6]( "用“＜”、“＞”或“=”連接： ﹣2 +6")
- 問題詳情：用“＜”、“＞”或“=”連接： ﹣2 +6【回答】＜知識點：有理數題型：填空題...
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![用“＜”、“＞”或“=”連接：]( "用“＜”、“＞”或“=”連接：")
- 問題詳情：用“＜”、“＞”或“=”連接： 【回答】 ＞知識點：有理數題型：填空題...
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![用線連接 ⑴牛吃草 ...]( "用線連接 ⑴牛吃草 ...")
- 問題詳情：用線連接 ⑴牛吃草 A、 應激* ⑵向日葵向着太陽 B、生長 ⑶植物的開花結...
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![連線題：將下列內涵相同的生命現象用線連接起來。]( "連線題：將下列內涵相同的生命現象用線連接起來。")
- 問題詳情：連線題：將下列內涵相同的生命現象用線連接起來。【回答】Ab Ba Cd Dc Ee【解析】試題分析：生物具有以下特徵：1、生物的生活需要營養，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是...
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![用“”或“”連接：]( "用“”或“”連接：")
- 問題詳情：用“”或“”連接：_________．【回答】＞ 知識點：有理數題型：填空題...
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- 問題詳情：將相關內容用線連接起來【回答】如圖知識點：西方文明之源題型：連線題...
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![將下列相關內容用連線連起來]( "將下列相關內容用連線連起來")
- 問題詳情：將下列相關內容用連線連起來【回答】知識點：嘗試對生物進行分類題型：綜合題...
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![補齊物質及其用途的連線。]( "補齊物質及其用途的連線。")
- 問題詳情：補齊物質及其用途的連線。________【回答】【解析】液氨氣化時吸收大量的熱，可用於工業上作製冷劑；次***屬於強鹼弱*鹽，在溶液中次**根離子水解形成次**，具有漂白*，可用於製作漂白劑；葡萄糖是人體的供能物質，可以做營養物質，故*為；知識點：*及其化合物題型：填空題...
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![連線題，將下列動物與它用於呼吸的結構用線條連接起來： 蚯蚓 ...]( "連線題，將下列動物與它用於呼吸的結構用線條連接起來： 蚯蚓 ...")
- 問題詳情：連線題，將下列動物與它用於呼吸的結構用線條連接起來： 蚯蚓 肺 中華鱘 氣管 白海豚 ...
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