![現有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的區別方法是（ ）A．將燃着的木條分別伸入三瓶氣體中 B...]( "現有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的區別方法是（ ）A．將燃着的木條分別伸入三瓶氣體中 B...")
- 問題詳情：現有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的區別方法是（ ）A．將燃着的木條分別伸入三瓶氣體中B．測量三種氣體的密度C．將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中D．將氣體分別通入澄清的石灰水中【回答】A知識點：二氧化碳和一氧化碳題型：選擇題...
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![某同學進行家庭小實驗：向廣口瓶中放入切開的蘋果塊，再蓋上瓶塞，一段時間後蘋果變*，打開瓶塞，伸入燃着的木條，木...]( "某同學進行家庭小實驗：向廣口瓶中放入切開的蘋果塊，再蓋上瓶塞，一段時間後蘋果變*，打開瓶塞，伸入燃着的木條，木...")
- 問題詳情：某同學進行家庭小實驗：向廣口瓶中放入切開的蘋果塊，再蓋上瓶塞，一段時間後蘋果變*，打開瓶塞，伸入燃着的木條，木條熄滅。（1）該同學依據實驗現象猜測，蘋果變*的原因可能是蘋果與________發生了反應。（2）若（1）中猜想成立，則日常生活中，要使切開的蘋果慢一點變*，可以採取的措施是____...
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![用嘴吹滅燃着的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是 （ ）A．隔絕空氣 ...]( "用嘴吹滅燃着的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是 （ ）A．隔絕空氣 ...")
- 問題詳情：用嘴吹滅燃着的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是 （ ）A．隔絕空氣 B．降低可燃物的着火點C．清除可燃物 D．使可燃物温度降到着火點以下【回答】D知識點：燃燒和滅火題...
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![*一瓶氣體是氧氣的最好方法是（ ）A.燃着的木條 B.乾冷的燒杯 C.帶火星的木條 D.澄清的...]( "*一瓶氣體是氧氣的最好方法是（ ）A.燃着的木條 B.乾冷的燒杯 C.帶火星的木條 D.澄清的...")
- 問題詳情：*一瓶氣體是氧氣的最好方法是（ ）A.燃着的木條 B.乾冷的燒杯 C.帶火星的木條 D.澄清的石灰水【回答】C【解析】解：氧氣是一種助燃*氣體，能夠使帶火星的木條復燃；故選C氧氣是一種助燃*氣體，能夠使帶火星的木條復燃．鑑別一種氣體是否是氧氣，需要根據氧氣...
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![燃着造句怎麼寫]( "燃着造句怎麼寫")
- 春天燃着，冬天燃着，雨裏燃着，雪裏燃着，但願知識的明燈，在我們手中永遠燃着……他想法把燃着的引信拔掉，但沒有成功.那人取出洋火，劃了一根，沒有燃着。從煙囱裏冒出的火星燃着了屋頂板。奧基夫凝視着他那支點燃着的雪茄煙頭.火苗燃着了輪胎，從通氣口和四軸中跳了出來。典型的例子是...
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![檢驗一瓶無*氣體是否是氧氣的方法是（ ）A．燃着的小木條伸入集氣瓶中 B．帶火星的小木條放在集氣瓶口 C...]( "檢驗一瓶無*氣體是否是氧氣的方法是（ ）A．燃着的小木條伸入集氣瓶中 B．帶火星的小木條放在集氣瓶口 C...")
- 問題詳情：檢驗一瓶無*氣體是否是氧氣的方法是（）A．燃着的小木條伸入集氣瓶中 B．帶火星的小木條放在集氣瓶口 C．燃着的小木條放在集氣瓶口 D．帶火星的小木條伸入集氣瓶中【回答】D知識點：氧氣題型：選擇題...
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![下列實驗*作正確的是（ ）A．用嘴吹滅燃着的酒精燈B．給外壁有水的試管加熱C．加熱試管時，試管口不能對着自己...]( "下列實驗*作正確的是（ ）A．用嘴吹滅燃着的酒精燈B．給外壁有水的試管加熱C．加熱試管時，試管口不能對着自己...")
- 問題詳情：下列實驗*作正確的是（）A．用嘴吹滅燃着的酒精燈B．給外壁有水的試管加熱C．加熱試管時，試管口不能對着自己或他人D．加熱後的試管立即用水清洗【回答】【考點】加熱器皿-酒精燈；給試管裏的液體加熱；玻璃儀器的洗滌． 【專題】常見儀器及化學實驗基本*作．【分析】根據酒精燈的使...
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![*、乙、*三個集氣瓶中分別盛有氧氣、氮氣和空氣中的一種，用一根燃着的細木條分別伸入集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅...]( "*、乙、*三個集氣瓶中分別盛有氧氣、氮氣和空氣中的一種，用一根燃着的細木條分別伸入集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅...")
- 問題詳情：*、乙、*三個集氣瓶中分別盛有氧氣、氮氣和空氣中的一種，用一根燃着的細木條分別伸入集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續燃燒，燃燒更旺，則可推斷各集氣瓶中所盛氣體依次是（ ）A．氮氣、空氣、氧氣 B．空氣、氧氣、氮氣C．氮...
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![下列關於對燃燒的認識錯誤的是 ( )A.燃燒不一定需要氧氣B.物質與氧氣接觸都會發生燃燒C.燃着的酒精燈不...]( "下列關於對燃燒的認識錯誤的是 ( )A.燃燒不一定需要氧氣B.物質與氧氣接觸都會發生燃燒C.燃着的酒精燈不...")
- 問題詳情：下列關於對燃燒的認識錯誤的是 ()A.燃燒不一定需要氧氣B.物質與氧氣接觸都會發生燃燒C.燃着的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅D.煤燃燒是化學能轉化成熱能和光能【回答】B知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
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![把一根燃着的木條，分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在盛有空氣的集氣瓶內燃燒更旺，由此説...]( "把一根燃着的木條，分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在盛有空氣的集氣瓶內燃燒更旺，由此説...")
- 問題詳情：把一根燃着的木條，分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在盛有空氣的集氣瓶內燃燒更旺，由此説明 （ ）A.空氣是由氮氣和氧氣組成 B.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小C.呼出氣體中氧氣含量比空氣中大 ...
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![下列説法中正確的是（ ）A．將燃着的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳。...]( "下列説法中正確的是（ ）A．將燃着的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳。...")
- 問題詳情：下列説法中正確的是（ ）A．將燃着的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳。B．二氧化碳本身沒有毒，若在空氣中含量過高時會使人窒息死亡。C．二氧化碳通入紫*石蕊溶液，溶液變紅，説明二氧化碳能使紫*石蕊溶液變紅D．人與動物的呼吸作用是吸...
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![集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣。將燃着的木條伸人瓶中，火焰立...]( "集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣。將燃着的木條伸人瓶中，火焰立...")
- 問題詳情： 集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣。將燃着的木條伸人瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（ ）。 A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④【回答】C知識...
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![下列實驗*作，主要不是從安全因素考慮的是A.急於加*品時，也不可用手直接抓取B.禁止向燃着的酒精燈裏添加酒精C...]( "下列實驗*作，主要不是從安全因素考慮的是A.急於加*品時，也不可用手直接抓取B.禁止向燃着的酒精燈裏添加酒精C...")
- 問題詳情：下列實驗*作，主要不是從安全因素考慮的是A.急於加*品時，也不可用手直接抓取B.禁止向燃着的酒精燈裏添加酒精C.給試管裏的液體加熱時，不可讓試管口對着自己和旁人D.用量筒量取液體時，視線應與量筒內液體凹液麪的最低處保持水平【回答】D知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
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![將燃着的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列説法不正確的...]( "將燃着的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列説法不正確的...")
- 問題詳情：將燃着的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列説法不正確的是A.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數為21%B.蠟燭燃燒需要氧氣C.蠟燭熄滅後，密閉容器中還有氧氣D.蠟燭熄滅後，密閉容器中二氧化碳的體積分數為84%...
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![一次鑑別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無*氣體的最好方法是 A．將燃着的木條分別伸入集氣瓶中 B．分...]( "一次鑑別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無*氣體的最好方法是 A．將燃着的木條分別伸入集氣瓶中 B．分...")
- 問題詳情：一次鑑別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無*氣體的最好方法是 A．將燃着的木條分別伸入集氣瓶中 B．分別滴入紫*的石蕊試液C．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中 D．分別加入適量的石灰水【回答】A知識點：氧氣題型：選擇題...
- 18814
![下列關於實驗安全的説法中正確的是( )A.實驗室可用燃着的酒精燈去點燃另一隻酒精燈B.蒸餾實驗時，在燒瓶內加...]( "下列關於實驗安全的説法中正確的是( )A.實驗室可用燃着的酒精燈去點燃另一隻酒精燈B.蒸餾實驗時，在燒瓶內加...")
- 問題詳情：下列關於實驗安全的説法中正確的是()A.實驗室可用燃着的酒精燈去點燃另一隻酒精燈B.蒸餾實驗時，在燒瓶內加幾粒沸石以防止暴沸C.不慎把濃硫*灑在皮膚上，要立即用NaOH溶液沖洗D.盛放濃鹽*的試劑瓶上要貼上如右圖的標誌【回答】B知識點：物質的組成分類和*質題型：選擇題...
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![用嘴吹滅燃着的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是A.隔絕空氣 ...]( "用嘴吹滅燃着的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是A.隔絕空氣 ...")
- 問題詳情：用嘴吹滅燃着的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是A.隔絕空氣 B.降低可燃物的着火點C清除可燃物 D.使可燃物温度降到着火點...
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![可以一次鑑別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 （ ）A．將燃着的木...]( "可以一次鑑別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 （ ）A．將燃着的木...")
- 問題詳情：可以一次鑑別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 （ ）A．將燃着的木條分別伸入瓶中 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中C．分別加入適量澄清石灰水 D．分別加入蒸餾水【回答】A知識點：...
- 26539
![要將桌上燃着的酒精撲滅，宜採取的措施是( )A.用水潑滅 ...]( "要將桌上燃着的酒精撲滅，宜採取的措施是( )A.用水潑滅 ...")
- 問題詳情：要將桌上燃着的酒精撲滅，宜採取的措施是( )A.用水潑滅 B.投入*塊冷卻降温C.用扇子扇滅 D.用濕抹布或沙子蓋滅【回答】D知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
- 30417
![集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣．將燃着的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅...]( "集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣．將燃着的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅...")
- 問題詳情：集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣．將燃着的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（）A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④【回答】【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法．【專題】生產、生活、環保類簡答題．【分析】根據...
- 7864
![當打開一個裝有液態空氣的容器蓋，並將一根燃着的木條置於容器口上方，觀察到的現象是（ ） A.燃燒得更旺 ...]( "當打開一個裝有液態空氣的容器蓋，並將一根燃着的木條置於容器口上方，觀察到的現象是（ ） A.燃燒得更旺 ...")
- 問題詳情：當打開一個裝有液態空氣的容器蓋，並將一根燃着的木條置於容器口上方，觀察到的現象是（ ） A.燃燒得更旺 B.燃着的木條熄滅 C.先燃燒得更旺後熄滅 D.無明顯變化【回答】B知識點：氧氣題型：選擇題...
- 8276
![*、乙、*三個集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃着的木條分別*入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅...]( "*、乙、*三個集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃着的木條分別*入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅...")
- 問題詳情：*、乙、*三個集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃着的木條分別*入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（）A.氧氣、二氧化碳、空氣 B.二氧化碳、氧氣、空氣C.空氣、氧氣、二...
- 13759
![某化學小組同學在一支燃着的白蠟燭上面放了一個冷碟，發現碟底變黑，對於該黑*物質的成分，小組同學進行了如下探究，...]( "某化學小組同學在一支燃着的白蠟燭上面放了一個冷碟，發現碟底變黑，對於該黑*物質的成分，小組同學進行了如下探究，...")
- 問題詳情：某化學小組同學在一支燃着的白蠟燭上面放了一個冷碟，發現碟底變黑，對於該黑*物質的成分，小組同學進行了如下探究，其中猜想最準確的是（）A．黑*物質是生成的二氧化碳B．黑*物質是未燒完的蠟燭C．黑*物質是蠟燭不完全燃燒生成的炭黑D．黑*物質是碟子受熱後變*形成的【回答】C知識...
- 24082
![集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣。將燃着的木條伸入瓶內，火焰立...]( "集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣。將燃着的木條伸入瓶內，火焰立...")
- 問題詳情：集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣。將燃着的木條伸入瓶內，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是( )A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④【回答】C知識點：製取氧氣題型：選擇題...
- 26840
![學校禁止吸*，是因為燃着的香*產生的*氣有害學生健康，其中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是（ ...]( "學校禁止吸*，是因為燃着的香*產生的*氣有害學生健康，其中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是（ ...")
- 問題詳情：學校禁止吸*，是因為燃着的香*產生的*氣有害學生健康，其中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是（ ）A．CO2 B．CO C．N2 D．SO2【回答】B知識點：二氧化碳製取的研究題型：選擇題...
- 31115
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