![22．閲讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。“書者，著也，以手執筆，着於竹帛。”曾經，寫得一手好字...]( "22．閲讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。“書者，著也，以手執筆，着於竹帛。”曾經，寫得一手好字...")
- 問題詳情：22．閲讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。“書者，著也，以手執筆，着於竹帛。”曾經，寫得一手好字是很多人的夢想，在文明的薪火相傳中，書法更作為一門藝術，成為中華文明的一大特*。在今天，無論是研墨潤筆，或者拿硬筆書寫，在很多時候都已經可遇而不可求。相反，在鍵盤上...
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![“走不以手，縛手不能疾；飛不以尾，屈尾不能遠。”與上述語句體現的哲理一致的是A．花在枝則生，離枝則亡 ...]( "“走不以手，縛手不能疾；飛不以尾，屈尾不能遠。”與上述語句體現的哲理一致的是A．花在枝則生，離枝則亡 ...")
- 問題詳情：“走不以手，縛手不能疾；飛不以尾，屈尾不能遠。”與上述語句體現的哲理一致的是A．花在枝則生，離枝則亡 B．一招不慎，滿盤皆輸C．世異則事異，事異則備變 D．智...
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![如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連接於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，繩恰...]( "如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連接於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，繩恰...")
- 問題詳情：如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連接於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，繩恰好伸直，*簧處於原長狀態，A距離地面高度為h．放手後A從靜止開始下落，在A下落至地面前的瞬間物體B恰好對地面無壓力，（不計滑輪處的摩擦）則下列説法正確的是（）A．在A下落至地面...
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![2．詞語解釋不正確的一項是（ ）A．以手撫膺坐（坐下）長歎；B．畫圖省（曾經）識春風面；C．卻（擊退）匈奴...]( "2．詞語解釋不正確的一項是（ ）A．以手撫膺坐（坐下）長歎；B．畫圖省（曾經）識春風面；C．卻（擊退）匈奴...")
- 問題詳情：2．詞語解釋不正確的一項是（ ）A．以手撫膺坐（坐下）長歎；B．畫圖省（曾經）識春風面；C．卻（擊退）匈奴七百餘里；D．今其智乃（竟）反不能及；【回答】A【解析】試題分析：A“以手撫膺坐長歎”，意思是用手撫*口驚恐不已，空有長吁短歎。“坐”的意思是“徒、空”。B“畫圖省識春風面”意思是隻依...
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![《淮南子》中説：“走不以手，縛手不能疾；飛不以尾，屈尾不能遠。”這表明了A．事物內部各要素是相互影響、相互制約...]( "《淮南子》中説：“走不以手，縛手不能疾；飛不以尾，屈尾不能遠。”這表明了A．事物內部各要素是相互影響、相互制約...")
- 問題詳情：《淮南子》中説：“走不以手，縛手不能疾；飛不以尾，屈尾不能遠。”這表明了A．事物內部各要素是相互影響、相互制約的 B．無論自然界還是人類社會都是相互聯繫的C．人們不能否認或改變事物之間的聯繫 D．運動是物質固有的根本屬*和存在方式【回答】A【解析】試題...
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![5．選出下列各句中加橫線詞的釋義，有誤的一項（ ）A．以手撫膺坐長歎（徒，空） 一去紫台...]( "5．選出下列各句中加橫線詞的釋義，有誤的一項（ ）A．以手撫膺坐長歎（徒，空） 一去紫台...")
- 問題詳情：5．選出下列各句中加橫線詞的釋義，有誤的一項（ ）A．以手撫膺坐長歎（徒，空） 一去紫台連朔漠（離開）B．或百步而後止（有的人） 非能水也，而絕*河（橫渡）C．而倔起阡陌之中（突然） 數罟不入洿池（多次）D．此情可待成追憶（難道...
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![青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長歎。（李白《蜀道難》）]( "青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長歎。（李白《蜀道難》）")
- 問題詳情：青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長歎。（李白《蜀道難》）【回答】百步九折縈巖巒 捫參歷井仰脅息知識點：其他題型：填空題...
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![25．下列加點字的解釋都正確的一組是（2分）①以手撫膺坐長歎 徒，空 ②蒙故業，因遺策 ...]( "25．下列加點字的解釋都正確的一組是（2分）①以手撫膺坐長歎 徒，空 ②蒙故業，因遺策 ...")
- 問題詳情：25．下列加點字的解釋都正確的一組是（2分）①以手撫膺坐長歎 徒，空 ②蒙故業，因遺策 憑藉③弦弦掩抑聲聲思 思念④傳道受業解惑也 疑難問題⑤不愛珍器重寶肥饒之地 吝惜 ⑥君子不...
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![2．下列句子中，沒有錯別字的一項是（ ）A．皺褶 解*歸田 以手撫膺 舉案期眉 滄海桑...]( "2．下列句子中，沒有錯別字的一項是（ ）A．皺褶 解*歸田 以手撫膺 舉案期眉 滄海桑...")
- 問題詳情：2．下列句子中，沒有錯別字的一項是（ ）A．皺褶 解*歸田 以手撫膺 舉案期眉 滄海桑田 萬馬齊喑B．湮沒 飛湍瀑流 強*之末 暮靄沉沉 杜鵑啼血 扶搖直上C．橘子洲 千帆竟發 捫參歷井 風燭殘年 ...
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![如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連接於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，兩繩...]( "如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連接於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，兩繩...")
- 問題詳情：如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連接於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，兩繩恰好伸直，*簧處於原長狀態，A距離地面高度為h．放手後A從靜止開始下落，在A下落至地面前的瞬間物體B恰好對地面無壓力，（不計滑輪處的摩擦）則下列説法正確的是（） A． 在A下...
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![23．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，以手撫膺坐長歎。（...]( "23．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，以手撫膺坐長歎。（...")
- 問題詳情：23．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，以手撫膺坐長歎。（李白《蜀道難》）（2） ，魚鼈不可勝食也。（《寡人之於國也》）（3） ，百年...
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![1．下列各項中，加點的字解釋有誤的一項是( )A.以手撫膺坐長歎 坐：坐下B.畫圖省識春風面 省：曾經C.卻...]( "1．下列各項中，加點的字解釋有誤的一項是( )A.以手撫膺坐長歎 坐：坐下B.畫圖省識春風面 省：曾經C.卻...")
- 問題詳情：1．下列各項中，加點的字解釋有誤的一項是()A.以手撫膺坐長歎坐：坐下B.畫圖省識春風面 省：曾經C.卻坐促弦弦轉急 卻：退回D.他生未卜此生休 卜：預料【回答】A【解析】試題分析：本題考查考生對於重點實詞意義的掌握能力。題幹中答題關鍵字“加點的字解釋有誤的”。題中，A...
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![19世紀中期，在得克薩斯州，兩個陌生人只有以手*相對，他們的見面禮是一個老問題——“擁護奴隸制還是反對奴隸制...]( "19世紀中期，在得克薩斯州，兩個陌生人只有以手*相對，他們的見面禮是一個老問題——“擁護奴隸制還是反對奴隸制...")
- 問題詳情： 19世紀中期，在得克薩斯州，兩個陌生人只有以手*相對，他們的見面禮是一個老問題——“擁護奴隸制還是反對奴隸制”，跟在答話後面的往往是開*。這説明 A.當時社會的焦點問題是奴隸制的存廢 B.美國社會不穩定 C.奴隸制變成美國嚮往的...
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![19世紀中期，在得克薩斯州，兩個陌生人只有以手*相對，他們的見面禮是一個老問題——“擁護奴隸制還是反對奴隸制”...]( "19世紀中期，在得克薩斯州，兩個陌生人只有以手*相對，他們的見面禮是一個老問題——“擁護奴隸制還是反對奴隸制”...")
- 問題詳情：19世紀中期，在得克薩斯州，兩個陌生人只有以手*相對，他們的見面禮是一個老問題——“擁護奴隸制還是反對奴隸制”，跟在答話後面的往往是開*。這説明A．當時社會的焦點問題是奴隸制的存廢 B．美國社會不穩定C．奴隸制變成美國嚮往的制度 ...
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![7．下列加橫線詞的解釋不正確的一項是（ ）A．身量未足，形容尚小 形容：形體容貌 B．以手撫...]( "7．下列加橫線詞的解釋不正確的一項是（ ）A．身量未足，形容尚小 形容：形體容貌 B．以手撫...")
- 問題詳情：7．下列加橫線詞的解釋不正確的一項是（ ）A．身量未足，形容尚小 形容：形體容貌 B．以手撫膺坐長歎 坐：坐下C．使人聽此凋朱顏 凋：使…凋謝 D．無邊落木蕭蕭下 落木：指秋天飄落的樹葉【回答】B 【解析】...
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![青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長歎。（《蜀道難》）]( "青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長歎。（《蜀道難》）")
- 問題詳情：青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長歎。（《蜀道難》）【回答】百步九折縈巖巒 捫參歷井仰脅息知識點：其他題型：填空題...
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![小説《穆斯林的葬禮》以手工匠人樑亦清的玉器作坊奇珍齋升沉起伏為主線，描寫樑家三代人不同的命運變遷。根據以上信...]( "小説《穆斯林的葬禮》以手工匠人樑亦清的玉器作坊奇珍齋升沉起伏為主線，描寫樑家三代人不同的命運變遷。根據以上信...")
- 問題詳情： 小説《穆斯林的葬禮》以手工匠人樑亦清的玉器作坊奇珍齋升沉起伏為主線，描寫樑家三代人不同的命運變遷。根據以上信息推斷，樑亦清家人應該信仰A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教 【回答】C 知識點：*封...
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![，以手撫膺坐長歎。 （李白《逍遙遊》）]( "，以手撫膺坐長歎。 （李白《逍遙遊》）")
- 問題詳情： ，以手撫膺坐長歎。 （李白《逍遙遊》）【回答】捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長歎。知識點：其他題型：填空題...
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![5．下列句子中加點的詞語在文中的意思及解釋，正確的一項是( )A．以手撫膺坐長歎 坐：坐下B．*間波浪兼天湧 兼...]( "5．下列句子中加點的詞語在文中的意思及解釋，正確的一項是( )A．以手撫膺坐長歎 坐：坐下B．*間波浪兼天湧 兼...")
- 問題詳情：5．下列句子中加點的詞語在文中的意思，正確的一項是()A．以手撫膺坐長歎坐：坐下B．*間波浪兼天湧 兼天：兩天C．弦弦掩抑聲聲思 掩抑：低沉抑鬱D．當時七夕笑牽牛 七夕：七個夜晚【回答】5．解析：A．坐：徒；B.兼天：連天；D.七夕：*歷七月七日。C知識點：詞語題型：選擇題...
- 24920
![16．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1），以手撫膺坐長歎。（李白《蜀道難》）（2），百年多病獨登台...]( "16．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1），以手撫膺坐長歎。（李白《蜀道難》）（2），百年多病獨登台...")
- 問題詳情：16．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1），以手撫膺坐長歎。（李白《蜀道難》）（2），百年多病獨登台。（杜甫《登高》）（3），此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（4）此情可待成追憶？。（李商隱《錦瑟》）（5）吾嘗終日而思矣，。（荀子《勸學》）【回答】16.（1）捫參歷井仰脅息（2）萬里悲秋常作客（3）別有幽愁暗...
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![9．下面詞語書寫完全正確的一項是（ ）A．寒宣 躊躕 眉尖若蹙B．桌幃 殘骸 以手撫膺C．賠罪 攥住 橫七樹...]( "9．下面詞語書寫完全正確的一項是（ ）A．寒宣 躊躕 眉尖若蹙B．桌幃 殘骸 以手撫膺C．賠罪 攥住 橫七樹...")
- 問題詳情：9．下面詞語書寫完全正確的一項是（ ）A．寒宣 躊躕 眉尖若蹙B．桌幃 殘骸 以手撫膺C．賠罪 攥住 橫七樹八D．暮砧 榫頭 一夫蕩關【回答】B【解析】試題分析：本題考查字形。題幹要求選出“下面詞語書寫完全正確的一項”。A項，寒宣——寒暄（問寒問暖。今多泛指賓主見面...
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![，以手撫膺坐長歎。（《蜀道難》）]( "，以手撫膺坐長歎。（《蜀道難》）")
- 問題詳情： ，以手撫膺坐長歎。（《蜀道難》）【回答】捫參歷井仰脅息知識點：其他題型：填空題...
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![援之以手造句怎麼寫]( "援之以手造句怎麼寫")
- 你們身體力行了一個普世價值——人溺,援之以手。回皇上,男女授受不親是經,嫂溺援之以手是權。神聖的抗戰,神聖的反法西斯聯盟,最後的一戰同樣是相互援之以手。但從網友發現小遠發到眾人援之以手,這個故事的情感長度遠遠超出了千言萬語。在接到求援傳真的24個小時裏,貴陽,...
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![以手加額造句怎麼寫]( "以手加額造句怎麼寫")
- 低頭並以手加額是極度羞愧的表現.定逸師太看着這個小師侄,以手加額,無話可説。甘地當即垮倒在地，同時還按印度教的方式，以手加額，表示寬恕兇手。凌海以手加額,這下子我算是在地球上聞名大眾了是吧。有些文章不過是人云亦云，照搬照抄，如同以手加額，毫無價值。風韻以手加額,苦思...
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![手以造句怎麼寫]( "手以造句怎麼寫")
- 人們可以在洗手間方便,洗手以及沖澡.洗手以後，吃飯以前，不要接觸髒的水龍頭或者門把手。她抓住樓梯扶手以支撐住自己的身體。你該如何着手以適應這些需求？反方辯手的辯詞嚴密而恰切,給對手以有力的回擊.早埋下了伏手以防萬一,卻被趙半山這個半路殺出的大高手攪了局。*事使者...
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