![公元前3世紀，古希臘科學家阿基米德發現了槓桿平衡，後來人們把它歸納為“槓桿原理”，即：阻力×阻力臂=動力×動力...]( "公元前3世紀，古希臘科學家阿基米德發現了槓桿平衡，後來人們把它歸納為“槓桿原理”，即：阻力×阻力臂=動力×動力...")
- 問題詳情：公元前3世紀，古希臘科學家阿基米德發現了槓桿平衡，後來人們把它歸納為“槓桿原理”，即：阻力×阻力臂=動力×動力臂.小偉欲用撬根撬動一塊石頭，已知阻力和阻力臂分別是1200N和0.5m，則動力F（單位：N）關於動力臂（單位：m）的函數解析式正確的是A. B. C. D.【回...
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![下列儀器或工具在使用過程中利用了槓桿原理的一組是 ①剪*②鋼鋸③試管夾④托盤天平⑤*簧測力計⑥量筒 A...]( "下列儀器或工具在使用過程中利用了槓桿原理的一組是 ①剪*②鋼鋸③試管夾④托盤天平⑤*簧測力計⑥量筒 A...")
- 問題詳情：下列儀器或工具在使用過程中利用了槓桿原理的一組是 ①剪*②鋼鋸③試管夾④托盤天平⑤*簧測力計⑥量筒 A．①④⑤ B．②③④ C．①②④ ...
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![阿基米德在發現了槓桿原理之後，發出了“給我一個支點，我能夠撬動地球”的感慨，請在設想示意圖中，畫出作用在A點的...]( "阿基米德在發現了槓桿原理之後，發出了“給我一個支點，我能夠撬動地球”的感慨，請在設想示意圖中，畫出作用在A點的...")
- 問題詳情：阿基米德在發現了槓桿原理之後，發出了“給我一個支點，我能夠撬動地球”的感慨，請在設想示意圖中，畫出作用在A點的最小動力F1及其動力臂l1（圖中O為支點）。【回答】【解答】根據槓桿平衡條件，動力臂越長越省力，力的作用點確定，從支點到動力作用點的距離便為最長的力臂；圖中O...
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![阿基米德在科學上的主要貢獻包括①提出了槓桿原理②在世界上首次提出圓周率的科學計算方法和物體表面積及體積的計算方...]( "阿基米德在科學上的主要貢獻包括①提出了槓桿原理②在世界上首次提出圓周率的科學計算方法和物體表面積及體積的計算方...")
- 問題詳情：阿基米德在科學上的主要貢獻包括①提出了槓桿原理②在世界上首次提出圓周率的科學計算方法和物體表面積及體積的計算方法③提出了阿基米德定律④奠定了機械力學和流體靜力學的基礎( )A、①③ B、①② C、①②③ ...
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![他是古代希臘最負盛名的數學家、物理學家和發明家，傑出的愛國者，他發現的槓桿原理和浮力定律等為力學的進一步發展開...]( "他是古代希臘最負盛名的數學家、物理學家和發明家，傑出的愛國者，他發現的槓桿原理和浮力定律等為力學的進一步發展開...")
- 問題詳情：他是古代希臘最負盛名的數學家、物理學家和發明家，傑出的愛國者，他發現的槓桿原理和浮力定律等為力學的進一步發展開闢了道路……這裏的他是指（ ）A 歐幾里得 B阿基米德 C祖沖之 D牛頓【回答】B知識點：古代科技與思想...
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![托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，正確...]( "托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，正確...")
- 問題詳情：托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，正確的稱量方法是( )①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤④將遊碼撥至0.5g刻度處⑤在右盤添加食鹽至天...
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![撬棒是人們在勞動中應用槓桿原理的工具。如圖所示是工人利用撬棒撬動大石頭的情景，撬棒上O點為槓桿的支點。下列分析...]( "撬棒是人們在勞動中應用槓桿原理的工具。如圖所示是工人利用撬棒撬動大石頭的情景，撬棒上O點為槓桿的支點。下列分析...")
- 問題詳情：撬棒是人們在勞動中應用槓桿原理的工具。如圖所示是工人利用撬棒撬動大石頭的情景，撬棒上O點為槓桿的支點。下列分析正確的是（）A．此時撬棒為等臂槓桿 B．應用此撬棒的主要目的是省力 C．力F的作用點靠近O點會更省力D．應用此撬棒的主要目的是省距離【回答】B【解答】...
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![托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果要稱取12.5克食鹽，現有如下*作步驟，①在天平兩邊托盤上各放一...]( "托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果要稱取12.5克食鹽，現有如下*作步驟，①在天平兩邊托盤上各放一...")
- 問題詳情：托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果要稱取12.5克食鹽，現有如下*作步驟，①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙；②將砝碼放在左盤；③將砝碼放在右盤；④將遊碼撥至刻度處；⑤在右盤添加食鹽至天平平衡；⑥在左盤添加食鹽至天平平衡. 正確的稱量方...
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![下列人類文化成就與古代印度相關的是A．阿拉伯數字發明 B．槓桿原理髮現 C．《荷馬史詩...]( "下列人類文化成就與古代印度相關的是A．阿拉伯數字發明 B．槓桿原理髮現 C．《荷馬史詩...")
- 問題詳情：下列人類文化成就與古代印度相關的是A．阿拉伯數字發明 B．槓桿原理髮現 C．《荷馬史詩》 D．《天方夜譚》【回答】A知識點：東西方文化交流的使者題型：選擇題...
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![據《杭州日報》報道，2001年6月22日，在杭州動物園內，一位物理老師利用槓桿原理，僅用小小的*簧測力計就測出...]( "據《杭州日報》報道，2001年6月22日，在杭州動物園內，一位物理老師利用槓桿原理，僅用小小的*簧測力計就測出...")
- 問題詳情：據《杭州日報》報道，2001年6月22日，在杭州動物園內，一位物理老師利用槓桿原理，僅用小小的*簧測力計就測出了一頭大象的質量（如圖*）．測量時用了一根長度為10m的槽鋼作為槓桿．如圖乙所示，吊鈎固定點O為支點，*簧測力計的示數為F1，測出的大象質量約為4.5t．不計槽鋼和鐵籠的質量，g=...
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![下列儀器或工具在使用過程中，利用了槓桿原理的一組是①量筒，②剪*，③燒杯，④試管夾，⑤托盤天平，⑥*簧測力計 ...]( "下列儀器或工具在使用過程中，利用了槓桿原理的一組是①量筒，②剪*，③燒杯，④試管夾，⑤托盤天平，⑥*簧測力計 ...")
- 問題詳情：下列儀器或工具在使用過程中，利用了槓桿原理的一組是①量筒，②剪*，③燒杯，④試管夾，⑤托盤天平，⑥*簧測力計 A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．④⑤⑥【回答】B知識點：槓桿題型：選擇題...
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![*語言豐富多*，其中藴含着許多物理知識，下列對應的物理知識不正確的是（ ）A．四兩撥千斤﹣﹣槓桿原理B．落...]( "*語言豐富多*，其中藴含着許多物理知識，下列對應的物理知識不正確的是（ ）A．四兩撥千斤﹣﹣槓桿原理B．落...")
- 問題詳情：*語言豐富多*，其中藴含着許多物理知識，下列對應的物理知識不正確的是（）A．四兩撥千斤﹣﹣槓桿原理B．落葉歸根﹣﹣地球附近的物體總是受到重力作用C．磨*不誤砍柴功﹣﹣減小受力面積可以增大壓強D．站着不如躺着﹣﹣躺着對地面的壓力比站立時小【回答】D【考點】槓桿及其五要素；重力；增大壓強的...
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![我們生活中使用的許多工具，如鉗子、剪*等都是根據槓桿原理製造的，發現此原理的科學家來自( )A.古埃及 ...]( "我們生活中使用的許多工具，如鉗子、剪*等都是根據槓桿原理製造的，發現此原理的科學家來自( )A.古埃及 ...")
- 問題詳情：我們生活中使用的許多工具，如鉗子、剪*等都是根據槓桿原理製造的，發現此原理的科學家來自( )A.古埃及 B.古印度 C.古希臘 D.古羅馬【回答】C知識點：古代科技與思想文化題型：選擇題...
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![在我國一些民間俗語常藴涵着豐富的物理知識，下列俗語中對應的物理知識不正確的是（ ）A．四兩撥千斤﹣﹣槓桿原理...]( "在我國一些民間俗語常藴涵着豐富的物理知識，下列俗語中對應的物理知識不正確的是（ ）A．四兩撥千斤﹣﹣槓桿原理...")
- 問題詳情：在我國一些民間俗語常藴涵着豐富的物理知識，下列俗語中對應的物理知識不正確的是（）A．四兩撥千斤﹣﹣槓桿原理B．磨*不誤砍柴工﹣﹣減小受力面積，增大壓強C．坐井觀天﹣﹣光的反*D．一個巴掌拍不響﹣﹣力是物體對物體的作用【回答】C．知識點：八年級下題型：選擇題...
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![下列人類文化成就與古代印度相關的是：( ) A．槓桿原理的發現 B．阿拉伯數...]( "下列人類文化成就與古代印度相關的是：( ) A．槓桿原理的發現 B．阿拉伯數...")
- 問題詳情：下列人類文化成就與古代印度相關的是：( ) A．槓桿原理的發現 B．阿拉伯數字的發明 C．《荷馬史詩》 D．《天方夜譚》【回答】B知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇題...
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![托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，正確的...]( "托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，正確的...")
- 問題詳情：托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，正確的稱量方法是 （ ）①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將遊碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加...
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![下列有關“原理——應用”的敍述正確的是（ ）A．重力方向總是垂直向下的——重垂線 B．槓桿原理——天平C．...]( "下列有關“原理——應用”的敍述正確的是（ ）A．重力方向總是垂直向下的——重垂線 B．槓桿原理——天平C．...")
- 問題詳情：下列有關“原理——應用”的敍述正確的是（）A．重力方向總是垂直向下的——重垂線 B．槓桿原理——天平C．昇華吸熱——夏天吹風扇涼快 D．光的直線傳播現象——平面鏡【回答】B知識點：八年級下題型：選擇題...
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![曲肘時的動作符合槓桿原理，起支點作用的是（ ）A．骨 B．骨骼肌 ...]( "曲肘時的動作符合槓桿原理，起支點作用的是（ ）A．骨 B．骨骼肌 ...")
- 問題詳情：曲肘時的動作符合槓桿原理，起支點作用的是（ ）A．骨 B．骨骼肌 C．關節 D．骨骼【回答】C知識點：動物的運動題型：選擇題...
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![首先發現槓桿原理是（ ）A.阿基米德 B.牛頓 ...]( "首先發現槓桿原理是（ ）A.阿基米德 B.牛頓 ...")
- 問題詳情：首先發現槓桿原理是（）A.阿基米德 B.牛頓 C.帕斯卡 D.焦耳【回答】A【解析】首先發現槓桿原理的是2100多年前希...
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![發現比重原理和槓桿原理的是()A.阿基米德 B.亞里士多德 C.畢達哥拉斯 ...]( "發現比重原理和槓桿原理的是()A.阿基米德 B.亞里士多德 C.畢達哥拉斯 ...")
- 問題詳情：發現比重原理和槓桿原理的是()A.阿基米德 B.亞里士多德 C.畢達哥拉斯 D.伊索【回答】A知識點：古代科技與思想文化題型：選擇題...
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![下面哪位是發現浮力定律和槓桿原理的科學家A、阿基米德 B、歐幾里得 C、達爾文 D、愛迪...]( "下面哪位是發現浮力定律和槓桿原理的科學家A、阿基米德 B、歐幾里得 C、達爾文 D、愛迪...")
- 問題詳情：下面哪位是發現浮力定律和槓桿原理的科學家A、阿基米德 B、歐幾里得 C、達爾文 D、愛迪生【回答】A知識點：古代科技與思想文化題型：選擇題...
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![托盤天平室利用槓桿原理製造的一種稱量儀器．如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，正確的...]( "托盤天平室利用槓桿原理製造的一種稱量儀器．如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，正確的...")
- 問題詳情：托盤天平室利用槓桿原理製造的一種稱量儀器．如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，正確的稱量方法是（） ①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙②...
- 28971
![托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，可以的...]( "托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，可以的...")
- 問題詳情：托盤天平是利用槓桿原理製造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現有如下*作步驟，可以的稱量方法是（ ）①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將遊碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加...
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![我們在學習槓桿原理時知道阿基米德有一句豪言壯語――“給我一根槓桿和一個支點，我就能撬動地球”。小剛同學對此產生...]( "我們在學習槓桿原理時知道阿基米德有一句豪言壯語――“給我一根槓桿和一個支點，我就能撬動地球”。小剛同學對此產生...")
- 問題詳情：我們在學習槓桿原理時知道阿基米德有一句豪言壯語――“給我一根槓桿和一個支點，我就能撬動地球”。小剛同學對此產生了疑惑，他查閲了有關資料，知道地球的質量為6×1024kg。並且假設支點距地球1m，阿基米德給槓桿的最大壓力為600N，則阿基米德需要一根約為 m的...
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![槓桿原理造句怎麼寫]( "槓桿原理造句怎麼寫")
- 槓桿原理的意思：又稱“槓桿定律”、“槓桿平衡條件”。作用在槓桿上的動力和動力臂的乘積等於槓桿受到的阻力和阻力臂的乘積。表明利用槓桿工作時可省力，但不能省功。桿秤是利用槓桿原理製成的。婚姻是最偉大的槓桿原理。以下哪項是與槓桿原理有直接關係的？不等臂天平的出現...
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