![行不得也造句怎麼寫]( "行不得也造句怎麼寫")
- 1、我不能再對他説“行不得也哥哥”了。2、但是,真正改起來,卻是那麼步履維艱,有點“行不得也哥哥”味道。3、但風流過後是折墮，公務消費的水喉一關，水退了，“行不得也哥哥”。4、但是，真正改起來，卻是那麼步履維艱，有點“行不得也哥哥”味道。...
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![行不得也哥哥的意思及解釋]( "行不得也哥哥的意思及解釋")
- 【行不得也哥哥的拼音】:xíngbùdéyěgēgē【行不得也哥哥的近義詞】:隨心所欲、胡作非為【行不得也哥哥的反義詞】:安分守己【行不得也哥哥的意思】:鷓鴣叫聲的擬意，表示行路艱難。【行不得也哥哥出處】:明·丘濬《禽言》詩：“行不得也哥哥，*灘頭亂石多。東去入閩南入廣...
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![行不得也哥哥造句怎麼寫]( "行不得也哥哥造句怎麼寫")
- 我不能再對他説“行不得也哥哥”了。但是,真正改起來,卻是那麼步履維艱,有點“行不得也哥哥”味道。但是，真正改起來，卻是那麼步履維艱，有點“行不得也哥哥”味道。至於歐盟各國,在能源供應上仰賴於俄羅斯久矣,真要訴諸行動,則“行不得也哥哥”。至於歐盟各國，在能源供應上仰...
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![在我國，公民不論信教不信教，也不論信什麼教，都是公民自由選擇的權利，誰也不得強行干涉。這表明我國A.實行宗教信...]( "在我國，公民不論信教不信教，也不論信什麼教，都是公民自由選擇的權利，誰也不得強行干涉。這表明我國A.實行宗教信...")
- 問題詳情：在我國，公民不論信教不信教，也不論信什麼教，都是公民自由選擇的權利，誰也不得強行干涉。這表明我國A.實行宗教信仰自由政策 B.堅持宗教*自主自辦的原則C.依法加強對宗教事務的管理 D.引導宗教與社會主義社會相適應【回答】A知識點：發展...
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![用斜線（/）給下面的文言文斷句（5分） 世之治也行善者獲福為惡者得禍及其亂行也行善者不獲福為惡者不得禍變數也...]( "用斜線（/）給下面的文言文斷句（5分） 世之治也行善者獲福為惡者得禍及其亂行也行善者不獲福為惡者不得禍變數也...")
- 問題詳情：用斜線（/）給下面的文言文斷句（5分） 世之治也行善者獲福為惡者得禍及其亂行也行善者不獲福為惡者不得禍變數也智者不以變數疑常道故循福之所自來防禍之所由至也遇不遇非我也守其所志而已矣 ...
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![（*）魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，...]( "（*）魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，...")
- 問題詳情：（*）魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚於...
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![生，亦我所欲也， ， 。二者不可得兼，]( "生，亦我所欲也， ， 。二者不可得兼，")
- 問題詳情：生，亦我所欲也， ， 。二者不可得兼， 【回答】義亦我所欲也 捨生而取義者也 知識點：詩題型：填空題...
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![魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，...]( "魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，...")
- 問題詳情：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚於...
- 25462
![，行道之人弗受； ，乞人不屑也。]( "，行道之人弗受； ，乞人不屑也。")
- 問題詳情： ，行道之人弗受； ，乞人不屑也。【回答】呼爾而與之；蹴爾而與之知識點：詩題型：填空題...
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![【*】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不...]( "【*】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不...")
- 問題詳情： 【*】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之...
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![*説：“*是*領土的一部分，*對*的*不容否定，**不行，半*不行，變相*也不行。”下列...]( "*説：“*是*領土的一部分，*對*的*不容否定，**不行，半*不行，變相*也不行。”下列...")
- 問題詳情：*説：“*是*領土的一部分，*對*的*不容否定，**不行，半*不行，變相*也不行。”下列史實能**正式成為“*領土的一部分”的是A．清朝時設駐藏大臣B．唐朝時文成公主入吐蕃C．元朝時設宣政院D．西漢時設西域都護【回答】C【解析】依據所學知識可知，清朝設置駐藏大臣，代表**與*、班禪共...
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![生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼， 。]( "生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼， 。")
- 問題詳情：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼， 。【回答】捨生而取義者也知識點：詩題型：填空題...
- 16334
![行不得造句怎麼寫]( "行不得造句怎麼寫")
- 自是行人行不得，莫教空恨鷓鴣啼。三歲孩童説得，八十老翁行不得。民諺我不能再對他説“行不得也哥哥”了。小路行不得許多人,大路上税卡不知道有多少。銀行不得因軋賬隨意停辦業務,營業網點。隨着商業*市場的萎縮，銀行不得不將更多貸款債權留在手中。“如果銀行不得不降價出...
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![“富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道，得之不去也。”這句話體現的是一...]( "“富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道，得之不去也。”這句話體現的是一...")
- 問題詳情： “富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道，得之不去也。”這句話體現的是一下那個學派的觀點。A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選...
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![我也不捨得造句怎麼寫]( "我也不捨得造句怎麼寫")
- 有些温暖的事情我只想為你做，就算你不要，我也不捨得給別人。我最喜歡挑戰孤獨，我也愛放下了包袱，沒有誰我也不捨得哭，我，我不在乎。這些她沒帶走我也不捨得扔的都被叫做分手紀念物。...
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![“我説如果尼克松願意來,我願意和他談,談得成也行,談不成也行,吵架也行,不吵架也行,當作旅行者來談也行,當作...]( "“我説如果尼克松願意來,我願意和他談,談得成也行,談不成也行,吵架也行,不吵架也行,當作旅行者來談也行,當作...")
- 問題詳情： “我説如果尼克松願意來,我願意和他談,談得成也行,談不成也行,吵架也行,不吵架也行,當作旅行者來談也行,當作總統來談也行。總而言之,都行。”*説這段話主要基於A.越南戰爭結束B.中蘇關係惡化 C.美國實力下降 D.中日正式建交【回答】B知識點：現代*的對外關...
- 29308
![【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮...]( "【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮...")
- 問題詳情： 【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者...
- 29011
![也顯得造句怎麼寫]( "也顯得造句怎麼寫")
- 寬容了痛苦的人，再平凡也顯得偉大，再普通也顯得美麗，再弱小也顯得強大，再卑微也值得人欽佩。少了溪兒的管束，珊兒也顯得格外開豁。她長大了,衣服穿起來也顯得合身了。這年輕人頭一天上班，也顯得太自信了。經濟復甦聲中，本公司的事務也顯得蒸蒸日上。秋高氣爽：秋天空氣清新，天也顯...
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![荀子説：“故，法不能*，令不能自行。得其人則存，失其人則亡。法者，治之端也；君子者，治之原也。故，有君子，則...]( "荀子説：“故，法不能*，令不能自行。得其人則存，失其人則亡。法者，治之端也；君子者，治之原也。故，有君子，則...")
- 問題詳情：荀子説：“故，法不能*，令不能自行。得其人則存，失其人則亡。法者，治之端也；君子者，治之原也。故，有君子，則法雖省，足以追矣；無君子，則法雖具，失先後之施，不能應事之變，足以亂矣。”在此，荀子()A．認為法律應當由君子制定 B．強調良吏執法的重要*C．主張在執法時將君...
- 18115
![也得造句怎麼寫]( "也得造句怎麼寫")
- 1、你行也得行，不行也得行！2、你去也得去，不去也得去3、順境，也得活；逆境，也得活。4、麻也得吃辣也得吃，鮮也叫絕香也叫絕。5、我也得去辦一個。6、喜有時，甜要吃，苦也得吃，*也得吃。7、淚水，忍不住也得忍；苦楚，咽不下也得咽。8、再累,也得愛人,再苦,也得疼人。9、玩是玩，而得滿是而得...
- 31580
![魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，...]( "魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，...")
- 問題詳情：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚於...
- 14540
![*同志説：“*是*領土的一部分，*對*的*不容否定，**不行，半*不行，變相*也不行。”...]( "*同志説：“*是*領土的一部分，*對*的*不容否定，**不行，半*不行，變相*也不行。”...")
- 問題詳情：*同志説：“*是*領土的一部分，*對*的*不容否定，**不行，半*不行，變相*也不行。”下列史實中能**正式成為“*領土的一部分”的是（）A．西漢時設置西域都護 B．唐朝時文成公主入吐蕃C．元朝時加強對*的管轄 ...
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![在我國，公民不論信教不信教，也不論信什麼教，都是公民自由選擇的權利，誰也不得強行干涉。這表明我國 A.實...]( "在我國，公民不論信教不信教，也不論信什麼教，都是公民自由選擇的權利，誰也不得強行干涉。這表明我國 A.實...")
- 問題詳情：在我國，公民不論信教不信教，也不論信什麼教，都是公民自由選擇的權利，誰也不得強行干涉。這表明我國 A.實行宗教信仰自由政策 B.堅持宗教*自主自辦的原則 C.依法加強對宗教的管理 D.倡導宗教與社會主義社...
- 26377
![得也造句怎麼寫]( "得也造句怎麼寫")
- 熱得快的愛情，冷得也快。戰爭越是升級，它摔得也就越重，失敗得也就越慘。不記得也好，忘卻也是一種幸福……而且長得也很靚,比倪匡可帥得多。(6)心之官則思,思則得之,不思則不得也。弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也。接着又問：“你現在餃子皮擀得也好，餃子包得也好，哪又是為什麼...
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![行有不得造句怎麼寫]( "行有不得造句怎麼寫")
- 不怨天，不尤人，行有不得，反求諸己。己所不欲，勿施於人。行有不得，反求諸己。不怨天，不尤人，行有不得，反求諸己。己所不欲，勿施於人。行有不得，反求諸己。愛人不親，反其仁；治人不治，反其智；禮人不答，反其敬；行有不得者皆反求諸己，其身正而天下歸之。但責己，不責人，此遠怨之道也。解讀：凡事從自...
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