![有人這樣歌頌老師：“您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；...]( "有人這樣歌頌老師：“您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；...")
- 問題詳情：有人這樣歌頌老師：“您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……我們尊敬您，我敬愛的老師。"老師之所以受到學生的尊敬，社會的尊重，是因為①老師教給我們知識，是我們學習的指導者...
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![窸窣作響造句怎麼寫]( "窸窣作響造句怎麼寫")
- 樹葉在微風中窸窣作響。他聽見紙堆中有老鼠窸窣作響。瑪麗亞穿一襲白*節裙，一動裙子就窸窣作響。等離子吱拉作響擴散之聲，窸窣作響的雷電濺的張天傲臉上生疼生疼。我起身迎接這位的高爾夫鉅子，腳下的廉價塑料窸窣作響。我起身迎接這位35歲的高爾夫鉅子,腳下的廉價塑料窸窣作響...
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![5．有人描述19世紀初英國的情景時説，婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋...]( "5．有人描述19世紀初英國的情景時説，婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋...")
- 問題詳情：5．有人描述19世紀初英國的情景時説，婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋隅。那些打着拍子砰然作響的手織機也多半閒置。這説明（ ）A．生產領域出現**變化 B．工業*推動婦女解放C．重工業成為國民經濟主導 ...
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![獵獵作響造句怎麼寫]( "獵獵作響造句怎麼寫")
- 1、獵獵作響，而你如入無聲之境。2、天風怒吼，激盪着風入松的衣袍獵獵作響。3、少年身穿一件白*的玄袍，衣裾紛飛，獵獵作響，齊肩長髮迎風飛揚。4、少年身穿一件白*的玄袍,衣裾紛飛,獵獵作響,齊肩長髮迎風飛揚。5、青春，是一件灌滿長風的衣袍，獵獵作響，鮮活明亮，永不褪*。6、他寬大而...
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![有人這樣歌頌老師：您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您...]( "有人這樣歌頌老師：您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您...")
- 問題詳情：有人這樣歌頌老師：您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……我們尊敬您，我敬愛的老師。老師之所以受到了學生的尊敬，受到了全社會的尊敬，是因為①老師是我們學習的指導者 ...
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![吱嘎作響造句怎麼寫]( "吱嘎作響造句怎麼寫")
- 你剛剛離去，只有鞦韆吱嘎作響。船骨在暴風雨中吱嘎作響。他們的馬車開始前進了，搖搖擺擺，吱嘎作響。水波輕輕拍打着船首，槳架一齊吱嘎作響。每座房屋，每個房間，每把吱嘎作響的椅子，都有它們自己的幽靈。他彎折鞋底時，皮面吱嘎作響，鞋帶像是盤曲的蛇，每個鞋尖都釘着一塊小鋼板。淨罪...
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![作響造句怎麼寫]( "作響造句怎麼寫")
- 時鐘滴答作響。噴泉汩汩作響。牆上的鐘滴答作響。旗子在風中**作響。窗外，風吹翠竹，颯颯作響。劈*作響的熱量也叫做“碎片整理”。它背上的箭袋震震作響,*矛閃爍發光.硬*在他口袋裏丁當作響。一隻蜜蜂圍着花朵嗡嗡作響。微風拂來，黃褐*的草沙沙作響。伴隨頭頂上的弦雲，前景中...
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![颼颼作響造句怎麼寫]( "颼颼作響造句怎麼寫")
- 1、鞭子颼颼作響擦過他的耳邊。2、有某種東西颼颼作響，於是六個噴嘴噴出了點水。3、超人身着耀眼的藍*衣服，肩披隨風颼颼作響的斗篷，經常從我身邊呼嘯而過。他長得太像我的舅舅弗蘭克了，舅舅那會兒正跟媽媽和我住在一起。4、當平原上清冽的風從齊人高的草甸中吹過時，陣陣颼颼...
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![轟然作響造句怎麼寫]( "轟然作響造句怎麼寫")
- 在海岸邊，記者看到十幾米高的巨浪不時湧現，打在礁石上轟然作響。在城市規定的限度內，無數的燃氣井轟然作響，但是這麼做也是有代價的。山澗激流飛奔至此,層層跌落,綿延數十丈,形成飛瀑,轟然作響,如虎嘯獅吼氣勢宏壯.剛才那麼猛烈的撞擊可不是普通人能受得了的,我耳朵裏像被人...
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![一口鐘，無論敲哪一邊，它總是整體作響。人們只知道鐘聲洪亮、悠長，從來也不在意敲的是哪一邊。經常被敲的那一邊就不...]( "一口鐘，無論敲哪一邊，它總是整體作響。人們只知道鐘聲洪亮、悠長，從來也不在意敲的是哪一邊。經常被敲的那一邊就不...")
- 問題詳情：一口鐘，無論敲哪一邊，它總是整體作響。人們只知道鐘聲洪亮、悠長，從來也不在意敲的是哪一邊。經常被敲的那一邊就不服氣，它總想告訴世人，主人敲的是我，是我在響。為了*這一點，在一個晚上它努力掙碎了鐘體，讓其他三面都落在地上，只有它仍懸掛着，它想讓人們聽到它的聲音。但...
- 25031
![嘎嘎作響造句怎麼寫]( "嘎嘎作響造句怎麼寫")
- 窗子在窗框中嘎嘎作響。她使廚房裏的碗盆嘎嘎作響。電鋸在鋸木頭時嘎嘎作響。他慢慢地關上門，門縫嘎嘎作響而且他連吃葡萄都能嘎嘎作響。她聽見哈里的車門嘎嘎作響，就披衣起牀。我們習慣於聽那清早牛奶瓶的嘎嘎作響聲。一輛載滿牛奶瓶的車子嘎嘎作響地駛過。融*在海面上支...
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![颯颯作響造句怎麼寫]( "颯颯作響造句怎麼寫")
- 窗外，風吹翠竹，颯颯作響。深夜，獨自在荒郊野外，四周萬籟俱寂，忽然聽到草叢裏在颯颯作響。海風時強時弱地吹來，把竹子搖得颯颯作響，好像有蟒蛇正在那裏蠢蠢欲動。深夜，獨自在荒郊野外，四周萬籟俱寂，忽然聽到草叢裏在颯颯作響嚇得我膽戰心驚。偶然一抬頭，我見到了一幅迷人的景象：密密的...
- 11931
![錚錚作響造句怎麼寫]( "錚錚作響造句怎麼寫")
- 樹幹被遊人摩挲的油光烏亮，用手輕輕一敲，錚錚作響。喬抖動藍*的*襪，把裏頭的針弄得錚錚作響，線團也滾落到一邊。晚風拍打着波濤，那柔和的水聲，像是有誰在抖動着銀鏈，錚錚作響。你象破塵而來，灑下一往情深的珠璣，象透明的露珠，在我的夢裏錚錚作響。王懸停在空中，冷風吹得王的戰袍錚錚...
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![誰來叫小草起牀①春天的清晨，我很不情願地壓下叮叮作響的鬧鐘，一天...]( "誰來叫小草起牀①春天的清晨，我很不情願地壓下叮叮作響的鬧鐘，一天...")
- 問題詳情： 誰來叫小草起牀①春天的清晨，我很不情願地壓下叮叮作響的鬧鐘，一天的工作生活就此展開。窗外，枝頭的綠芽探出了頭，小草也鑽出了被春雨潤濕的土層，迎春花早就迫不及待地用黃*的花瓣來迎接春天了，自然界全然沒有了冬日的...
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![隆隆作響造句怎麼寫]( "隆隆作響造句怎麼寫")
- 宇宙顫抖着，隆隆作響。雷聲在遠處隆隆作響。遠處大*聲隆隆作響。**整夜隆隆作響。很久以前，一座大山隆隆作響，搖晃起來。重型卡車每晚隆隆作響地穿過街道。雷聲[*聲]在遠處隆隆作響。暴風雨來勢洶洶地在山莊頂上隆隆作響。但是科學界説，*島火山地下深層依然隆隆作響，可能再次...
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![有人描述19世紀初英國的情景時説，婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋隅。...]( "有人描述19世紀初英國的情景時説，婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋隅。...")
- 問題詳情：有人描述19世紀初英國的情景時説，婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋隅。那些打着拍子砰然作響的手織機也多半閒置無聞。這説明A．生產領域出現**變化 B．工業*推動婦女解放C．重工業成為國民經濟主導 ...
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![《音樂影響了我的寫作》經典語錄]( "《音樂影響了我的寫作》經典語錄")
- 《音樂影響了我的寫作(2012年版)》收入餘華的《音樂影響了我的寫作》、《音樂的敍述》、《高潮》、《否定》、《靈感》、《**》、《字與音》、《重讀柴可夫斯基》、《消失的意義》、《強勁的想象產生事實》等隨筆。經典語錄無知構成了祕密，然後成為了召喚。克里斯托弗·威...
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![嗡嗡作響造句怎麼寫]( "嗡嗡作響造句怎麼寫")
- 微縮的小車在跑道上飛馳，嗡嗡作響。外面的花園裏，鳥兒婉轉啼叫，蜜蜂嗡嗡作響。蒼蠅嗡嗡作響，一隻貓帶着小貓在門口閒蕩。12月13號,玲玲的耳朵仍嗡嗡作響,一壓到就刺痛。在變身為討人厭的嗡嗡作響的“吸血鬼”之前，蚊子是生活在水中的。因為他的頭滾燙，血管裏的血液刺扎着他，耳朵...
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![Ⅰ．光合作用和呼吸作用的速率是影響農作物產量的重要因素，影響綠*植物光合作用的因素是多方面的，請據圖分析影響光...]( "Ⅰ．光合作用和呼吸作用的速率是影響農作物產量的重要因素，影響綠*植物光合作用的因素是多方面的，請據圖分析影響光...")
- 問題詳情：Ⅰ．光合作用和呼吸作用的速率是影響農作物產量的重要因素，影響綠*植物光合作用的因素是多方面的，請據圖分析影響光合作用的因素：（1）如果橫座標代表温度，則代表光合速率的曲線最可能是________。（2）如果橫座標代表光照強度，其影響光合速率首先是影響光合作用的光階段，此時內...
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![貝多*被後世尊為“交響樂之王”。他以拿破崙事蹟為題材創作的作品是A．《英雄交響曲》 ...]( "貝多*被後世尊為“交響樂之王”。他以拿破崙事蹟為題材創作的作品是A．《英雄交響曲》 ...")
- 問題詳情：貝多*被後世尊為“交響樂之王”。他以拿破崙事蹟為題材創作的作品是A．《英雄交響曲》 B．《神曲》C．《最後的晚餐》 ...
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![《英雄交響曲》的作者是 ...]( "《英雄交響曲》的作者是 ...")
- 問題詳情：《英雄交響曲》的作者是 （ ）A、歐仁·鮑狄埃 B、狄蓋特 C、貝多* D、列夫·托爾斯泰【回答】C知識點：世界的...
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![生物與環境的關係是（ ） A．相互影響，毫無作用 B．相互作用，相互影響C．相互作用，毫無影響...]( "生物與環境的關係是（ ） A．相互影響，毫無作用 B．相互作用，相互影響C．相互作用，毫無影響...")
- 問題詳情：生物與環境的關係是（ ） A．相互影響，毫無作用 B．相互作用，相互影響C．相互作用，毫無影響 D．互不影響，毫無作用【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![吱吱作響造句怎麼寫]( "吱吱作響造句怎麼寫")
- *察直起腰，靴子吱吱作響。給那個吱吱作響的鉸鏈上點油。我走過地板時，②一塊板子吱吱作響。木板在他們腳下吱吱作響。特雷弗起牀了，走路時弄得地板吱吱作響。我在雪地裏緩緩走着，落雪在腳下吱吱作響。微風漸強，旗幟舞動起來，塑料*紙吱吱作響。。。。昂貴的河岸變成單位克雷文平...
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![沙沙作響造句怎麼寫]( "沙沙作響造句怎麼寫")
- 微風拂來，黃褐*的草沙沙作響。陳述句：雨水淋在樹上，樹葉沙沙作響。她穿着絲綢長服沙沙作響地在房間裏走過。蒂姆消失在灌木從裏，他所到之處樹葉沙沙作響。叢林,眼見竹簧簌簌,沙沙作響,樹葉晃來晃去,難以。林間小道，綠蔭匝地，微風吹拂着樹葉沙沙作響。貓頭鷹在遠方繼續叫着，晚風...
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![《英雄交響曲》是德國偉大作曲家貝多*為拿破崙而作。]( "《英雄交響曲》是德國偉大作曲家貝多*為拿破崙而作。")
- 問題詳情：《英雄交響曲》是德國偉大作曲家貝多*為拿破崙而作。【回答】√知識點：世界的文化傑作題型：判斷題...
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中文谷
