![1921年3月，李大釗給河南鄭州工人講課。當時學習的工人姜海世回憶道：李大釗很幽默地説，“工”字下邊加個“人”...]( "1921年3月，李大釗給河南鄭州工人講課。當時學習的工人姜海世回憶道：李大釗很幽默地説，“工”字下邊加個“人”...")
- 問題詳情：1921年3月，李大釗給河南鄭州工人講課。當時學習的工人姜海世回憶道：李大釗很幽默地説，“工”字下邊加個“人”字，連起來就是“天”，工人階級前途遠大。全*四萬萬同胞團結起來，將來要建設社會主義，建設一個好的*。工人們聽了都很高興。這段回憶説明（）A．李大釗建立了研究和宣...
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![一個菜一個包裝盒,配料也要單獨包裝，放上一次*餐具和紙巾,外面再加個塑料袋，如此“標配”的外賣包裝帶來大量垃圾...]( "一個菜一個包裝盒,配料也要單獨包裝，放上一次*餐具和紙巾,外面再加個塑料袋，如此“標配”的外賣包裝帶來大量垃圾...")
- 問題詳情：一個菜一個包裝盒,配料也要單獨包裝，放上一次*餐具和紙巾,外面再加個塑料袋，如此“標配”的外賣包裝帶來大量垃圾。對此，消費者應該①對外賣包裝儘量進行二次使用 ②加強對外賣行業的引導和治理③只去飯店吃飯，堅決*外賣 ④建議商家用環保材料包裝食品A.①② ...
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![加個造句怎麼寫]( "加個造句怎麼寫")
- 五一放小假，五四加加班。讓心靈加個班，燃燒*釋放鬥志；讓行動加個班，眺望願望放飛夢想；讓手指加個班，發條短信祝你五四青年節快樂！我們怎麼做呢，這位先生，加個附點？“信”是言字旁加個“人”旁,就是要説人話。哈哈,沒事,輸了就輸了,我去參加個人比賽!看我拿個個人冠*回來!俗是件好事...
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![“信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言”字旁加個“方”字，也就是説，黨和*設立*局，就是要給老...]( "“信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言”字旁加個“方”字，也就是説，黨和*設立*局，就是要給老...")
- 問題詳情： “信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言”字旁加個“方”字，也就是説，黨和*設立*局，就是要給老百姓提供一個講話的地方。從某種意義上説，*部門是最能體現執政黨執政特*的部門。這裏的“執政特*”主要指的是A.**是*特*社會主義事業的領導核心 B.依法執...
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![“信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言"字旁加個“方”字。設立*局，給老百姓提供了一個講話的地方...]( "“信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言\"字旁加個“方”字。設立*局，給老百姓提供了一個講話的地方...")
- 問題詳情： “信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言"字旁加個“方”字。設立*局，給老百姓提供了一個講話的地方，有利於保障公民的（ ）A．決策權 B．質詢權 C．知情權 D．監督權【回答】【*】C【解析】公民沒有決策權和質詢權，A、B項排除；給老百姓提供了一個講話的...
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![“信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言”字旁加個“方”字，也就是説，黨和*設立*局，就是要給老百...]( "“信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言”字旁加個“方”字，也就是説，黨和*設立*局，就是要給老百...")
- 問題詳情：“信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言”字旁加個“方”字，也就是説，黨和*設立*局，就是要給老百姓提供一個講話的地方。從某種意義上説，*部門是最能體現執政黨執政特*的部門。這裏的“執政特*”主要指的是 A．**是*特*社會主義事業的領導核心 ...
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![*、乙兩名工人加工某種零件，已知*每天比乙多加工5個零件，*加工80個零件和乙加工70個零件所用的天數相同．設...]( "*、乙兩名工人加工某種零件，已知*每天比乙多加工5個零件，*加工80個零件和乙加工70個零件所用的天數相同．設...")
- 問題詳情：*、乙兩名工人加工某種零件，已知*每天比乙多加工5個零件，*加工80個零件和乙加工70個零件所用的天數相同．設*每天加工個零件，則根據題意列出的方程是（ ）A B C D 【回答】A知識點...
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![若兩個有理數的和是正數，那麼一定有結論（ ）（A）兩個加數都是正數； （B）兩個加...]( "若兩個有理數的和是正數，那麼一定有結論（ ）（A）兩個加數都是正數； （B）兩個加...")
- 問題詳情：若兩個有理數的和是正數，那麼一定有結論（ ）（A）兩個加數都是正數； （B）兩個加數有一個是正數；（C）一個加數正數,另一個加數為零； （D）兩個加數不能同為負數【回答】D知識點：有理數的加減法題型：選擇題...
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![（2012天津理）現有4個人去參加某*活動,該活動有*、乙兩個遊戲可供參加者選擇.為增加趣味*,約定:每個人...]( "（2012天津理）現有4個人去參加某*活動,該活動有*、乙兩個遊戲可供參加者選擇.為增加趣味*,約定:每個人...")
- 問題詳情：（2012天津理）現有4個人去參加某*活動,該活動有*、乙兩個遊戲可供參加者選擇.為增加趣味*,約定:每個人通過擲一枚質地均勻的骰子決定自己去參加個遊戲,擲出點數為1或2的人去參加*遊戲,擲出點數大於2的人去參加乙遊戲.(Ⅰ)求這4個人中恰有2人去參加*遊戲的概率:(Ⅱ)...
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![如果兩數相加的和小於每一個加數，那麼（ ）A．這兩個加數都為正數B．這兩個加數都為負數C．這兩個加數符號不同...]( "如果兩數相加的和小於每一個加數，那麼（ ）A．這兩個加數都為正數B．這兩個加數都為負數C．這兩個加數符號不同...")
- 問題詳情：如果兩數相加的和小於每一個加數，那麼（）A．這兩個加數都為正數B．這兩個加數都為負數C．這兩個加數符號不同D．這兩個加數中有一個為0試題*練習冊*在線課程分析：一個數加上另一個數如果其值變小則它所加的那個數為負數，由此可得出*．解答：解：根據分析可得：如果兩數相加的和小於每一...
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![一個數加上等於，則這個數是（ ）A. B. C. ...]( "一個數加上等於，則這個數是（ ）A. B. C. ...")
- 問題詳情：一個數加上等於，則這個數是（ ）A. B. C. D.【回答】B 解析：因為一個數加上等於，所以-5減去-12等於這個數，所以這個數為，故選B.知識點：有理數題型：選擇題...
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![兩個有理數的和（ ）A．一定大於其中的一個加數B．一定小於其中的一個加數C．和的大小由兩個加數的符號而定...]( "兩個有理數的和（ ）A．一定大於其中的一個加數B．一定小於其中的一個加數C．和的大小由兩個加數的符號而定...")
- 問題詳情：兩個有理數的和（ ）A．一定大於其中的一個加數B．一定小於其中的一個加數C．和的大小由兩個加數的符號而定D．和的大小由兩個加數的符號與絕對值而定【回答】D【解析】A.一定大於其中的一個加數，如（-5）+（-3）=-8，此時和小於每一個加數，故A不正確；B.一定小於其中的一個加數，如2+...
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![，加一個條件]( "，加一個條件")
- 問題詳情：，加一個條件______________，它就是菱形． 【回答】AB=AD知識點：特殊的平行四邊形題型：填空題...
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![兩個加數的和是－10，其中一個加數是－10，則另一個加數是多少？]( "兩個加數的和是－10，其中一個加數是－10，則另一個加數是多少？")
- 問題詳情：兩個加數的和是－10，其中一個加數是－10，則另一個加數是多少？【回答】 知識點：有理數的加減法題型：解答題...
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![一個數加上12等於﹣5，則這個數是（ ） ...]( "一個數加上12等於﹣5，則這個數是（ ） ...")
- 問題詳情：一個數加上12等於﹣5，則這個數是（） A．17 B．7 C．﹣17 ...
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![*、乙兩個工人每人加工一個零件，加工為一等品的概率分別為和，兩個零件是否被加工為一等品互*，則這兩個工人加工...]( "*、乙兩個工人每人加工一個零件，加工為一等品的概率分別為和，兩個零件是否被加工為一等品互*，則這兩個工人加工...")
- 問題詳情：*、乙兩個工人每人加工一個零件，加工為一等品的概率分別為和，兩個零件是否被加工為一等品互*，則這兩個工人加工的兩個零件中至少有一個一等品的概率為 （） A． B． C． ...
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![兩個數之和為5，其中一個加數是﹣7，那麼另一個加數是( ) A．12 ...]( "兩個數之和為5，其中一個加數是﹣7，那麼另一個加數是( ) A．12 ...")
- 問題詳情：兩個數之和為5，其中一個加數是﹣7，那麼另一個加數是( ) A．12 B．2 C．﹣2 D．﹣12【回答】A．知識點：有理數的加減法題型：...
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![參加這個造句怎麼寫]( "參加這個造句怎麼寫")
- 如果你父母同意，你可以參加這個班。我們非常榮幸能去參加這個宴會。是的，我必須得參加這個會議。每年都有數百人蔘加這個戰役的重現。我思前想後還是決定參加這個培訓.所有的師生們都裝扮好了參加這個化裝晚會。在辦公室裏沒有人收到邀請函去參加這個宴會。班委考慮到他的...
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![*、乙兩人加工某種機器零件，*在天內可以加工個零件，乙在天內可以加工個零件，若兩人同時加工個零件，則需要的天數...]( "*、乙兩人加工某種機器零件，*在天內可以加工個零件，乙在天內可以加工個零件，若兩人同時加工個零件，則需要的天數...")
- 問題詳情：*、乙兩人加工某種機器零件，*在天內可以加工個零件，乙在天內可以加工個零件，若兩人同時加工個零件，則需要的天數是_________________.【回答】知識點：分式的運算題型：填空題...
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![兩個有理數相加，和小於其中一個加數而大於另一個加數，需滿足 （ ）A．兩個數都是正數 ...]( "兩個有理數相加，和小於其中一個加數而大於另一個加數，需滿足 （ ）A．兩個數都是正數 ...")
- 問題詳情：兩個有理數相加，和小於其中一個加數而大於另一個加數，需滿足 （ ）A．兩個數都是正數 B．兩個數都是負數C．一個是正數，另一個數是負數 D．至少有一個數是零【回答】 C知識點：有理數的加減法題型：選擇題...
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![設有一個直線迴歸方程為，則變量增加一個單位時（ ） A、平均增加1.5個單位 B...]( "設有一個直線迴歸方程為，則變量增加一個單位時（ ） A、平均增加1.5個單位 B...")
- 問題詳情：設有一個直線迴歸方程為，則變量增加一個單位時（ ） A、平均增加1.5個單位 B、平均增加2個單位 C、平均減少1.5個單位 D、平均減少2個單位【回答】C知識點：統計題型：選擇題...
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![兩個有理數的和為5，其中一個加數是–7，那麼另一個加數是]( "兩個有理數的和為5，其中一個加數是–7，那麼另一個加數是")
- 問題詳情：兩個有理數的和為5，其中一個加數是–7，那麼另一個加數是____.【回答】12知識點：有理數的加減法題型：填空題...
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![設有一個迴歸方程為＝2－1.5x，則變量x增加一個單位時( )A．y平均增加1.5個單位 B．y平均增加...]( "設有一個迴歸方程為＝2－1.5x，則變量x增加一個單位時( )A．y平均增加1.5個單位 B．y平均增加...")
- 問題詳情：設有一個迴歸方程為＝2－1.5x，則變量x增加一個單位時()A．y平均增加1.5個單位 B．y平均增加2個單位C．y平均減少1.5個單位 D．y平均減少2個單位【回答】C 知識點：統計題型：選擇題...
- 7373
![張三和李四兩人加工同一種零件，每小時張三比李四多加工5個零件，張三加工120個這種零件與李四加工100個這種零...]( "張三和李四兩人加工同一種零件，每小時張三比李四多加工5個零件，張三加工120個這種零件與李四加工100個這種零...")
- 問題詳情：張三和李四兩人加工同一種零件，每小時張三比李四多加工5個零件，張三加工120個這種零件與李四加工100個這種零件所用時間相等，求張三和李四每小時各加工多少個這種零件？若設張三每小時經過這種零件x個，則下面列出的方程正確的是（）A． B． C． D．【...
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![兩個有理數的和( )A．一定大於其中的一個加數B．一定小於其中的一個加數C．和的大小由兩個加數的符號而定D．...]( "兩個有理數的和( )A．一定大於其中的一個加數B．一定小於其中的一個加數C．和的大小由兩個加數的符號而定D．...")
- 問題詳情：兩個有理數的和()A．一定大於其中的一個加數B．一定小於其中的一個加數C．和的大小由兩個加數的符號而定D．和的大小由兩個加數的符號與絕對值而定【回答】D知識點：有理數的加減法題型：選擇題...
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