![實驗室用加熱高錳*鉀的方法制取氧氣，並用排水法收集，主要有以下步驟：①將*品裝入試管；②檢查裝置的氣密*；③給...]( "實驗室用加熱高錳*鉀的方法制取氧氣，並用排水法收集，主要有以下步驟：①將*品裝入試管；②檢查裝置的氣密*；③給...")
- 問題詳情：實驗室用加熱高錳*鉀的方法制取氧氣，並用排水法收集，主要有以下步驟：①將*品裝入試管；②檢查裝置的氣密*；③給試管加熱，④將裝置固定在鐵架台上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管從水槽中取出。正確的*作順序是（）A．②①④③⑥⑦⑤ B．①②④③⑥⑤⑦ C．②①④③⑥⑤⑦ D．②①...
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![實驗室裏製取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密*；③將*品裝入試管，用帶導管的塞子...]( "實驗室裏製取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密*；③將*品裝入試管，用帶導管的塞子...")
- 問題詳情：實驗室裏製取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密*；③將*品裝入試管，用帶導管的塞子塞緊試管並固定在鐵架台上；④用排水法收集氧氣；⑤連接好裝置；⑥熄滅酒精燈；⑦將導管從水槽中取出。正確的*作順序是（ ）A．⑤②③①④⑦⑥ ...
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![質量相等的兩份*品a和b，a是混有少量二氧化錳的**鉀，b是純淨的**鉀，將*品分別加熱，則收集到氧氣的質量隨...]( "質量相等的兩份*品a和b，a是混有少量二氧化錳的**鉀，b是純淨的**鉀，將*品分別加熱，則收集到氧氣的質量隨...")
- 問題詳情：質量相等的兩份*品a和b，a是混有少量二氧化錳的**鉀，b是純淨的**鉀，將*品分別加熱，則收集到氧氣的質量隨反應時間變化的圖象如下，其中正確的是（）A． B． C． D．【回答】【考點】催化劑的特點與催化作用．【專題】元素化合物知識型．【分析】根據固體**鉀在加熱條件下可以分解，生成...
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![某學生用托盤天平稱*品質量時，將*品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時稱得*品質量為9.5g(1g以下用遊碼)，則*...]( "某學生用托盤天平稱*品質量時，將*品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時稱得*品質量為9.5g(1g以下用遊碼)，則*...")
- 問題詳情：某學生用托盤天平稱*品質量時，將*品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時稱得*品質量為9.5g(1g以下用遊碼)，則*品的實際質量為（ ） A、9g B、10g C、8.5 D、8g【回答】C知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
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![某學生用托盤天平稱取*品的質量時，將*品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時他稱取的質量為9.5g，（1g以下為遊碼示...]( "某學生用托盤天平稱取*品的質量時，將*品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時他稱取的質量為9.5g，（1g以下為遊碼示...")
- 問題詳情：某學生用托盤天平稱取*品的質量時，將*品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時他稱取的質量為9.5g，（1g以下為遊碼示數），則*品的實際質量為（ ）A.9g B.10g C.8.5g D.8g【回答】解析：用托盤天平稱取*品時，調零後，應左物右...
- 10318
![實驗室製氧氣的主要實驗*作有6步①熄滅酒精燈；②用排水集氣法收集氧氣；③將*品混合物加入試管中，用帶導管的塞子...]( "實驗室製氧氣的主要實驗*作有6步①熄滅酒精燈；②用排水集氣法收集氧氣；③將*品混合物加入試管中，用帶導管的塞子...")
- 問題詳情：實驗室製氧氣的主要實驗*作有6步①熄滅酒精燈；②用排水集氣法收集氧氣；③將*品混合物加入試管中，用帶導管的塞子塞緊固定在鐵架上；④點燃酒精燈，給試管加熱；⑤檢驗裝置的氣密*；⑥實驗結束，把導氣管從水槽中取出．正確的*作順序是（）A．⑤④③②①⑥B．③⑤④②①⑥C．⑤③④②⑥①D．...
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![實驗室製取氧氣有以下步驟：①加熱*品②停止加熱③將導管從水槽中取出④檢查裝置的氣密*⑤將*品裝入試管中並把裝置...]( "實驗室製取氧氣有以下步驟：①加熱*品②停止加熱③將導管從水槽中取出④檢查裝置的氣密*⑤將*品裝入試管中並把裝置...")
- 問題詳情：實驗室製取氧氣有以下步驟：①加熱*品②停止加熱③將導管從水槽中取出④檢查裝置的氣密*⑤將*品裝入試管中並把裝置安裝好⑥收集氣體。正確的*作順序為A、⑤④①⑥③② B、⑤④①⑥②③ C、④⑤①⑥③② D、④⑤①⑥②③【...
- 22166
![實驗室製氧氣的主要實驗*作有6步①熄滅酒精燈；②用排水集氣法收集氧氣；③將*品混合物加入試管中，用帶導管的塞...]( "實驗室製氧氣的主要實驗*作有6步①熄滅酒精燈；②用排水集氣法收集氧氣；③將*品混合物加入試管中，用帶導管的塞...")
- 問題詳情： 實驗室製氧氣的主要實驗*作有6步①熄滅酒精燈；②用排水集氣法收集氧氣；③將*品混合物加入試管中，用帶導管的塞子塞緊固定在鐵架台上；④點燃酒精燈，給試管加熱；⑤檢驗裝置的氣密*；⑥實驗結束，把導管從水槽中取出。正確的*作順序是（ ）A.⑤④③②①⑥ B.③⑤...
- 21803
![實驗室通常將*品分類後存放在不同的*品櫃內，現存放的部分*品如表，實驗室新購一些醋*，你認為它應存放在*品櫃（...]( "實驗室通常將*品分類後存放在不同的*品櫃內，現存放的部分*品如表，實驗室新購一些醋*，你認為它應存放在*品櫃（...")
- 問題詳情：實驗室通常將*品分類後存放在不同的*品櫃內，現存放的部分*品如表，實驗室新購一些醋*，你認為它應存放在*品櫃（）*品櫃*乙*丁*品鹽*、硫**氧化*、*氧化鈣*化*、硫*銅鐵、鋁A．*B．乙C．*D．丁【回答】【考點】物質的簡單分類．【專題】物質的分類．【分析】物質分為混合物和純淨物，純...
- 16637
![某校化學實驗室將*品分類後放在不同的*品櫃裏，已存放的部分*品如下： *品櫃 * ...]( "某校化學實驗室將*品分類後放在不同的*品櫃裏，已存放的部分*品如下： *品櫃 * ...")
- 問題詳情：某校化學實驗室將*品分類後放在不同的*品櫃裏，已存放的部分*品如下： *品櫃 * 乙 * 丁*品 鎂、鋅 木炭、紅* 硫*、** *氧化*、*氧...
- 21045
![化學實驗室通常將*品分類後存放在不同的*品櫃裏，現存放的部分*品如下：實驗室新購進一些鹽*，應將它存放在*品櫃...]( "化學實驗室通常將*品分類後存放在不同的*品櫃裏，現存放的部分*品如下：實驗室新購進一些鹽*，應將它存放在*品櫃...")
- 問題詳情：化學實驗室通常將*品分類後存放在不同的*品櫃裏，現存放的部分*品如下：實驗室新購進一些鹽*，應將它存放在*品櫃（）*品櫃*乙*丁*品硫*、***氧化*、*氧化鉀**鉀、高錳*鉀汽油、酒精A.* B.乙 C.* D.丁【回答】A知識點：*和鹼單元測試題型：選擇題...
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![.某同學用如圖裝置驗*質量守恆定律。稱取一定質量的碳**裝入氣球,將氣球套在錐形瓶上。將*品全部倒入裝有足量稀...]( ".某同學用如圖裝置驗*質量守恆定律。稱取一定質量的碳**裝入氣球,將氣球套在錐形瓶上。將*品全部倒入裝有足量稀...")
- 問題詳情：.某同學用如圖裝置驗*質量守恆定律。稱取一定質量的碳**裝入氣球,將氣球套在錐形瓶上。將*品全部倒入裝有足量稀鹽*的錐形瓶中,氣球迅速脹大。稱量反應前後裝置的總質量，實驗數據如下表所示。實驗次數123碳**質量/克0.531.062.12反應前裝置總質量/克66.3366.8667....
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![已知某KOH樣品中含水7.62%，含K2CO32.23%，含KOH90%。現將1.00g樣品加入46.00mL...]( "已知某KOH樣品中含水7.62%，含K2CO32.23%，含KOH90%。現將1.00g樣品加入46.00mL...")
- 問題詳情：已知某KOH樣品中含水7.62%，含K2CO32.23%，含KOH90%。現將1.00g樣品加入46.00mL1.00mol/L的鹽*中，過量的*用1.070mol/LKOH溶液中和。蒸發溶液，蒸發到無水時，可得的固體的質量為 （ ） A．3.00g B．3.43g C．4.50g ...
- 14323
![*古代傳統詩文將“文如其人”、“言為心聲”來表述詩品與人品的關係,認為人品決定詩品,詩品出於人品。但在*古...]( "*古代傳統詩文將“文如其人”、“言為心聲”來表述詩品與人品的關係,認為人品決定詩品,詩品出於人品。但在*古...")
- 問題詳情：*古代傳統詩文將“文如其人”、“言為心聲”來表述詩品與人品的關係,認為人品決定詩品,詩品出於人品。但在*古代詩歌史上,也不難找到“言非心聲”的例*。下列關於詩品與人品的認識正確的是：①詩品與人品的背離佐*了文化的相對**②有了好的人品,就能創作出有詩品的...
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![下列*品取用不正確的是( )A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品回收，...]( "下列*品取用不正確的是( )A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品回收，...")
- 問題詳情：下列*品取用不正確的是( )A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品回收，並放入原試劑瓶中C．塊狀固體，應該用鑷子D．不要嘗任何*品的味道【回答】【考點】固體*品的取用．【專題】常見儀器及化學實驗基本*作．【分析】A、根據固體*品的取用方法與...
- 31550
![黃瓜是雌雄同株植物，現有黃瓜的兩個品種，品種Ⅰ只抗*鏽菌，品種Ⅱ只抗乙鏽菌。將品種Ⅰ和品種Ⅱ雜交，F1表現為既...]( "黃瓜是雌雄同株植物，現有黃瓜的兩個品種，品種Ⅰ只抗*鏽菌，品種Ⅱ只抗乙鏽菌。將品種Ⅰ和品種Ⅱ雜交，F1表現為既...")
- 問題詳情：黃瓜是雌雄同株植物，現有黃瓜的兩個品種，品種Ⅰ只抗*鏽菌，品種Ⅱ只抗乙鏽菌。將品種Ⅰ和品種Ⅱ雜交，F1表現為既抗*鏽菌又抗乙鏽菌，F1自交得到的F2中表現型和植株數如下表所示，這兩對*狀分別由等位基因A(a)和B(b)控制，請回答：F2表現型數量抗*鏽菌、抗乙鏽菌101抗*鏽菌、易...
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![調味品是重要的食品添加劑，將下面調味品加入水中，不能形成溶液的是 （ ）A．食鹽 ...]( "調味品是重要的食品添加劑，將下面調味品加入水中，不能形成溶液的是 （ ）A．食鹽 ...")
- 問題詳情：調味品是重要的食品添加劑，將下面調味品加入水中，不能形成溶液的是 （ ）A．食鹽 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油【回答】D知識點：溶液的形成題型：選擇題...
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![下列*品取用不正確的是 （ ）A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品...]( "下列*品取用不正確的是 （ ）A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品...")
- 問題詳情：下列*品取用不正確的是 （ ）A．取用粉末狀固體*品，應該用*匙或紙槽B．為了節約*品，將用剩的*品回收，並放入原試劑瓶中C．塊狀固體，應該用鑷子D．不要嘗任何*品的味道【回答】B知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![調味品是重要的食品添加劑，將下面調味品加入水中，不能形成溶液的是（ ）A.食鹽 B....]( "調味品是重要的食品添加劑，將下面調味品加入水中，不能形成溶液的是（ ）A.食鹽 B....")
- 問題詳情：調味品是重要的食品添加劑，將下面調味品加入水中，不能形成溶液的是（ ）A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油【回答】D知識點：溶液的形成題型：選擇題...
- 21801
![防止食品*所依據的主要原理是( )A.將食品內的細菌都殺死B.抑制食品內微生物的生長和繁殖C.將食品內的真...]( "防止食品*所依據的主要原理是( )A.將食品內的細菌都殺死B.抑制食品內微生物的生長和繁殖C.將食品內的真...")
- 問題詳情：防止食品*所依據的主要原理是()A.將食品內的細菌都殺死B.抑制食品內微生物的生長和繁殖C.將食品內的真菌都殺死D.殺死或抑制食品內微生物的生長和繁殖【回答】D。食物*的原因是微生物的大量繁殖。所以貯存食物時應抑制或殺死食品中的微生物,如*箱貯存、真空包裝...
- 29960
![有兩個純種小麥品種，*品種是高稈抗鏽病(DDTT)，乙品種是矮稈不抗鏽病(ddtt)。現將這兩個品種進行下列3...]( "有兩個純種小麥品種，*品種是高稈抗鏽病(DDTT)，乙品種是矮稈不抗鏽病(ddtt)。現將這兩個品種進行下列3...")
- 問題詳情：有兩個純種小麥品種，*品種是高稈抗鏽病(DDTT)，乙品種是矮稈不抗鏽病(ddtt)。現將這兩個品種進行下列3組實驗，假如3組實驗都有矮稈抗鏽病出現，分析以下問題：①*品種×乙品種―→F1F2⊗人工選擇*狀穩定遺傳的新品種②*品種×乙品種―→F1幼苗若干植株新品種③*品種種子...
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![營養學上依據食品在人體中代謝產物的*鹼*，一般將食品分成**食品和鹼*食品．其中顯鹼*的**食品是（ ）AB...]( "營養學上依據食品在人體中代謝產物的*鹼*，一般將食品分成**食品和鹼*食品．其中顯鹼*的**食品是（ ）AB...")
- 問題詳情：營養學上依據食品在人體中代謝產物的*鹼*，一般將食品分成**食品和鹼*食品．其中顯鹼*的**食品是（）ABCD 食品雞蛋清 葡萄 蘋果草莓 食品類別 **食品 鹼*食品鹼*食品**食品 pH 7.6﹣8.03.5﹣4.52.9﹣3.33.0﹣3.5A．A B．B C．C D．D【回答】【考點】溶液的*鹼*與...
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![《將離(童亮作品)》經典語錄]( "《將離(童亮作品)》經典語錄")
- 經典語錄畢竟，不是你離開之後，我就會轉身而去。...
- 9800
![下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．為了規範*品研製和註冊秩序，改進*品註冊管理，食品*品監管部門將...]( "下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．為了規範*品研製和註冊秩序，改進*品註冊管理，食品*品監管部門將...")
- 問題詳情：下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．為了規範*品研製和註冊秩序，改進*品註冊管理，食品*品監管部門將對*品批准文號進行清理。B．針對近期各地早晨被大霧籠罩，能見度低，易引發交通事故，交通部門提醒廣大駕乘人員，霧天要謹慎慢行，保*安全。C．衞生部發出緊急通告，要求消費者...
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![有A、B兩種常温下有刺激*氣味的氣體，將A通入品紅溶液中，品紅溶液變為無*；將B通入品紅溶液中，品紅溶液也變為...]( "有A、B兩種常温下有刺激*氣味的氣體，將A通入品紅溶液中，品紅溶液變為無*；將B通入品紅溶液中，品紅溶液也變為...")
- 問題詳情：有A、B兩種常温下有刺激*氣味的氣體，將A通入品紅溶液中，品紅溶液變為無*；將B通入品紅溶液中，品紅溶液也變為無*；將A和B按1∶1的體積比混合充分，通入品紅溶液中，品紅溶液不褪*。只將A通入紫*石蕊溶液中，溶液只變紅不褪*。試回答下列問題：(1)寫出A、B的化學式：________、____...
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