![新*成立之初，*與蘇聯建立外交關係；20世紀60年代末到70年代，*逐漸改善同美國、日本的關係；改革開放...]( "新*成立之初，*與蘇聯建立外交關係；20世紀60年代末到70年代，*逐漸改善同美國、日本的關係；改革開放...")
- 問題詳情：新*成立之初，*與蘇聯建立外交關係；20世紀60年代末到70年代，*逐漸改善同美國、日本的關係；改革開放後，*積極參與周邊的區域*組織。在這個過程中，*始終堅持()①維護國家根本利益的原則②*自主的和平外交政策③和平共處五項原則④對外開放政策A.①② ...
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![.新*成立之初，美國採取敵視*的政策。*與蘇聯建立外交關係，加入社會主義陣營；60年代末到70年代，中蘇...]( ".新*成立之初，美國採取敵視*的政策。*與蘇聯建立外交關係，加入社會主義陣營；60年代末到70年代，中蘇...")
- 問題詳情：.新*成立之初，美國採取敵視*的政策。*與蘇聯建立外交關係，加入社會主義陣營；60年代末到70年代，中蘇關係惡化，*逐漸改善了同美國、日本的關係；改革開放後，*還積極參與周邊的區域*組織，如1993年加入亞太經濟合作組織、1996年到2001年發起成立“上海合作組織”。在這個過程...
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![為提高百米賽跑運動員的成績，教練員分析了運動員跑百米全程的錄像帶，測得運動員在前7s跑了63m，7s末到7.1...]( "為提高百米賽跑運動員的成績，教練員分析了運動員跑百米全程的錄像帶，測得運動員在前7s跑了63m，7s末到7.1...")
- 問題詳情：為提高百米賽跑運動員的成績，教練員分析了運動員跑百米全程的錄像帶，測得運動員在前7s跑了63m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到終點共用10s，則下列説法正確的是( )A．運動員在百米全過程的平均速度是10m/sB．運動員在前7s的平均速度是9m/sC．運動員在7s末的瞬時速度約為9...
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![下列關於時間間隔和時刻的説法正確的是（ ）A．第4s末到第5s初經歷了1s的時間間隔B．“早上第一節課8∶00...]( "下列關於時間間隔和時刻的説法正確的是（ ）A．第4s末到第5s初經歷了1s的時間間隔B．“早上第一節課8∶00...")
- 問題詳情：下列關於時間間隔和時刻的説法正確的是（）A．第4s末到第5s初經歷了1s的時間間隔B．“早上第一節課8∶00上課”，其中8∶00指的是時刻C．物體第3s末的位置座標是(2m,3m)，其中第3s末指的是時間間隔D．物體第3s內運動了4m，其中第3s內指的是時刻【回答】B【解析】A、第4s末與第5s初...
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![新*成之初，美國採取敵視*的政策，*與蘇聯建立外交關係，加入社會主義陣營；60年代末到70年代，中蘇關係...]( "新*成之初，美國採取敵視*的政策，*與蘇聯建立外交關係，加入社會主義陣營；60年代末到70年代，中蘇關係...")
- 問題詳情：新*成之初，美國採取敵視*的政策，*與蘇聯建立外交關係，加入社會主義陣營；60年代末到70年代，中蘇關係惡化，*逐漸改善了同美國、日本的關係；改革開放後，*還積極參與周邊的區域*組織，如1993年加入亞太經濟合作組織、1996年到2001年發起成立“上海合作組織”，在這個過程中，*始終...
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![下列説法中正確的是（ ）A．第4 s末就是第5 s初，指的是時間B．物體在第5 s內指的是物體在第4 s末到...]( "下列説法中正確的是（ ）A．第4 s末就是第5 s初，指的是時間B．物體在第5 s內指的是物體在第4 s末到...")
- 問題詳情：下列説法中正確的是（）A．第4 s末就是第5 s初，指的是時間B．物體在第5 s內指的是物體在第4 s末到第5 s末這1 s的時間C．只有靜止的物體才能被選作參考系D．位移是向量，路程是純量【回答】BD【解析】A、第4s末就是第5s初，在時間軸上對應的是一個點，指的是時刻，所以A錯誤；B、...
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![從東漢末到東晉的三次著名戰役的相似之處是 （ ）Ａ．都是南方*戰勝了北方* Ｂ．戰敗一方...]( "從東漢末到東晉的三次著名戰役的相似之處是 （ ）Ａ．都是南方*戰勝了北方* Ｂ．戰敗一方...")
- 問題詳情：從東漢末到東晉的三次著名戰役的相似之處是 （ ）Ａ．都是南方*戰勝了北方* Ｂ．戰敗一方的統治都迅速土崩瓦解Ｃ．都有保護南方相對安定局面的作用 Ｄ．都對當時統治格局變化有決定*的影響【回答】D知識點：三國鼎立題型：選擇題...
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![（12分）閲讀材料，回答問題。請回答：（1）從20世紀50年代末到21世紀初我國的歷史教科書對美國憲法的評價有...]( "（12分）閲讀材料，回答問題。請回答：（1）從20世紀50年代末到21世紀初我國的歷史教科書對美國憲法的評價有...")
- 問題詳情：（12分）閲讀材料，回答問題。請回答：（1）從20世紀50年代末到21世紀初我國的歷史教科書對美國憲法的評價有何變化？分析21世紀初對美國憲法評價改變的原因。（6分）（2）我國的歷史教科書對美國憲法的評價從一側面反映了*人“美國觀”的演變。聯繫所學知識，簡要談談你的認識。（6分）選考...
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![為提高百米賽跑運動員的成績，教練員分析了運動員跑百米全程的錄像帶，測得：運動員在前7s跑了61m,7s末到7....]( "為提高百米賽跑運動員的成績，教練員分析了運動員跑百米全程的錄像帶，測得：運動員在前7s跑了61m,7s末到7....")
- 問題詳情：為提高百米賽跑運動員的成績，教練員分析了運動員跑百米全程的錄像帶，測得：運動員在前7s跑了61m,7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到終點共用10.8s，則下列説法中正確的是()A．運動員在百米全過程的平均速度是9.26m/sB．運動員在前7s的平均速度是8.71m/sC．運動員在7s末的瞬時速度約...
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![知識分子是時代和社會的脊粱。閲讀材料，回答問題。山東中學聯盟網材料一 春秋末到戰國時期，下層平民中大量受過教育...]( "知識分子是時代和社會的脊粱。閲讀材料，回答問題。山東中學聯盟網材料一 春秋末到戰國時期，下層平民中大量受過教育...")
- 問題詳情：知識分子是時代和社會的脊粱。閲讀材料，回答問題。山東中學聯盟網材料一 春秋末到戰國時期，下層平民中大量受過教育的“士”或進入諸侯大夫的機構，或*於社會，形成一個不擁有*權力卻擁有文化權力的知識人階層，從孔子起到秦代干政的韓非、李斯是一類，自莊子起到秦末的雞...
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![為提高百米賽跑運動員的成績,教練員分析了運動員跑百米全程的錄像帶,測得運動員在前7s跑了61m,7.0s末到7...]( "為提高百米賽跑運動員的成績,教練員分析了運動員跑百米全程的錄像帶,測得運動員在前7s跑了61m,7.0s末到7...")
- 問題詳情：為提高百米賽跑運動員的成績,教練員分析了運動員跑百米全程的錄像帶,測得運動員在前7s跑了61m,7.0s末到7.1s末跑了0.92m,跑到終點共用10.8s,則下列説法正確的是()A.運動員在百米全過程的平均速度大小是9.26m/sB.運動員在前7s的平均速度大小是8.71m/sC.運動員在7s...
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![已知某物體v－t圖象如圖所示．求： (1)從開始計時到3s末物體的加速度；(2)物體從3s末到6s末物體的位移...]( "已知某物體v－t圖象如圖所示．求： (1)從開始計時到3s末物體的加速度；(2)物體從3s末到6s末物體的位移...")
- 問題詳情：已知某物體v－t圖象如圖所示．求： (1)從開始計時到3s末物體的加速度；(2)物體從3s末到6s末物體的位移；(3)物體從6s末到7s末的加速度．【回答】解析(1)由a＝，可得a1＝ m/s2＝ m/s2.(2)物體從3s到6s由圖象可知速度保持不變v＝4m/s.由v＝，得Δx＝v·Δt＝4×(6－3)m＝12m.(3)從6s末到7s末的加速...
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![關於時間和時刻，位移與路程的説法中正確的是（ ）A．第3s末到第4s初是1s的時間B．位移的大小總是小於或等...]( "關於時間和時刻，位移與路程的説法中正確的是（ ）A．第3s末到第4s初是1s的時間B．位移的大小總是小於或等...")
- 問題詳情：關於時間和時刻，位移與路程的説法中正確的是（）A．第3s末到第4s初是1s的時間B．位移的大小總是小於或等於路程C．時刻就是很短的時間D．在時間軸上，時刻用線段表示【回答】解：A、第3s末和第4s初是同一個時刻．故A錯誤；B、只有當質點做單向直線運動時，位移的大小一定等於路程，其他的...
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![20世紀80年代末到90年代初，困擾*社會主義現代化建設和改革開放的重大問題是（ ）A.外國勢力的干涉 ...]( "20世紀80年代末到90年代初，困擾*社會主義現代化建設和改革開放的重大問題是（ ）A.外國勢力的干涉 ...")
- 問題詳情：20世紀80年代末到90年代初，困擾*社會主義現代化建設和改革開放的重大問題是（ ）A.外國勢力的干涉 B.資產階級自由化問題C.姓資姓社的問題 D.蘇聯解體東歐劇變【回答】C知識點：對外開放題型：選擇題...
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![火*是*古代四大發明之一。我國最早將火*應用到*事上是 ( )A．唐末 B．宋末 ...]( "火*是*古代四大發明之一。我國最早將火*應用到*事上是 ( )A．唐末 B．宋末 ...")
- 問題詳情：火*是*古代四大發明之一。我國最早將火*應用到*事上是 ( )A．唐末 B．宋末 C．元末 D．明代【回答】 A知識點：古代*的科學技術與文學藝術題型：選擇題...
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![下列説法表示時刻的是（ ） A．第5s末B．前5s內 C．第5s內D．從第3s末到第5s末]( "下列説法表示時刻的是（ ） A．第5s末B．前5s內 C．第5s內D．從第3s末到第5s末")
- 問題詳情：下列説法表示時刻的是（）A．第5s末B．前5s內C．第5s內D．從第3s末到第5s末【回答】考點：時間與時刻．分析：時間是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點，在難以區分是時間還是時刻時，可以通過時間軸來進行區分．解答：解：A、第5秒末，在時間軸上對應...
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![末日到來造句怎麼寫]( "末日到來造句怎麼寫")
- 1、◆◇丶▁▁▁即便是世界末日到來。2、當你等待世界末日到來時，顯然時間過得特別慢。3、答應我，即使世界末日到來，都不要放開我的手4、讓我們守護住我們的愛情，不要讓世界末日到來了才後悔。5、世界末日會在不經意間倏忽而至，每人感覺到的都不同，你會突然感覺屁股被誰踢了一...
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![唐朝户數從貞觀末年的300萬户到開元末年增加到841萬户，這是（ ）A．貞觀之治的成效 B．農業發展...]( "唐朝户數從貞觀末年的300萬户到開元末年增加到841萬户，這是（ ）A．貞觀之治的成效 B．農業發展...")
- 問題詳情：唐朝户數從貞觀末年的300萬户到開元末年增加到841萬户，這是（ ）A．貞觀之治的成效 B．農業發展的結果 C．開元盛世的成效 D．任用賢能的結果【回答】C知識點：“開元盛世”題型：選擇題...
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![末日的到來造句怎麼寫]( "末日的到來造句怎麼寫")
- 1、世界末日的到來，讓我的兜空空如也。2、扳動手指數--天下末日的到來。3、就此而言，實際上已經預示均田制末日的到來。4、自己默默呆在家裏，聽着時鐘的滴答聲等着世界末日的到來。5、忽然一陣雷響，把鳥都驚飛了，整個畫面就像是世界末日的到來。6、對力拓而言，又一次出爾反爾將...
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![下列説法表示時刻的是（ ）A．第5s末 B．前5s內C．第5s內 D．從第3s末到第5s末]( "下列説法表示時刻的是（ ）A．第5s末 B．前5s內C．第5s內 D．從第3s末到第5s末")
- 問題詳情：下列説法表示時刻的是（）A．第5s末 B．前5s內C．第5s內 D．從第3s末到第5s末【回答】解：A、第5秒末，在時間軸上對應的是一個點，是時刻，故A正確；B、前5s內是從0時刻到5秒末之間，在時間軸上對應一段距離，是時間，故B錯誤；C、第5s內是1s鐘的時間，在時間軸上對應一段距離，指的是時...
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![如圖，小華將升旗的繩子拉到豎直旗杆的底端，繩子末端剛好接觸地面，然後將繩子末端拉到距離旗杆6m處，此時繩子末端...]( "如圖，小華將升旗的繩子拉到豎直旗杆的底端，繩子末端剛好接觸地面，然後將繩子末端拉到距離旗杆6m處，此時繩子末端...")
- 問題詳情：如圖，小華將升旗的繩子拉到豎直旗杆的底端，繩子末端剛好接觸地面，然後將繩子末端拉到距離旗杆6m處，此時繩子末端距離地面2m，則繩子的總長度為________m．【回答】10【分析】如詳解圖所示，可設繩子長度為，再用表示出旗杆中部分的長度，然後構造直角三角形用勾股定理列出等式，...
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![陪你到世界末日造句怎麼寫]( "陪你到世界末日造句怎麼寫")
- 1、陪你到世界末日#?陪你到天涯海角#。2、親愛的,給我一張牀,我陪你到世界末日。3、無論是*還是自傳，漲潮還是退潮，無論是暖流變空氣，還是海水淹沒島嶼並失去蹤跡，無論是火山爆發還是世界末日，我都會握着你的手，説我會陪你到世界末日是的，我會陪你到世界末日。4、曾經是不是有個...
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![從始到末造句怎麼寫]( "從始到末造句怎麼寫")
- 1、輕蘸律韻，為你寫詩，為你寫一闕從始到末，從聚到離的相忘與相知。2、我們一世行走，從始到末，會遇見無數人，並不是每個人，都與你情深。3、我們這一世行走，從始到末，會遇見無數人，並不是每個人，都與你情深。沒遇見最好的陪伴時，用一點小小的執着，主動的付出，換那些萍水之緣的人相逢一笑，...
- 9352
![明明末法到滄桑造句怎麼寫]( "明明末法到滄桑造句怎麼寫")
- 1、浮雲內黑外邊黃此是天寒欲雨霜班第貌僧心是俗明明末法到滄桑2、倉央嘉措譯者:曾緘前輩浮雲內黑外邊黃此是天寒欲雨霜(注一)班第貌僧心是俗(注二)明明末法到滄桑全文翻譯如下:浮雲內黑外邊黃:浮雲變*此是天寒欲雨霜:這是快要下霜雪的前兆班第貌僧心是俗:班第除了外表，看...
- 15695
![愛到世界末造句怎麼寫]( "愛到世界末造句怎麼寫")
- 1、每天一起看日落，與你愛到世界末。2、愛到世界末日，愛到地球毀滅，愛是暗黑的祕密，愛也是我們最大的權利。3、愛到世界末日，愛到地球毀滅，愛是暗黑的祕密，愛也是我們最大的權利！當全世界終結，還有誰會在你身邊？...
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