![如圖所示，凸透鏡的下半部分被截去，其上半部分的高度為L．在其左焦點F處放有高為L的發光物AB，在右焦點F'，處...]( "如圖所示，凸透鏡的下半部分被截去，其上半部分的高度為L．在其左焦點F處放有高為L的發光物AB，在右焦點F'，處...")
- 問題詳情：如圖所示，凸透鏡的下半部分被截去，其上半部分的高度為L．在其左焦點F處放有高為L的發光物AB，在右焦點F'，處放有一平面鏡MN．則關於AB通過凸透鏡的成像情況，下列説法中正確的是（）A．成一個正立等大的虛像和一個正立放大的虛像B．成一個正立等大的虛像和一個倒立縮小的實像C．AB的...
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![發光物造句怎麼寫]( "發光物造句怎麼寫")
- 閃閃發光物未必是真金。粉將不能在發光*中再替代一般發光物品。採用新合成的有機材料硅*衍生物作為發光物質製備了發藍、綠光的薄膜電致發光器件。魯米諾是一種化學發光物質。它以合成樹脂為基材，將*光粉、熒光粉等發光物質附着在紙上。受到撞擊時，能噴出一團發光物，以迷惑...
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![如圖5所示為地球及其大氣層，高空有偵察衞星A接收到地球表面P處發出的光信號，則A感知到的發光物應在( )A．...]( "如圖5所示為地球及其大氣層，高空有偵察衞星A接收到地球表面P處發出的光信號，則A感知到的發光物應在( )A．...")
- 問題詳情：如圖5所示為地球及其大氣層，高空有偵察衞星A接收到地球表面P處發出的光信號，則A感知到的發光物應在()A．圖中P點B．圖中P點靠M的一側C．圖中P點靠N的一側D．以上位置都有可能【回答】B知識點：光的折*題型：選擇題...
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![發光光譜造句怎麼寫]( "發光光譜造句怎麼寫")
- 相對強的激光聚焦有利於獲得較好的光致發光光譜。同時，隨着退火温度升高，光致發光光譜的峯值能量位置移向低能。我們還使用常用的材料表徵技術對這些納米線進行了表徵，並測量了幾種納米線結構的吸收光譜與光致發光光譜。在合成了幾種帶不同組成比吖啶基三元共聚物的基礎上，對...
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![凡有一個手*碳原子的物質一定具有光學活*，物質 有光學活*，其發...]( "凡有一個手*碳原子的物質一定具有光學活*，物質 有光學活*，其發...")
- 問題詳情：凡有一個手*碳原子的物質一定具有光學活*，物質 有光學活*，其發生下列反應後生成的產物仍有光學活*的是 ()A．與NaOH水溶液共熱 ...
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![生物發光技術造句怎麼寫]( "生物發光技術造句怎麼寫")
- 對啤酒樣品進行細菌富集後，採用ATP生物發光技術製作標準曲線，快速檢測樣品中的菌落總數。報道用生物發光技術（BL法）取代現行卡介苗菌落形成單位計數法（CFU）的實驗研究。針對細菌總數現場檢測需求，設計了一種基於ATP(三**腺苷)生物發光技術的細菌總數現場快速檢測儀。...
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![生物發光造句怎麼寫]( "生物發光造句怎麼寫")
- 發光：生物發光與化學發光雜誌。生物發光生物體的可見光發*，如螢火蟲、**魚類、真菌類和細菌在陸地上，生物發光僅見於少數菌類和昆蟲身上。當然，這些物質還必須具有良好的透光*，只有這樣，一當微生物發光時，芯片就能感受到這種光。螢火蟲屬於有翼*蟲類，在晚上它們通過腹部的化學物...
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![驗*機發出的“光”能使*票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調器等。...]( "驗*機發出的“光”能使*票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調器等。...")
- 問題詳情：驗*機發出的“光”能使*票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調器等。對於它們發出的“光”，下列説法中正確的是（ ）A．驗*機和遙控器發出的“光”都是紫外線B．驗*機和遙控器發出的“光”都是紅外線C．驗*機發出的“光”是紫外線...
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![驗*機發出的“光”能使*票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調器等電...]( "驗*機發出的“光”能使*票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調器等電...")
- 問題詳情：驗*機發出的“光”能使*票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調器等電器的開啟與關閉。對於它們發出的“光”，下列説法中正確的是( ) A.驗*機和遙控器發出的“光”都是紫外線 B.驗*機和遙控器發出的“光”...
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![某行星*有一圈厚度為d的發光帶(發光的物質)，簡化為如圖所示模型，R為該行星除發光帶以外的半徑;現不知發光...]( "某行星*有一圈厚度為d的發光帶(發光的物質)，簡化為如圖所示模型，R為該行星除發光帶以外的半徑;現不知發光...")
- 問題詳情： 某行星*有一圈厚度為d的發光帶(發光的物質)，簡化為如圖所示模型，R為該行星除發光帶以外的半徑;現不知發光帶是該行星的組成部分還是環繞該行星的衞星羣，某科學家做了精確地觀測#發現發光帶繞行星中心的運行速度與到行星中心的距離r的關係如圖所示（圖中所標v0為已知...
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![在自然界中生物的發光現象普遍存在，生物通過細胞的生化反應而發光。請設計實驗探究螢火蟲的發光強度與ATP濃度的關...]( "在自然界中生物的發光現象普遍存在，生物通過細胞的生化反應而發光。請設計實驗探究螢火蟲的發光強度與ATP濃度的關...")
- 問題詳情：在自然界中生物的發光現象普遍存在，生物通過細胞的生化反應而發光。請設計實驗探究螢火蟲的發光強度與ATP濃度的關係。(1)實驗材料：螢火蟲的熒光器曬乾後研磨成的粉末、ATP粉末、蒸餾水、大小相同的小燒杯若干、大小相同的試管若干、標籤紙若干等其他實驗所需材料...
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![在研究發光物體時，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時，引入了“光線”的概念；在研究發聲物體時，引入了“聲源...]( "在研究發光物體時，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時，引入了“光線”的概念；在研究發聲物體時，引入了“聲源...")
- 問題詳情：在研究發光物體時，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時，引入了“光線”的概念；在研究發聲物體時，引入了“聲源”的概念；在研究機械運動時，引入了“參照物”的概念，其中根據客觀事實進行假想但實際並不存在的是 ...
- 10517
![光致發光造句怎麼寫]( "光致發光造句怎麼寫")
- 報道多孔硅的表面鈍化對其光致發光和電致發光的影響。研究了有機半導體lppp光微腔調諧發光二極管光致發光的*質。較詳細地綜述了光致發光材料的研究進展，並描述了光致發光材料的發光原理。相對強的激光聚焦有利於獲得較好的光致發光光譜。研究了以掠入*的平面偏振光激勵的...
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![我們能夠看見不發光的物體,是因為物體 的光進入了我們的眼睛,而我們能從不同的方向看到本身不發光的物體,是因...]( "我們能夠看見不發光的物體,是因為物體 的光進入了我們的眼睛,而我們能從不同的方向看到本身不發光的物體,是因...")
- 問題詳情：我們能夠看見不發光的物體,是因為物體的光進入了我們的眼睛,而我們能從不同的方向看到本身不發光的物體,是因為光*到物體表面發生了反*。黑板發生“反光”時,上面的粉筆字看不清楚,這是因為黑板發生了反*。 【回答】反*漫鏡面知識點：光的反*題型：填空題...
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![能發光的物體叫光源，光源有兩類：一類是]( "能發光的物體叫光源，光源有兩類：一類是")
- 問題詳情：能發光的物體叫光源，光源有兩類：一類是________光源，另一類是________光源。【回答】自然人造知識點：光的直線傳播題型：填空題...
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![能自行發光的物體叫做光源，下列物體屬於光源的是（ ）A．太陽B．地球C．月亮D．房屋]( "能自行發光的物體叫做光源，下列物體屬於光源的是（ ）A．太陽B．地球C．月亮D．房屋")
- 問題詳情：能自行發光的物體叫做光源，下列物體屬於光源的是（）A．太陽B．地球C．月亮D．房屋【回答】A解：在選項中，只有太陽自身可以發光，其他物體都是反*光線．故選A．知識點：光的直線傳播題型：選擇題...
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![光致發光譜造句怎麼寫]( "光致發光譜造句怎麼寫")
- 1、光致發光譜顯示製備的氮化稼納米線有良好的發光特*。2、比較不同樣品的光致發光譜，實驗結果符合量子限制-發光中心模型。3、在紫外吸收譜中表現為吸收邊明顯藍移，而在光致發光譜中，表現為帶邊發*的藍移。4、圖3樣品在不同退火温度下的室温光致發光譜Fig。5、同時，孔隙率和...
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![平時我們能從不同的方向看清本身不發光的物體，這是因為光在該物體表面發生]( "平時我們能從不同的方向看清本身不發光的物體，這是因為光在該物體表面發生")
- 問題詳情：平時我們能從不同的方向看清本身不發光的物體，這是因為光在該物體表面發生_______反*的緣故。這種反*__________光的反*定律。（填“遵循”或“不遵循”）【回答】漫 遵循知識點：光的反*題型：填空題...
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![生活中許多物體可以發光，下列物體不屬於光源的是( ) A．水母 B．...]( "生活中許多物體可以發光，下列物體不屬於光源的是( ) A．水母 B．...")
- 問題詳情：生活中許多物體可以發光，下列物體不屬於光源的是( ) A．水母 B．螢火蟲 C．月亮 D．霓虹燈【回答】CD解：水母和螢火蟲自身能夠發光是光源，不符...
- 8687
![光致發光光譜造句怎麼寫]( "光致發光光譜造句怎麼寫")
- 相對強的激光聚焦有利於獲得較好的光致發光光譜。同時，隨着退火温度升高，光致發光光譜的峯值能量位置移向低能。我們還使用常用的材料表徵技術對這些納米線進行了表徵，並測量了幾種納米線結構的吸收光譜與光致發光光譜。室温下樣品光致發光光譜的測量結果表明：所有的樣品均有...
- 24892
![發光發熱造句怎麼寫]( "發光發熱造句怎麼寫")
- 我們是因為在一起才發光發熱的與其讓生命生鏽，不如讓生命發光發熱。其實這是個發光發熱的絕佳機會。太陽燃燒自己發光發熱，沐浴着草木，使鮮花盛放。我們在那小堆東西上放火,它就發光發熱起來.當我們發光發熱時，也讓別人有了見賢思齊的勇氣。身為一家人，我們將讓德明精神發光發...
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![10．在研究發光物體時，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時，引入了“光線”的概念；在研究發聲物體時，引入了...]( "10．在研究發光物體時，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時，引入了“光線”的概念；在研究發聲物體時，引入了...")
- 問題詳情：10．在研究發光物體時，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時，引入了“光線”的概念；在研究發聲物體時，引入了“聲源”的概念；在研究機械運動時，引入了“參照物”的概念，其中根據客觀事實進行假想但實際並不存在的是A．參照物 B．光線 ...
- 18282
![發光植物造句怎麼寫]( "發光植物造句怎麼寫")
- 我們對這些發光植物的未來有什麼期待呢？發光植物的另一個潛在用途是指示農作物的健康程度。...
- 7657
![小青用若干個小發光體組成形狀如“E”的發光物體，如圖*所示，將發光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上並調整...]( "小青用若干個小發光體組成形狀如“E”的發光物體，如圖*所示，將發光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上並調整...")
- 問題詳情： 小青用若干個小發光體組成形狀如“E”的發光物體，如圖*所示，將發光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上並調整好，在光屏上形成的像如圖乙所示，如果將“E”換成“F”(如圖*)，在同一位置觀察，屏上的像應是 【回答】C知識點：凸透鏡成像的規律題型：選擇題...
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![（2013全國初中應用物理知識競賽）驗*機發出的“光”能使*票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的“光”，...]( "（2013全國初中應用物理知識競賽）驗*機發出的“光”能使*票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的“光”，...")
- 問題詳情：（2013全國初中應用物理知識競賽）驗*機發出的“光”能使*票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調器等電器的開啟與關閉。對於它們發出的“光”，下列説法中正確的是( ) A.驗*機和遙控器發出的“光”都是紫外線 ...
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