![閲讀材料，回答問題。越後妻有地區位於日本本州島中北部，冬季多大雪。由於地處偏遠，該地區越來越多的年輕人湧入大都...]( "閲讀材料，回答問題。越後妻有地區位於日本本州島中北部，冬季多大雪。由於地處偏遠，該地區越來越多的年輕人湧入大都...")
- 問題詳情：閲讀材料，回答問題。越後妻有地區位於日本本州島中北部，冬季多大雪。由於地處偏遠，該地區越來越多的年輕人湧入大都市，人口老齡化日益嚴重，鄉村日漸衰敗。為改變這一狀況，該地區於2000年開始舉辦“大地藝術祭”活動。該活動以棄耕的農田、閒置的農舍和校舍以及山地為舞...
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![偏遠角落造句怎麼寫]( "偏遠角落造句怎麼寫")
- 1、美國士兵被派往世界的各個偏遠角落。2、這些移動設備將觸及世界的每一個偏遠角落。3、在*各地旅行時，我喜歡去這個國家偏遠角落的一些老外小圈子探尋一下。4、它們的光，穿過了廣袤無垠的時空，在幾億光年之外的一顆行星的偏遠角落裏，與他的目光相遇，*進他孤寂的心靈裏。5、...
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![1． 在西周的分封制下，受分封的偏遠諸侯國逐步接受了中原文化，一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數民族用兵...]( "1． 在西周的分封制下，受分封的偏遠諸侯國逐步接受了中原文化，一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數民族用兵...")
- 問題詳情：1． 在西周的分封制下，受分封的偏遠諸侯國逐步接受了中原文化，一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數民族用兵，進行文化滲透。這主要説明分封制A．將建立地方*與加強周朝統治結合起來 B．在當時起到了促進民族融合的作用C．使統一的社會制度...
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![梨一樣的蘋果 耿 青①米哈朵夫是一位出*的小學圖畫教師，他在這個偏遠的小城中教了一年又一年圖畫課。他一如...]( "梨一樣的蘋果 耿 青①米哈朵夫是一位出*的小學圖畫教師，他在這個偏遠的小城中教了一年又一年圖畫課。他一如...")
- 問題詳情：梨一樣的蘋果 耿 青①米哈朵夫是一位出*的小學圖畫教師，他在這個偏遠的小城中教了一年又一年圖畫課。他一如既往地按照自己的標準評價學生的圖畫作業，從末出過任何差錯。②一天，像以往一樣，米哈朵夫翹着有些俏皮的小鬍子走上講台，教學生畫蘋果。他繞着教室看...
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![填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是( )智能手機① 深刻地改變着我們:在偏遠的鄉村也能買...]( "填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是( )智能手機① 深刻地改變着我們:在偏遠的鄉村也能買...")
- 問題詳情：填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是( )智能手機① 深刻地改變着我們:在偏遠的鄉村也能買到書籍和商品，城鄉的鴻溝有了拉近的可能，② 互不相識也能夠同處一室。③ 不必擔心互相加害。曾有人預言，互聯網技術會...
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![圖10示意我國某人口較多的偏遠山區農業產業結構調整，讀圖完成21～23題。21.該地最有可能在 A．海南 ...]( "圖10示意我國某人口較多的偏遠山區農業產業結構調整，讀圖完成21～23題。21.該地最有可能在 A．海南 ...")
- 問題詳情：圖10示意我國某人口較多的偏遠山區農業產業結構調整，讀圖完成21～23題。21.該地最有可能在 A．海南 B．湖南 C．湖北 D．河北22.關於該地農業產業結構調整，敍述正確的是 A．調整前生態環境好，但農民收入低 B．調整前山區植被破壞嚴重，風沙活動強 C．調整後農業產...
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![閲讀材料，完成下列表格要求。材料 丞相王綰等進言説：“①諸侯剛被擊敗，②燕國、齊國、楚國地處偏遠，如不設置諸侯...]( "閲讀材料，完成下列表格要求。材料 丞相王綰等進言説：“①諸侯剛被擊敗，②燕國、齊國、楚國地處偏遠，如不設置諸侯...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列表格要求。材料 丞相王綰等進言説：“①諸侯剛被擊敗，②燕國、齊國、楚國地處偏遠，如不設置諸侯王，就無法鎮撫他們。③請立皇子們為王，④希望皇上批准。”廷尉李斯議論道：“⑤周文王、周武王分封子弟、同族的人很多，可是後代日益疏遠，像仇人般互相攻擊，諸...
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![19．填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是 （ ）（3分）智能手機 ① 深刻地改變着我們：在偏遠的鄉村...]( "19．填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是 （ ）（3分）智能手機 ① 深刻地改變着我們：在偏遠的鄉村...")
- 問題詳情：19．填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是 （ ）（3分）智能手機 ① 深刻地改變着我們：在偏遠的鄉村也能買到書籍和商品，城鄉的鴻溝有了拉近的可能， ② 互不相識也能夠同處一室， ③ 不必擔心互相加害。曾有人預言，互聯網技術會讓人們變得空前冷漠，成為一個個孤立...
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![“時代楷模”鍾揚援藏16年，足跡遍佈*最偏遠、最艱苦的地區，率領團隊在青藏高原為國家收集了數千萬顆植物種子。...]( "“時代楷模”鍾揚援藏16年，足跡遍佈*最偏遠、最艱苦的地區，率領團隊在青藏高原為國家收集了數千萬顆植物種子。...")
- 問題詳情：“時代楷模”鍾揚援藏16年，足跡遍佈*最偏遠、最艱苦的地區，率領團隊在青藏高原為國家收集了數千萬顆植物種子。科學家鍾揚的事蹟啟示我們A．實現生命的意義，需要不言責任與回報B．只有到最艱苦的地方，才能更好地回報社會C．偉大在於創造和貢獻，要讓有限的生命煥發光*D．只有做...
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![我們一樣愛他們張春風天堂村小學地處偏遠山區，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學生...]( "我們一樣愛他們張春風天堂村小學地處偏遠山區，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學生...")
- 問題詳情：我們一樣愛他們張春風天堂村小學地處偏遠山區，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長方子儒會親自帶隊，用一個樹藤紮成的土轎子抬客人上山。這天，天堂村小學迎來了一個特別的客人。這個年輕人不聲不響，獨...
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![永不貶值的財富①那是十多年前的事了。當時我以優異的成績考入大學，這在偏遠的山村裏可是件新鮮事，村裏為此專門請鄉...]( "永不貶值的財富①那是十多年前的事了。當時我以優異的成績考入大學，這在偏遠的山村裏可是件新鮮事，村裏為此專門請鄉...")
- 問題詳情：永不貶值的財富①那是十多年前的事了。當時我以優異的成績考入大學，這在偏遠的山村裏可是件新鮮事，村裏為此專門請鄉電影隊來放了場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家裏送錢，幫我籌學費。望着桌上那一堆零碎的*...
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![《梨一樣的蘋果》①米哈朵夫是一位出*的小學圖畫教師，他在這個偏遠的小城中教了一年又一年圖畫課。他一如既往地按照...]( "《梨一樣的蘋果》①米哈朵夫是一位出*的小學圖畫教師，他在這個偏遠的小城中教了一年又一年圖畫課。他一如既往地按照...")
- 問題詳情：《梨一樣的蘋果》①米哈朵夫是一位出*的小學圖畫教師，他在這個偏遠的小城中教了一年又一年圖畫課。他一如既往地按照自己的標準評價學生的圖畫作業，從未出過任何差錯。②一天，像以往一樣，米哈朵夫翹着有些俏皮的小鬍子走上講台，教學生畫蘋果。他繞着教室看了一圈，小胡...
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![偏遠造句怎麼寫]( "偏遠造句怎麼寫")
- 匪徒們逃到了一個偏遠的山間藏身。有些偏遠地區，至今還在*耕火種。在某些偏遠的地區,奇風異俗還真不少。這是一個關於偏遠地帶同*戀故事。為解決偏遠井及偏遠區塊的稠油井井筒舉升的問題，設計此稠油管柱.雖然身處偏遠地帶，但賞金獵人總是企圖逮捕他。狹小的學院；經過了一連串...
- 14122
![偏遠地帶造句怎麼寫]( "偏遠地帶造句怎麼寫")
- 這是一個關於偏遠地帶同*戀故事。雖然身處偏遠地帶，但賞金獵人總是企圖逮捕他。隨着偏遠地帶居民的增加，如何保*糧食供應的問題又擺上了桌面。我討厭去偏遠地帶執行任務，但到頭來我還是會接下這些任務。在印尼，直升機運送救援物資到印度尼西亞蘇門達臘島偏遠地帶的地震災區，該...
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![偏遠村莊造句怎麼寫]( "偏遠村莊造句怎麼寫")
- 1、地震摧毀了許多偏遠村莊的泥土房屋。2、1927年，褚時健出生在雲南的一個偏遠村莊，矣則。3、出獄後，王琪生活在印度的一個偏遠村莊裏。4、我住在撒哈拉沙漠附近的一個偏遠村莊。5、她用自己的錢請專家解決那個偏遠村莊落後造成的缺水問題。6、那時，東北剛剛解放，我的家鄉是吉...
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![温暖的塵土包利民①那一年,他去一個偏遠的山區支教,時間為一年。在那個破舊的學校裏,他成了四年級的班主任。他講課...]( "温暖的塵土包利民①那一年,他去一個偏遠的山區支教,時間為一年。在那個破舊的學校裏,他成了四年級的班主任。他講課...")
- 問題詳情：温暖的塵土包利民①那一年,他去一個偏遠的山區支教,時間為一年。在那個破舊的學校裏,他成了四年級的班主任。他講課生動,很能抓住學生的心,而且課餘時間他還時常給學生們講山外的故事,這讓孩子們的眼睛裏充滿渴望和夢想。於是他提出了一個獎勵辦法,這次期末考試...
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![偏遠山村造句怎麼寫]( "偏遠山村造句怎麼寫")
- 山洞小學位於*南方貴州省的格凸。當地教育當局拒絕為這個偏遠山村修建學校後，村民們自發成立了這個學校。其中非常難得的是一個糧囤子,在山東一個偏遠山村找到,這種柳條編的糧囤子,裏面還用黃泥抹上,現在已經極難看到。其中非常難得的是一個糧囤子，在山東一個偏遠山村找到，...
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![在我國一些偏遠落後農村，存在着右圖中 的現象。要解決這些現象，讓“文化低保”進農村，應採取的具體措...]( "在我國一些偏遠落後農村，存在着右圖中 的現象。要解決這些現象，讓“文化低保”進農村，應採取的具體措...")
- 問題詳情：在我國一些偏遠落後農村，存在着右圖中 的現象。要解決這些現象，讓“文化低保”進農村，應採取的具體措施是①建立農村書屋 ②弘揚艱苦奮鬥精神 ③開展“優秀文化下鄉村”活動 ④建設社會主義文化強國A.①② B.③④ C.①③ D.②④【...
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![各種運輸方式有不同的特點及其適用的範圍。在時間緊迫的情況下，要把人員和急需物品運往偏遠的地區，首選的運輸方式是...]( "各種運輸方式有不同的特點及其適用的範圍。在時間緊迫的情況下，要把人員和急需物品運往偏遠的地區，首選的運輸方式是...")
- 問題詳情：各種運輸方式有不同的特點及其適用的範圍。在時間緊迫的情況下，要把人員和急需物品運往偏遠的地區，首選的運輸方式是( )。A．鐵路運輸 B．公路運輸 Ｃ．水路運輸D．航空運輸【回答】D知識點：其他題型：選擇題...
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![據報道，在我國仍有很多偏遠山區的孩子因為家庭貧窮而上不起學。上週你們班就如何幫助這些孩子上學進行了討論。假如你...]( "據報道，在我國仍有很多偏遠山區的孩子因為家庭貧窮而上不起學。上週你們班就如何幫助這些孩子上學進行了討論。假如你...")
- 問題詳情：據報道，在我國仍有很多偏遠山區的孩子因為家庭貧窮而上不起學。上週你們班就如何幫助這些孩子上學進行了討論。假如你是李華，請把你們的建議寫成一封信寄給Teens，希望他們能夠呼籲更多的人蔘與這項活動。內容要點：1.山區孩子的現狀；2.你們的建議（至少列三條）；3.呼籲更多...
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![隨着食品安全法的貫徹執行，城裏的食品安全有了很大改觀，但我國許多偏遠農村地區，食品安全工作尚未受到重視，致使一...]( "隨着食品安全法的貫徹執行，城裏的食品安全有了很大改觀，但我國許多偏遠農村地區，食品安全工作尚未受到重視，致使一...")
- 問題詳情：隨着食品安全法的貫徹執行，城裏的食品安全有了很大改觀，但我國許多偏遠農村地區，食品安全工作尚未受到重視，致使一些“三無”食品、過期不合格食品流向農村市場，廣大農村消費者深受其害。這些“三無”產品（ ）A.是商品，因為它是勞動產品 B.不是商品，因為它的使用價...
- 29322
![7.填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）智能手機 ① 深刻地改變着我們：在偏遠的鄉村也能買到書籍...]( "7.填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）智能手機 ① 深刻地改變着我們：在偏遠的鄉村也能買到書籍...")
- 問題詳情：7.填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）智能手機 ① 深刻地改變着我們：在偏遠的鄉村也能買到書籍和商品，城鄉的鴻溝有了拉近的可能， ② 互不相識也能夠同處一室， ③ 不必擔心互相加害。曾有人預言，互聯網技術會讓人們變得空前冷漠，成為一個個孤立的原子...
- 23423
![濟南大學生張樂畢業後到貴州偏遠鄉村做了一名大學生村官，通過自學大棚蔬菜種植技術，在村民的支持下，帶領全村開展蔬...]( "濟南大學生張樂畢業後到貴州偏遠鄉村做了一名大學生村官，通過自學大棚蔬菜種植技術，在村民的支持下，帶領全村開展蔬...")
- 問題詳情：濟南大學生張樂畢業後到貴州偏遠鄉村做了一名大學生村官，通過自學大棚蔬菜種植技術，在村民的支持下，帶領全村開展蔬菜大棚種植，實現了脱貧致富。張樂的事蹟告訴找們 ( )①價值判斷和價值選擇因人而異 ②要在個人與社會的統一中實現價值③價值觀是實現...
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![閲讀材料，完成下列表格要求。材料：丞相王綰等進言説：“①諸侯剛被擊敗，②燕國、齊國、楚國地處偏遠，如不設置諸侯...]( "閲讀材料，完成下列表格要求。材料：丞相王綰等進言説：“①諸侯剛被擊敗，②燕國、齊國、楚國地處偏遠，如不設置諸侯...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列表格要求。材料：丞相王綰等進言説：“①諸侯剛被擊敗，②燕國、齊國、楚國地處偏遠，如不設置諸侯王，就無法鎮撫他們。③請立皇子們為王，④希望皇上批准。”廷尉李斯議論道：“⑤周文王、周武王分封子弟、同族的人很多，可是後代日益疏遠，像仇人般互相攻擊，諸侯...
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![我們知道，南極洲是個巨大的天然“冷庫”，是世界上淡水的重要儲藏地。而假如你身處偏遠海島，缺乏生存所需的淡水怎麼...]( "我們知道，南極洲是個巨大的天然“冷庫”，是世界上淡水的重要儲藏地。而假如你身處偏遠海島，缺乏生存所需的淡水怎麼...")
- 問題詳情：我們知道，南極洲是個巨大的天然“冷庫”，是世界上淡水的重要儲藏地。而假如你身處偏遠海島，缺乏生存所需的淡水怎麼辦？小明為你提供一種簡便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池內灌海水，按下圖所示完成設備的安裝，即可收淡水。則：⑴陽光照*使池內海水加快__________，...
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