![入孝出弟的意思及解釋]( "入孝出弟的意思及解釋")
- 【入孝出弟的拼音】:rùxiàochūdì【入孝出弟的近義詞】:入孝出悌【入孝出弟的反義詞】:【入孝出弟的意思】:見“入孝出悌”。【入孝出弟出處】:語出《論語·學而》：“子曰：‘弟子入則孝，出則悌。’”【成語接龍】:【入孝出弟】→【弟男子侄】【入孝出弟造句】:•小學...
- 24408
![入室弟子的意思及解釋]( "入室弟子的意思及解釋")
- 【入室弟子的拼音】:rùshìdìzǐ【入室弟子的近義詞】:入幕之賓【入室弟子的反義詞】:【入室弟子的意思】:入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒【入室弟子出處】:春秋·魯·孔丘《論語·先進》：“由也升堂矣，未入於室也。”【成語接龍】:【...
- 20322
![2019.11.01“最美孝心少年”在*舉行，獲得此稱號的宮井豪在父親去世後,揹着弟弟上學,照顧病重母親，擔...]( "2019.11.01“最美孝心少年”在*舉行，獲得此稱號的宮井豪在父親去世後,揹着弟弟上學,照顧病重母親，擔...")
- 問題詳情：2019.11.01“最美孝心少年”在*舉行，獲得此稱號的宮井豪在父親去世後,揹着弟弟上學,照顧病重母親，擔起家庭重任。宮井豪説過:“爸爸已經不在了,我要代替爸爸去照顧媽媽,照顧弟弟。”我們應該學習他（ ）①孝敬父母，勇擔責任②不畏挫折，自強不息③誠實守信，友善待人④...
- 25701
![史載：漢景帝時,景帝的弟弟樑孝王入宮晉見,皇帝相當親熱，得知樑孝王有五個兒子，便賜給他們五人侯爵之位，並賞賜許...]( "史載：漢景帝時,景帝的弟弟樑孝王入宮晉見,皇帝相當親熱，得知樑孝王有五個兒子，便賜給他們五人侯爵之位，並賞賜許...")
- 問題詳情：史載：漢景帝時,景帝的弟弟樑孝王入宮晉見,皇帝相當親熱，得知樑孝王有五個兒子，便賜給他們五人侯爵之位，並賞賜許多物品，樑孝王死後，景帝將樑孝王所遺之國分為五份，每位侯爵一份，又把他們的爵位都提升為王。歷史學者讀到這段故事，最恰當的解釋是：A．皇帝友愛兄弟，也疼愛子侄 ...
- 16734
![漢景帝時，景帝的弟弟樑孝王入宮晉見，皇帝相當親熱，得知樑孝王有五位兒子，便賜給他們五人侯爵之位，並賞賜許多物品...]( "漢景帝時，景帝的弟弟樑孝王入宮晉見，皇帝相當親熱，得知樑孝王有五位兒子，便賜給他們五人侯爵之位，並賞賜許多物品...")
- 問題詳情：漢景帝時，景帝的弟弟樑孝王入宮晉見，皇帝相當親熱，得知樑孝王有五位兒子，便賜給他們五人侯爵之位，並賞賜許多物品。樑孝王死後，皇帝將樑孝王所遺之國分為五份，每位侯爵一份，又把他們的爵位統統提成為王。對皇帝的做法最恰當的理解是A．皇帝關愛兄弟，也疼愛子侄B．提升其子孫的...
- 30220
![入孝出悌造句怎麼寫]( "入孝出悌造句怎麼寫")
- 都是些規定弟子,須尊師重道,入孝出悌,不得同門相殘,忤逆不孝,須除惡揚善,行俠仗義,不得為非作歹,持強凌弱之類的門規。一百零都是些規定弟子，須尊師重道，入孝出悌，不得同門相殘，忤逆不孝，須除惡揚善，行俠仗義，不得為非作歹，持強凌弱之類的門規。都是些規定弟子，須尊師重道，入孝出悌...
- 28789
![閲讀下面的二則《論語》選段，按要求答題。（6分）（每小題3分） 1）子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾...]( "閲讀下面的二則《論語》選段，按要求答題。（6分）（每小題3分） 1）子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾...")
- 問題詳情：閲讀下面的二則《論語》選段，按要求答題。（6分）（每小題3分） 1）子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”（《論語·學而》）2）子夏曰：“賢賢易*；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。”（《論語·學而》）14．下列對原文有...
- 10379
![漢朝察舉制度有各種名目。有的叫孝廉，有的叫茂才異等(才學出眾)，有的叫賢良方正，有的叫孝悌力田(孝父母、愛兄弟...]( "漢朝察舉制度有各種名目。有的叫孝廉，有的叫茂才異等(才學出眾)，有的叫賢良方正，有的叫孝悌力田(孝父母、愛兄弟...")
- 問題詳情：漢朝察舉制度有各種名目。有的叫孝廉，有的叫茂才異等(才學出眾)，有的叫賢良方正，有的叫孝悌力田(孝父母、愛兄弟、勤懇種田)”。據此，對漢朝選官標準的判斷，説法最全面的是( )A.以孝廉為標準B.以才學為標準C.以品德和才學為依據D.以賢良方正為依據【回答】 C知識...
- 13402
![補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）19．子曰：“弟子，入則孝，]( "補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）19．子曰：“弟子，入則孝，")
- 問題詳情：補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）19．子曰：“弟子，入則孝，__________，謹而信，_____________。行有餘力，則以學文。”（《論語》）20．故木受繩則直，__________________，君子博學而日參省乎己，_______________ 。（《勸學》）21．滿地黃花堆積，____________，________________？（《...
- 28164
![史載：漢景帝的弟弟樑孝王入宮晉見，漢景帝相當親熱，得知樑孝王有五位兒子，便賜給五人侯爵之位，並賞賜許多物品。樑...]( "史載：漢景帝的弟弟樑孝王入宮晉見，漢景帝相當親熱，得知樑孝王有五位兒子，便賜給五人侯爵之位，並賞賜許多物品。樑...")
- 問題詳情：史載：漢景帝的弟弟樑孝王入宮晉見，漢景帝相當親熱，得知樑孝王有五位兒子，便賜給五人侯爵之位，並賞賜許多物品。樑孝王死後，漢景帝把樑孝王所遺之國分為五份，每位侯爵一份，又把他們提升為王。對這段故事理解正確的是（ ）A．分封爵位 B．分割王國 ...
- 22590
![出賣兄弟造句怎麼寫]( "出賣兄弟造句怎麼寫")
- 他知道古人對此類關係極是看重,尤其是眼前的左慈雖然行為放蕩不羈,但觀其所為卻自有分寸,應當不是那種出賣兄弟的奸徒。...
- 5346
![《兄弟出頭天》經典語錄]( "《兄弟出頭天》經典語錄")
- 經典語錄“就像他們説的，人會死兩次。一次是我們停止呼吸，另一次是最後一個我們認識的人叫出我們的名字。”Theysay,peopledie,whenthebreathleavesourbody,andoncewhenthelastpersontheyknowsaystheirname....
- 5057
![下列關於名著的表述，不正確的一項是（ ）A．子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則...]( "下列關於名著的表述，不正確的一項是（ ）A．子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則...")
- 問題詳情：下列關於名著的表述，不正確的一項是（）A．子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”孔子認為，應該先培養良好的道德修養，再學習古代典籍，增長文化知識。（《論語》）B．東漢末年，天下大亂，已有28歲的劉備與張飛相遇，與之到酒店喝酒，攀談，這時，又見一大漢入店，劉...
- 6007
![出孝造句怎麼寫]( "出孝造句怎麼寫")
- 家貧出孝子。家貧出孝子，國亂識忠臣。家貧出孝子，國亂顯忠臣！披麻帶索披麻帶孝求忠出孝入孝出弟入孝出悌扇席温枕扇枕温衾扇枕温席。我特別愛讀歷史書，發現許多皇帝的諡號前都加有一個孝字，特別是漢朝的皇帝，如：孝文帝，孝景帝，孝武帝等，它體現出孝道在*古代所佔有的重要地位。都説...
- 22278
![自孝文帝以後，北魏皇帝死後的諡號多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。這充分反映出( )A．孝...]( "自孝文帝以後，北魏皇帝死後的諡號多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。這充分反映出( )A．孝...")
- 問題詳情：自孝文帝以後，北魏皇帝死後的諡號多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。這充分反映出()A．孝文帝改革順應了歷史發展潮流B．鮮卑族具有尊宗敬祖的優秀傳統C．北魏統治者深受漢族文化的影響D．只有講求孝道才能鞏固封建統治【回答】 C知識點：歷史上的重大改...
- 22286
![入孝出悌的意思及解釋]( "入孝出悌的意思及解釋")
- 【入孝出悌的拼音】:rùxiàochūtì【入孝出悌的近義詞】:入孝出弟【入孝出悌的反義詞】:【入孝出悌的意思】:語出《論語·學而》：“子曰：‘弟子入則孝，出則悌。’”謂回家要孝順父母，出外要敬愛兄長。【入孝出悌出處】:語出《論語·學而》：“子曰：‘弟子入則孝，出則悌。’”漢...
- 32026
![北魏孝文帝改革時帶頭納漢女為妃，讓弟弟娶漢女為妻；改姓為元；對三十歲以下仍講胡語者“降爵黜官”。孝文帝的這些措...]( "北魏孝文帝改革時帶頭納漢女為妃，讓弟弟娶漢女為妻；改姓為元；對三十歲以下仍講胡語者“降爵黜官”。孝文帝的這些措...")
- 問題詳情：北魏孝文帝改革時帶頭納漢女為妃，讓弟弟娶漢女為妻；改姓為元；對三十歲以下仍講胡語者“降爵黜官”。孝文帝的這些措施（ ）。A．得到了全體貴族的支持 B．有利於北魏統一全國C．促進了民族融合 D．阻礙了...
- 31679
![黃河：“大哥，幫幫忙吧，我已經入不敷出了……。”長*：“弟弟別急，我來了。”據此回答下題解決黃河“入不敷出”問...]( "黃河：“大哥，幫幫忙吧，我已經入不敷出了……。”長*：“弟弟別急，我來了。”據此回答下題解決黃河“入不敷出”問...")
- 問題詳情：黃河：“大哥，幫幫忙吧，我已經入不敷出了……。”長*：“弟弟別急，我來了。”據此回答下題解決黃河“入不敷出”問題的主要措施是A．南水北調 B．退耕還草 C．退田還耕 D．修建水庫【回答】A知識點：自然資源的基本特徵...
- 24700
![北魏孝文帝改革帶頭納漢女為妃，讓弟弟娶漢女為妻；改姓為元；對30歲以下仍講胡語者“降爵黜官”。孝文帝的這些措施...]( "北魏孝文帝改革帶頭納漢女為妃，讓弟弟娶漢女為妻；改姓為元；對30歲以下仍講胡語者“降爵黜官”。孝文帝的這些措施...")
- 問題詳情：北魏孝文帝改革帶頭納漢女為妃，讓弟弟娶漢女為妻；改姓為元；對30歲以下仍講胡語者“降爵黜官”。孝文帝的這些措施A、得到了全體貴族的支持 B、有利於北魏統一全國C、促進了民族融合 D、阻...
- 30259
![其為人也孝弟造句怎麼寫]( "其為人也孝弟造句怎麼寫")
- 1、其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。2、其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與。3、有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。4、子曰：“學而時習之，不亦説乎？有...
- 29975
![棍棒底下出孝子造句怎麼寫]( "棍棒底下出孝子造句怎麼寫")
- “打是親,罵是愛,不打不罵是禍害”、“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”這些俗語貫穿了我們的童年。其中,“家暴不外揚”、“棍棒底下出孝子”、“夫妻牀頭打架牀尾和”等傳統錯誤觀念,無形之中助長了“家暴文化”的延續。其中，“家暴不外揚”、“棍棒底下出孝子”、“夫...
- 8759
![（12分）閲讀下列材料材料一 孝乎惟孝，友于兄弟；施於有政，是亦為政。……其為人也孝弟，而好犯上者鮮矣；不好犯...]( "（12分）閲讀下列材料材料一 孝乎惟孝，友于兄弟；施於有政，是亦為政。……其為人也孝弟，而好犯上者鮮矣；不好犯...")
- 問題詳情：（12分）閲讀下列材料材料一 孝乎惟孝，友于兄弟；施於有政，是亦為政。……其為人也孝弟，而好犯上者鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！——《論語》材料二 何謂本?曰：天地人，萬物之本也。天生之，地養之，人成之。天生之以孝悌，地養之...
- 9099
![求忠出孝的意思及解釋]( "求忠出孝的意思及解釋")
- 【求忠出孝的拼音】:qiúzhōngchūxiào【求忠出孝的近義詞】:情同手足【求忠出孝的反義詞】:【求忠出孝的意思】:謂尋求忠臣必於孝子之門。語本《後漢書·韋彪傳》：“夫國以簡賢為務，賢以孝行為首。孔子曰：‘事親孝故忠可移於君，是以求忠臣必於孝子之門。’”【求忠出孝出...
- 13706
![入室弟子造句怎麼寫]( "入室弟子造句怎麼寫")
- 如今童子倒是不需要了,貧道現在有四名入室弟子,如今老道欲收留你作第五位弟子,你可願意啊?除開楊逍不説,這一次眾弟子之中,資質最上乘的凌端,已然星藴大成,被掌門涵素真人收入入室弟子,位列紫胤真人所收的大弟子陵越之下。許文龍,許文龍,2013年加入*書法家協會,2014年進...
- 16108
![孝弟造句怎麼寫]( "孝弟造句怎麼寫")
- 首孝弟，次謹信。又説：“仁知孝弟，尚為虛名，惟禮為實事。這節故事是勸人重義輕財，休忘了“孝弟”。弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與」進得，則孝弟仁義是也；修業，則詩文作子是也。弟子規【總敍】弟子規聖人訓首孝弟次...
- 30688
中文谷
