![“國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A.漢魏 B...]( "“國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A.漢魏 B...")
- 問題詳情： “國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A.漢魏 B.隋 C.唐 D.北宋【回答】 B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![3.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正”該制度出現於 A．秦漢 ...]( "3.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正”該制度出現於 A．秦漢 ...")
- 問題詳情：3.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正”該制度出現於 A．秦漢 B．隋唐 C．宋元 D．明清【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度 ...]( "《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度 ...")
- 問題詳情：《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度 （ ）A．確立於秦朝，漢武帝時期完善 B．標誌着君主*制度達到頂峯C．...
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![“國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A．漢魏 ...]( "“國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A．漢魏 ...")
- 問題詳情： “國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A．漢魏 B．隋 C．唐 D．北宋【回答】 B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![解釋下列加點的字①不愛珍器重寶肥饒之地②至於幽暗昏惑而無物以相之③令四面騎馳下，期山東為三處④願大王少假借之⑤...]( "解釋下列加點的字①不愛珍器重寶肥饒之地②至於幽暗昏惑而無物以相之③令四面騎馳下，期山東為三處④願大王少假借之⑤...")
- 問題詳情：解釋下列加點的字①不愛珍器重寶肥饒之地②至於幽暗昏惑而無物以相之③令四面騎馳下，期山東為三處④願大王少假借之⑤煢煢孑立，形影相弔。【回答】略知識點：文言文閲讀單元測試題型：文言文閲讀...
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![據《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”這説明唐代的*機構A.分...]( "據《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”這説明唐代的*機構A.分...")
- 問題詳情：據《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”這説明唐代的*機構A.分工明確，互相監督 B.互為補充，相互牽制C.程序繁瑣，效率低下 D.部門眾多，相權削弱【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![如圖所示，在一次救災工作中，一架水平直線飛行的直升飛機A，用懸索救護困在水中的傷員B，在直升飛機A和傷員B以相...]( "如圖所示，在一次救災工作中，一架水平直線飛行的直升飛機A，用懸索救護困在水中的傷員B，在直升飛機A和傷員B以相...")
- 問題詳情：如圖所示，在一次救災工作中，一架水平直線飛行的直升飛機A，用懸索救護困在水中的傷員B，在直升飛機A和傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時，懸索將傷員吊起，在某一段時間內，A、B之間的距離以（式中H為直升飛機A離水面的高度）規律變化，則在這段時間內： A．懸索的拉力...
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![《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度（ ）...]( "《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度（ ）...")
- 問題詳情：《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度（ ）A．確立於秦朝，漢武帝時期完善 B．標誌着君主*制度達到頂峯C．削弱了君權，突出了臣下的作用 D．有利於減少決策失誤 【回...
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![如圖所示，在勻強電場中有一半徑為R的圓O，場強方向與圓O所在平面平行，場強大小為E。電荷量為q的帶正電微粒以相...]( "如圖所示，在勻強電場中有一半徑為R的圓O，場強方向與圓O所在平面平行，場強大小為E。電荷量為q的帶正電微粒以相...")
- 問題詳情：如圖所示，在勻強電場中有一半徑為R的圓O，場強方向與圓O所在平面平行，場強大小為E。電荷量為q的帶正電微粒以相同的初動能沿着各個方向從A點進入圓形區域中，只在電場力作用下運動，從圓周上不同點離開圓形區域，其中從C點離開圓形區域的帶電微粒的動能最大，圖中O是圓心，AB是...
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![3．《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此材料直接説明唐代三省六...]( "3．《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此材料直接説明唐代三省六...")
- 問題詳情：3．《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此材料直接説明唐代三省六部制A．利於丞相籌劃全國政務 B．提高了*的行政效率C．減少了皇帝決策的失誤 D．使君主*達到了頂峯【回答】C知...
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![《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度（ ）A...]( "《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度（ ）A...")
- 問題詳情：《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度（ ）A．確立於秦朝，漢武帝時期完善B．標誌着君主*制度達到頂峯C．削弱了君權，突出了臣下的作用D．有利於減少決策失誤【回答】【解析】選D 本題考查三省六部制的運作機制。...
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![6．下列句子中加橫線字的意義和用法相同的一組是（ ）A．會不相從許 至於幽暗昏惑而無物以相...]( "6．下列句子中加橫線字的意義和用法相同的一組是（ ）A．會不相從許 至於幽暗昏惑而無物以相...")
- 問題詳情：6．下列句子中加橫線字的意義和用法相同的一組是（ ）A．會不相從許 至於幽暗昏惑而無物以相之B．謝家貴門 多謝後世人C．留待作遺施 採之慾遺誰D．適得府君書 少無適俗韻【回答】C【解析】試題分析：本題...
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![A、B、C、D四個完全相同的小球等間距地分佈在一條豎直直線上，相鄰兩球的距離等於Ａ球到地面的距離。現讓四球以相...]( "A、B、C、D四個完全相同的小球等間距地分佈在一條豎直直線上，相鄰兩球的距離等於Ａ球到地面的距離。現讓四球以相...")
- 問題詳情：A、B、C、D四個完全相同的小球等間距地分佈在一條豎直直線上，相鄰兩球的距離等於Ａ球到地面的距離。現讓四球以相同的水平速度同時拋出，不考慮空氣阻力的影響，下列説法正確的是 （ ） ...
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![“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是( )A．秦朝三公制 ...]( "“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是( )A．秦朝三公制 ...")
- 問題詳情： “國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是()A．秦朝三公制 B．秦朝“朝議”制C．隋唐三省制 D．明朝內*制【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![8.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是 A．秦朝三公制 ...]( "8.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是 A．秦朝三公制 ...")
- 問題詳情：8.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是 A．秦朝三公制 B．秦朝“朝議”制 C．隋唐三省制 D．明朝內*制【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![貞觀元年，唐太宗説：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。……比來護已之短，遂成冤隙...]( "貞觀元年，唐太宗説：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。……比來護已之短，遂成冤隙...")
- 問題詳情：貞觀元年，唐太宗説：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。……比來護已之短，遂成冤隙，或苟避私冤，知非不正，順一人之顏情，為兆民之深患，此乃亡國之政也。”唐太宗認為()A．三省六部提高了行政效率 ...
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![《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”這説明隋唐時期的*機構（ ...]( "《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”這説明隋唐時期的*機構（ ...")
- 問題詳情：《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”這説明隋唐時期的*機構（ ）A．分工明確，互為補充 B．相互牽制，互為表裏C．程序繁瑣，效率低下 D．部門增多，相權削弱【回答】A知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料反映的*制度始創於 A...]( "《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料反映的*制度始創於 A...")
- 問題詳情：《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料反映的*制度始創於 A.秦漢 B.隋唐 C.宋元 D.明清【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![以身相許造句怎麼寫]( "以身相許造句怎麼寫")
- 你對我這麼好，不怕我以身相許啊自然如此之美，值得為此以身相許。別對我太好，免得以身相許你又不要。一個個大夢先覺者,以身相許,也好夢難圓。一個個大夢先覺者，以身相許，也好夢難圓。他們相識時日不長，他待她之心她若動容，也可如此待他——以心相許，而不是以身相許。鳳今滴水之恩...
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![相遇以後造句怎麼寫]( "相遇以後造句怎麼寫")
- 1、?等待，只為與你相遇，相遇以後會不會又是永遠的錯過？。2、多情的人不該相遇，只怪我多情，相遇以後離別時是那麼的心痛，總以為我瞭解你，你也會了解我，最後才發現我感動的只有我自己。...
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![相呴以濕造句怎麼寫]( "相呴以濕造句怎麼寫")
- 5、泉涸,魚相與處於陸,相呴以濕,相濡以沫,不如相忘於*湖。魚相與處於陸,相呴以濕,相濡以沫,不如相忘於*湖。泉涸,魚相與處於陸,相呴以濕,相濡以沫,不如相忘於*湖。莊子泉涸,魚相與處於陸,相濡以沫,相呴以濕,不若相忘於*湖;關鍵點在於泉涸。可是今天,這些曾經相濡以沫,相...
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![以解相思造句怎麼寫]( "以解相思造句怎麼寫")
- 1、大寒至，思汝甚切，日不食，夜不寐，盼與君日日相逢，夜夜相伴，免受*冷悽苦，以解相思之渴也。奈何家徒四壁，未至温飽，敢問汝家之火炕肯出借否？2、蘇志威愛在心裏口難開,只好偷偷地買劉小慧的偶像閃卡,在沒人時便拿出來看看,以解相思之苦。3、愛情這個東西，就算*陽兩隔了，回來詐個屍鬧鬧...
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![相儒以沫造句怎麼寫]( "相儒以沫造句怎麼寫")
- 1、相口句以濕，相儒以沫。2、於是，相儒以沫，不如相忘於*湖。3、泉涸，魚相與處於陸，相口句以濕，相儒以沫。如果囧4、相儒以沫 海屋添壽 榮躋七秩 。5、幸福不過就是，每天每天的相儒以沫。6、潮漲潮落丶我們心連心相儒以沫つ。7、我想愛情，就是相儒以沫的過一生。8、既然我們無...
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![以禮相待造句怎麼寫]( "以禮相待造句怎麼寫")
- 他對爸媽總是以禮相待。網上禮節要求人們以禮相待。對於不相投的人，以禮相待，距離增加.。對於不相投的人,以禮相待,距離增加。繼續以禮相待，畢竟"雷公不打笑面虎"。即使你並不喜歡他,也要以禮相待.無論對老師還是同學,都要以禮相待。以己律人。“禮之用，和為貴”，為國以禮，禮...
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![以誠相見造句怎麼寫]( "以誠相見造句怎麼寫")
- 要交朋友,首先就得以誠相見,開誠佈公,直道己名。他們倆相處很好,因為他們一向彼此以誠相見.他的心被對方要求以誠相見的熱忱攫住了.哼!*下既然有心談判,卻遮遮掩掩不以誠相見,要我如何信得過*下的話?世界糖尿病日，送你長壽小祕訣：老健：養身在動，養心在靜；老伴：愛其所同，敬其所異...
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中文谷
