![從明初廢丞相到清初增設*機處的變化表明（ ） A．君主*日益強化 ...]( "從明初廢丞相到清初增設*機處的變化表明（ ） A．君主*日益強化 ...")
- 問題詳情：從明初廢丞相到清初增設*機處的變化表明（）A．君主*日益強化 B．相權得以恢復C．皇權、相權矛盾日益加劇 D．皇權、相權矛盾得到調解【回答】A知識點：（補充）君主集權的強化題型：選擇題...
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![從明朝廢丞相到清初增設*機處的變化表明（ ）A．皇權*日益得到強化 B．皇...]( "從明朝廢丞相到清初增設*機處的變化表明（ ）A．皇權*日益得到強化 B．皇...")
- 問題詳情：從明朝廢丞相到清初增設*機處的變化表明（ ）A．皇權*日益得到強化 B．皇權與相權的矛盾日益加劇C．相權重新得以恢復 D．皇權與相權的矛盾得以調和【回答】A 明確皇權的日益強化趨勢。知識點：古...
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![元朝在地方行政制度上實行了重大變革，其主要措施是：A． 頒佈“推恩令” B．增設參知政事 ...]( "元朝在地方行政制度上實行了重大變革，其主要措施是：A． 頒佈“推恩令” B．增設參知政事 ...")
- 問題詳情：元朝在地方行政制度上實行了重大變革，其主要措施是：A． 頒佈“推恩令” B．增設參知政事 C．實行行省制度 D．設立通判【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![（12分）閲讀材料，完成下列要求。 材料16-18世紀初期英國牛津大學和劍橋大學增設教授席 位的情況 根據...]( "（12分）閲讀材料，完成下列要求。 材料16-18世紀初期英國牛津大學和劍橋大學增設教授席 位的情況 根據...")
- 問題詳情：（12分）閲讀材料，完成下列要求。 材料16-18世紀初期英國牛津大學和劍橋大學增設教授席 位的情況 根據材料並結合所學知識，概括英國牛津大學和劍橋大學從16世紀 中期至18世紀初期新增課程的變化趨勢，並分析導致這種變化的 原因。 【回答】知識點：近代*的思想...
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![從明朝初廢除丞相到清朝增設*機處，表明A．*統治日益衰微 B．*監督得到發...]( "從明朝初廢除丞相到清朝增設*機處，表明A．*統治日益衰微 B．*監督得到發...")
- 問題詳情：從明朝初廢除丞相到清朝增設*機處，表明A．*統治日益衰微 B．*監督得到發展C．皇權日益加強 D．建立了限制皇權的有效機制【回答】C知識點：統一多民族國家的鞏固和發展題型：選擇題...
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![我國環保部門2001年11月發佈《環境空氣質量標準》後，基本*項目增設了PM2.5濃度限值。PM2.5指的是...]( "我國環保部門2001年11月發佈《環境空氣質量標準》後，基本*項目增設了PM2.5濃度限值。PM2.5指的是...")
- 問題詳情：我國環保部門2001年11月發佈《環境空氣質量標準》後，基本*項目增設了PM2.5濃度限值。PM2.5指的是 ()A.空氣中可吸入顆粒物的總含量 B.空氣中粒徑在2.5微米以下的顆粒物C.空氣中含SO2氣體的體積分數 ...
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![我國互聯網電子商務發展迅速，網上購物消費呈現幾何式增長，促使一些生產企業增設網絡物流。銷售部門，並且也帶動了倉...]( "我國互聯網電子商務發展迅速，網上購物消費呈現幾何式增長，促使一些生產企業增設網絡物流。銷售部門，並且也帶動了倉...")
- 問題詳情：我國互聯網電子商務發展迅速，網上購物消費呈現幾何式增長，促使一些生產企業增設網絡物流。銷售部門，並且也帶動了倉儲、快遞等相關產業的迅速發展。這表明A．消費能夠提高勞動力的質量及其生產的積極*B．消費是物質資料生產總過程的最終目的和動力C．新的消費需求對生產的...
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![北宋中期,“三宂”問題出現的主要原因有①宋初為加強*集權,增設官僚機構以分化各級官員權力 ②形成龐大*事體系...]( "北宋中期,“三宂”問題出現的主要原因有①宋初為加強*集權,增設官僚機構以分化各級官員權力 ②形成龐大*事體系...")
- 問題詳情：北宋中期,“三宂”問題出現的主要原因有①宋初為加強*集權,增設官僚機構以分化各級官員權力②形成龐大*事體系,*費開支增加 ③對遼和西夏的戰爭耗費和高額賠款 ④地主兼併土地,隱瞞田產,逃避税收A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【...
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![為慶祝*迴歸10週年，某中學初二(1)班的黑板報新增設了一個“是真是假”欄目，如右圖，其中“真”的是（ ）A...]( "為慶祝*迴歸10週年，某中學初二(1)班的黑板報新增設了一個“是真是假”欄目，如右圖，其中“真”的是（ ）A...")
- 問題詳情：為慶祝*迴歸10週年，某中學初二(1)班的黑板報新增設了一個“是真是假”欄目，如右圖，其中“真”的是（ ）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【回答】C知識點：“東方明珠”*和*題型：選擇題...
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![為慶祝*迴歸10週年，某中學初二(1)班的黑板報新增設了一個“是真是假”欄目，如右圖，其中“真”的是（ ）...]( "為慶祝*迴歸10週年，某中學初二(1)班的黑板報新增設了一個“是真是假”欄目，如右圖，其中“真”的是（ ）...")
- 問題詳情：為慶祝*迴歸10週年，某中學初二(1)班的黑板報新增設了一個“是真是假”欄目，如右圖，其中“真”的是（ ）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【回答】C知識點：“東方明珠”*和*題型：選擇題...
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![、唐朝**具有較高的行政效率，主要原因在於A.簡化機構，總攬於上 B.增設機構，獨...]( "、唐朝**具有較高的行政效率，主要原因在於A.簡化機構，總攬於上 B.增設機構，獨...")
- 問題詳情：、唐朝**具有較高的行政效率，主要原因在於A.簡化機構，總攬於上 B.增設機構，*施政C.一職多官，互相牽制 D.分工明確，相互協調【回答】D知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![為了方便學生閲讀，學校提議各班在教室裏增設“圖書角”。面對這一做法，王小樂同學認為沒有必要，理由是學習任務重，...]( "為了方便學生閲讀，學校提議各班在教室裏增設“圖書角”。面對這一做法，王小樂同學認為沒有必要，理由是學習任務重，...")
- 問題詳情：為了方便學生閲讀，學校提議各班在教室裏增設“圖書角”。面對這一做法，王小樂同學認為沒有必要，理由是學習任務重，根本沒有時間閲讀。假如你是王小樂新來的語文老師，你該如何説服他?請寫下來。【回答】知識點：語言的簡明、連貫、得體題型：填空題...
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![從明初廢丞相到清初增設*機處的變化從根本上説明了A.內*和*機大臣職權漸重 B.內*...]( "從明初廢丞相到清初增設*機處的變化從根本上説明了A.內*和*機大臣職權漸重 B.內*...")
- 問題詳情：從明初廢丞相到清初增設*機處的變化從根本上説明了A.內*和*機大臣職權漸重 B.內*和六部職權加強C.皇帝任人唯親 D.*皇權加強【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![為慶祝*迴歸10週年，某中學初二(1)班的黑板報新增設了一個“是真是假”欄目，如圖，其中“真”的是（ ）A...]( "為慶祝*迴歸10週年，某中學初二(1)班的黑板報新增設了一個“是真是假”欄目，如圖，其中“真”的是（ ）A...")
- 問題詳情：為慶祝*迴歸10週年，某中學初二(1)班的黑板報新增設了一個“是真是假”欄目，如圖，其中“真”的是（ ）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【回答】C知識點：“東方明珠”*和*題型：選擇題...
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![增設造句怎麼寫]( "增設造句怎麼寫")
- 增設的意思：1.添設;增添。*西站也會增設一個候車廳。遇有*務,羽檄飛馳,又必增設驛馬。按計劃,該設施今後將增設貯藏設備,最終貯藏量將達到5千噸。此外,由於增加匝道,新揚高速增設泗洪南收費站、滬寧高速增設丹陽東收費站、鹽淮高速增設建湖東收費站。增槎路近3年要增設3座...
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![*歷代封建統治者都會採取一些措施以加強君主*。清朝雍正帝時採取的措施是A.廢除丞相 B.增設特...]( "*歷代封建統治者都會採取一些措施以加強君主*。清朝雍正帝時採取的措施是A.廢除丞相 B.增設特...")
- 問題詳情：*歷代封建統治者都會採取一些措施以加強君主*。清朝雍正帝時採取的措施是A.廢除丞相 B.增設特務機構 C.罷黜百家獨尊儒術 D.設立*機處【回答】D知識點：（補充）君主集權的強化題型：選擇題...
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![削弱相權是*古代加強皇權*的重要手段。下列各項中，屬於宋朝削弱相權的重要措施是①增設參知政事 ②設立樞密使...]( "削弱相權是*古代加強皇權*的重要手段。下列各項中，屬於宋朝削弱相權的重要措施是①增設參知政事 ②設立樞密使...")
- 問題詳情：削弱相權是*古代加強皇權*的重要手段。下列各項中，屬於宋朝削弱相權的重要措施是①增設參知政事 ②設立樞密使 ③設立三司使 ④設置刺史 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【回答】C知識點：古代*的*制...
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![13．北宋中期，“三宂”問題出現的主要原因有( )①宋初為加強*集權，增設官僚機構以分化各級官員權力 ②形...]( "13．北宋中期，“三宂”問題出現的主要原因有( )①宋初為加強*集權，增設官僚機構以分化各級官員權力 ②形...")
- 問題詳情：13．北宋中期，“三宂”問題出現的主要原因有()①宋初為加強*集權，增設官僚機構以分化各級官員權力②形成龐大*事體系，*費開支增加③對遼和西夏的戰爭耗費和高額賠款④地主兼併土地，隱瞞田產，逃避税收A．①②③④ B．①③④ C．①②④ ...
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![唐朝**具有較高的行政效益，主要原因在於( )A．增設機構，*施政 ...]( "唐朝**具有較高的行政效益，主要原因在於( )A．增設機構，*施政 ...")
- 問題詳情：唐朝**具有較高的行政效益，主要原因在於( )A．增設機構，*施政 B．分工明確，相互制衡C．一職多官，互相牽制 D．簡化機構，總攬於上【回答】B知識點：古代*的*制度明清君主*制度的加強題型：選擇題...
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![2014年海爾集團在日本增設第三家白*家電研發中心。此舉的主要目的是A．利用先進技術，塑造*品牌 ...]( "2014年海爾集團在日本增設第三家白*家電研發中心。此舉的主要目的是A．利用先進技術，塑造*品牌 ...")
- 問題詳情：2014年海爾集團在日本增設第三家白*家電研發中心。此舉的主要目的是A．利用先進技術，塑造*品牌 B．降低研發費用，獲取最大效益C．拓展日本市場，產業升級轉移 D．參與品牌競爭，提升創新能力【回答】A知識點：生產活動與地域聯繫單元測試題型：選擇題...
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![19．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。某公司要增設一名部門經理，本單位的員工張某、王某都相...]( "19．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。某公司要增設一名部門經理，本單位的員工張某、王某都相...")
- 問題詳情：19．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。某公司要增設一名部門經理，本單位的員工張某、王某都相當符合條件，大家都勸他倆競聘。張某表示對競聘沒有太大興趣，只想過平淡的生活。而王某態度不同，積極準備，想通過此次競聘取得相應崗位。對這兩個人的做法，人們...
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![某地區在所有中學開展《老師，我想對你説》心靈信箱活動，為師生之間的溝通增設了一個書面交流的渠道．為了解兩年來活...]( "某地區在所有中學開展《老師，我想對你説》心靈信箱活動，為師生之間的溝通增設了一個書面交流的渠道．為了解兩年來活...")
- 問題詳情：某地區在所有中學開展《老師，我想對你説》心靈信箱活動，為師生之間的溝通增設了一個書面交流的渠道．為了解兩年來活動開展的情況，某課題組從全地區隨機抽取部分中學生進行問卷調查．對“兩年來，你通過心靈信箱給老師總共投遞過封信？”這一調查項設有四個回答選項，選項A：沒...
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![唐朝**具有較高的行政效率，主要原因在於A．增設機構，*施政 B．分工明確，相...]( "唐朝**具有較高的行政效率，主要原因在於A．增設機構，*施政 B．分工明確，相...")
- 問題詳情：唐朝**具有較高的行政效率，主要原因在於A．增設機構，*施政 B．分工明確，相互協調C．一職多官，互相牽制 D．簡化機構，總攬於上【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![．從明初廢丞相到清朝增設*機處的變化説明( ) A．皇權日益加強 ...]( "．從明初廢丞相到清朝增設*機處的變化説明( ) A．皇權日益加強 ...")
- 問題詳情：．從明初廢丞相到清朝增設*機處的變化説明() A．皇權日益加強 B．皇權、相權矛盾日益加劇 C．相權戰勝皇權得以恢復 D．皇權、相權矛...
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![建設生態農業時巧設、增設食物鏈的目的不包括A、實現物質的分層次多級利用 B、實現能量的循環...]( "建設生態農業時巧設、增設食物鏈的目的不包括A、實現物質的分層次多級利用 B、實現能量的循環...")
- 問題詳情：建設生態農業時巧設、增設食物鏈的目的不包括A、實現物質的分層次多級利用 B、實現能量的循環，使廢物資源化C、加強生物防治，控制有害生物的危害 D、減輕污染，提高抵抗力穩定*【回答】B知識點：未分類題型：未分類...
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