![下列句中加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）A．自是指物作詩立就，其文理（文采和道理）皆有可觀者。（王安石《傷仲...]( "下列句中加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）A．自是指物作詩立就，其文理（文采和道理）皆有可觀者。（王安石《傷仲...")
- 問題詳情：下列句中加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）A．自是指物作詩立就，其文理（文采和道理）皆有可觀者。（王安石《傷仲永》）B．閲（經過，過了）十餘歲。（紀昀《河中石獸》）C．故水潦（積水）塵埃歸焉。（《淮南子·共工怒觸不周山》）D．雖有佳餚，弗食，不知其旨（主旨）也。（《雖有佳餚》）【回答】D知識點：字義...
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![根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（5分） （1）人皆吊之（《塞翁失馬》） （2）父利其然也（《傷仲...]( "根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（5分） （1）人皆吊之（《塞翁失馬》） （2）父利其然也（《傷仲...")
- 問題詳情：根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（5分） （1）人皆吊之（《塞翁失馬》） （2）父利其然也（《傷仲永》） （3）小惠未徧，民弗從也。（《曹劌論戰》） （4）浙*之潮，天下之偉觀也。（《觀潮》） （5）惡能無紀 （《滿井遊記》） 【回答】（1）安慰（2）以……為利，認為……...
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![王安石《傷仲永》【*】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，...]( "王安石《傷仲永》【*】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，...")
- 問題詳情：王安石《傷仲永》【*】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人...
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![《傷寒雜病論》的作者是（ ） A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 ...]( "《傷寒雜病論》的作者是（ ） A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 ...")
- 問題詳情：《傷寒雜病論》的作者是（ ） A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.蔡倫【回答】C知識點：兩漢的科技和文化題型：選擇題...
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![《傷仲永》中表現仲永幼年時期才能顯現的句子是：□□□□□□□□，□□□□□□□□。]( "《傷仲永》中表現仲永幼年時期才能顯現的句子是：□□□□□□□□，□□□□□□□□。")
- 問題詳情：《傷仲永》中表現仲永幼年時期才能顯現的句子是：□□□□□□□□，□□□□□□□□。【回答】自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。知識點：詩題型：填空題...
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![《傷仲永》（節選）（7分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四...]( "《傷仲永》（節選）（7分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四...")
- 問題詳情：《傷仲永》（節選）（7分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使...
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![卒之為眾人， 。（《傷仲永》王安石）]( "卒之為眾人， 。（《傷仲永》王安石）")
- 問題詳情：卒之為眾人， 。（《傷仲永》王安石）【回答】則其受於人者不至也。知識點：詩題型：填空題...
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![傷仲永 王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句...]( "傷仲永 王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句...")
- 問題詳情：傷仲永 王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於...
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![《傷仲永》（王安石）（18分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書...]( "《傷仲永》（王安石）（18分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書...")
- 問題詳情：《傷仲永》（王安石）（18分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，...
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![傷仲永 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽...]( "傷仲永 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽...")
- 問題詳情： 傷仲永 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。（1）________________________，______________________。邑人...
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![閲讀下面的文段，完成第15～18題。（12分）傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，...]( "閲讀下面的文段，完成第15～18題。（12分）傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，...")
- 問題詳情：閲讀下面的文段，完成第15～18題。（12分）傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。...
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![閲讀《傷仲永》，完成後面的問題。（13分） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，...]( "閲讀《傷仲永》，完成後面的問題。（13分） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，...")
- 問題詳情：閲讀《傷仲永》，完成後面的問題。（13分） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，...
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![閲讀(*)(乙)兩文，回答問題。(*)傷仲永(節選)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父...]( "閲讀(*)(乙)兩文，回答問題。(*)傷仲永(節選)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父...")
- 問題詳情：閲讀(*)(乙)兩文，回答問題。(*)傷仲永(節選)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然...
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![傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼...]( "傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼...")
- 問題詳情： 傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或...
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![傷仲永 王安石 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，...]( "傷仲永 王安石 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，...")
- 問題詳情：傷仲永 王安石 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑...
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![傷仲永（13分） 王安石 金溪民方仲永，世...]( "傷仲永（13分） 王安石 金溪民方仲永，世...")
- 問題詳情：傷仲永（13分） 王安石 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可...
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![王安石《傷仲永》中最能表現仲永十二三歲時才能衰退的句子是： ， ...]( "王安石《傷仲永》中最能表現仲永十二三歲時才能衰退的句子是： ， ...")
- 問題詳情：王安石《傷仲永》中最能表現仲永十二三歲時才能衰退的句子是： ， 。【回答】令作詩，不能稱前時之聞。知識點：詩題型：填空題...
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![傷仲永（15分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自...]( "傷仲永（15分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自...")
- 問題詳情： 傷仲永（15分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。...
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![【2013年·福建省泉州市】（一）閲讀*乙兩文，完成5～9題。（16分）（*）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永...]( "【2013年·福建省泉州市】（一）閲讀*乙兩文，完成5～9題。（16分）（*）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永...")
- 問題詳情：【2013年·福建省泉州市】（一）閲讀*乙兩文，完成5～9題。（16分）（*）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以...
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![閲讀《傷仲永》，回答下面問題。 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，...]( "閲讀《傷仲永》，回答下面問題。 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，...")
- 問題詳情：閲讀《傷仲永》，回答下面問題。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環...
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![《傷寒雜病論》作者是 A．張仲景 B．扁鵲 C．華佗 ...]( "《傷寒雜病論》作者是 A．張仲景 B．扁鵲 C．華佗 ...")
- 問題詳情：《傷寒雜病論》作者是 A．張仲景 B．扁鵲 C．華佗 D．範縝【回答】A知識點：兩漢的科技和文化題型：選擇題...
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![【*】 傷仲永（節選） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即...]( "【*】 傷仲永（節選） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即...")
- 問題詳情：【*】 傷仲永（節選） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁...
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![傷仲永造句怎麼寫]( "傷仲永造句怎麼寫")
- 1、倡導詩*新運動，代表作有《傷仲永》《遊褒禪山記》。2、傷仲永就是一個很著名的經典反面教材。3、誠如宋代文豪王安石在《傷仲永》中所記載那樣，天才是可以存在的。4、從《傷仲永》第二段可知，王安石對不能稱前時之聞泯然眾人的仲永有的只是惋惜與痛心，缺的卻是實實在在的...
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![閲讀《傷仲永》①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為...]( "閲讀《傷仲永》①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為...")
- 問題詳情：閲讀《傷仲永》①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使...
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![傷仲永（選段） 王安石 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，...]( "傷仲永（選段） 王安石 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，...")
- 問題詳情：傷仲永（選段） 王安石 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之．即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其...
- 22617
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![閲讀下面的文段，完成第15～18題。（12分）傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，...](https://i2.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6a599e/2f08c89542/6a599ed91e915b-s.jpg "閲讀下面的文段，完成第15～18題。（12分）傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，...")
