![如圖，從邊長為a的大正方形中剪掉一個邊長為b的小正方形，將*影部分沿虛線剪開，拼成右邊的矩形．根據圖形的變化過...]( "如圖，從邊長為a的大正方形中剪掉一個邊長為b的小正方形，將*影部分沿虛線剪開，拼成右邊的矩形．根據圖形的變化過...")
- 問題詳情：如圖，從邊長為a的大正方形中剪掉一個邊長為b的小正方形，將*影部分沿虛線剪開，拼成右邊的矩形．根據圖形的變化過程寫出的一個正確的等式是（）A．=a2﹣abC．（a﹣b）【回答】D．知識點：各地中考題型：選擇題...
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![用限制*內切酶處理DNA獲得目的基因的過程中要（ ） A．將DNA“剪開“兩個切口，暴露出四個黏*末端“ B...]( "用限制*內切酶處理DNA獲得目的基因的過程中要（ ） A．將DNA“剪開“兩個切口，暴露出四個黏*末端“ B...")
- 問題詳情：用限制*內切酶處理DNA獲得目的基因的過程中要（）A．將DNA“剪開“兩個切口，暴露出四個黏*末端“B．將DNA“剪開“一個切口，暴露出兩個“黏*末端“C．將DNA“剪開“兩個切口，暴露出兩個“黏*末端“D．將DNA“剪開“一個切口，暴露出一個“黏*末端【回答】A知識點：生物技術的安全*和...
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![將正方體的表面沿某些稜剪開，展成如圖所示的平面圖形，則原正方體中與“創”字所在的面相對的面上標的字是（ ）A...]( "將正方體的表面沿某些稜剪開，展成如圖所示的平面圖形，則原正方體中與“創”字所在的面相對的面上標的字是（ ）A...")
- 問題詳情：將正方體的表面沿某些稜剪開，展成如圖所示的平面圖形，則原正方體中與“創”字所在的面相對的面上標的字是（）A.慶 B.力 C.大 D.魅【回答】A【解析】【分析】正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，根據這一特點作答．【詳解】正方體的表面展...
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![如圖1所示，從邊長為a的正方形紙片中剪去一個邊長為b的小正方形，再沿着線段AB剪開，把剪成的兩張紙拼成如圖2的...]( "如圖1所示，從邊長為a的正方形紙片中剪去一個邊長為b的小正方形，再沿着線段AB剪開，把剪成的兩張紙拼成如圖2的...")
- 問題詳情：如圖1所示，從邊長為a的正方形紙片中剪去一個邊長為b的小正方形，再沿着線段AB剪開，把剪成的兩張紙拼成如圖2的等腰梯形（其面積=（上底+下底）×高）．（1）設圖1中*影部分面積為S1，圖2中*影部分面積為S2，請直接用含a、b的式子表示S1和S2；（2）請寫出上述過程所揭示的乘法公式．【回答】解：（1）...
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![如圖1所示，將一個正四稜錐（底面為正方形，四條測稜相等）的其中四條邊剪開，得到圖2，則被剪開的四條邊有可能是 ...]( "如圖1所示，將一個正四稜錐（底面為正方形，四條測稜相等）的其中四條邊剪開，得到圖2，則被剪開的四條邊有可能是 ...")
- 問題詳情：如圖1所示，將一個正四稜錐（底面為正方形，四條測稜相等）的其中四條邊剪開，得到圖2，則被剪開的四條邊有可能是 （ ）A．PA，PB，AD，BC B．PD，DC，BC，AB C．PA，AD，PC，BC ...
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![將一個底面半徑為2，高為4的圓柱形紙筒沿一條母線剪開，所得到的側面展開圖形面積為]( "將一個底面半徑為2，高為4的圓柱形紙筒沿一條母線剪開，所得到的側面展開圖形面積為")
- 問題詳情：將一個底面半徑為2，高為4的圓柱形紙筒沿一條母線剪開，所得到的側面展開圖形面積為_________．【回答】16π．【分析】圓柱側面積＝底面周長×高，按公式代入即可．解：圓柱形紙筒沿一條母線剪開，所得到的側面展開圖形是矩形，其長是圓柱的底面周長4π，寬為圓柱的高4，所以所得到的側...
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![將正方體的表面沿某些稜剪開，展成如圖所示的平面圖形，則原正方體中與數字5所在的面相對的面上標的數字為（ ）...]( "將正方體的表面沿某些稜剪開，展成如圖所示的平面圖形，則原正方體中與數字5所在的面相對的面上標的數字為（ ）...")
- 問題詳情：將正方體的表面沿某些稜剪開，展成如圖所示的平面圖形，則原正方體中與數字5所在的面相對的面上標的數字為（ ）A．1 B．2 C．3 ...
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![如圖，將一張等腰直角三角形紙片沿中位線剪開，可以拼出不同形狀的四邊形，請寫出其中兩個不同的四邊形的名稱：]( "如圖，將一張等腰直角三角形紙片沿中位線剪開，可以拼出不同形狀的四邊形，請寫出其中兩個不同的四邊形的名稱：")
- 問題詳情：如圖，將一張等腰直角三角形紙片沿中位線剪開，可以拼出不同形狀的四邊形，請寫出其中兩個不同的四邊形的名稱：___________． 【回答】矩形、等腰梯形、平行四邊形知識點：（補充）梯形題型：填空題...
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![如圖，沿一條母線將圓錐側面剪開並展平，得到一個扇形，若圓錐的底面圓的半徑r＝2，扇形的圓心角θ＝120°，則該...]( "如圖，沿一條母線將圓錐側面剪開並展平，得到一個扇形，若圓錐的底面圓的半徑r＝2，扇形的圓心角θ＝120°，則該...")
- 問題詳情：如圖，沿一條母線將圓錐側面剪開並展平，得到一個扇形，若圓錐的底面圓的半徑r＝2，扇形的圓心角θ＝120°，則該圓錐母線l的長為 ．【回答】6解：根據題意得2π×2＝，解德l＝6，即該圓錐母線l的長為6．知識點：各地中考題型：填空題...
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![根據具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能。要剪開較硬的物體，圖中的四種剪*，應選擇( )]( "根據具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能。要剪開較硬的物體，圖中的四種剪*，應選擇( )")
- 問題詳情：根據具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能。要剪開較硬的物體，圖中的四種剪*，應選擇( )【回答】D。剪*屬於簡單機械中的槓桿，剪開較硬的物體時，比較費力，需要使用省力槓桿才能完成任務，圖中四種剪*中，只有D圖的剪*動力臂大於阻力臂，屬於省力槓桿。知識點：槓...
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![如圖，從邊長為的正方形紙片中剪去一個邊長為的正方形（a＞1），剩餘部分沿虛線剪開，再拼成一個矩形（不重疊無縫隙...]( "如圖，從邊長為的正方形紙片中剪去一個邊長為的正方形（a＞1），剩餘部分沿虛線剪開，再拼成一個矩形（不重疊無縫隙...")
- 問題詳情：如圖，從邊長為的正方形紙片中剪去一個邊長為的正方形（a＞1），剩餘部分沿虛線剪開，再拼成一個矩形（不重疊無縫隙），那麼該矩形的面積是（ ） A.2 B. C. D.【回答】C知識點：（補充）平面鑲嵌題型：選...
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![剪開造句怎麼寫]( "剪開造句怎麼寫")
- 日本變態男剪開褲襠露**。材料被對角剪開而非直線裁開。將牛仔褲的褲腿剪下，沿褲縫線剪開，平放在桌子上。除了通常所用的*、叉和匙，還有一把剪*用來剪開塑料封條。醫院。一實習生很想表現，看到主任一手按着病人肚皮，一邊喊：“剪……剪……”，馬上殷勤地上前把病人的肚皮剪開，結果...
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![情景觀察：將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開，得到△ABC和△A′C′D，如圖1所示，將將△A′C′D的頂點A...]( "情景觀察：將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開，得到△ABC和△A′C′D，如圖1所示，將將△A′C′D的頂點A...")
- 問題詳情：情景觀察：將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開，得到△ABC和△A′C′D，如圖1所示，將將△A′C′D的頂點A′與點A重合，並繞點A按逆時針方向旋轉，使點D、A（A′）、B在同一條直線上，如圖2所示．觀察圖2可知：與BC相等的線段是，∠CAC′=°；問題探究：如圖3，△ABC中，AG⊥BC於點G，以A為直角頂點，分別...
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![根據具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能．要剪開較硬的物體，圖中的四種剪*，應選擇( )]( "根據具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能．要剪開較硬的物體，圖中的四種剪*，應選擇( )")
- 問題詳情：根據具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能．要剪開較硬的物體，圖中的四種剪*，應選擇()【回答】D知識點：槓桿題型：選擇題...
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![將如圖的正方形沿圖中粗黑的稜剪開，把它展開成平面圖形，則圖中的線段AB與CD在展開圖中，它們所在的直線之間的位...]( "將如圖的正方形沿圖中粗黑的稜剪開，把它展開成平面圖形，則圖中的線段AB與CD在展開圖中，它們所在的直線之間的位...")
- 問題詳情：將如圖的正方形沿圖中粗黑的稜剪開，把它展開成平面圖形，則圖中的線段AB與CD在展開圖中，它們所在的直線之間的位置關係 （ ）A．平行 B．垂直 ...
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![如圖所示，把長約20cm的飲料吸管從中部剪開（但不要徹底剪斷）並彎折過來，將其中一段吸管a*在盛水的燒杯中，從...]( "如圖所示，把長約20cm的飲料吸管從中部剪開（但不要徹底剪斷）並彎折過來，將其中一段吸管a*在盛水的燒杯中，從...")
- 問題詳情：如圖所示，把長約20cm的飲料吸管從中部剪開（但不要徹底剪斷）並彎折過來，將其中一段吸管a*在盛水的燒杯中，從另一段吸管b的管口用力吹氣，水將從a管的管口噴出，且呈霧狀，這是因為吹氣時（）A．a管上端附近氣體的壓強變大B．a管上端附近氣體的壓強變小 C．燒杯中水面上氣體的壓強變大...
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![將一圓形紙片對摺後再對摺，得到下圖，然後沿着圖中的虛線剪開，得到兩部分，其中一部分展開後的平面圖形是（ ）A...]( "將一圓形紙片對摺後再對摺，得到下圖，然後沿着圖中的虛線剪開，得到兩部分，其中一部分展開後的平面圖形是（ ）A...")
- 問題詳情：將一圓形紙片對摺後再對摺，得到下圖，然後沿着圖中的虛線剪開，得到兩部分，其中一部分展開後的平面圖形是（）A． B． C． D．【回答】C知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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![將一正方體紙盒沿下圖所示的線剪開，展開成平面圖，其展開圖的形狀為（ ）．]( "將一正方體紙盒沿下圖所示的線剪開，展開成平面圖，其展開圖的形狀為（ ）．")
- 問題詳情：將一正方體紙盒沿下圖所示的線剪開，展開成平面圖，其展開圖的形狀為（ ）．【回答】B知識點：三視圖題型：選擇題...
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![正方體是由六個平面圖形圍成的立體圖形，設想沿着正方體的一些稜將它剪開，就可以把正方體剪成一個平面圖形，但同一個...]( "正方體是由六個平面圖形圍成的立體圖形，設想沿着正方體的一些稜將它剪開，就可以把正方體剪成一個平面圖形，但同一個...")
- 問題詳情：正方體是由六個平面圖形圍成的立體圖形，設想沿着正方體的一些稜將它剪開，就可以把正方體剪成一個平面圖形，但同一個正方體，按不同的方式展開所得的平面展開圖是不一樣的；如圖所示，請至少再畫出三種不同的平面展開圖．【回答】畫圖見解析【解析】試題分析：正方體的六個面都...
- 31892
![如圖，直角三角形紙片ABC的∠C為90°，將三角形紙片沿着圖示的中位線DE剪開，然後把剪開的兩部分重新拼接成不...]( "如圖，直角三角形紙片ABC的∠C為90°，將三角形紙片沿着圖示的中位線DE剪開，然後把剪開的兩部分重新拼接成不...")
- 問題詳情：如圖，直角三角形紙片ABC的∠C為90°，將三角形紙片沿着圖示的中位線DE剪開，然後把剪開的兩部分重新拼接成不重疊的圖形，下列選項中不能拼出的圖形是（） A、平行四邊形 B、矩形 C、等腰梯形 D...
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![將一圓形紙片對摺後再對摺,得到圖2,然後沿着圖中的虛線剪開,得到兩部分,其中一部分展開後的平面圖形是]( "將一圓形紙片對摺後再對摺,得到圖2,然後沿着圖中的虛線剪開,得到兩部分,其中一部分展開後的平面圖形是")
- 問題詳情：將一圓形紙片對摺後再對摺,得到圖2,然後沿着圖中的虛線剪開,得到兩部分,其中一部分展開後的平面圖形是 【回答】C;知識點：畫軸對稱圖形題型：未分類...
- 28679
![在如圖所示的四種剪*中，最適用於剪開較硬物體的是（ ）]( "在如圖所示的四種剪*中，最適用於剪開較硬物體的是（ ）")
- 問題詳情：在如圖所示的四種剪*中，最適用於剪開較硬物體的是（）【回答】B【考點】槓桿的分類．【分析】結合生活經驗和圖片，先判斷剪*在使用過程中的目的，再根據各類槓桿的特點選擇所需要的剪*．【解答】解：剪開較硬的物體，就需要一把省力的剪*，因此需選用動力臂大於阻力臂的剪*，即手柄比...
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![如圖所示的剪*中，要剪開較硬的物體，使用哪種最合適的是]( "如圖所示的剪*中，要剪開較硬的物體，使用哪種最合適的是")
- 問題詳情：如圖所示的剪*中，要剪開較硬的物體，使用哪種最合適的是【回答】D知識點：槓桿題型：選擇題...
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![在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形（a＞b），再沿虛線剪開，如圖（1），然後拼成一個梯形，如圖（2...]( "在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形（a＞b），再沿虛線剪開，如圖（1），然後拼成一個梯形，如圖（2...")
- 問題詳情：在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形（a＞b），再沿虛線剪開，如圖（1），然後拼成一個梯形，如圖（2），根據這兩個圖形的面積關係，表明下列式子成立的是（）A．a2﹣b2=（a+b）（a﹣b） B．（a+b）2=a2+2ab+b2C．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2 D．a2﹣b2=（a﹣b）2【回答】A【考點】平方差公式的幾何背景．【分析】（1）中的面...
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![在邊長為的正方形中剪掉一個邊長為的小正方形，再沿虛線剪開，如圖①，然後拼成一個梯形，如圖②．根據這兩個圖形的面...]( "在邊長為的正方形中剪掉一個邊長為的小正方形，再沿虛線剪開，如圖①，然後拼成一個梯形，如圖②．根據這兩個圖形的面...")
- 問題詳情：在邊長為的正方形中剪掉一個邊長為的小正方形，再沿虛線剪開，如圖①，然後拼成一個梯形，如圖②．根據這兩個圖形的面積關係，用等式表示是____________．【回答】a2-b2=(a+b)(a-b)【解析】根據正方形的面積公式和梯形的面積公式，即可求出*.【詳解】∵第一個圖形的面積是a2-b2，...
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