![聽朗誦 孫犁一九八五年，九月十五日晚間，收音機裏，一位教師正在朗誦《為...]( "聽朗誦 孫犁一九八五年，九月十五日晚間，收音機裏，一位教師正在朗誦《為...")
- 問題詳情： 聽朗誦 孫犁一九八五年，九月十五日晚間，收音機裏，一位教師正在朗誦《為了忘卻的記念》。這篇散文，是我青年時最喜愛的。每次閲讀，都忍不住熱淚盈眶。在戰爭年代，我還屢次抄錄、油印，給學生講解，自己也能背誦如流。現在，在這空曠...
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![21．某班為激發學生學習古文的熱情，舉辦古詩文朗誦比賽，請你以主持人的身份，在《滕王*序》和《阿房宮賦》之間擬...]( "21．某班為激發學生學習古文的熱情，舉辦古詩文朗誦比賽，請你以主持人的身份，在《滕王*序》和《阿房宮賦》之間擬...")
- 問題詳情：21．某班為激發學生學習古文的熱情，舉辦古詩文朗誦比賽，請你以主持人的身份，在《滕王*序》和《阿房宮賦》之間擬寫一段串詞，要求：關涉作品的內容，引用至少一句作品的原文；銜接連貫自然，語言生動有文采，不超過100字。【回答】示例：滕王*是幸運的，它得以在贛*之畔永存，供萬代瞻仰...
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![在學校組織的朗誦比賽中，*、乙兩名學生以抽籤的方式從3篇不同的文章中抽取一篇參加比賽，抽籤規則是：在3個相同的...]( "在學校組織的朗誦比賽中，*、乙兩名學生以抽籤的方式從3篇不同的文章中抽取一篇參加比賽，抽籤規則是：在3個相同的...")
- 問題詳情：在學校組織的朗誦比賽中，*、乙兩名學生以抽籤的方式從3篇不同的文章中抽取一篇參加比賽，抽籤規則是：在3個相同的標籤上分別標註字母A、B、C，各代表1篇文章，一名學生隨機抽取一個標籤後放回，另一名學生再隨機抽取.用畫樹狀圖或列表的方法列出所有等可能的結果，並求*、乙...
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![朗誦藝術團造句怎麼寫]( "朗誦藝術團造句怎麼寫")
- 1、昨晚詩會上，*朗誦藝術團團長殷之光，著名演員馮福生，著名演員朱琳、杜寧林，朗誦藝術家鄭健康等嘉賓演繹了多首經典詩文。...
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![朗誦造句怎麼寫]( "朗誦造句怎麼寫")
- 她朗誦了海涅的一首詩。他將要朗誦一首詩。移動朗誦者是一個移動電話古蘭經吟誦。她在除夕晚會上朗誦了一首長詩。為什麼有人要這樣朗誦詩呢？教師向學生大聲朗誦這首詩。他的朗誦抑揚頓挫，富有感情。他朗誦完了以後，有陣稀稀落落的掌聲。此次朗誦會老中青藝術家雲集，殷之光、...
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![課外活動可以讓我們增長知識，發展智力，開闊視野和塑造*格。許多學校創造*地開展了課外活動，如朗誦、唱歌、講故事...]( "課外活動可以讓我們增長知識，發展智力，開闊視野和塑造*格。許多學校創造*地開展了課外活動，如朗誦、唱歌、講故事...")
- 問題詳情：課外活動可以讓我們增長知識，發展智力，開闊視野和塑造*格。許多學校創造*地開展了課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演話劇、辦刊物以及舉辦各種體育活動等。最近，某中學生英文報開設了“After-classActivities”的欄目。請你根據以下提示，為該欄目寫一篇英文稿件，並鼓...
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![2016年3月，我市某中學舉行了“愛我*•朗誦比賽”活動，根據學生的成績劃分為A、B、C、D四個等級，並繪製...]( "2016年3月，我市某中學舉行了“愛我*•朗誦比賽”活動，根據學生的成績劃分為A、B、C、D四個等級，並繪製...")
- 問題詳情：2016年3月，我市某中學舉行了“愛我*•朗誦比賽”活動，根據學生的成績劃分為A、B、C、D四個等級，並繪製了不完整的兩種統計圖．根據圖中提供的信息，回答下列問題：（1）參加朗誦比賽的學生共有 人，並把條形統計圖補充完整；（2）扇形統計圖中，m= ，n= ；C等級對應扇形有圓心角為...
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![綜合*學習學校開展詩詞誦讀活動，參加這項活動的有知名的研究*詩詞的專家，聽説他不僅要朗誦*的《沁園春·...]( "綜合*學習學校開展詩詞誦讀活動，參加這項活動的有知名的研究*詩詞的專家，聽説他不僅要朗誦*的《沁園春·...")
- 問題詳情：綜合*學習學校開展詩詞誦讀活動，參加這項活動的有知名的研究*詩詞的專家，聽説他不僅要朗誦*的《沁園春·雪》，還要請同學們回答問題。如果他問你下面這些問題，你怎樣回答？北國風光，千里*封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比...
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![閲讀下面的材料，根據要求作文。（60分）上課了，淨土作文班的學生全體起立，朗朗誦道：“學會做人，練好作文。做大...]( "閲讀下面的材料，根據要求作文。（60分）上課了，淨土作文班的學生全體起立，朗朗誦道：“學會做人，練好作文。做大...")
- 問題詳情：閲讀下面的材料，根據要求作文。（60分）上課了，淨土作文班的學生全體起立，朗朗誦道：“學會做人，練好作文。做大寫人，寫出*文。”然後，齊唱《淨土歌》：“擦亮眸子瞧自己，站直腰桿看外頭。嚴寒酷暑我知道，人間冷暖有淨土。説實話，給爸爸，講真情，對媽媽。為好人，做好夢，為善良，寫文章。...
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![朗誦藝術家造句怎麼寫]( "朗誦藝術家造句怎麼寫")
- 我國著名朗誦藝術家殷之光將攜手瞿弦和、馮福生、朱琳、杜寧林、趙申秋、鄭健康、古云、胡聖燕、胡林妍等老中青表演藝術家,吟詩誦文。該郵票的最大特點在於其“可聽*”，只需用數碼筆點擊郵票上的詩句，便可聽到朗誦藝術家深情並茂的朗誦。改變名字的過程可能非常可怕，KitYan...
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![不同時代產生了屬於這個時代的時尚，下列選項中關於文化大*期間青年人追求的時尚描述錯誤的是A．在教室裏朗誦：“...]( "不同時代產生了屬於這個時代的時尚，下列選項中關於文化大*期間青年人追求的時尚描述錯誤的是A．在教室裏朗誦：“...")
- 問題詳情：不同時代產生了屬於這個時代的時尚，下列選項中關於文化大*期間青年人追求的時尚描述錯誤的是A．在教室裏朗誦：“少年強則國強……”B．*排練象徵忠於毛主席的“忠字舞”C．成羣結隊在學校粘貼大字報D．每天背誦毛主席語錄【回答】A知識點：（補充）*十年題型：選擇題...
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![學校要組織一場古詩文朗誦大賽,曉麗和好朋友曉紅都報名參加了比賽。對於好朋友之間的競爭,下列認識正確的是( )...]( "學校要組織一場古詩文朗誦大賽,曉麗和好朋友曉紅都報名參加了比賽。對於好朋友之間的競爭,下列認識正確的是( )...")
- 問題詳情：學校要組織一場古詩文朗誦大賽,曉麗和好朋友曉紅都報名參加了比賽。對於好朋友之間的競爭,下列認識正確的是()①競爭本身不會傷害友誼,關鍵是我們的態度②朋友之間只有合作,不存在競爭③真正的朋友就算存在競爭,也不會對友誼造成傷害④若朋友在競爭中成功,要坦然...
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![《聽朗誦》經典語錄]( "《聽朗誦》經典語錄")
- 經典語錄現在，在這空曠寂靜的房間裏，在昏暗孤獨的燈光下，我坐下來，虔誠地、默默地聽着。我的心情變得很複雜，很不安定，眼裏也沒有淚水。撫今思昔，登臨憑弔的人，雖絡繹不絕，究竟是少數。有些紀念文章，也是偶然的感喟，一時之興懷。他們的呼聲，在當時，是一個時代的呼聲，他們心的跳動，緊緊連...
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![21.某班舉行*詩詞朗誦比賽，請你做主持人，請你寫一個開場白，用來渲染氣氛，營建良好的環境氛圍。不少於15...]( "21.某班舉行*詩詞朗誦比賽，請你做主持人，請你寫一個開場白，用來渲染氣氛，營建良好的環境氛圍。不少於15...")
- 問題詳情：21.某班舉行*詩詞朗誦比賽，請你做主持人，請你寫一個開場白，用來渲染氣氛，營建良好的環境氛圍。不少於150字。（6分）答：_______________________________________________ 【回答】21.*示例：*，不僅是一位偉大的*家、*事家、思想家，同時還是一位偉大的詩人。...
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![下面語段中有兩處表達錯誤，請把它們找出來，並加以改正。①9月16日下午，經典詩文朗誦比賽隆重在我校舉行,②近1...]( "下面語段中有兩處表達錯誤，請把它們找出來，並加以改正。①9月16日下午，經典詩文朗誦比賽隆重在我校舉行,②近1...")
- 問題詳情：下面語段中有兩處表達錯誤，請把它們找出來，並加以改正。①9月16日下午，經典詩文朗誦比賽隆重在我校舉行,②近1千名學生、老師，參與了這一精*的比賽，③各位參賽學生的朗誦準備充分，充滿*，充分展現了當代學生的風采，④通過這次演講活動，學生的語言文字能力得到了加強，培養了...
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![(2019·海淀區一模)下面是“回首歷史·展望未來”活動的一份朗誦稿。閲讀文字,完成(1)-(3)題。 你,...]( "(2019·海淀區一模)下面是“回首歷史·展望未來”活動的一份朗誦稿。閲讀文字,完成(1)-(3)題。 你,...")
- 問題詳情：(2019·海淀區一模)下面是“回首歷史·展望未來”活動的一份朗誦稿。閲讀文字,完成(1)-(3)題。你,屹立在世界的東方。奔騰不息的黃河是你的血脈,巍峨聳立的泰山是你的脊樑。你就是我的祖國——*!1949年10月1日(*)——一個載入史冊的偉大的日子。*主席在*城樓上莊...
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![下列關於文化大*期間青年人追求的時尚描述，錯誤的是 A．在教室裏朗誦：“少年強則國強……” B．*排...]( "下列關於文化大*期間青年人追求的時尚描述，錯誤的是 A．在教室裏朗誦：“少年強則國強……” B．*排...")
- 問題詳情： 下列關於文化大*期間青年人追求的時尚描述，錯誤的是 A．在教室裏朗誦：“少年強則國強……” B．*排練象徵忠於毛主席的“忠字舞” C．成羣結隊在學校粘貼大字報 D．每天背誦毛主席語錄【回答】A知識點：（補充）*十年題型：選擇題...
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![閲讀《紅巖》，完成第（1）-(2)題。（1）在白*，面對徐鵬飛給出的選擇，成崗朗誦了《我的“自白書”》。結合...]( "閲讀《紅巖》，完成第（1）-(2)題。（1）在白*，面對徐鵬飛給出的選擇，成崗朗誦了《我的“自白書”》。結合...")
- 問題詳情：閲讀《紅巖》，完成第（1）-(2)題。（1）在白*，面對徐鵬飛給出的選擇，成崗朗誦了《我的“自白書”》。結合詩歌內容，可以推斷成崗朗誦時候的情緒是（2分）A.恬淡閒適B.慷慨激昂C.寂寞傷感D.輕鬆歡快我的“白皮書”任腳下響着沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什麼“自白”，哪怕...
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![學校舉行詩歌朗誦比賽，按照順序，《春*花月夜》之後，是《蜀道難》的朗誦，請你為主持人寫一段兩首詩之間的過渡詞。...]( "學校舉行詩歌朗誦比賽，按照順序，《春*花月夜》之後，是《蜀道難》的朗誦，請你為主持人寫一段兩首詩之間的過渡詞。...")
- 問題詳情：學校舉行詩歌朗誦比賽，按照順序，《春*花月夜》之後，是《蜀道難》的朗誦，請你為主持人寫一段兩首詩之間的過渡詞。要求：①語言生動，有文采，至少用一種修辭格。②至少引用一句原作中的詩句。③不超過60字。【回答】示例：“春*潮水連海平，海上明月共潮生。”清幽的景*，淡淡的...
- 31509
![閲讀下面的作品，完成下面小題。談詩歌朗誦朱光潛近來聽到一些詩人、演員、業餘愛好者朗誦了許多舊體詩和新詩，其中風...]( "閲讀下面的作品，完成下面小題。談詩歌朗誦朱光潛近來聽到一些詩人、演員、業餘愛好者朗誦了許多舊體詩和新詩，其中風...")
- 問題詳情：閲讀下面的作品，完成下面小題。談詩歌朗誦朱光潛近來聽到一些詩人、演員、業餘愛好者朗誦了許多舊體詩和新詩，其中風格是豐富多*的。但是佔優勢的風格是用演員念台詞的聲調和姿勢。那慷慨激昂的調子，有時不完全與詩歌的內容相稱。這不免令人有美中不足之感。*為什麼...
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![依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是【 】（1）老師朗誦着，進入了角*，那深深感動的神情 ...]( "依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是【 】（1）老師朗誦着，進入了角*，那深深感動的神情 ...")
- 問題詳情：依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是【 】（1）老師朗誦着，進入了角*，那深深感動的神情 在眼睛裏。（2）她站在那裏，豎起耳朵 傾聽着雜貨攤上飄過來的音樂聲。（3）優秀的文學作品，傳達着人類的憧憬和理想， 着人類美好的情感和燦爛...
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![學朗誦造句怎麼寫]( "學朗誦造句怎麼寫")
- 老師給全班同學朗誦這首詩歌。“請參賽同學朗誦《早發白帝城》。老師給全班同學朗誦這首詩歌。記得那一次，學校裏舉行了一個國學朗誦，好像是，因為我們宿舍裏有一個室友，她是在這個部門工作的，他負責服裝這一塊。...
- 23904
![學校文學社舉辦“讀名著，品經典”詩文朗誦會，要求主持人在每個作品朗誦前説一段主持詞。請你為《木蘭詩》或《老人與...]( "學校文學社舉辦“讀名著，品經典”詩文朗誦會，要求主持人在每個作品朗誦前説一段主持詞。請你為《木蘭詩》或《老人與...")
- 問題詳情：學校文學社舉辦“讀名著，品經典”詩文朗誦會，要求主持人在每個作品朗誦前説一段主持詞。請你為《木蘭詩》或《老人與海》擬寫不超過100字的主持辭。要求：①介紹並評價人物*格或作品內容。②至少引用一句作品中的名言或使用一種修辭格。③語言生動。【回答】示例：《木...
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![*戲曲是一種高度綜合的民族藝術,集“唱（唱腔技法）、念（朗誦技法）、做（身段和表情技法）、打（武打動作）”於...]( "*戲曲是一種高度綜合的民族藝術,集“唱（唱腔技法）、念（朗誦技法）、做（身段和表情技法）、打（武打動作）”於...")
- 問題詳情：*戲曲是一種高度綜合的民族藝術,集“唱（唱腔技法）、念（朗誦技法）、做（身段和表情技法）、打（武打動作）”於一體，四者有機結合，構成了戲曲表現形式的特點。可見（ ）A．“唱、念、做、打”是自在事物之間的聯繫，具有客觀*B．“四種表演技法”相輔相成，是*戲曲創新的基礎C．“唱、念、...
- 7778
![朗誦者造句怎麼寫]( "朗誦者造句怎麼寫")
- 移動朗誦者是一個移動電話古蘭經吟誦。樂壞了，因為我們找到真正的朗誦者。但你有你的朗誦者而我只是一個擺渡人。張嘉佳這首詩，將在的“慶祝中華*共和國成立年音樂會”上朗誦，朗誦者是温玉娟、徐濤、丁建華和林達信。在衝感人心的鷂子現場，衝動的朗誦者應用了我的詩句。如果...
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中文谷
