![朱熹曰：“方其知之而行未及之，則知尚淺。既親歷其域，則知之益明，非前日之意味。”下列觀點藴含的哲理與之相符的是...]( "朱熹曰：“方其知之而行未及之，則知尚淺。既親歷其域，則知之益明，非前日之意味。”下列觀點藴含的哲理與之相符的是...")
- 問題詳情：朱熹曰：“方其知之而行未及之，則知尚淺。既親歷其域，則知之益明，非前日之意味。”下列觀點藴含的哲理與之相符的是①青山遮不住，畢竟東流去 ②勤邁萬里路，善交八方友③信書成自誤，經事漸知非 ④駿馬能歷險，犁田不如牛A.①② B.①③ C.②③ ...
- 31897
![無為之益造句怎麼寫]( "無為之益造句怎麼寫")
- 天下之至柔，馳騁天下之至堅。無有入無間，吾是以知無為之有益。不言之教，無為之益天下希及之。不言之教，無為之益，天下希及之老子。民諺...
- 16136
![．閲讀材料並結合所學知識，回答下列問題。材料一 （隋創進士科之後）歷代踵行，時加修正，以迄於明清，防閒之法益...]( "．閲讀材料並結合所學知識，回答下列問題。材料一 （隋創進士科之後）歷代踵行，時加修正，以迄於明清，防閒之法益...")
- 問題詳情：．閲讀材料並結合所學知識，回答下列問題。材料一 （隋創進士科之後）歷代踵行，時加修正，以迄於明清，防閒之法益密，取人之道益公…… ——*嗣禹《*考試製度史》材料二 唐代科舉取士，以進士、明經兩科為主，“大抵眾科之目，進士尤為貴，其得人亦最為盛焉”。唐代明經、進士兩...
- 25094
![明益造句怎麼寫]( "明益造句怎麼寫")
- 其結論是，沒有科學*據*明益力多這樣的產品有任何健康益處。我的老師吳明益説，小説是一門展示心碎的技術，也是挽救心碎的技術。...
- 16695
![知人之明的意思及解釋]( "知人之明的意思及解釋")
- 【知人之明的拼音】:zhīrénzhīmíng【知人之明的近義詞】:知人之鑑【知人之明的反義詞】:違天悖理【知人之明的意思】:能看出人的品行才能的眼力。【知人之明出處】:南朝宋范曄《後漢書吳祐傳》：“吳季英有知人之明，卿且勿言。”【成語接龍】:【知人之明】→【明月蘆花...
- 16128
![“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”説明]( "“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”説明")
- 問題詳情：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”説明_____的重要*。（ ）A．學習興趣 B．學習方式 C．學習效果 D．學習策略【回答】A【詳解】本題考查品嚐學習興趣、享受學習。“知之者，不如好之...
- 20676
![日益明顯造句怎麼寫]( "日益明顯造句怎麼寫")
- 在傳統媒體日益被人所熟識的背景下，信息時代的到來、互聯網的發展對大眾生活影響日益明顯。寄身行會籬下的學徒制度越來越反動，關門政策愈演愈烈，階級分化日益明顯。作為旅棧式管理,即“勝崗模式”的補充,錄像*在治安管理中的作用日益明顯。“瘦田無人耕,耕開有人爭”,一方...
- 6940
![“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”相對於學習來説，這表明A．方法出效益，勤奮出天才B．應從學...]( "“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”相對於學習來説，這表明A．方法出效益，勤奮出天才B．應從學...")
- 問題詳情：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”相對於學習來説，這表明A．方法出效益，勤奮出天才B．應從學習中逐漸瞭解世界奧祕C．學習是苦樂交織的D．我們要珍惜享有學習的權利和機會【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
- 11645
![利益之爭造句怎麼寫]( "利益之爭造句怎麼寫")
- 1、標準之爭，就是利益之爭、市場之爭。2、很多時候，院士之爭就是利益之爭，為個人、部門、地方爭利益。3、否定的背後依舊是利益之爭。4、會計*化的本質是利益之爭。5、當然，利益之爭也常常讓人生氣。6、世上種種紛爭，或是為了財富，或是為了教義，不外乎利益之爭和觀念之爭。7、剝...
- 7314
![自知之明造句怎麼寫]( "自知之明造句怎麼寫")
- 人貴有自知之明，不能自以為是。,除了做事不流於俗蠢之外,就在於她能有自知之明和知人之明。苦惱常屬於沒有自知之明的人。所以這個職業只能靠自知之明來選擇。缺乏自知之明是最愚昧的。盧梭 我雖然也自負不凡,但自知之明還是有的。每個人都應該有自知之明，都不該自作多情...
- 20916
![楊益明造句怎麼寫]( "楊益明造句怎麼寫")
- 邪不敵正,最終以楊益明為首的八名尋釁滋事犯被雲南省昭通市水富縣公安局增援民*繩之以法。...
- 7839
![益之造句怎麼寫]( "益之造句怎麼寫")
- 特殊利益會扼殺或凌駕於公共利益之上。自滿者，人損之；自謙者，人益之。魏徵故戰勢，勝者益之，敗者代之，勞者息之，飢者食之。犯我中華民族利益之外寇，殺無赦！損我中華民族利益之內賊，殺無赦！凡讀無益之書，皆是玩物喪志。純正的主義常產生純正的利益之果。“如賓如友”,賓有相敬之意,友則...
- 7854
![知人之明造句怎麼寫]( "知人之明造句怎麼寫")
- 欲立非常之功者，必有知人之明。,除了做事不流於俗蠢之外,就在於她能有自知之明和知人之明。正確進行人際交往，需要有知人之明。如今看來,在下倒還算有點知人之明啊!他剛正廉明,執法不阿,精忠愛國,有知人之明。有先見之明，是一種智慧。有自知之明，是一種成熟。有知人之明，是一...
- 9885
![益氣之造句怎麼寫]( "益氣之造句怎麼寫")
- 祛風勝濕櫻桃*温熱，兼具補中益氣之功，能祛風除濕，對風濕腰腿疼痛有良效。鮮荷葉綠豆百合湯清潤鮮甜,有清暑退熱益氣之功,為輔助治療小兒夏季熱的湯飲。這主要是從中醫角度來考慮，一是從中醫食物**來看，豬肉*冷、微寒，有滋膩*寒之*，而牛肉則氣味甘温，能補脾胃、壯腰腳，有安中益氣之...
- 20579
![董之益造句怎麼寫]( "董之益造句怎麼寫")
- 1、董之益那隻被砍傷的右臂,一直無法舉直,每逢*雨天就會隱隱作痛。2、董之益那隻被砍傷的右臂，一直無法舉直，每逢*雨天就會隱隱作痛。...
- 15248
![人貴有自知之明造句怎麼寫]( "人貴有自知之明造句怎麼寫")
- 人貴有自知之明，不能自以為是。我在日常生活中嚴守着一個美好的準則：“人貴有自知之明。”我是素以此來鞭策自己的。安格爾人貴有自知之明,我家終究是佔山為王的,怎敢給楊家將添麻煩,這是就算罷論。人貴有自知之明，我家終究是佔山為王的，怎敢給楊家將添麻煩，這是就算罷論。就...
- 9092
![吳明益經典語錄]( "吳明益經典語錄")
- 經典語錄攝影師就是空想家、旅行家，擁有視覺世界觀的人。隨着年紀漸長，我明白成為一個攝影家，特別是以影像帶給人新的世界觀的攝影者，這樣的夢想是不再可能的了，我缺乏面對現實人生時，以鏡頭揮拳的勇氣。風景攝影是一種跋涉、一種追逐、一種人類獨有的遷徙到美的視野的衝動。司...
- 31551
![顧炎武在《日知錄》中提出：“文之不可絕於天地間者，曰明道也，紀政事也，察民隱也，樂道人之善也，若此者，有益於天...]( "顧炎武在《日知錄》中提出：“文之不可絕於天地間者，曰明道也，紀政事也，察民隱也，樂道人之善也，若此者，有益於天...")
- 問題詳情：顧炎武在《日知錄》中提出：“文之不可絕於天地間者，曰明道也，紀政事也，察民隱也，樂道人之善也，若此者，有益於天下，有益於將來。”上述材料反映出顧炎武 ①反對理學空談心*的弊端②倡導崇實致用的學術風氣③胸懷天下的文化自覺 ④*在民的*訴求A．①③④ B．①②④...
- 4120
![39．*嗣禹曰“(隋創進士科之後)歷代踵行，時加修正，以迄於明清，防閒之法益密，取人之道益公”。呂思勉曰“科舉...]( "39．*嗣禹曰“(隋創進士科之後)歷代踵行，時加修正，以迄於明清，防閒之法益密，取人之道益公”。呂思勉曰“科舉...")
- 問題詳情：39．*嗣禹曰“(隋創進士科之後)歷代踵行，時加修正，以迄於明清，防閒之法益密，取人之道益公”。呂思勉曰“科舉之善，在能破朋黨之私。……不能應試者，有司雖欲徇私舉之而不得；苟能應試，終必有若干人可以獲舉也。此實選舉之官徇私舞弊之限制。”二者均認為科舉制 A．延續時...
- 18856
![自知之明的意思及解釋]( "自知之明的意思及解釋")
- 【自知之明的拼音】:zìzhīzhīmíng【自知之明的近義詞】:自歎弗如、自慚形穢【自知之明的反義詞】:不自量力【自知之明的意思】:自己瞭解自己這樣的明智。指對自己的（優）缺點了解得透徹。明：明智。【自知之明出處】:先秦李耳《老子》第33章：“知人者智也，自知者明。”【成...
- 15035
![“荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至於形而止矣。行之，明也。”上述材料的...]( "“荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至於形而止矣。行之，明也。”上述材料的...")
- 問題詳情： “荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至於形而止矣。行之，明也。”上述材料的哲學寓意是（ ）①學習知識是十分必要的②事事親身實踐是獲得知識的唯一途徑③實踐是認識的來源④實踐出真知A.③④ B.①②③④ ...
- 20938
![孔子説“知之為知之，不知為不知”。這表明孔子A．注意因材施教 ...]( "孔子説“知之為知之，不知為不知”。這表明孔子A．注意因材施教 ...")
- 問題詳情：孔子説“知之為知之，不知為不知”。這表明孔子A．注意因材施教 B．要求學生對學過的知識要經常複習C．教育學生要養成老老實實的學習態度 D．對不同的學生給予不同的教育【回...
- 14887
![王益之造句怎麼寫]( "王益之造句怎麼寫")
- 這一下王天遠就有些意外了，不僅是王天遠，就是王益之也抬起頭看着王志。*雲和王志遠起來打掃着屋子，準備早飯，爺爺王益之在院子裏鍛鍊着身體。...
- 4156
![學習歷史是為了要明白一些道理，學習了孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也”這句話，你明白了什麼道理?A、學習...]( "學習歷史是為了要明白一些道理，學習了孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也”這句話，你明白了什麼道理?A、學習...")
- 問題詳情：學習歷史是為了要明白一些道理，學習了孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也”這句話，你明白了什麼道理?A、學習態度要老實，不要不懂裝懂B、學習方法要靈活C、要*思考，當仁不讓於師D、不論地位高低，貧富貴賤，人人都要有接受教育的機會【回答】A知識點：戰國時期的社會變化...
- 12581
![吳明益造句怎麼寫]( "吳明益造句怎麼寫")
- 我的老師吳明益説，小説是一門展示心碎的技術，也是挽救心碎的技術。在吳明益的作品裏，自然界的儀式和民間信仰的超自然實踐都被連結到與殖民現代*相對的神祕和鄉土。...
- 22150
中文谷
