![*網2009年10月12日報道、今年暑假，王莉與丈夫帶着4歲多的兒子聰聰（化名）去魔幻山遊玩，聰聰參加了其中...]( "*網2009年10月12日報道、今年暑假，王莉與丈夫帶着4歲多的兒子聰聰（化名）去魔幻山遊玩，聰聰參加了其中...")
- 問題詳情：*網2009年10月12日報道、今年暑假，王莉與丈夫帶着4歲多的兒子聰聰（化名）去魔幻山遊玩，聰聰參加了其中的一個遊戲，但是3輪過後，被淘汰出局。看着其他獲勝的小朋友，聰聰哭着要離開。無論王莉怎麼開導聰聰，他就是不聽，最終，王莉為他買了個玩具才罷休。“太經不起挫折了。”於...
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![聰聰同學講了一個龜兔賽跑的故事，按照故事情節，明明同學畫出了兔子和烏龜的位移圖像如圖所示。下列説法錯誤的是( ...]( "聰聰同學講了一個龜兔賽跑的故事，按照故事情節，明明同學畫出了兔子和烏龜的位移圖像如圖所示。下列説法錯誤的是( ...")
- 問題詳情：聰聰同學講了一個龜兔賽跑的故事，按照故事情節，明明同學畫出了兔子和烏龜的位移圖像如圖所示。下列説法錯誤的是( )A．故事中的兔子和烏龜是在同一地點同時出發的B．烏龜做的是勻速直線運動C．兔子和烏龜在比賽途中相遇兩次D．烏龜先通過預定位移到達終點【回答】A...
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![聰聰的奶奶不慎摔倒後骨折了，醫生説奶奶患有骨質疏鬆症，建議也適當多吃A．蘋果 B．牛奶 ...]( "聰聰的奶奶不慎摔倒後骨折了，醫生説奶奶患有骨質疏鬆症，建議也適當多吃A．蘋果 B．牛奶 ...")
- 問題詳情：聰聰的奶奶不慎摔倒後骨折了，醫生説奶奶患有骨質疏鬆症，建議也適當多吃A．蘋果 B．牛奶 C．薯片 D．可樂【回答】B知識點：食物中的營養物質題型：選擇題...
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![聰聰在校園做調查時記錄以下生物名稱：松樹、榆樹、菊花、*尾草、蜘蛛、螞蟻、蒼耳、蚊子、鼠婦、丁香、小鳥、蜻蜓、...]( "聰聰在校園做調查時記錄以下生物名稱：松樹、榆樹、菊花、*尾草、蜘蛛、螞蟻、蒼耳、蚊子、鼠婦、丁香、小鳥、蜻蜓、...")
- 問題詳情：聰聰在校園做調查時記錄以下生物名稱：松樹、榆樹、菊花、*尾草、蜘蛛、螞蟻、蒼耳、蚊子、鼠婦、丁香、小鳥、蜻蜓、桃樹、串紅，請你幫助他分成兩類。【回答】植物：松樹、榆樹、菊花、*尾草、蒼耳、丁香、桃樹、串紅。動物：蜘蛛、螞蟻、蚊子、鼠婦、小鳥、蜻蜒。知識...
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![聰聰看見弟弟在玩小火車鑽山洞的玩具，他想結合速度的知識測算小火車穿過山洞的平均速度．圖是嚴格按1：20的比例縮...]( "聰聰看見弟弟在玩小火車鑽山洞的玩具，他想結合速度的知識測算小火車穿過山洞的平均速度．圖是嚴格按1：20的比例縮...")
- 問題詳情：聰聰看見弟弟在玩小火車鑽山洞的玩具，他想結合速度的知識測算小火車穿過山洞的平均速度．圖是嚴格按1：20的比例縮小畫成的玩具模型圖．（1）請通過測量和換算得出：小火車的實際長度約為 cm，山洞的實際長度約為 cm．（2）若聰聰測得小火車從穿入山洞到穿過山洞的總時間為5s，...
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![聰聰在實驗室中找到學生電源，四個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），“25Ω1A"的滑動變阻器R1、最大...]( "聰聰在實驗室中找到學生電源，四個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），“25Ω1A\"的滑動變阻器R1、最大...")
- 問題詳情：聰聰在實驗室中找到學生電源，四個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），“25Ω1A"的滑動變阻器R1、最大阻值未知的滑動變阻器R2、電流表、電壓表、開關及導線若干，完成了下列電學實驗．（一）探究“電流與電阻的關係”（1）如圖*是聰聰連接的電路，還有一根導線沒有接上，請你用筆畫線...
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![聰聰同學査閲資料獲取有關物質燃燒的新信息，2Na+Cl22NaCl，2Mg+CO22MgO+C，由此形成以下幾...]( "聰聰同學査閲資料獲取有關物質燃燒的新信息，2Na+Cl22NaCl，2Mg+CO22MgO+C，由此形成以下幾...")
- 問題詳情：聰聰同學査閲資料獲取有關物質燃燒的新信息，2Na+Cl22NaCl，2Mg+CO22MgO+C，由此形成以下幾點認識：①*與*氣的反應屬於化合反應②鎂與二氧化碳的反應屬於分解反應③燃燒不一定要有氧氣參與④使用CO2滅火應有所選擇．其中正確的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④...
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![為了探究電磁鐵的磁*強弱與哪些因素有關，聰聰同學使用兩個相同的大鐵釘繞製成電磁鐵進行實驗，如圖所示．則下列説法...]( "為了探究電磁鐵的磁*強弱與哪些因素有關，聰聰同學使用兩個相同的大鐵釘繞製成電磁鐵進行實驗，如圖所示．則下列説法...")
- 問題詳情：為了探究電磁鐵的磁*強弱與哪些因素有關，聰聰同學使用兩個相同的大鐵釘繞製成電磁鐵進行實驗，如圖所示．則下列説法中正確的是（）A．要使電磁鐵的磁*增強，滑片向右滑動B．線圈串聯是為了研究磁*強弱與電流的關係C．若將兩電磁鐵靠近，它們會互相排斥D．用電磁鐵吸引大頭針的數目，顯...
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![如圖*所示是聰聰同學“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率”時連接的實驗電路：（1）同組的明明同學檢查後發...]( "如圖*所示是聰聰同學“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率”時連接的實驗電路：（1）同組的明明同學檢查後發...")
- 問題詳情：如圖*所示是聰聰同學“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率”時連接的實驗電路：（1）同組的明明同學檢查後發現，電路連接不正確，並且指出：只要改動一根導線的解法，就可以使電路連接正確，請在接錯的導線上畫“×”，並用筆畫線代替導線將電路圖連接正確；（2）正確連接電路後，為了...
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![聰聰在對方程①去分母時，錯誤的得到了方程2（x+3）﹣mx﹣1=3（5﹣x）②，因而求得的解是x=，試求m的值...]( "聰聰在對方程①去分母時，錯誤的得到了方程2（x+3）﹣mx﹣1=3（5﹣x）②，因而求得的解是x=，試求m的值...")
- 問題詳情：聰聰在對方程①去分母時，錯誤的得到了方程2（x+3）﹣mx﹣1=3（5﹣x）②，因而求得的解是x=，試求m的值，並求方程的正確解．【回答】【考點】一元一次方程的解．【分析】將x=代入方程②，整理即可求出m的值，將m的值代入方程①即可求出正確的解．【解答】解：把x=代入方程②得：2（+3）﹣m﹣1=3（5﹣），解得：m=1，把m=1...
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![聰聰同學查閲資料獲得有關物質燃燒的新信息：(1)2Mg＋CO22MgO＋C (2)H2＋Cl22HCl由此形成...]( "聰聰同學查閲資料獲得有關物質燃燒的新信息：(1)2Mg＋CO22MgO＋C (2)H2＋Cl22HCl由此形成...")
- 問題詳情：聰聰同學查閲資料獲得有關物質燃燒的新信息：(1)2Mg＋CO22MgO＋C(2)H2＋Cl22HCl由此形成以下幾點認識：①反應(1)屬於置換反應，②使用二氧化碳滅火也應有所選擇，③燃燒不一定要有氧氣參加。其中正確的是( )A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．①②③【回答】D知識點：燃燒和滅火題...
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![某校九年級（1）班同學聰聰在學習“富有活力的經濟制度”後，對當地的經濟成分和分*式結構進行了社會調查。下面是...]( "某校九年級（1）班同學聰聰在學習“富有活力的經濟制度”後，對當地的經濟成分和分*式結構進行了社會調查。下面是...")
- 問題詳情：某校九年級（1）班同學聰聰在學習“富有活力的經濟制度”後，對當地的經濟成分和分*式結構進行了社會調查。下面是通過調查得到的一組信息：信息一：*經濟成分（包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分）佔當地經濟的54.2％，非*經濟成分（包括個體經濟、私...
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![四聰造句怎麼寫]( "四聰造句怎麼寫")
- 魏國四聰指的是三國時期曹魏夏侯玄。網開三面，危疑者許以自新；耳達四聰，瑕累者期於錄用。網開三面，危疑者許以自新；耳達四聰，瑕累者期於錄用田疇四人，對於這四人可能很多人都不太熟悉，但也算得上是曹魏時期的重要謀臣了，在影視作品中也很少有提及魏國四聰的故事，今天解密拉小編就來...
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![聰亮造句怎麼寫]( "聰亮造句怎麼寫")
- 又好又聰亮又出生高尚又感到我們聰明的女人都有良多尋求者。聰亮又博教的千金大大妹兒從角便混進兒從角家充任兒傭。在這裏有智能。凡有聰亮的、可以算計獸的數目．因為這是人的數目、他的數目是六百六十六。聰亮人正在母司政亂下並沒有長稚、清下，他們長於尋覓對於自人最有...
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![高聰造句怎麼寫]( "高聰造句怎麼寫")
- 女生具有高穩定*、高聰慧*、高有恆*、低敏感*、低懷疑*特點。高聰半開玩笑的提議道，他現在已經跟龍子游混熟了，經常開一些無傷大雅的玩笑。...
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![連聰造句怎麼寫]( "連聰造句怎麼寫")
- 我編的謊言天衣無縫，連聰明的媽媽都無法辨別。要是她們不喜歡哪個男生，不管這人有多好，或者他有多麼嚴重的自卑情結，他們一樣會説他自負，就連聰明的女孩兒也是這樣。誰能想到這位英俊的*官是一個以報復報恩的無賴賭徒，而看似冷血的達西卻是一位善良而樂於助人的紳士？就連聰明的...
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![啟聰造句怎麼寫]( "啟聰造句怎麼寫")
- 啟聰學校今年招70人,小學一年級。啟聰學校今年招，小學一年級。儘管家庭經濟並不充裕,但父親仍堅持讓她在佛山啟聰學校學習。多名啟聰學校的學生通過學習畢業後進入五星級酒店工作。啟聰學校畢業一年多能勝任福利院工作對於具有一定生活自理能力、智力缺陷不是很大的孩子，福...
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![聰俊造句怎麼寫]( "聰俊造句怎麼寫")
- "置之於萬萬人中,其聰俊靈秀之氣,則在萬萬人之上,其乖僻邪謬不近人情之態,又在萬萬人之下."四字,妙齡聰俊,風華冠宇,峨眉鳳目,齒如銀砌,更難得一身不俗武藝當真才貌雙全。她才貌雙全，做什麼工作都行。四字，妙齡聰俊，風華冠宇，峨眉鳳目，齒如銀砌，更難得一身不俗武藝當真才貌雙...
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![沈聰造句怎麼寫]( "沈聰造句怎麼寫")
- 我喜歡你，跟你沒關係。by沈聰其實我不過是想告訴沈聰，兩個世界的人就算再相愛也很難走下去，因為彼此間的差異會讓相愛的過程中伴隨着巨大的犧牲，而犧牲本身就是一種不公平，不公平的愛情註定會死。既然是註定要死的愛情，又何苦去開始。...
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![聰造句怎麼寫]( "聰造句怎麼寫")
- 他曾經那麼聰明。你美不美、聰不聰明，都無關緊要。王朔聰明絕頂，是*男人中最聰明的。寧做聰明的傻子，不做愚蠢的聰明人。*蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是*蛋。耍小聰明的人，往往聰明反被聰明誤，常常把事情弄糟。一個人，如果太聰明，就容易自作聰明，也容易耍小聰明。一休哥來啦,聰...
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![聰*造句怎麼寫]( "聰*造句怎麼寫")
- 中書令王僧達,幼聰*能文,而跌蕩不拘。中書令王僧達,幼聰*能文,而跌蕩不拘……路太后兄子嘗詣僧達,趨升其榻,僧達令舁棄之。...
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![聰明反被聰明誤的意思及解釋]( "聰明反被聰明誤的意思及解釋")
- 【聰明反被聰明誤的拼音】:cōngmíngfǎnbèicōngmíngwù【聰明反被聰明誤的近義詞】:聰明反被聰明害【聰明反被聰明誤的反義詞】:心口不一【聰明反被聰明誤的意思】:自以為聰明反而被聰明耽誤或妨害了。【聰明反被聰明誤出處】:宋蘇軾《東坡續集洗兒》：“人皆養子望聰...
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![聰明反被聰明誤造句怎麼寫]( "聰明反被聰明誤造句怎麼寫")
- 這其實也算是那吳耀林,聰明反被聰明誤。這就是聰明反被聰明誤?莫非天意如此?我不服……耍小聰明的人，往往聰明反被聰明誤，常常把事情弄糟。中南王，你到底是狡兔三窟呢?還是我聰明反被聰明誤呢?但是有些時候運用不好的話,那麼反而是聰明反被聰明誤了,萬法相通。真是聰明反被...
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![聰穎造句怎麼寫]( "聰穎造句怎麼寫")
- 他從小聰穎過人，看書過目不忘。此子心*沉凝,聰穎敏鋭,必非池中之物。白雪是位天資聰穎、品學兼優的好學生。王明資質聰穎,6歲入私塾,8歲能為鄉鄰寫春聯。波斯貓天資聰穎,温文爾雅,反應靈敏,善解人意.波斯貓天資聰穎，温文爾雅，反應靈敏，善解人意.令人驚訝地，這名男童天資聰穎，十...
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![聰耳造句怎麼寫]( "聰耳造句怎麼寫")
- 一百零磁石是安定神志、平肝潛陽、聰耳明目。舉秋毫不為多力，見日月不為明目，聞雷霆不為聰耳。公道正派是關鍵，行正坐端“公”字先；心胸寬廣“宰相”肚，獨具慧眼識“聖賢”；腰挺膽壯御邪風，聰耳不聞片面言；雙手幹活又“乾淨”，兩腳勤快重實踐。...
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中文谷
