![用加減法解方程組時，要使方程組中同一個未知數的係數相等或互為相反數，必須適當變形。以下四種變形中正確的是（ ...]( "用加減法解方程組時，要使方程組中同一個未知數的係數相等或互為相反數，必須適當變形。以下四種變形中正確的是（ ...")
- 問題詳情：用加減法解方程組時，要使方程組中同一個未知數的係數相等或互為相反數，必須適當變形。以下四種變形中正確的是（）① ② ③ ④A．①② B．②③ C．①③ D．④【回答】B知識點：二元一次方程組題型：未分類...
- 10336
![（用加減法解）．]( "（用加減法解）．")
- 問題詳情：（用加減法解）．【回答】，①×2﹣②得：7x=35，兩邊同時÷7得：x=5，將x=5代入①中得：25+2y=25，解得：y=0．∴方程組的解為．知識點：消元解二元一次方程組題型：計算題...
- 16235
![解方程組 比較簡便的方法是（ ）A、代入法 B、加減法 C、試數法 D、無法確定]( "解方程組 比較簡便的方法是（ ）A、代入法 B、加減法 C、試數法 D、無法確定")
- 問題詳情：解方程組 比較簡便的方法是（ ）A、代入法 B、加減法 C、試數法 D、無法確定【回答】B 知識點：消元解二元一次方程組題型：選擇題...
- 12559
![(加減法);]( "(加減法);")
- 問題詳情：(加減法);【回答】知識點：消元解二元一次方程組題型：計算題...
- 6964
![用加減法解方程組中，消x用 法，消y用 法……………【 】 A.加，加 B...]( "用加減法解方程組中，消x用 法，消y用 法……………【 】 A.加，加 B...")
- 問題詳情：用加減法解方程組中，消x用 法，消y用 法……………【 】 A.加，加 B.加，減 C.減，加 D.減，減【回答】D知識點：消元解二元一次方程組題型：選擇題...
- 16336
![在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體...]( "在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體...")
- 問題詳情：在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體現的數學思想是（）A.數形結合思想B.轉化思想C.分類討論思想D.類比思想【回答】B知識點：消元解二元一次方程組題型：選擇題...
- 8427
![加減法造句怎麼寫]( "加減法造句怎麼寫")
- 教學重點：減法的意義和加減法的各部分的關係。加法是一種成長，減法是一種成熟。做好人生加減法，幸福才會只增不減~晚安。你不擅長兩位數的加減法。練習加減法，直到所有卡片都被移走。入學第一年，多數孩子學習加減法。二進制加減法，全加器實現及其*能，高速加法，帶符號算術運算。人...
- 23959
![（加減法）.]( "（加減法）.")
- 問題詳情： （加減法）. 【回答】 ①得解得.將代入①得.所以原方程組的解是 知識點：消元解二元一次方程組題型：計算題...
- 29630
![有人認為，算盤和鍵盤並不是替代關係，使用珠算加減法和簡單乘法比計算機更快，而且算盤是環保產品，不耗能，無輻*，...]( "有人認為，算盤和鍵盤並不是替代關係，使用珠算加減法和簡單乘法比計算機更快，而且算盤是環保產品，不耗能，無輻*，...")
- 問題詳情：有人認為，算盤和鍵盤並不是替代關係，使用珠算加減法和簡單乘法比計算機更快，而且算盤是環保產品，不耗能，無輻*，使用算盤不用擔心會得"鼠標手"。這説明①價值觀影響人們對事物的評價 ②價值觀源於社會存在③事物都是一分為二的 ④新事物一...
- 21408
![學加減法造句怎麼寫]( "學加減法造句怎麼寫")
- 1、學前班學拼音，一年級學生字，二年級學加減法。2、媽媽要求我每天都要練習數學加減法。3、於是，年幼的我做出來一個“聰明”的決定，我要對《福爾摩斯探案集》使用數學加減法。...
- 15651
![調整收入分配，要做好“加減法”。“加法”主要是提高居民收入在國民收入中的比重；“減法”主要是減税減負。對此，政...]( "調整收入分配，要做好“加減法”。“加法”主要是提高居民收入在國民收入中的比重；“減法”主要是減税減負。對此，政...")
- 問題詳情：調整收入分配，要做好“加減法”。“加法”主要是提高居民收入在國民收入中的比重；“減法”主要是減税減負。對此，*應該（ ）A.依法支付不斷提高的企業勞動者的最低*B.努力提高勞動生產率以不斷減低生產成本C.增加資本、技術等要素在收入分配中的比重D.減輕企業税...
- 20526
![解方程組時，較為簡單的方法是（ ）A、代入法 B、加減法 C、試值法 ...]( "解方程組時，較為簡單的方法是（ ）A、代入法 B、加減法 C、試值法 ...")
- 問題詳情：解方程組時，較為簡單的方法是（ ）A、代入法 B、加減法 C、試值法 D、無法確定【回答】.B知識點：消元解二元一次方程組題型：選擇題...
- 16385
![有加減法解方程時，最簡捷的方法是（ ）A．①×4﹣②×3，消去x B．①×4+②×3，消去xC．②×2+①，...]( "有加減法解方程時，最簡捷的方法是（ ）A．①×4﹣②×3，消去x B．①×4+②×3，消去xC．②×2+①，...")
- 問題詳情：有加減法解方程時，最簡捷的方法是（）A．①×4﹣②×3，消去x B．①×4+②×3，消去xC．②×2+①，消去y D．②×2﹣①，消去y【回答】D【考點】解二元一次方程組．【分析】將②中y的係數化為與①中y的係數相同，相減即可．【解答】解：由於②×2可得與①相同的y的係數，且所乘數字較小，之後﹣①即可...
- 15162
![用加減法解方程組中，消x用 法，消y用 法（ ） A.加，加 B.加，減 ...]( "用加減法解方程組中，消x用 法，消y用 法（ ） A.加，加 B.加，減 ...")
- 問題詳情：用加減法解方程組中，消x用 法，消y用 法（ ） A.加，加 B.加，減 C.減，加 D.減，減【回答】C 知識點：消元解二元一次方程組題型：選擇題...
- 4928
![用加減法解方程組時，①×2-②得（ ）A．3x=-1 B．-2x=13 C．17x=-1 ...]( "用加減法解方程組時，①×2-②得（ ）A．3x=-1 B．-2x=13 C．17x=-1 ...")
- 問題詳情：用加減法解方程組時，①×2-②得（）A．3x=-1 B．-2x=13 C．17x=-1 D．3x=17【回答】D【解析】（1）×2-（2），得2（5x+y）-（7x+2y）=2×4-（-9），去括號，得10x+2y-7x-2y=2×4+9，化簡，得3x=17．知識點：消元解二元一次方程組題型：選擇題...
- 5916
![用加減法解下列方程組（1）；（2）.]( "用加減法解下列方程組（1）；（2）.")
- 問題詳情：用加減法解下列方程組（1）；（2）.【回答】（1）；（2）【分析】(1)①+②解得x=3，把x=3代入①解得y=−2，即可得到方程組的解；(2)①-②解得x=1，把x=1代入①解得：y=9，即可得到方程組的解；【詳解】解：（1）.①+②得，即.把代入①，得.故原方程組的解為.（2），①-②，得.把代入①，得.故原方程組的解為.【點睛】本...
- 15691
![某*研究小組宣稱，他們在實驗中發現，小雞能進行簡單的加減法運算，它們生來具有數學的意識。這一發現 （ ...]( "某*研究小組宣稱，他們在實驗中發現，小雞能進行簡單的加減法運算，它們生來具有數學的意識。這一發現 （ ...")
- 問題詳情：某*研究小組宣稱，他們在實驗中發現，小雞能進行簡單的加減法運算，它們生來具有數學的意識。這一發現 （ ）①説明自然界中的一切動物都有心理活動②否定了意識是人腦的機能，是客觀存在的反映③將動物的某些本能活動與人類的意識活動完全等同④説明沒有永恆真理，認...
- 32832
![用加減法解方程組，下列解法錯誤的是（ ）A．①×3﹣②×2，消去x B．①×2﹣②×3，消去yC．①×（﹣3...]( "用加減法解方程組，下列解法錯誤的是（ ）A．①×3﹣②×2，消去x B．①×2﹣②×3，消去yC．①×（﹣3...")
- 問題詳情：用加減法解方程組，下列解法錯誤的是（）A．①×3﹣②×2，消去x B．①×2﹣②×3，消去yC．①×（﹣3）+②×2，消去x D．①×2﹣②×（﹣3），消去y【回答】D．知識點：消元解二元一次方程組題型：選擇題...
- 31398
![做加減法造句怎麼寫]( "做加減法造句怎麼寫")
- 這小女孩已在學做加減法了。做加減法，露西不成問題，可分數卻難倒了她。她想象着倉鼠正在做她的數學試題，用它的小爪子在做加減法……...
- 14861
![解方程組比較簡便的方法是（ ）A．代入法 B．加減法 C．試數法 ...]( "解方程組比較簡便的方法是（ ）A．代入法 B．加減法 C．試數法 ...")
- 問題詳情：解方程組比較簡便的方法是（）A．代入法 B．加減法 C．試數法 D．無法確定【回答】B【解答】解：解方程組比較簡便的方法是加減法，知識點：消元解二元一次方程組題型：選擇題...
- 4105
![面對新形勢，山東省*抓住行*批制度改革這一轉變*職能的突破口，做好“加減法”，用*權力的“減法”,換市...]( "面對新形勢，山東省*抓住行*批制度改革這一轉變*職能的突破口，做好“加減法”，用*權力的“減法”,換市...")
- 問題詳情：面對新形勢，山東省*抓住行*批制度改革這一轉變*職能的突破口，做好“加減法”，用*權力的“減法”,換市場活力的“加法”，從而助推產業轉型升級。一是削減權力，減少行*批事項、環節、層級，以增加市場活力，激發市場主體創造活力；二是轉變職能，過去*管得多、不該管的地方要做...
- 11002
![加加減減造句怎麼寫]( "加加減減造句怎麼寫")
- 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，於是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。脱貧並不是一道加加減減的簡單數學題。但到了年底一結算,逾期壞賬如麻,加加減減,最後只拿到。服裝設計就是在玩加加減減,不會永遠都遵循經典款的模式。小兒子不同意,開始算自己對老人的...
- 23900
![下列句子中，正確的是（ ）A．在有理數加法或減法中，和不一定比加數大，被減數不一定比減數大B．減去一個數等於加...]( "下列句子中，正確的是（ ）A．在有理數加法或減法中，和不一定比加數大，被減數不一定比減數大B．減去一個數等於加...")
- 問題詳情：下列句子中，正確的是（ ）A．在有理數加法或減法中，和不一定比加數大，被減數不一定比減數大B．減去一個數等於加上這個數C．零減去一個數，仍得這個數D．兩個相反數相減得零【回答】A知識點：有理數的加減法題型：選擇題...
- 22963
![加減乘除法造句怎麼寫]( "加減乘除法造句怎麼寫")
- 我的*能做加減乘除法。新年到了，教你一套加減乘除法：短信加入祝福與美好，是為了減少悲傷和煩惱。教師節到了，教你一套加減乘除法：短信加入祝福與美好，是為了減少悲傷和煩惱。當別的小朋友已經可以心算出二十以上的加減乘除法，我還停留在拿三根指頭都沒法算清一加一到底等於幾的...
- 13663
![式子－4－2－1＋2的正確讀法是( )A．減4減2減1加2 B．負4減2減1加2C．－4，－2，－1加2 D...]( "式子－4－2－1＋2的正確讀法是( )A．減4減2減1加2 B．負4減2減1加2C．－4，－2，－1加2 D...")
- 問題詳情：式子－4－2－1＋2的正確讀法是()A．減4減2減1加2 B．負4減2減1加2C．－4，－2，－1加2 D．4，2，1，2的和 【回答】B知識點：有理數的加減法題型：選擇題...
- 12568
中文谷
