![數學老師在黑板上抄寫了一道題目：“當a=2，b=﹣2時，求多項式3a3b3﹣a2b+b﹣（4a3b3﹣a2b﹣...]( "數學老師在黑板上抄寫了一道題目：“當a=2，b=﹣2時，求多項式3a3b3﹣a2b+b﹣（4a3b3﹣a2b﹣...")
- 問題詳情：數學老師在黑板上抄寫了一道題目：“當a=2，b=﹣2時，求多項式3a3b3﹣a2b+b﹣（4a3b3﹣a2b﹣b2）+（a3b3+a2b）﹣2b2+3的值”，*同學做題時把a=2抄錯成a=﹣2，乙同學沒抄錯題，但他們得出的結果恰好一樣，這是怎麼回事兒呢？【回答】結果一樣【解析】試題分析：根據整式的化簡，先去括號，合併同類項，化簡後，通...
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![數學老師給出一個定義在R上的函數f(x)，*、乙、*、丁四位同學各説出了這個函數的一條*質:*:在(-∞,0)...]( "數學老師給出一個定義在R上的函數f(x)，*、乙、*、丁四位同學各説出了這個函數的一條*質:*:在(-∞,0)...")
- 問題詳情：數學老師給出一個定義在R上的函數f(x)，*、乙、*、丁四位同學各説出了這個函數的一條*質:*:在(-∞,0)上函數單調遞減; 乙:在0,+∞上函數單調遞增;*:函數f(x)的圖象關於直線x=1對稱；丁:f(0)不是函數的最小值．老師説:你們四個同學中恰好有三個人説的正確，...
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![調整心態 適應新的學習生活進入初中後，張磊的數學成績越來越好，語文成績卻下降了，媽媽問他原因，他説數學老師講課...]( "調整心態 適應新的學習生活進入初中後，張磊的數學成績越來越好，語文成績卻下降了，媽媽問他原因，他説數學老師講課...")
- 問題詳情：調整心態 適應新的學習生活進入初中後，張磊的數學成績越來越好，語文成績卻下降了，媽媽問他原因，他説數學老師講課很有意思，講課的方式也很新穎，他很喜歡；而語文老師的上課方式古板沒有意思，講課的方式也不吸引人，他不喜歡，一上語文課他就犯困，打不起精神，慢慢的對語文課也沒...
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![九年級一班數學老師對全班學生在模擬考試中A捲成績進行統計後，製成如下的統計表：成績（分）80828486879...]( "九年級一班數學老師對全班學生在模擬考試中A捲成績進行統計後，製成如下的統計表：成績（分）80828486879...")
- 問題詳情：九年級一班數學老師對全班學生在模擬考試中A捲成績進行統計後，製成如下的統計表：成績（分）808284868790人數8129358則該班學生A捲成績的眾數和中位數分別是（）A．82分，82分 B．82分，83分 C．80分，82分 D．82分，84分【回答】D【考點】眾數；中位數．【分析】根據中位數與眾數的...
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![數學老師經典語錄]( "數學老師經典語錄")
- 經典語錄找準自己的位置，建好自己的座標系。...
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![數學老師給同學們出了一道*題，以下四人中只有一人説了真話，只有一人會*此題，*：我不會*；乙：*會*；...]( "數學老師給同學們出了一道*題，以下四人中只有一人説了真話，只有一人會*此題，*：我不會*；乙：*會*；...")
- 問題詳情：數學老師給同學們出了一道*題，以下四人中只有一人説了真話，只有一人會*此題，*：我不會*；乙：*會*；*：丁會*；丁：我不會*.根據以上條件，可以判定會*此題的人是 A.* B.乙 C.* ...
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![一位同學拿着數學試卷,心裏暗暗地埋怨:“我不喜歡數學老師,數學老師講課特沒勁兒,我一點兒頭趣都沒有,能考好才怪...]( "一位同學拿着數學試卷,心裏暗暗地埋怨:“我不喜歡數學老師,數學老師講課特沒勁兒,我一點兒頭趣都沒有,能考好才怪...")
- 問題詳情：一位同學拿着數學試卷,心裏暗暗地埋怨:“我不喜歡數學老師,數學老師講課特沒勁兒,我一點兒頭趣都沒有,能考好才怪呢。”這告訴我們A．情感與我們的想象力相關B．情感決定我們的成績C．情感影響我們的學習D．情感影響我們的情緒【回答】C【解析】本題考查情感的影響。題幹...
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![數學老師對小明參加的4次中考數學模擬考試成績進行統計分析，判斷小明的數學成績是否穩定，於是老師需要知道小明這4...]( "數學老師對小明參加的4次中考數學模擬考試成績進行統計分析，判斷小明的數學成績是否穩定，於是老師需要知道小明這4...")
- 問題詳情：數學老師對小明參加的4次中考數學模擬考試成績進行統計分析，判斷小明的數學成績是否穩定，於是老師需要知道小明這4次數學成績的（） A、平均數 B、眾數...
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![數學老師佈置10道選擇題作為課堂練習，學習委員將全班同學的答歡迎登陸全品中考網“題情況繪製成條形圖，據統計圖可...]( "數學老師佈置10道選擇題作為課堂練習，學習委員將全班同學的答歡迎登陸全品中考網“題情況繪製成條形圖，據統計圖可...")
- 問題詳情：數學老師佈置10道選擇題作為課堂練習，學習委員將全班同學的答歡迎登陸全品中考網“題情況繪製成條形圖，據統計圖可知，答對8道題的同學的頻率是（）A．0.38 B．0.4 C．0.16 D．0.08【回答】B【考點】頻數與頻率．【分析】根據條形統計圖求出總共答對的人數，再...
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![在一次數學活動課上，數學老師在同一平面內將一副直角三角板如圖位置擺放，點C在FD的延長線上，AB∥CF，∠F=...]( "在一次數學活動課上，數學老師在同一平面內將一副直角三角板如圖位置擺放，點C在FD的延長線上，AB∥CF，∠F=...")
- 問題詳情：在一次數學活動課上，數學老師在同一平面內將一副直角三角板如圖位置擺放，點C在FD的延長線上，AB∥CF，∠F=∠ACB=90°，∠E=45°，∠A=60°，AC=10，試求CD的長．【回答】解答：解：過點B作BM⊥FD於點M，在△ACB中，∠ACB=90°，∠A=60°，AC=10，∴∠ABC=30°，BC=ACtan60°=10，∵AB∥CF，∴∠BCM=...
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![2013年11月，一位清華的博士生放棄留校做科研的機會，與*一所重點中學簽約做數學老師。他的導師在博客上寫下...]( "2013年11月，一位清華的博士生放棄留校做科研的機會，與*一所重點中學簽約做數學老師。他的導師在博客上寫下...")
- 問題詳情：2013年11月，一位清華的博士生放棄留校做科研的機會，與*一所重點中學簽約做數學老師。他的導師在博客上寫下了“大材小用”、“太過現實的社會環境讓人才流失”的惋惜與困惑。也有網友説“少了一個搞科研的，科研界不會傷‘元氣’；多了一個搞教學的，也許教育界可能升起...
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![初三上學期期末考試後，數學老師把一班的數學成績製成如圖所示不完整的統計圖（滿分120分，每組含最低分，不含最高...]( "初三上學期期末考試後，數學老師把一班的數學成績製成如圖所示不完整的統計圖（滿分120分，每組含最低分，不含最高...")
- 問題詳情：初三上學期期末考試後，數學老師把一班的數學成績製成如圖所示不完整的統計圖（滿分120分，每組含最低分，不含最高分），並給出如下信息：①第二組頻率是0.12；②第二、三組的頻率和是0.48；③自左至右第三，四，五組的頻數比為9：8：3；請你結合統計圖解答下列問題：（1）全班學生共有人；（2）補全統計...
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![期末考試後，辦公室裏有兩位數學老師正在討論他們班的數學考試成績，林老師：“我班的學生考得還不錯，有一半的學生考...]( "期末考試後，辦公室裏有兩位數學老師正在討論他們班的數學考試成績，林老師：“我班的學生考得還不錯，有一半的學生考...")
- 問題詳情：期末考試後，辦公室裏有兩位數學老師正在討論他們班的數學考試成績，林老師：“我班的學生考得還不錯，有一半的學生考79分以上，一半的學生考不到79分。”王老師：“我班大部分的學生都考在80分到85分之間喔。”依照上面兩位老師所敍述的話你認為林、王老師所説的話分別針對...
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![小明與小華本學期都參加了5次數學考試（總分均為100分），數學老師想判斷這兩位同學的數學成績誰更穩定，在作統計...]( "小明與小華本學期都參加了5次數學考試（總分均為100分），數學老師想判斷這兩位同學的數學成績誰更穩定，在作統計...")
- 問題詳情：小明與小華本學期都參加了5次數學考試（總分均為100分），數學老師想判斷這兩位同學的數學成績誰更穩定，在作統計分析時，老師需比較這兩人5次數學成績的（）.A．平均數；B．方差；C．眾數；D．中位數.【回答】B；知識點：數據的波動程度題型：選擇題...
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![高二(1)班共有40名學生,每次考試,數學老師總要統計成績在[100,150],[80,100)和80分以下的...]( "高二(1)班共有40名學生,每次考試,數學老師總要統計成績在[100,150],[80,100)和80分以下的...")
- 問題詳情：高二(1)班共有40名學生,每次考試,數學老師總要統計成績在[100,150],[80,100)和80分以下的各分數段的人數,請你幫助老師設計一個流程圖,解決上述問題.【回答】解:流程圖如下:知識點：框圖題型：解答題...
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![一天，數學老師從校園圓形花台經過，發現張剛正在看一本名為《南美的解放者》的書，你能從書名猜出它寫的是哪位歷史人...]( "一天，數學老師從校園圓形花台經過，發現張剛正在看一本名為《南美的解放者》的書，你能從書名猜出它寫的是哪位歷史人...")
- 問題詳情：一天，數學老師從校園圓形花台經過，發現張剛正在看一本名為《南美的解放者》的書，你能從書名猜出它寫的是哪位歷史人物嗎（ ）A．聖馬丁 B．玻利瓦爾 C．伊達爾哥 D．章西女王【回答】B知識點：殖民地*的抗爭題型：選擇題...
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![（2015年中考遼寧葫蘆島卷）選出下列對病句修改有誤的一項（ ）A．數學老師運用交通事故統計數據進行教學，...]( "（2015年中考遼寧葫蘆島卷）選出下列對病句修改有誤的一項（ ）A．數學老師運用交通事故統計數據進行教學，...")
- 問題詳情：（2015年中考遼寧葫蘆島卷）選出下列對病句修改有誤的一項（ ）A．數學老師運用交通事故統計數據進行教學，使學生不僅增強了安全意識，還學會了計算方法。 修改：將“增強”改為“提高”。B．今年將有近50名左右的學員在法庫縣通過駕駛培訓考試，獲得私用飛機駕照。 ...
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![數學老師造句怎麼寫]( "數學老師造句怎麼寫")
- 她既是英語老師，也是數學老師。這數學老師可能要背上個考前泄題了。我們的數學老師長得儀態萬方。西壩小學一位數學老師覺得這樣的謠傳很荒謬.今天我有一道數學題不會做，就去找數學老師，聽完後，使我茅塞頓開。小李剛上學，班主任介紹道：你們的語文老師是女的，但她是蘭老師，你們的...
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![徐新濤老師是我們的數學老師，平叫他和我們很“鐵”，我們都把他當朋友。有一次，位男同學竟然叫起了“徐新濤”，徐老...]( "徐新濤老師是我們的數學老師，平叫他和我們很“鐵”，我們都把他當朋友。有一次，位男同學竟然叫起了“徐新濤”，徐老...")
- 問題詳情：徐新濤老師是我們的數學老師，平叫他和我們很“鐵”，我們都把他當朋友。有一次，位男同學竟然叫起了“徐新濤”，徐老師卻沒有生氣對此認識正確的一項是A．那個同學也太張狂，學校應該給予他嚴厲處分B．雖然不對，老師沒反對，也沒什麼大不了的C．這是一種新型的師生關係，叫名字也體...
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![遇見數學老師的前一刻和後一刻你的心電圖是函數（）圖象，大致形狀是A． B． C． D．]( "遇見數學老師的前一刻和後一刻你的心電圖是函數（）圖象，大致形狀是A． B． C． D．")
- 問題詳情：遇見數學老師的前一刻和後一刻你的心電圖是函數（）圖象，大致形狀是A． B． C． D．【回答】 C知識點：基本初等函數I題型：選擇題...
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![中學生小華覺得小學數學老師講的課比中學數學老師的好，這也導致了她現在對數學不感興趣。如果讓你勸説她，下列觀點正...]( "中學生小華覺得小學數學老師講的課比中學數學老師的好，這也導致了她現在對數學不感興趣。如果讓你勸説她，下列觀點正...")
- 問題詳情：中學生小華覺得小學數學老師講的課比中學數學老師的好，這也導致了她現在對數學不感興趣。如果讓你勸説她，下列觀點正確的是①每個老師的風格不同，我們應尊重老師的不同 ②讓老師改變教學風格，變成自己喜歡的那種③要善於發現老師的優點，尋找接納老師的理由 ④我們要...
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![某校八年級(1)班要從班級裏數學成績較優秀的*、乙兩位學生中選拔一人蔘加“全國初中數學聯賽”，為此，數學老師對...]( "某校八年級(1)班要從班級裏數學成績較優秀的*、乙兩位學生中選拔一人蔘加“全國初中數學聯賽”，為此，數學老師對...")
- 問題詳情：某校八年級(1)班要從班級裏數學成績較優秀的*、乙兩位學生中選拔一人蔘加“全國初中數學聯賽”，為此，數學老師對兩位同學進行了輔導，並在輔導期間測驗了6次，測驗成績如下表(單位：分)：次數123456*797884818375乙837780858075利用表中數據，解答下列問題：(1)計算*、乙測驗成...
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![數學老師佈置了一道思考題“計算：（﹣）”，小明仔細思考了一番，用了一種不同的方法解決了這個問題．小明的解法：原...]( "數學老師佈置了一道思考題“計算：（﹣）”，小明仔細思考了一番，用了一種不同的方法解決了這個問題．小明的解法：原...")
- 問題詳情：數學老師佈置了一道思考題“計算：（﹣）”，小明仔細思考了一番，用了一種不同的方法解決了這個問題．小明的解法：原式的倒數為（）=（）×（﹣12）=﹣4+10=6，所以（﹣）=．（1）請你判斷小明的解答是否正確，並説明理由．（2）請你運用小明的解法解答下面的問題．計算：（﹣）．【回答】【考點】有理數的除法．【專題】閲讀型．【分...
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![單句翻譯;根據提示將下列句子翻譯成英語。1.我對我們的新數學老師王老師的印象是她有點害羞。(參考句型:Myfi...]( "單句翻譯;根據提示將下列句子翻譯成英語。1.我對我們的新數學老師王老師的印象是她有點害羞。(參考句型:Myfi...")
- 問題詳情：單句翻譯;根據提示將下列句子翻譯成英語。1.我對我們的新數學老師王老師的印象是她有點害羞。(參考句型:MyfirstimpressionofMrsLiwasthatshewasnervousandshy.) ____________________________________________.2.王老師對我們很嚴格,對工作也很認真。(參...
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![進入初中後，張磊的數學成績越來越好，語文成績卻下降了，媽媽問他原因，他説數學老師講課很有意思，講課的方式也很新...]( "進入初中後，張磊的數學成績越來越好，語文成績卻下降了，媽媽問他原因，他説數學老師講課很有意思，講課的方式也很新...")
- 問題詳情：進入初中後，張磊的數學成績越來越好，語文成績卻下降了，媽媽問他原因，他説數學老師講課很有意思，講課的方式也很新穎，他很喜歡；而語文老師的上課方式古板沒有意思，講課的方式也不吸引人，他不喜歡，一上語文課他就犯困，打不起精神，慢慢的對語文課也沒什麼興趣了。（1）張磊是以什麼...
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中文谷
![高二(1)班共有40名學生,每次考試,數學老師總要統計成績在[100,150],[80,100)和80分以下的...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3b5397/6c539ed51e900bc3771e-s.gif "高二(1)班共有40名學生,每次考試,數學老師總要統計成績在[100,150],[80,100)和80分以下的...")
