![湖南湘*人郭嵩燾是近代*第一個外交大使，清末被*派駐歐洲，這被認為是大傷國體的奇恥大辱，甚至視其為漢奸一般...]( "湖南湘*人郭嵩燾是近代*第一個外交大使，清末被*派駐歐洲，這被認為是大傷國體的奇恥大辱，甚至視其為漢奸一般...")
- 問題詳情：湖南湘*人郭嵩燾是近代*第一個外交大使，清末被*派駐歐洲，這被認為是大傷國體的奇恥大辱，甚至視其為漢奸一般。這反映出清朝時( ) A對西方列強已產生了敬畏心理 B．已經形成了平等的外交觀念C．*仍沒有擺脱藩屬外交觀念 D．*人的盲...
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![近代早期（16―18世紀）是歐洲重要的社會轉型時期。哥白尼學雖被後來的科學發展所揚棄，但人們仍然視其為一場“革...]( "近代早期（16―18世紀）是歐洲重要的社會轉型時期。哥白尼學雖被後來的科學發展所揚棄，但人們仍然視其為一場“革...")
- 問題詳情：近代早期（16―18世紀）是歐洲重要的社會轉型時期。哥白尼學雖被後來的科學發展所揚棄，但人們仍然視其為一場“*”。這是因為它()A.撼動了中世紀神學基礎，顯示了挑戰權威的態度B.開創了近代實驗科學，提出了研究自然地新方法C.概括了宇宙運動規律，指引了人類認識自然的方...
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![多面體MN-ABCD的底面ABCD為矩形，其正（主）視圖和側（左）視圖如圖，其中正（主）視圖為等腰梯形，側（左...]( "多面體MN-ABCD的底面ABCD為矩形，其正（主）視圖和側（左）視圖如圖，其中正（主）視圖為等腰梯形，側（左...")
- 問題詳情：多面體MN-ABCD的底面ABCD為矩形，其正（主）視圖和側（左）視圖如圖，其中正（主）視圖為等腰梯形，側（左）視圖為等腰三角形，則AM的長（A） （B） （C） （D）【回答】【*】C，由正視圖可知，由側視圖可知多面體的高為2，.所以,...
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![一個幾何體的三視圖如圖所示，其中正視圖和側視圖相同，其上部分是半圓，下部分是邊長為2的正方形；俯視圖是邊長為2...]( "一個幾何體的三視圖如圖所示，其中正視圖和側視圖相同，其上部分是半圓，下部分是邊長為2的正方形；俯視圖是邊長為2...")
- 問題詳情：一個幾何體的三視圖如圖所示，其中正視圖和側視圖相同，其上部分是半圓，下部分是邊長為2的正方形；俯視圖是邊長為2的正方形及其外接圓．則該幾何體的體積為(A) (B) (C) (D)【回答】C 知識點：空間幾何體題型：選擇題...
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![閲讀下面的材料，根據要求寫作。墨子説：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人...]( "閲讀下面的材料，根據要求寫作。墨子説：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人...")
- 問題詳情：閲讀下面的材料，根據要求寫作。墨子説：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰•多恩説：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。”“同氣連枝，共盼春來。”……2020年的...
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![．“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於（ ）A.儒家“仁愛”思想 ...]( "．“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於（ ）A.儒家“仁愛”思想 ...")
- 問題詳情：．“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於（ ）A.儒家“仁愛”思想 B.墨家“兼愛”思想C.儒家“禮治”思想 D.墨家“非攻”思想【回答】B【解析】試題分析：本題主...
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![視其造句怎麼寫]( "視其造句怎麼寫")
- 不知其子，視其父；不知其人，視其友；不知其君，視其所使；不知其地，視其草木。許多地位低等的凡人視其為惺惺作態。她的職位視其在公司的作用而定。對朋友應視其有一天可能變成你的敵人，對敵人應視其有一天可能變成你的朋友。我們切入本書的角度，換句話來説，不應視其為論述，而是要將其視...
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![“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於（ ）A儒家“仁愛”思想 ...]( "“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於（ ）A儒家“仁愛”思想 ...")
- 問題詳情：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於（ ）A儒家“仁愛”思想 B墨家“兼愛”思想C儒家“禮治”思想 D墨家“非攻”思想【...
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![如圖，一個簡單空間幾何體的三視圖中，其正視圖與側視圖都是邊長為2的正三角形，俯視圖輪廓為正方形，則其側面積是(...]( "如圖，一個簡單空間幾何體的三視圖中，其正視圖與側視圖都是邊長為2的正三角形，俯視圖輪廓為正方形，則其側面積是(...")
- 問題詳情：如圖，一個簡單空間幾何體的三視圖中，其正視圖與側視圖都是邊長為2的正三角形，俯視圖輪廓為正方形，則其側面積是( )A．12 B. 8 C.4 D. 【回答】B知識點：空間幾何體題型：選擇題...
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![“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於( )A．儒家“仁愛”思想 ...]( "“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於( )A．儒家“仁愛”思想 ...")
- 問題詳情： “視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於()A．儒家“仁愛”思想 B．墨家“兼愛”思想C．儒家“禮治”思想 D．墨家“非攻”思想【回答】*：B解析：本題考查“百家爭鳴”時各家的主要主張，意在考查...
- 28707
![“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於：A.儒家“仁家”思想 ...]( "“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於：A.儒家“仁家”思想 ...")
- 問題詳情：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於：A.儒家“仁家”思想 B.墨家“兼愛”思想C.儒家“禮治”思想 D.墨家“非攻”思想【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國...
- 28963
![“視人之國,若視其國；視人之家,若視其家；視人之身,若視其身。”這一主張屬於：A．儒家“仁愛”思想 ...]( "“視人之國,若視其國；視人之家,若視其家；視人之身,若視其身。”這一主張屬於：A．儒家“仁愛”思想 ...")
- 問題詳情： “視人之國,若視其國；視人之家,若視其家；視人之身,若視其身。”這一主張屬於：A．儒家“仁愛”思想 B．墨家“兼愛”思想C．儒家“禮治”思想 D．墨家“非攻”思想【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![（2010年山東卷文綜9）“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於A.儒家...]( "（2010年山東卷文綜9）“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於A.儒家...")
- 問題詳情：（2010年山東卷文綜9）“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”這一主張屬於A.儒家“仁愛”思想 B.墨家“兼愛”思想 C.儒家“禮治”思想 D.墨家“非攻”思想【回答】【*】：B【解析】：題中意思是説，要視他國為自己的國家；視其他人家為自己的家；對...
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![長方體的主視圖、俯視圖如圖所示，則其左視圖面積為（ ） A．3B．4C．12D．16]( "長方體的主視圖、俯視圖如圖所示，則其左視圖面積為（ ） A．3B．4C．12D．16")
- 問題詳情：長方體的主視圖、俯視圖如圖所示，則其左視圖面積為（）A．3B．4C．12D．16【回答】A知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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![某幾何體的三視圖如圖所示，其中正視圖是腰長為2的等腰三角形，俯視圖是半徑為1的半圓，則其側視圖的面積是（ ）...]( "某幾何體的三視圖如圖所示，其中正視圖是腰長為2的等腰三角形，俯視圖是半徑為1的半圓，則其側視圖的面積是（ ）...")
- 問題詳情：某幾何體的三視圖如圖所示，其中正視圖是腰長為2的等腰三角形，俯視圖是半徑為1的半圓，則其側視圖的面積是（）A． B． C．1 D．【回答】B【考點】由三視圖求面積、體積．【專題】空間位置關係與距離．【分析】由三視圖知幾何體的直觀圖是半個圓錐，再根據其中正視圖是腰長為...
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![如圖，一個簡單空間幾何體的三視圖其主視圖與左視圖是邊長為2的正三角形、俯視圖為正方形，則其體積是 ...]( "如圖，一個簡單空間幾何體的三視圖其主視圖與左視圖是邊長為2的正三角形、俯視圖為正方形，則其體積是 ...")
- 問題詳情：如圖，一個簡單空間幾何體的三視圖其主視圖與左視圖是邊長為2的正三角形、俯視圖為正方形，則其體積是 （ ）． A． B． C． D． 【回答】B知識點：空間幾何...
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![多面體MN﹣ABCD的底面ABCD矩形，其正（主）視圖和側（左）視圖如圖，其中正（主）視圖為等腰梯形，側（左）...]( "多面體MN﹣ABCD的底面ABCD矩形，其正（主）視圖和側（左）視圖如圖，其中正（主）視圖為等腰梯形，側（左）...")
- 問題詳情：多面體MN﹣ABCD的底面ABCD矩形，其正（主）視圖和側（左）視圖如圖，其中正（主）視圖為等腰梯形，側（左）視圖為等腰三角形，則該多面體的體積為（）A． B． C． D．6【回答】C【考點】L!：由三視圖求面積、體積．【分析】利用三視圖的數據，把幾何體分割為2個三稜錐1個三稜柱，求解體積即可．【解答】解：用...
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![某幾何體的三視圖如圖所示，其正視圖，側視圖，俯視圖均為全等的正方形，則該幾何體的體積為A. ...]( "某幾何體的三視圖如圖所示，其正視圖，側視圖，俯視圖均為全等的正方形，則該幾何體的體積為A. ...")
- 問題詳情：某幾何體的三視圖如圖所示，其正視圖，側視圖，俯視圖均為全等的正方形，則該幾何體的體積為A. B. C. D. 【回答】A知識點：空間幾何體題型：選擇題...
- 9717
![9、“視人之國,若視其國；視人之家,若視其家；視人之身,若視其身。”這一主張屬於 （ ）A．儒家“仁愛...]( "9、“視人之國,若視其國；視人之家,若視其家；視人之身,若視其身。”這一主張屬於 （ ）A．儒家“仁愛...")
- 問題詳情：“視人之國,若視其國；視人之家,若視其家；視人之身,若視其身。”這一主張屬於 （ ）A．儒家“仁愛”思想 B．墨家“兼愛”思想C．儒家“禮治”思想 D．墨...
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![下框中的文字反映了墨子思想中的（ ）視人之國若視其國，視人之家若視其家，視人之身若視其身。——墨子A、兼愛...]( "下框中的文字反映了墨子思想中的（ ）視人之國若視其國，視人之家若視其家，視人之身若視其身。——墨子A、兼愛...")
- 問題詳情：下框中的文字反映了墨子思想中的（ ）視人之國若視其國，視人之家若視其家，視人之身若視其身。——墨子A、兼愛 B、非攻 C、尚賢 D、節儉【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
- 4681
![已知一個正稜柱的俯視圖和左視圖如圖，則其主視圖為（ ） A．B．C．D．]( "已知一個正稜柱的俯視圖和左視圖如圖，則其主視圖為（ ） A．B．C．D．")
- 問題詳情： 已知一個正稜柱的俯視圖和左視圖如圖，則其主視圖為（）A．B．C．D．【回答】考點：由三視圖判斷幾何體；簡單組合體的三視圖．分析：首先根據俯視圖和左視圖判斷該幾何體，然後確定其主視圖即可；解答：解：根據此正稜柱的俯視圖和左視圖得到該幾何體是正五稜柱，其主視圖應該是矩形，而且有看到...
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![如圖，一個簡單空間幾何體的三視圖其主視圖與左視圖是邊長為2的正三角形、俯視圖輪廓為正方形，則其體積是（ ）...]( "如圖，一個簡單空間幾何體的三視圖其主視圖與左視圖是邊長為2的正三角形、俯視圖輪廓為正方形，則其體積是（ ）...")
- 問題詳情：如圖，一個簡單空間幾何體的三視圖其主視圖與左視圖是邊長為2的正三角形、俯視圖輪廓為正方形，則其體積是（ ）.A． B. C. D.【回答】B知識點：空間幾何體題型：選擇題...
- 25829
![一條線段長為，其側視圖長這，俯視圖長為，則其正視圖長為（ ）A． B． ...]( "一條線段長為，其側視圖長這，俯視圖長為，則其正視圖長為（ ）A． B． ...")
- 問題詳情： 一條線段長為，其側視圖長這，俯視圖長為，則其正視圖長為（ ）A． B． C． D．【回答】D 知識點：空間幾何體題型：選擇題...
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![墨子説：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰•多恩説：“沒有人是自成一...]( "墨子説：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰•多恩説：“沒有人是自成一...")
- 問題詳情：墨子説：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰•多恩説：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。”“同氣連枝，共盼春來。”……2020年的春天，這些寄言印在*社會援助*的...
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![13．“視人之國,若視其國；視人之家,若視其家；視人之身,若視其身。”這一主張屬於A．儒家“仁愛”思想 ...]( "13．“視人之國,若視其國；視人之家,若視其家；視人之身,若視其身。”這一主張屬於A．儒家“仁愛”思想 ...")
- 問題詳情：13．“視人之國,若視其國；視人之家,若視其家；視人之身,若視其身。”這一主張屬於A．儒家“仁愛”思想 B．墨家“兼愛”思想C．儒家“禮治”思想 D．墨家“非攻”思...
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