![下圖表示植物細胞中的某些代謝過程，其中①～⑥代表各種物質。下列敍述正確的是（ ）A.光照強度是影響①②間循...]( "下圖表示植物細胞中的某些代謝過程，其中①～⑥代表各種物質。下列敍述正確的是（ ）A.光照強度是影響①②間循...")
- 問題詳情：下圖表示植物細胞中的某些代謝過程，其中①～⑥代表各種物質。下列敍述正確的是（ ）A.光照強度是影響①②間循環速率的重要因素B.③轉化為④時光能就轉化成了活躍的化學能C.物質⑤和⑥進行跨膜運輸時都不需消耗能量D.①②的循環速率與③④的循環速率相互制約【回答...
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![讀水循環示意圖，回答5～6題。5．圖中組成海陸間循環的組合是A．A→B ...]( "讀水循環示意圖，回答5～6題。5．圖中組成海陸間循環的組合是A．A→B ...")
- 問題詳情：讀水循環示意圖，回答5～6題。5．圖中組成海陸間循環的組合是A．A→B B．A→C→D→EC．F→D→G D．I→D→G6．圖中如果表示我國東南沿海地區，海陸間循環最活躍的季節是A．春 B．夏 ...
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![循循善誘的意思及解釋]( "循循善誘的意思及解釋")
- 【循循善誘的拼音】:xúnxúnshànyòu【循循善誘的近義詞】:諄諄教導、誨人不倦【循循善誘的反義詞】:捷報頻傳【循循善誘的意思】:指善於引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。【循循善誘出處】:先秦孔子《論語子罕》：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能...
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![人體的血液循環途徑可分為體循環和肺循環。………………………………………（ ）]( "人體的血液循環途徑可分為體循環和肺循環。………………………………………（ ）")
- 問題詳情：人體的血液循環途徑可分為體循環和肺循環。………………………………………（ ）【回答】√知識點：輸送血液的泵-心臟題型：判斷題...
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![體循環和肺循環之間的關係是（ ） A.先體循環，後肺循環 ...]( "體循環和肺循環之間的關係是（ ） A.先體循環，後肺循環 ...")
- 問題詳情：體循環和肺循環之間的關係是（ ） A.先體循環，後肺循環 B.先肺循環，後體循環C.體循環和肺循環交替進行 D.體循環和肺循環同時進行【回答】D知識點：輸送血液的泵-心臟...
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![下列地理事物中，直接參與海陸間循環的是 ( )A．...]( "下列地理事物中，直接參與海陸間循環的是 ( )A．...")
- 問題詳情：下列地理事物中，直接參與海陸間循環的是 ()A．塔里木河水 B．天山*雪融水C．長*水 D．未登陸的颱風【回答】解析：塔里木河是...
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![讀兩種物質循環圖，回答圖中表示的兩種物質循環是①水循環②氧循環③碳循環④二氧化碳循環A．①② B．...]( "讀兩種物質循環圖，回答圖中表示的兩種物質循環是①水循環②氧循環③碳循環④二氧化碳循環A．①② B．...")
- 問題詳情：讀兩種物質循環圖，回答圖中表示的兩種物質循環是①水循環②氧循環③碳循環④二氧化碳循環A．①② B．③④ C．①④ D．②③【回答】C知識點：地理環境的整體*題型：選擇題...
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![讀下圖地理要素循環示意圖，回答5-6題5．若此圖為海陸間水循環側視圖，則 ...]( "讀下圖地理要素循環示意圖，回答5-6題5．若此圖為海陸間水循環側視圖，則 ...")
- 問題詳情：讀下圖地理要素循環示意圖，回答5-6題5．若此圖為海陸間水循環側視圖，則 A．乙為海洋，*為陸地B．我國的夏季風屬環節②C．環節④能給陸地補充淡水D．環節①一定能造成黃土高原的千溝萬壑6．若此圖...
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![上圖顯示的是某一自然地理現象的循環過程，該過程為：A．海陸間循環 B．海上內循環C．夏季風環流 D．冬...]( "上圖顯示的是某一自然地理現象的循環過程，該過程為：A．海陸間循環 B．海上內循環C．夏季風環流 D．冬...")
- 問題詳情：上圖顯示的是某一自然地理現象的循環過程，該過程為：A．海陸間循環 B．海上內循環C．夏季風環流 D．冬季風環流【回答】Ｃ解析首先要區分水循環和季風環流，B選項很容易被排除，而海陸間循環中，水汽的輸送應由海洋到陸地，若用改圖表示，應該是逆時針方向的，所以改圖為季風環...
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![關於碳循環和氧循環，下列説法不正確的是( )A．碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環B．碳循環和氧循環...]( "關於碳循環和氧循環，下列説法不正確的是( )A．碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環B．碳循環和氧循環...")
- 問題詳情：關於碳循環和氧循環，下列説法不正確的是()A．碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環B．碳循環和氧循環過程中均發生了化學變化C．綠*植物的生長過程，既涉及碳循環，又涉及氧循環D．碳循環和氧循環有利於維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定【回答】A知識點：二氧化碳...
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![使水資源得以再生的水循環是A海陸間水循環 B.內陸循環 C.海上內循環 D.地空間水循環]( "使水資源得以再生的水循環是A海陸間水循環 B.內陸循環 C.海上內循環 D.地空間水循環")
- 問題詳情：使水資源得以再生的水循環是A海陸間水循環 B.內陸循環 C.海上內循環 D.地空間水循環【回答】Ａ知識點：水循環過程和主要環節及地理意義題型：選擇題...
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![循循造句怎麼寫]( "循循造句怎麼寫")
- “循循”，有次序，“誘”，引導。這同樣遵循循環模式。咱們怎能忘記教師的循循善誘？。循循善誘：指善於有步驟地引導。女友生活中不順心，你要循循善誘。人生是經歷在經歷，循循漸進。她生活中不順心，你要循循善誘。在老師的循循善誘下，有時，即使是一次失敗。循循善誘的老師；母校的柔情在...
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![有關水循環的敍述，正確的是A．陸地水體的水量主要通過陸地循環來補給 B．塔里木河參與海陸間水循環C．海陸間循...]( "有關水循環的敍述，正確的是A．陸地水體的水量主要通過陸地循環來補給 B．塔里木河參與海陸間水循環C．海陸間循...")
- 問題詳情：有關水循環的敍述，正確的是A．陸地水體的水量主要通過陸地循環來補給 B．塔里木河參與海陸間水循環C．海陸間循環使陸地水不斷得到補充、更新，使水資源得以再生D．水循環雖然影響氣候和生態，但對地表形態沒有什麼影響【回答】C知識點：水循環過程和主要環節及地理意義題型：...
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![體循環和肺循環是 A．同時進行 B．先體循環，後肺循環 C．先肺循環，後體循環...]( "體循環和肺循環是 A．同時進行 B．先體循環，後肺循環 C．先肺循環，後體循環...")
- 問題詳情：體循環和肺循環是 A．同時進行 B．先體循環，後肺循環 C．先肺循環，後體循環 D．各自*進行【回答】A知識點：輸送血液的泵-心臟題型：選擇題...
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![能使陸地上的水不斷更新的是( ) A．海上內循環 B．海陸間循環 C．海陸循環 D．陸...]( "能使陸地上的水不斷更新的是( ) A．海上內循環 B．海陸間循環 C．海陸循環 D．陸...")
- 問題詳情：能使陸地上的水不斷更新的是( ) A．海上內循環 B．海陸間循環 C．海陸循環 D．陸地內循環【回答】B知識點：自然環境中的物質運動和能量交換章節測試題型：選擇題...
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![體循環和肺循環之間的關係是（ ） A.先體循環，後肺循環 B.先肺循環，後...]( "體循環和肺循環之間的關係是（ ） A.先體循環，後肺循環 B.先肺循環，後...")
- 問題詳情：體循環和肺循環之間的關係是（ ） A.先體循環，後肺循環 B.先肺循環，後體循環C.體循環和肺循環交替進行 D.體循環和肺循環同時進行【回答】D知識點：輸送血液的泵-心臟題型：選擇題...
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![循循誘人的意思及解釋]( "循循誘人的意思及解釋")
- 【循循誘人的拼音】:xúnxúnyòurén【循循誘人的近義詞】:循循善誘、恂恂善誘【循循誘人的反義詞】:默默無聞【循循誘人的意思】:循循：有次序的樣子；誘：引導。指善於引導別人進行學習【循循誘人出處】:明·無名氏《楊家將演義》第一卷：“壯年勵志苦學，屢科不第，遂隱居教學，循...
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![李白詩句中的“長*之水天上來，奔流到海不復返”違背的水循環過程是 A.陸地內循環過程 B.海陸間水循環過...]( "李白詩句中的“長*之水天上來，奔流到海不復返”違背的水循環過程是 A.陸地內循環過程 B.海陸間水循環過...")
- 問題詳情：李白詩句中的“長*之水天上來，奔流到海不復返”違背的水循環過程是 A.陸地內循環過程B.海陸間水循環過程 C.海上水循環過程D.下滲和地下徑流過程【回答】知識點：水循環過程和主要環節及地理意義題型：選擇題...
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![體循環和肺循環進行的時間是（ ）A．先肺循環後體循環 B．先體循環後肺循環C...]( "體循環和肺循環進行的時間是（ ）A．先肺循環後體循環 B．先體循環後肺循環C...")
- 問題詳情：體循環和肺循環進行的時間是（ ）A．先肺循環後體循環 B．先體循環後肺循環C．兩者同時進行 D．不能確定【回答】C知識點：輸送血液的泵-心臟題型：選擇題...
- 26003
![循循善誘造句怎麼寫]( "循循善誘造句怎麼寫")
- 他的語氣變得循循善誘起來。信件的語調是循循善誘且極具鼓勵*。咱們怎能忘掉教師的循循善誘?她循循善誘地勸他改掉壞脾氣。百教不厭，百問不煩;循循善誘，不言放棄。他一方面象一個大學講師，循循善誘，滔滔不絕。他正如米爾頓那位"親切的天使長"一樣循循善誘。要不是老師循循...
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![自然資源按其循環再生時間的長短可以分為]( "自然資源按其循環再生時間的長短可以分為")
- 問題詳情：自然資源按其循環再生時間的長短可以分為________資源__________資源.【回答】 知識點：土地資源題型：填空題...
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![讀兩種物質循環圖，回答圖中表示的兩種物質循環是①水循環②氧循環③碳循環④二氧化碳循環A．①② B．③④ ...]( "讀兩種物質循環圖，回答圖中表示的兩種物質循環是①水循環②氧循環③碳循環④二氧化碳循環A．①② B．③④ ...")
- 問題詳情：讀兩種物質循環圖，回答圖中表示的兩種物質循環是①水循環②氧循環③碳循環④二氧化碳循環A．①② B．③④ C．①④ D．②③【回答】C知識點：地理環境的整體*題型：選擇題...
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![關於水循環的敍述，正確的是 ( ) A．水資源可以循環更新，因此不必節約使用 B．海陸間循環、陸地...]( "關於水循環的敍述，正確的是 ( ) A．水資源可以循環更新，因此不必節約使用 B．海陸間循環、陸地...")
- 問題詳情：關於水循環的敍述，正確的是 ( ) A．水資源可以循環更新，因此不必節約使用 B．海陸間循環、陸地循環都能使水資源得到更新 C．由陸地循環更新的水資源數量較小，因而陸地循環對各地的影響意義不大 D．水循環能影響全球環境，但影響力度不大【回答】B知識...
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![關於碳循環和氧循環，下列説法不正確的是 A．碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環B．碳循環和氧循環過程中...]( "關於碳循環和氧循環，下列説法不正確的是 A．碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環B．碳循環和氧循環過程中...")
- 問題詳情：關於碳循環和氧循環，下列説法不正確的是 A．碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環B．碳循環和氧循環過程中均發生了化學變化C．綠*植物的生長過程，既涉及碳循環，又涉及氧循環D．碳循環和氧循環有利於維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定【回答】A知識點：金剛石、...
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![能使陸地上不斷得到淡水的水循環是（ ）A．海洋與陸地間的水循環B．海洋與海洋上空的水循環C．陸地與陸地間的...]( "能使陸地上不斷得到淡水的水循環是（ ）A．海洋與陸地間的水循環B．海洋與海洋上空的水循環C．陸地與陸地間的...")
- 問題詳情：能使陸地上不斷得到淡水的水循環是（ ）A．海洋與陸地間的水循環B．海洋與海洋上空的水循環C．陸地與陸地間的水循環D．地表水與地下水間的水循環【回答】A知識點：自然環境中的物質運動和能量交換章節測試題型：選擇題...
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