![初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質①獨扶病餞於國門。大臣責之曰：“君，長者，何自陷朋黨...]( "初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質①獨扶病餞於國門。大臣責之曰：“君，長者，何自陷朋黨...")
- 問題詳情：初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質①獨扶病餞於國門。大臣責之曰：“君，長者，何自陷朋黨？”王曰：“範公天下賢者，顧②質何敢望③之。若得為範公黨人，公之賜質厚④矣！”聞者為之縮頸。（選自王闢之《澠水燕談錄》）【註釋】①王待制質：即王質，待制是官名。②顧...
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![“責人之心責己，恕己之心恕人。”《增廣賢文》中的這句話啟示我們在與人交往時要做到A．換位思考 ...]( "“責人之心責己，恕己之心恕人。”《增廣賢文》中的這句話啟示我們在與人交往時要做到A．換位思考 ...")
- 問題詳情：“責人之心責己，恕己之心恕人。”《增廣賢文》中的這句話啟示我們在與人交往時要做到A．換位思考 B．重視他人 C．平等待人 D．欣賞他人【回答】A【詳解】“責人之心責己，恕己之心恕人...
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![責商造句怎麼寫]( "責商造句怎麼寫")
- 職責；負責商業貿易、外經外貿、物價、工商、外事等項工作。你可以譴責商業文化的無能。國家工商行政管理局(“SAIC”)下屬的商標局負責商標註冊；負責商務及銷售相關的文檔管理。總店負責商品採購和管理，分店則負責銷售商品，國內理論界多把其歸納為聯購分銷，批量經營。主要負責...
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![下圖“責任”給我們的啟發是A．負責任是一個人的立身之本，為人之道B．每個人只有在對責任的承擔中，才能體現人生的...]( "下圖“責任”給我們的啟發是A．負責任是一個人的立身之本，為人之道B．每個人只有在對責任的承擔中，才能體現人生的...")
- 問題詳情：下圖“責任”給我們的啟發是A．負責任是一個人的立身之本，為人之道B．每個人只有在對責任的承擔中，才能體現人生的價值C．只有每個人都切實承擔起責任，社會才能*和穩定D．不負責任必然要受到法律的制裁【回答】ABC知識點：其他題型：多項選擇...
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![中學生的責任只是對自己負責。]( "中學生的責任只是對自己負責。")
- 問題詳情：中學生的責任只是對自己負責。【回答】這一觀點是片面的（或錯誤的）。（1）中學生應該對自己負責，但中學生的責任不只是對自己負責。（如考生只答“應對自己負責”，也給分。）（2）中學生還應該對他人負責，對集體負責，對社會負責。（3）一個人若只對自己負責是難以真正做到對他人、集體...
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![28．閲讀下面的文字，根據要求作文古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。曾國藩説：“善莫大於...]( "28．閲讀下面的文字，根據要求作文古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。曾國藩説：“善莫大於...")
- 問題詳情：28．閲讀下面的文字，根據要求作文古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。曾國藩説：“善莫大於恕。”安德魯·馬修斯説：“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”最新科學研究顯示：原諒別人有益身心健康。讀了上面的這幾段話，你有什麼感想？請...
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![21.閲讀下面的文字,根據要求作文。(60分） 古人云:“以恕己之心恕人,則全交;以責人之心責己,則寡過。”...]( "21.閲讀下面的文字,根據要求作文。(60分） 古人云:“以恕己之心恕人,則全交;以責人之心責己,則寡過。”...")
- 問題詳情：21.閲讀下面的文字,根據要求作文。(60分） 古人云:“以恕己之心恕人,則全交;以責人之心責己,則寡過。” 曾國藩説:“善莫大於恕。” 安德魯•馬修斯説:“一隻腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。” 最新科學研究顯示:原諒別人有益於身...
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![魏晉時期，有人斥責佛教“使父子之親隅，君臣之義乖，夫婦之和曠，友期之信絕”。這反映出當時 ...]( "魏晉時期，有人斥責佛教“使父子之親隅，君臣之義乖，夫婦之和曠，友期之信絕”。這反映出當時 ...")
- 問題詳情：魏晉時期，有人斥責佛教“使父子之親隅，君臣之義乖，夫婦之和曠，友期之信絕”。這反映出當時 ()A．佛教傳入顛覆了...
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![痛責造句怎麼寫]( "痛責造句怎麼寫")
- 別因自己一天或甚至一星期沒運動就痛責自己。直到如今,孩子們回憶起遭她痛責一事,還不由肅然起敬呢.在過去的幾個周，普京總是一遍又一遍的在語言上痛責美國關於冷戰的迴應。隨後他痛責豐田公司未能更快採取行動應對安全問題，並妨礙了美國的產品可靠*體系。諸葛亮一生小心謹...
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![魏晉時期，有人斥責佛教“使父子之親隔，君臣之義乖，夫婦之和曠，友朋之信絕”。這反映出當時 ( )...]( "魏晉時期，有人斥責佛教“使父子之親隔，君臣之義乖，夫婦之和曠，友朋之信絕”。這反映出當時 ( )...")
- 問題詳情：魏晉時期，有人斥責佛教“使父子之親隔，君臣之義乖，夫婦之和曠，友朋之信絕”。這反映出當時 ( ) A．佛教傳入顛覆了傳統觀念 B．儒家倫理不為社*重視 C．佛教急於融入本土文化 ...
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![（2019·安徽）閲讀下面文字，按要求作文。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》） 責任完...]( "（2019·安徽）閲讀下面文字，按要求作文。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》） 責任完...")
- 問題詳情：（2019·安徽）閲讀下面文字，按要求作文。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》） 責任完了，算是人生第一件樂事。（梁啟超《最苦與最樂》） 雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。（艾美·居里《美麗的顏*》）你對“樂”有怎樣的認...
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![之責造句怎麼寫]( "之責造句怎麼寫")
- 精忠報國，乃臣子之責。他罵兒子四喪,是俗人之責,還是方外人之責?宏法大師卻責他傷了親情,又是俗人之責,還是出家人之責?二人對責,真是責得顛三倒四。獨物之教風，以盡匹夫之責。其他任師儒之責、牧民之寄者不可枚舉。深懷愛民之心，善謀富民之策，格守為民之責。身懷愛民之心，恪...
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![陶行知先生説：“人要知責任，明責任，負責任。”少年應負的責任有 ①對自己負責 ②對他人負責 ③對集體負責 ④...]( "陶行知先生説：“人要知責任，明責任，負責任。”少年應負的責任有 ①對自己負責 ②對他人負責 ③對集體負責 ④...")
- 問題詳情：陶行知先生説：“人要知責任，明責任，負責任。”少年應負的責任有 ①對自己負責 ②對他人負責 ③對集體負責 ④對社會負責A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④【回答】B知識點：我們在社會中的責任題型：多項選擇...
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![22．顧炎武指責李贄“無忌憚而敢於叛聖人”，黃宗羲譴責李贄“非名教之所能羈絡”，王夫之以“循禮”，“秉禮”為“...]( "22．顧炎武指責李贄“無忌憚而敢於叛聖人”，黃宗羲譴責李贄“非名教之所能羈絡”，王夫之以“循禮”，“秉禮”為“...")
- 問題詳情：22．顧炎武指責李贄“無忌憚而敢於叛聖人”，黃宗羲譴責李贄“非名教之所能羈絡”，王夫之以“循禮”，“秉禮”為“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”為理想*局面，並強烈主張君子、小人之辨。出現上述現象是因為明清時期A．*主義還未進入崩潰階段 ...
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![愛之深責之切造句怎麼寫]( "愛之深責之切造句怎麼寫")
- 1、你沒聽説過一句話，愛之深責之切。2、就像俗語説的，愛之深責之切。3、愛之深責之切，理智往往是不管用的，更何況還有那樣的身份。4、穆納理解這個建議包含的愛之深責之切、振作精神和全力以赴。5、但談到蔡，他百感交集，似乎有着愛之深責之切的感慨。6、據此即可畫出走兩步説理...
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![據史書記載:某官吏“糾*為之責，私言於始皇，百官甚畏之，稱之為“風霜之吏”。此官職應是A.御史大夫 ...]( "據史書記載:某官吏“糾*為之責，私言於始皇，百官甚畏之，稱之為“風霜之吏”。此官職應是A.御史大夫 ...")
- 問題詳情：據史書記載:某官吏“糾*為之責，私言於始皇，百官甚畏之，稱之為“風霜之吏”。此官職應是A.御史大夫 B.丞相 C.錦衣衞 D.*機大臣【回答】A【解析】試題分析：本題主要考查學生對秦朝**制度相關史實的準確理解與認...
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![國之存亡，匹夫有責的意思及解釋]( "國之存亡，匹夫有責的意思及解釋")
- 【國之存亡，匹夫有責的拼音】:guózhīcúnwáng，pǐfūyǒuzé【國之存亡，匹夫有責的近義詞】:國家興亡，匹夫有責【國之存亡，匹夫有責的反義詞】:獨木難支【國之存亡，匹夫有責的意思】:匹夫：平民男子。指國家興亡大事，每個平民都有責任【國之存亡，匹夫有責出處】:西漢·劉安《淮...
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![責辦造句怎麼寫]( "責辦造句怎麼寫")
- 負責辦理員工名片的相關事宜。不管怎樣，他們是負責辦公室電子設備的。高檢院今年負責辦理的建議由代表團共計全國人大代表單獨或聯名提出，其中獨辦、分辦、主辦、協辦、參閲辦理。現在法規不僅明確了各部門的職責,還賦予城管協調權,協調到有關部門管理,如果他不作為,我的辦...
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![責造句怎麼寫]( "責造句怎麼寫")
- 我的責任就是放棄責任。嚴厲責備；譴責；申斥。他們責怪她。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。公開指責公開指責某事物是罪惡的或應受譴責。司法鑑定人的刑事責任、行政責任、民事責任.因而囂然責難於負責之人,負責者因獲咎蒙謗。別責備我耽誤了。他不應逃避責...
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![諉責造句怎麼寫]( "諉責造句怎麼寫")
- 相關方面已經開始相互推諉責任。逃脱，推諉以一種狡黠或懦怯的方式脱離某種境況或推諉責任。對人不侵犯，侵犯別人，必將見棄於人；責己不推諉，推諉責任，必難獲信於人。“秀才遇到兵,有理説不清”只是推諉責任的託詞。違規的直資學校卻指是當局指引不清所致，這樣推諉責任，令人失望。...
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![7.秦和西漢前期，丞相為“百官之長”，其主要職責是 （ ...]( "7.秦和西漢前期，丞相為“百官之長”，其主要職責是 （ ...")
- 問題詳情：7.秦和西漢前期，丞相為“百官之長”，其主要職責是 （ ）A．輔佐皇帝處理全國政務 B．對重大*政事務作出決定 C．處理朝廷各種日常*政事務 D．代表皇帝監督百官【回答】...
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![作文鄒忌諷齊王納諫，齊國大治，他盡了一國之臣的責任；周亞夫治*有方，確保了漢朝的一方平安，他也盡了一國將*之責...]( "作文鄒忌諷齊王納諫，齊國大治，他盡了一國之臣的責任；周亞夫治*有方，確保了漢朝的一方平安，他也盡了一國將*之責...")
- 問題詳情：作文鄒忌諷齊王納諫，齊國大治，他盡了一國之臣的責任；周亞夫治*有方，確保了漢朝的一方平安，他也盡了一國將*之責……我們青少年擔負着偉大的振興中華民族的責任，可謂“任重而道遠”，請以“責任”為話題，寫一篇作文。要求：①可以寫自己的經歷，也可以寫別人；②除詩歌外，文體不限...
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![顧炎武指責李贄“無忌憚而敢於叛聖人”，黃宗羲譴責李贄“非名教之所能羈絡”，王夫之以“循禮”，“秉禮”為“君子之...]( "顧炎武指責李贄“無忌憚而敢於叛聖人”，黃宗羲譴責李贄“非名教之所能羈絡”，王夫之以“循禮”，“秉禮”為“君子之...")
- 問題詳情：顧炎武指責李贄“無忌憚而敢於叛聖人”，黃宗羲譴責李贄“非名教之所能羈絡”，王夫之以“循禮”，“秉禮”為“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”為理想*局面，並強烈主張嚴君子、小人之辨。出現上述現象是因為明清時期A．文化反思帶有批判理*特點 B．傳統儒家思...
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![“花有果的責任，雲有雨的責任，太陽有光明的責任——世界上萬事萬物，都有自己的責任。”這説明①責任與角*同在，角...]( "“花有果的責任，雲有雨的責任，太陽有光明的責任——世界上萬事萬物，都有自己的責任。”這説明①責任與角*同在，角...")
- 問題詳情：“花有果的責任，雲有雨的責任，太陽有光明的責任——世界上萬事萬物，都有自己的責任。”這説明①責任與角*同在，角*不同，承擔的責任就不同 ②每個人都應當擔負起自己的責任 ③有承諾不一定有責任 ④世間萬物都只有一種責任 ⑤不同的人一定承擔不同的責任A．②...
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![匹夫之責造句怎麼寫]( "匹夫之責造句怎麼寫")
- 153獨物之教風，以盡匹夫之責。13獨物之教風，以盡匹夫之責。這大好河山盡收劍下，風光猶勝當年！我們定當為陛下效犬馬之勞，盡匹夫之責，不辱皇恩！...
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