![周幽王欲立妾褒姒之子為王。大臣申侯上疏諫曰：“王今寵信褒妃，廢嫡立庶，既乖夫婦之義，又傷父子之情。……望吾王收...]( "周幽王欲立妾褒姒之子為王。大臣申侯上疏諫曰：“王今寵信褒妃，廢嫡立庶，既乖夫婦之義，又傷父子之情。……望吾王收...")
- 問題詳情：周幽王欲立妾褒姒之子為王。大臣申侯上疏諫曰：“王今寵信褒妃，廢嫡立庶，既乖夫婦之義，又傷父子之情。……望吾王收回亂命，庶可免亡國之殃也。”意在説明嫡庶關係的確立 ...
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![己欲立而立人造句怎麼寫]( "己欲立而立人造句怎麼寫")
- 夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。書雲：‘夫仁者：己欲立而立人，己欲達而達人。’我等為鬼者，己欲溺而溺人，己欲縊而縊人，有何不可耶？”夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人，能近取譬，可謂仁之方也已。己欲立而立人，己欲達而達人，能近取譬，可謂仁之方也已。子貢曰:“如有博施於民而能濟眾，...
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![《論語》中“己所不欲，勿施於人”“已欲立而立人，己欲達而達人”，藴含了豐富的人生智慧。請根據其中一句給你的啟示...]( "《論語》中“己所不欲，勿施於人”“已欲立而立人，己欲達而達人”，藴含了豐富的人生智慧。請根據其中一句給你的啟示...")
- 問題詳情：《論語》中“己所不欲，勿施於人”“已欲立而立人，己欲達而達人”，藴含了豐富的人生智慧。請根據其中一句給你的啟示，寫出自己處理人際關係的想法和做法。要求：①內容具體；②句式工整；③語言簡明、得體；④60~80字。【回答】(示例一）“已欲立而立人，已欲達而達人”就是為他人...
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![14．“己欲立而立人，己欲達而達人”、“己所不欲，勿施於人”是《論語》中的經典語句，藴含了豐富的人生智慧。請任...]( "14．“己欲立而立人，己欲達而達人”、“己所不欲，勿施於人”是《論語》中的經典語句，藴含了豐富的人生智慧。請任...")
- 問題詳情：14．“己欲立而立人，己欲達而達人”、“己所不欲，勿施於人”是《論語》中的經典語句，藴含了豐富的人生智慧。請任選一句，談談該句內涵。聯繫生活實際，寫出自己所獲得的啟示。要求：①內容具體；②句式較工整；③語言簡明，得體；④40-60字。【回答】 “己所不欲，勿施於人”：這是論...
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![17．《論語·雍也》提到“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”材料強調的“仁之術”...]( "17．《論語·雍也》提到“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”材料強調的“仁之術”...")
- 問題詳情：17．《論語·雍也》提到“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”材料強調的“仁之術”是指A．忠恕B．正名C．兼愛D．中庸【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![18．《論語》中“己所不欲，勿施於人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，藴含了豐富的人生智慧。請根據其中一句給你...]( "18．《論語》中“己所不欲，勿施於人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，藴含了豐富的人生智慧。請根據其中一句給你...")
- 問題詳情：18．《論語》中“己所不欲，勿施於人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，藴含了豐富的人生智慧。請根據其中一句給你的啟示，寫出自己處理人際關係的想法和做法。要求：①內容具體；②句式工整；③語言簡明、得體；④60～80字。【回答】（示例1）自己不想説的話，不強求他人説；自己不願聽的...
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![閲讀下面的文字，完成後面小題目。①子曰：“何事於仁？必也聖乎！堯舜其猶病諸。夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人...]( "閲讀下面的文字，完成後面小題目。①子曰：“何事於仁？必也聖乎！堯舜其猶病諸。夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面小題目。①子曰：“何事於仁？必也聖乎！堯舜其猶病諸。夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”②子曰：“舉直錯諸枉，能使枉者直。”③子夏曰：“富哉言乎！舜有天下，選於眾，舉皋陶，不仁者遠矣。湯有天下，選於眾，舉伊尹，不仁者遠矣。”...
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![朱熹説：“天理存，則人慾亡，人慾勝，則天理滅。”這説明他認為“天理”和“人慾”：A．截然對立 B．相...]( "朱熹説：“天理存，則人慾亡，人慾勝，則天理滅。”這説明他認為“天理”和“人慾”：A．截然對立 B．相...")
- 問題詳情： 朱熹説：“天理存，則人慾亡，人慾勝，則天理滅。”這説明他認為“天理”和“人慾”：A．截然對立 B．相依並存 C．同等重要 D．前重後輕【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變宋明理學題型：選擇題...
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![15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）子曰：“夫仁者，己欲立而立人， 。”（《論語·...]( "15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）子曰：“夫仁者，己欲立而立人， 。”（《論語·...")
- 問題詳情：15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）子曰：“夫仁者，己欲立而立人， 。”（《論語·雍也》）（2）此中有真意， 。（陶淵明《飲酒》）（3） ，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）（4）落霞與孤鶩齊飛， 。（王勃《滕王*序》）（5） ...
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![翻譯下列句子 （4分）（1）夫仁者，己欲立而立人 己欲達而達人。]( "翻譯下列句子 （4分）（1）夫仁者，己欲立而立人 己欲達而達人。")
- 問題詳情：翻譯下列句子 （4分）（1）夫仁者，己欲立而立人 己欲達而達人。_______________________________________________________________（2）夫達也者，質直而好義，察言而觀*，慮以下人。________________________________________________________________【回答】知識點：語法題...
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![、鄭觀應在《盛世危言》中提出：“欲自強，必先致富，欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重...]( "、鄭觀應在《盛世危言》中提出：“欲自強，必先致富，欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重...")
- 問題詳情：、鄭觀應在《盛世危言》中提出：“欲自強，必先致富，欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良*。”這説明以他為代表的部分早期維新派已經（ ）A、與儒家學説的傳統文化決裂B、倡導學習西方的價值觀念C、注意到西方*制度的先進*D、力主實行*改革【回...
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![智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思及解釋]( "智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思及解釋")
- 【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的拼音】:zhìyùyuánérxíngyùfāng，dǎnyùdàérxīnyùxiǎo【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的近義詞】:智圓行方【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的反義詞】:【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思】:考慮問題要變通靈活，行為則須端...
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![49、“欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良*。”（選自...]( "49、“欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良*。”（選自...")
- 問題詳情：“欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良*。”（選自《盛世危言》），此段材料反映了（ ）A．中體西用的主張 B．中學西傳和西學東漸現象兩者都存在C．師夷長技以制夷 D．對西方工商、科技、制...
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![近幾年,“達人”成為熱門詞語,有人考*該詞最早見於《論語》“己欲立而立人(立人:使他人站得住),己欲達(達:通...]( "近幾年,“達人”成為熱門詞語,有人考*該詞最早見於《論語》“己欲立而立人(立人:使他人站得住),己欲達(達:通...")
- 問題詳情：近幾年,“達人”成為熱門詞語,有人考*該詞最早見於《論語》“己欲立而立人(立人:使他人站得住),己欲達(達:通達事理)而達人”,下列言論與此觀點有直接關聯的是()A.“君君,臣臣,父父,子子” B.“過猶不及”C.“仁者愛人” D.“有教無類...
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![“自從階級對立產生以來，正是人的惡劣的情慾──貪慾和權勢欲成了歷史發展的槓桿。”可以印*這一觀點的史實是 ...]( "“自從階級對立產生以來，正是人的惡劣的情慾──貪慾和權勢欲成了歷史發展的槓桿。”可以印*這一觀點的史實是 ...")
- 問題詳情： “自從階級對立產生以來，正是人的惡劣的情慾──貪慾和權勢欲成了歷史發展的槓桿。”可以印*這一觀點的史實是 A．地理大發現 B．哥白尼提出“日心説” C．美國製定1787年憲法 D．清朝...
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![15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）子曰：“夫仁者，己欲立而立人， 。”（《論語·雍也》）...]( "15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）子曰：“夫仁者，己欲立而立人， 。”（《論語·雍也》）...")
- 問題詳情：15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）子曰：“夫仁者，己欲立而立人， 。”（《論語·雍也》）（2）此中有真意， 。（陶淵明《飲酒》）（3） ，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）（4）落霞與孤鶩齊飛， 。（王勃《滕王*序》）（5） ，藍...
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![“欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良*。”這段材料反...]( "“欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良*。”這段材料反...")
- 問題詳情： “欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良*。”這段材料反映了： A．中體西用的主張 B.中學西傳和西學東漸兩者都存在 C．師夷長技以制夷 D.對西方的工商、科技、...
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![“寬容”“換位思考，與人為善”是與人交往的美德。下列詩句能共同體現它們的是①己欲立而立人，己欲達而達人 ...]( "“寬容”“換位思考，與人為善”是與人交往的美德。下列詩句能共同體現它們的是①己欲立而立人，己欲達而達人 ...")
- 問題詳情：“寬容”“換位思考，與人為善”是與人交往的美德。下列詩句能共同體現它們的是①己欲立而立人，己欲達而達人 ②一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨③擇其善者而從之，其不善者而改之 ④以責人之心責己，以恕己之心恕人A．①④ ...
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![以下對名言的理解不正確的是A．“己所不欲，勿施於人；己欲立而立人，已欲達而達人”換位思考B．“志士不飲盜泉之水...]( "以下對名言的理解不正確的是A．“己所不欲，勿施於人；己欲立而立人，已欲達而達人”換位思考B．“志士不飲盜泉之水...")
- 問題詳情：以下對名言的理解不正確的是A．“己所不欲，勿施於人；己欲立而立人，已欲達而達人”換位思考B．“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”——尊重他人就要平等對待他人，每個人在人格上都是平等的C．“尺有所短，寸有所長”——學會欣賞他人D．“不學禮，無以立”——做文明有禮的人，要...
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![①念天地之悠悠， 。② ，壁立千仞無欲則剛。③...]( "①念天地之悠悠， 。② ，壁立千仞無欲則剛。③...")
- 問題詳情：①念天地之悠悠， 。② ，壁立千仞無欲則剛。③ ，萬家憂樂到心頭。④青山有幸埋忠骨， 。⑤我欲乘風歸去， ...
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![下列古語、俗語、名言*句體現尊重的有①己欲立而立人，己欲達而達人 ②誰自重，誰就會得到尊重③要尊重自己，...]( "下列古語、俗語、名言*句體現尊重的有①己欲立而立人，己欲達而達人 ②誰自重，誰就會得到尊重③要尊重自己，...")
- 問題詳情：下列古語、俗語、名言*句體現尊重的有①己欲立而立人，己欲達而達人 ②誰自重，誰就會得到尊重③要尊重自己，首先要尊重別人 ④工作，*獲得食物是尊嚴A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④【回答】B【解析】本題考查對尊重他人的正確認識。...
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![朱熹説：“人之一心，天理存，則人慾亡，人慾勝，則天理滅。”這説明朱熹認為A.“天理”和“人慾”是絕對對立的 ...]( "朱熹説：“人之一心，天理存，則人慾亡，人慾勝，則天理滅。”這説明朱熹認為A.“天理”和“人慾”是絕對對立的 ...")
- 問題詳情：朱熹説：“人之一心，天理存，則人慾亡，人慾勝，則天理滅。”這説明朱熹認為A.“天理”和“人慾”是絕對對立的 B.“天理”和“人慾”是可以並存的C.“天理”和“人慾”對人類來説是同等重要的D.“理”是世界的本原和天下萬物永恆存在的普遍規律【回答】A知識...
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![*是*傳統文化的基本價值取向。下列體現人與自然*思想的語句是①已欲立而立人，己欲達而達人。 （《...]( "*是*傳統文化的基本價值取向。下列體現人與自然*思想的語句是①已欲立而立人，己欲達而達人。 （《...")
- 問題詳情：*是*傳統文化的基本價值取向。下列體現人與自然*思想的語句是①已欲立而立人，己欲達而達人。 （《論語》）②天地與我並生，而萬物與我為一。 (《莊子》)③萬物並育而不相害，道並行而不相悖。（《中庸》）④德不憂者不能懷遠，才不大者不能博見。（《論衡》）A.①...
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![鄭觀應在《盛世危言》中説：“欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德...]( "鄭觀應在《盛世危言》中説：“欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德...")
- 問題詳情：鄭觀應在《盛世危言》中説：“欲自強，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學校，速立憲法，尊重道德，改良*。”他強調的是()A．學習西方的技術 B．學習西方的學校教育C．學習西方的制度 D．學習西方...
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![翻譯下列句子 （4分）（1）夫仁者，己欲立而立人 己欲達而達人。（2）夫達也者，質直而好義，察言而觀*，慮以下...]( "翻譯下列句子 （4分）（1）夫仁者，己欲立而立人 己欲達而達人。（2）夫達也者，質直而好義，察言而觀*，慮以下...")
- 問題詳情：翻譯下列句子 （4分）（1）夫仁者，己欲立而立人 己欲達而達人。（2）夫達也者，質直而好義，察言而觀*，慮以下人。【回答】知識點：單元測試題型：語言表達...
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