![閲讀下面的文言文，完成後面題目。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師...]( "閲讀下面的文言文，完成後面題目。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面題目。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少...
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![古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）]( "古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）")
- 問題詳情：古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）【回答】所以傳道受業解惑也知識點：其他題型：填空題...
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![15．完成下列名言名句的填空。（1）古之學者必有師。師者，]( "15．完成下列名言名句的填空。（1）古之學者必有師。師者，")
- 問題詳情：15．完成下列名言名句的填空。（1）古之學者必有師。師者，__________________。（韓愈《師説》）（2）是故無貴無賤，無長無少， ， 。（韓愈《師説》）（3）假輿馬者， ， ...
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![古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）]( "古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）")
- 問題詳情：古之學者必有師。師者， 。（韓愈《師説》）【回答】所以傳道受業解惑也知識點：其他題型：填空題...
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![閲讀下面的文言文，完成下面小題。師説韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑...]( "閲讀下面的文言文，完成下面小題。師説韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下面小題。師説韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸①知其年之先後生於吾乎？是故無貴無...
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![（三）閲讀下面的材料，完成21—22題。（5分）禮者，所以正身也；師者，所以正禮也。無禮何以正身？無師，吾安知...]( "（三）閲讀下面的材料，完成21—22題。（5分）禮者，所以正身也；師者，所以正禮也。無禮何以正身？無師，吾安知...")
- 問題詳情：（三）閲讀下面的材料，完成21—22題。（5分）禮者，所以正身也；師者，所以正禮也。無禮何以正身？無師，吾安知禮之為是也？禮然而然，則是情安禮也；師云而云，則是知若師也。情安禮，知若師，則是聖人也。故非禮，是無法也；非師，是無師也。不是師法而好自用，譬之是猶以盲辯*，以聾辯聲也，舍亂妄無為也...
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![師者， ，人非生而知之者， ？]( "師者， ，人非生而知之者， ？")
- 問題詳情：師者， ，人非生而知之者， ？【回答】悄悄是別離的笙簫 沉默是今晚的康橋知識點：詩題型：填空題...
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![4．下列句中不含通假字的一項是（ ）A．雞豚*彘之畜，無失其時 B．師者，所以傳道受業...]( "4．下列句中不含通假字的一項是（ ）A．雞豚*彘之畜，無失其時 B．師者，所以傳道受業...")
- 問題詳情：4．下列句中不含通假字的一項是（ ）A．雞豚*彘之畜，無失其時 B．師者，所以傳道受業解惑也C．數罟不入洿池 D．合從締交，相與為一 【回答】4.C知識點：詞語題型：選擇題...
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![二十一日，宗元白： 辱書雲，欲相師。僕道不篤，業甚淺近，環顧其中，未見可師者。雖常好言論，為文章，甚不...]( "二十一日，宗元白： 辱書雲，欲相師。僕道不篤，業甚淺近，環顧其中，未見可師者。雖常好言論，為文章，甚不...")
- 問題詳情： 二十一日，宗元白： 辱書雲，欲相師。僕道不篤，業甚淺近，環顧其中，未見可師者。雖常好言論，為文章，甚不自是也。不意吾子自京師來蠻夷間，乃幸見取。僕自卜固無取；假令有取，亦不敢為人師。為眾人師且不敢，況敢為吾子師乎? 孟子稱“人之患在好為人師②”。由魏、晉氏...
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![師者造句怎麼寫]( "師者造句怎麼寫")
- 善理者不師，善師者不陳，善陳者不戰，善戰者不敗，善敗者不亡。古之學者必有師。師者，.所以傳道、授業、解惑也。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。做人處事，待人接物：重師者王，重友者霸，重己者亡。國之貧於師者遠輸，遠輸則百姓貧。為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。善為師...
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![7.翻譯下面劃線句子（6分）辨荀卿言青出於藍荀卿雲：“青出於藍而青於藍，*生於水而寒於水。'世之言弟子勝師者，...]( "7.翻譯下面劃線句子（6分）辨荀卿言青出於藍荀卿雲：“青出於藍而青於藍，*生於水而寒於水。'世之言弟子勝師者，...")
- 問題詳情：7.翻譯下面劃線句子（6分）辨荀卿言青出於藍荀卿雲：“青出於藍而青於藍，*生於水而寒於水。'世之言弟子勝師者，輒以此為口實，此無異夢中語！青即藍也，*即水也。釀米為酒，殺羊豕以為膳羞，曰‘酒甘於米，膳羞美於羊'（1），雖兒童必笑之，而荀卿以是為辨，信其醉夢顛倒之言！（2）以至論人之*，皆此...
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![論述類文本閲讀(9分，每小題3分）閲讀下面的文字，完成1~3題。韓愈的《師説》是人們耳熟能詳的名篇。“師者，所...]( "論述類文本閲讀(9分，每小題3分）閲讀下面的文字，完成1~3題。韓愈的《師説》是人們耳熟能詳的名篇。“師者，所...")
- 問題詳情：論述類文本閲讀(9分，每小題3分）閲讀下面的文字，完成1~3題。韓愈的《師説》是人們耳熟能詳的名篇。“師者，所以傳道受業解惑也。”“吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”道就是古代聖賢之道，大致可以概括為“仁義禮智信”，其重...
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![在《師説》中，韓愈認為擇師的標準是什麼？請指出正確的一項A．師者，所以傳道受業解惑也。B．無貴無賤，無長無少，...]( "在《師説》中，韓愈認為擇師的標準是什麼？請指出正確的一項A．師者，所以傳道受業解惑也。B．無貴無賤，無長無少，...")
- 問題詳情：在《師説》中，韓愈認為擇師的標準是什麼？請指出正確的一項A．師者，所以傳道受業解惑也。B．無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。C．授之書而習其句讀者。D．弟子不必不如師，師不必賢於弟子。【回答】B【解析】試題分析：這是一道考核歸納內容要點，概括中心意思的題目，答題時注...
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![師者的幸福造句怎麼寫]( "師者的幸福造句怎麼寫")
- 1、快樂着孩子們的快樂，幸福着為師者的幸福。2、桃李*芳是師者的幸福，兒孫滿堂是長者的幸福生活温飽是窮人的幸福，海枯石爛是愛人的幸福。...
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![7．下列各組句子的句式都相同的一項是（ ）A．非我也，歲也 師者，所以傳道授業解...]( "7．下列各組句子的句式都相同的一項是（ ）A．非我也，歲也 師者，所以傳道授業解...")
- 問題詳情：7．下列各組句子的句式都相同的一項是（ ）A．非我也，歲也 師者，所以傳道授業解惑也B．蚓無爪牙之利，筋骨之強 五畝之宅，樹之以桑C．不拘於時，學於餘 然而不王者，未之有也D．為天下笑者，何也？ 君子生非異也，...
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![下列句子中加點詞的意思及解釋和例句相同的一項是（）例句：師者，所以傳道受業解惑也A．就有道而正焉B．策之不以其道C．...]( "下列句子中加點詞的意思及解釋和例句相同的一項是（）例句：師者，所以傳道受業解惑也A．就有道而正焉B．策之不以其道C．...")
- 問題詳情：下列句子中加點詞的意思和例句相同的一項是（）例句：師者，所以傳道受業解惑也A．就有道而正焉B．策之不以其道C．任重而道遠D．朝聞道，夕死可矣【回答】D【詳解】本題考查理解文中重要文言詞語的能力。解答本題時考生應根據平時積累的知識，結合所給句子具體分析。例句“師者，所以...
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![二、（每小題3分，共9分） 閲讀下面的文字，完成6～8題。 韓愈的《師説》是人們耳熟能詳的名篇。“師者...]( "二、（每小題3分，共9分） 閲讀下面的文字，完成6～8題。 韓愈的《師説》是人們耳熟能詳的名篇。“師者...")
- 問題詳情：二、（每小題3分，共9分） 閲讀下面的文字，完成6～8題。 韓愈的《師説》是人們耳熟能詳的名篇。“師者，所以傳道受業解惑也。”“吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”道就是古代聖賢之道，大致可以概括為“仁義禮智信”，其...
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![下列加點詞語的解釋完全正確的一項是（3分）（ ）A、善假於物也 假：憑藉，利用 師者...]( "下列加點詞語的解釋完全正確的一項是（3分）（ ）A、善假於物也 假：憑藉，利用 師者...")
- 問題詳情：下列加點詞語的解釋完全正確的一項是（3分）（ ）A、善假於物也 假：憑藉，利用 師者，所以傳道受業解惑也 所以：因為B、今之眾人 眾人：許多人、多數人 舉酒屬客 屬：致意，引申為勸酒 C、聲非加疾也 疾：快，引申為洪亮 ...
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![19．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師説》一文中認為“師者，]( "19．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師説》一文中認為“師者，")
- 問題詳情：19．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師説》一文中認為“師者，____________________。”（2）《師説》中寫出士大夫之族不相互學習的原因是____________________________。（3）《師説》中認為老師勝過學生或者學生勝過老師的原因是_________________________。（4）荀子...
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![1.下列句中沒有通假字的一項是（3分）A.師者，所以傳道受業解惑也 B.頒白者不負戴於道路矣C.輮以為輪D.士...]( "1.下列句中沒有通假字的一項是（3分）A.師者，所以傳道受業解惑也 B.頒白者不負戴於道路矣C.輮以為輪D.士...")
- 問題詳情：1.下列句中沒有通假字的一項是（3分）A.師者，所以傳道受業解惑也 B.頒白者不負戴於道路矣C.輮以為輪D.士不敢彎弓而報怨【回答】1.D 知識點：詞語題型：選擇題...
- 19313
![閲讀下面的文言文，完成文後小題。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師...]( "閲讀下面的文言文，完成文後小題。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成文後小題。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少...
- 15720
![課內文言文古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。...]( "課內文言文古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。...")
- 問題詳情：課內文言文古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。...
- 30219
![10．下列各組語句中劃線詞語的解釋，相同的一項是A．①師者，所以傳道受業解惑也 ②聖人...]( "10．下列各組語句中劃線詞語的解釋，相同的一項是A．①師者，所以傳道受業解惑也 ②聖人...")
- 問題詳情：10．下列各組語句中劃線詞語的解釋，相同的一項是A．①師者，所以傳道受業解惑也 ②聖人之所以為聖 B．①金就礪則利 ②軻自知事不就C．①秦孝公據崤函之固 ...
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![閲讀下面的文言文，完成小題。師説韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不...]( "閲讀下面的文言文，完成小題。師説韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成小題。師説韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長...
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![（一）文言文閲讀（19分） 古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師...]( "（一）文言文閲讀（19分） 古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師...")
- 問題詳情：（一）文言文閲讀（19分） 古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存...
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