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- 問題詳情：珊瑚礁區是地球上生物多樣*極高的生態系統．珊瑚的**源於生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻，珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機物，蟲黃藻進行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量．珊瑚蟲所需的其餘能量來自捕食的浮游生物．請回答：（1）珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬於生態系統組成成分中的__________和...
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- 問題詳情：如圖為三葉蟲類化石,那麼三葉蟲時代是指()【回答】D知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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![蝗蟲的身體可分為]( "蝗蟲的身體可分為")
- 問題詳情：蝗蟲的身體可分為__________、__________和__________．【回答】頭部；胸部；腹部．知識點：哺乳動物題型：填空題...
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- 問題詳情：用*引誘劑誘殺農業害蟲是利用（）A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲之間的通訊C．昆蟲的學習行為 D．昆蟲的遷徙行為【回答】B知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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- 問題詳情：《昆蟲記》作者 ，法國著名的昆蟲學家，他的《昆蟲記》被譽為“_____________________________________”。【回答】法布爾 昆蟲的史詩知識點：外國文學題型：填空題...
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![用*外激素引誘劑誘殺農業上蛾蝶類害蟲利用的原理是A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲之間的通訊C．昆蟲的學習行為 ...]( "用*外激素引誘劑誘殺農業上蛾蝶類害蟲利用的原理是A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲之間的通訊C．昆蟲的學習行為 ...")
- 問題詳情：用*外激素引誘劑誘殺農業上蛾蝶類害蟲利用的原理是A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲之間的通訊C．昆蟲的學習行為D．昆蟲的遷徙行為【回答】B知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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- 問題詳情：昆蟲的身體分為_______、_______、_________三部分。【回答】頭 胸 腹【解析】試題分析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護和支持的作用，可以減少體內水分的散失，昆蟲的胸部生有三對足，分別為前足、中足和後足，前足、中足適於爬行，後足發達適...
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![“毛毛蟲”與蝴蝶分別是昆蟲發育的（ ）A、若蟲和成蟲 B、幼蟲和成蟲C、蛹和成蟲...]( "“毛毛蟲”與蝴蝶分別是昆蟲發育的（ ）A、若蟲和成蟲 B、幼蟲和成蟲C、蛹和成蟲...")
- 問題詳情： “毛毛蟲”與蝴蝶分別是昆蟲發育的（ ）A、若蟲和成蟲 B、幼蟲和成蟲C、蛹和成蟲 D、幼蟲和蛹【回答】B知識點：昆蟲的生殖和發育題型：選擇題...
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![蝗蟲對禾本科作物危害很大，青蛙被稱為田園衞士，絛蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲．蝗蟲、青蛙、絛蟲、蛔蟲，它們分別屬於（...]( "蝗蟲對禾本科作物危害很大，青蛙被稱為田園衞士，絛蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲．蝗蟲、青蛙、絛蟲、蛔蟲，它們分別屬於（...")
- 問題詳情：蝗蟲對禾本科作物危害很大，青蛙被稱為田園衞士，絛蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲．蝗蟲、青蛙、絛蟲、蛔蟲，它們分別屬於（）A．環節動物、爬行動物、腔腸動物、扁形動物B．節肢動物、兩棲動物、扁形動物、環節動物C．環節動物、兩棲動物、線形動物、線形動物D．節肢動物、兩棲動物、扁形...
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- 問題詳情：“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發育的哪兩個時期？（ ）。A.成蟲、幼蟲 B.幼蟲、成蟲 C.蛹、若蟲 D.幼蟲、卵【回答】B知識點：昆蟲的生殖和發育題型：選擇題...
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![蝗蟲的發育經過（ ） A．卵、幼蟲和成蟲 B．卵、幼蟲、蛹和成蟲C．卵、幼蟲和...]( "蝗蟲的發育經過（ ） A．卵、幼蟲和成蟲 B．卵、幼蟲、蛹和成蟲C．卵、幼蟲和...")
- 問題詳情：蝗蟲的發育經過（ ） A．卵、幼蟲和成蟲 B．卵、幼蟲、蛹和成蟲C．卵、幼蟲和蛹 D．卵和成蟲【回答】A知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
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![蠅蛆（如圖所示）是蒼蠅的幼蟲。你認為蒼蠅的發育過程是A．幼蟲→成蟲 ...]( "蠅蛆（如圖所示）是蒼蠅的幼蟲。你認為蒼蠅的發育過程是A．幼蟲→成蟲 ...")
- 問題詳情：蠅蛆（如圖所示）是蒼蠅的幼蟲。你認為蒼蠅的發育過程是A．幼蟲→成蟲 B．卵→幼蟲→成蟲C．幼蟲→蛹→成蟲 D．卵→幼蟲→蛹→成蟲【回答】D【解析】試題分析:完全變態發育，昆蟲...
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![下圖所示為粘蟲、葉蟬發育過程中的蟲態圖，請據圖回答：（1）圖一為粘蟲的發育過程，它的發育過程為]( "下圖所示為粘蟲、葉蟬發育過程中的蟲態圖，請據圖回答：（1）圖一為粘蟲的發育過程，它的發育過程為")
- 問題詳情：下圖所示為粘蟲、葉蟬發育過程中的蟲態圖，請據圖回答：（1）圖一為粘蟲的發育過程，它的發育過程為_____、______、______、______，屬於______發育；圖二為葉蟬的發育過程，它的發育過程為______、______、______，屬於______發育。（2）青蛙的發育過程也是變態發育，它的發育經過了___...
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![蝗蟲的發育過程是A．幼蟲→卵→蛹→成蟲 B．卵→若蟲→成蟲C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 ...]( "蝗蟲的發育過程是A．幼蟲→卵→蛹→成蟲 B．卵→若蟲→成蟲C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 ...")
- 問題詳情：蝗蟲的發育過程是A．幼蟲→卵→蛹→成蟲 B．卵→若蟲→成蟲C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．卵→蛹→若蟲→成蟲【回答】B知識點：昆蟲的生殖和發育題型：選擇題...
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![下列不具有社會行為的昆蟲是（ ）A．蜜蜂 B．蝗蟲 C...]( "下列不具有社會行為的昆蟲是（ ）A．蜜蜂 B．蝗蟲 C...")
- 問題詳情：下列不具有社會行為的昆蟲是（ ）A．蜜蜂 B．蝗蟲 C．螞蟻 D．狒狒【回答】B【解析】試題分析：社會行為是一些營羣體生活的動物，羣體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持羣體生活的行為，如蜂...
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![蝗蟲的不完全變態發育過程是（ ） A、卵→若蟲→蛹→成蟲 B、卵→蛹→若蟲→成蟲 C、卵→若蟲→成蟲 D...]( "蝗蟲的不完全變態發育過程是（ ） A、卵→若蟲→蛹→成蟲 B、卵→蛹→若蟲→成蟲 C、卵→若蟲→成蟲 D...")
- 問題詳情：蝗蟲的不完全變態發育過程是（ ） A、卵→若蟲→蛹→成蟲 B、卵→蛹→若蟲→成蟲 C、卵→若蟲→成蟲 D、卵→蛹→成蟲【回答】C知識點：昆蟲的生殖和發育題型：選擇題...
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![用*引誘劑殺滅農業害蟲是利用( ) A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲之間的通訊 C．昆蟲的學習行為 ...]( "用*引誘劑殺滅農業害蟲是利用( ) A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲之間的通訊 C．昆蟲的學習行為 ...")
- 問題詳情：用*引誘劑殺滅農業害蟲是利用( ) A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲之間的通訊 C．昆蟲的學習行為 D．昆蟲的遷徙行為【回答】B知識點：社會行為題型：選擇題...
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- 問題詳情：名著閲讀（4分） 《昆蟲記》的作者是昆蟲學家 ，他的《昆蟲記》被譽為“ ”全書充滿了對 的關愛之情，充滿了對 的讚美之情。【回答】知識點：國外文學作品題型：填空題...
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![“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發育的哪個時期（ ）A.若蟲、成蟲 B.幼蟲、成蟲 C.若蟲、蛹 ...]( "“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發育的哪個時期（ ）A.若蟲、成蟲 B.幼蟲、成蟲 C.若蟲、蛹 ...")
- 問題詳情：“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發育的哪個時期（ ）A.若蟲、成蟲 B.幼蟲、成蟲 C.若蟲、蛹 D.幼蟲、卵【回答】B知識點：昆蟲的生殖和發育題型：選擇題...
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![用*引誘劑誘殺農業害蟲是利用A.昆蟲的取食行為 B.昆蟲的之間的通訊C.昆蟲學習行為 D....]( "用*引誘劑誘殺農業害蟲是利用A.昆蟲的取食行為 B.昆蟲的之間的通訊C.昆蟲學習行為 D....")
- 問題詳情：用*引誘劑誘殺農業害蟲是利用A.昆蟲的取食行為 B.昆蟲的之間的通訊C.昆蟲學習行為 D.昆蟲的遷徙行為【回答】B【解析】試題分析：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激*信號，引起接受個體產生行為反應，常通過動作、聲音、氣味、分泌物（*...
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![豬肉絛蟲、蛔蟲等寄生蟲的共同特徵為（ ） A消化器官發達 ...]( "豬肉絛蟲、蛔蟲等寄生蟲的共同特徵為（ ） A消化器官發達 ...")
- 問題詳情：豬肉絛蟲、蛔蟲等寄生蟲的共同特徵為（ ） A消化器官發達 B.運動器官發達 C.感覺器官發達 D.生殖器官發達【回答】D知識點：嘗試對生物進行分類題型...
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![用*引誘劑誘殺農業害蟲是利用了（ ）A.昆蟲的取食行為 B.昆蟲之間的通訊 C.昆蟲的學...]( "用*引誘劑誘殺農業害蟲是利用了（ ）A.昆蟲的取食行為 B.昆蟲之間的通訊 C.昆蟲的學...")
- 問題詳情：用*引誘劑誘殺農業害蟲是利用了（ ）A.昆蟲的取食行為 B.昆蟲之間的通訊 C.昆蟲的學習行為 D.昆蟲的遷徙【回答】B知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![被為譽為“ ”的《昆蟲記》的作者是 國著名的昆蟲學家 ...]( "被為譽為“ ”的《昆蟲記》的作者是 國著名的昆蟲學家 ...")
- 問題詳情：被為譽為“ ”的《昆蟲記》的作者是 國著名的昆蟲學家 。（3分）【回答】“昆蟲的史詩”知識點：未分類題型：未分類...
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![蝗蟲在由幼蟲發育為成蟲的過程中要經過幾次蜕皮 （） A.3次 B....]( "蝗蟲在由幼蟲發育為成蟲的過程中要經過幾次蜕皮 （） A.3次 B....")
- 問題詳情：蝗蟲在由幼蟲發育為成蟲的過程中要經過幾次蜕皮 （） A.3次 B.4次 C.5次 D.不確定【回答】C知識點：昆蟲的生殖和發育題型：選擇題...
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