![為人所用造句怎麼寫]( "為人所用造句怎麼寫")
- 所以，這就是社會化*激淋了。由人制造，為人所用。這正是“材美”所要達到的為人所用的極致。文學經常在戰爭中為人所用。)，因為這些數據可以通過接口標準化為人所用。一經制造，就需要為人所用；一經使用，就需要為物主帶來好處。於是虎成了許多溢美之詞，歷來為人所用。世間的物質本...
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![如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重為180N的物體，所用的拉力為70N，在10s內物體升高的高度為2m。此過程中...]( "如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重為180N的物體，所用的拉力為70N，在10s內物體升高的高度為2m。此過程中...")
- 問題詳情：如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重為180N的物體，所用的拉力為70N，在10s內物體升高的高度為2m。此過程中（1）所做的有用功是多少？（2）所做總功的功率是多少？（3）滑輪組的機械效率是多少？【回答】①360J ②42W ③85.7％知識點：力和機械單元測試題型：計算題...
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![建築工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6ｍ高處，所用拉力為125N。求：（1）工人...]( "建築工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6ｍ高處，所用拉力為125N。求：（1）工人...")
- 問題詳情：建築工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6ｍ高處，所用拉力為125N。求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）此過程中該裝置的機械效率。【回答】（1）工人在運送建材的過程中，建材升高克服建材重力所做的功為有用功W有=Gh；（2）其中拉力所做的功包含提升建材的...
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![建築工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m．所用的手拉力為300N．則該工人所做的有用功為 J，...]( "建築工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m．所用的手拉力為300N．則該工人所做的有用功為 J，...")
- 問題詳情：建築工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m．所用的手拉力為300N．則該工人所做的有用功為J，總功為J，該滑輪組的機械效率是（保留三位有效數字）．若用該裝置提升500N的重物，此時滑輪組的機械教率將（填“變大”、“變小”或“不變”）【回答】【考點】功的計算；有用功和額...
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![鄭之鄙人學為蓋①，三年成而大旱，無所用，棄而為桔槔②。三年而大雨。又無所用，則還為蓋焉。未幾，盜起，民盡戎服...]( "鄭之鄙人學為蓋①，三年成而大旱，無所用，棄而為桔槔②。三年而大雨。又無所用，則還為蓋焉。未幾，盜起，民盡戎服...")
- 問題詳情： 鄭之鄙人學為蓋①，三年成而大旱，無所用，棄而為桔槔②。三年而大雨。又無所用，則還為蓋焉。未幾，盜起，民盡戎服③，鮮用蓋者。欲學為兵，則老矣。越有善農者，鑿田種稻，三年皆澇，人謂宜泄水種黍，弗聽，而仍其舊。乃大旱連歲，計其獲，則償歉而贏焉。故曰“旱斯具舟，熱斯具裘④，天下之名...
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![如圖所示，某人站在高處用100N的拉力把重240N的物體提高1m，則人克服重力所做的有用功為]( "如圖所示，某人站在高處用100N的拉力把重240N的物體提高1m，則人克服重力所做的有用功為")
- 問題詳情：如圖所示，某人站在高處用100N的拉力把重240N的物體提高1m，則人克服重力所做的有用功為_______J，總功為______________J，該滑輪組的機械效率為_______。【回答】 240；300；80%詳解：W有用=Gh=240N×1m=240J；從圖中可以看出有三段繩子承擔動滑輪和重物，由滑輪組的特點可知：s=3...
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![建築工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20...]( "建築工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20...")
- 問題詳情：建築工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？【回答】XKb1.Com ...
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![從一個水龍頭打水，有人用大桶，有人用小桶。無論讓誰先打，所有人打完水所用的時間是一樣的，因為水龍頭裏水的流速是...]( "從一個水龍頭打水，有人用大桶，有人用小桶。無論讓誰先打，所有人打完水所用的時間是一樣的，因為水龍頭裏水的流速是...")
- 問題詳情：從一個水龍頭打水，有人用大桶，有人用小桶。無論讓誰先打，所有人打完水所用的時間是一樣的，因為水龍頭裏水的流速是恆定的。但就效率而言，先讓用小桶的人打水會縮短所有人打水的總時間，一定時間內可以讓更多的人完成打水的任務。這種“短作業優先法”的做法給我們的啟示...
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![建築工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m．所用的手拉力為300N．則該工人所做的有用功為 ...]( "建築工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m．所用的手拉力為300N．則該工人所做的有用功為 ...")
- 問題詳情：建築工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m．所用的手拉力為300N．則該工人所做的有用功為J，總功為J，該滑輪組的機械效率是（保留三位有效數字）．若用該裝置提升500N的重物，此時滑輪組的機械教率將（填“變大”、“變小”或“不變”）【回答】 解：由圖知，有2段繩子承擔物...
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![如圖所示，某人用一個定滑輪將水平地面上一個質量為60kg的物體往上拉，此人的質量為50kg．當此人用450N的...]( "如圖所示，某人用一個定滑輪將水平地面上一個質量為60kg的物體往上拉，此人的質量為50kg．當此人用450N的...")
- 問題詳情：如圖所示，某人用一個定滑輪將水平地面上一個質量為60kg的物體往上拉，此人的質量為50kg．當此人用450N的拉力拉物體時，則物體________被拉上來（填“能”或“不能”），此時物體對水平地面的壓力為________N．若此人用650N的拉力往上拉物體，則________（填“能”或“不能”）將物體...
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![如圖所示，建築工人用滑輪組提升重為150N的泥桶，所用的拉力為60N，若工人將泥桶勻速向上提升1m，則滑輪組做...]( "如圖所示，建築工人用滑輪組提升重為150N的泥桶，所用的拉力為60N，若工人將泥桶勻速向上提升1m，則滑輪組做...")
- 問題詳情：如圖所示，建築工人用滑輪組提升重為150N的泥桶，所用的拉力為60N，若工人將泥桶勻速向上提升1m，則滑輪組做的有用功為______J，滑輪組的機械效率為______．【回答】【考點】有用功和額外功；滑輪（組）的機械效率．【分析】根據圖示可知，n=3，s=3h；根據W有用=Gh求出有用功；根據W總=Fs求...
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![如圖所示，搬運工人用滑輪將重為425N的重物勻速提升4m，所用拉力為250N，時間為20s．則此過程中有用功是...]( "如圖所示，搬運工人用滑輪將重為425N的重物勻速提升4m，所用拉力為250N，時間為20s．則此過程中有用功是...")
- 問題詳情：如圖所示，搬運工人用滑輪將重為425N的重物勻速提升4m，所用拉力為250N，時間為20s．則此過程中有用功是J，額外功是J，拉力的功率是W，滑輪的機械效率是．【回答】【考點】有用功和額外功；滑輪（組）的機械效率；功率的計算．【分析】已知物體的重力，知道物體提升的高度，利用W有用=Gh可求出...
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![(2014·南京)如圖所示，搬運工人用滑輪組在20s內將重為540N的重物勻速提升3m，所用拉力為200N，...]( "(2014·南京)如圖所示，搬運工人用滑輪組在20s內將重為540N的重物勻速提升3m，所用拉力為200N，...")
- 問題詳情： (2014·南京)如圖所示，搬運工人用滑輪組在20s內將重為540N的重物勻速提升3m，所用拉力為200N，則他所做的有用功是________J，額外功是________J，拉力的功率是________W，滑輪組的機械效率是________． 【回答】16201809090%知識點：機械效率題型：填空題...
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![如圖12所示，人的質量為60kg,人所站立的木板質量為40kg,人用100N的水平拉力拉繩時，人與木板保持相對...]( "如圖12所示，人的質量為60kg,人所站立的木板質量為40kg,人用100N的水平拉力拉繩時，人與木板保持相對...")
- 問題詳情：如圖12所示，人的質量為60kg,人所站立的木板質量為40kg,人用100N的水平拉力拉繩時，人與木板保持相對靜止，而人和木板恰能作勻速直線運動。求：人受到的摩擦力和木板與地面間的動摩擦因數（g=10N/kg）.【回答】解：設木板和人的質量分別為m1,m2，地面對木板的滑動摩擦力為f1,木...
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![為我所用造句怎麼寫]( "為我所用造句怎麼寫")
- 世間一切，為我所用，非我所有。為此,他們借水行舟,依託駐地*工企業、科研院所,走出了“成果為我所用、人才為我所用、技術為我所用”的新路子。學校充分利用一切優質教育資源為我所用,“上掛下聯”合作辦學。世界原本就不是屬於你，因此你用不着拋棄，要拋棄的是一切的執着。萬...
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![（2019·淮安）如圖所示，工人用50N的拉力，將80N的重物提升3m，所用的時間為20s。工人做的有用功為]( "（2019·淮安）如圖所示，工人用50N的拉力，將80N的重物提升3m，所用的時間為20s。工人做的有用功為")
- 問題詳情：（2019·淮安）如圖所示，工人用50N的拉力，將80N的重物提升3m，所用的時間為20s。工人做的有用功為______J，拉力的功率是______W，動滑輪的機械效率是______。【回答】240 15 80%【解析】W有=Gh=80N×3m=240J；拉力所做的功W總=Fs=50N×3m×2=300J，拉力的功率P===15W；動滑輪的...
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![為人所知造句怎麼寫]( "為人所知造句怎麼寫")
- 這些動詞都是指使已知或應是鮮為人知的東西為人所知。五年前很少為人所知的微信，如今已婦孺皆知。或者騎馬去不為人所知的克里克遺址。胡海泉更為人所知的身份,是歌手。雕刻的原因就如同島上的人一樣不為人所知。不過卻有一名探險家除*人外，鮮少為人所知。這裏涉及了早年地...
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![某工人用如圖所示的裝置把重240N的物體提高1m，所用的拉力為150N，則該工人克服重力所做的有用功為 ...]( "某工人用如圖所示的裝置把重240N的物體提高1m，所用的拉力為150N，則該工人克服重力所做的有用功為 ...")
- 問題詳情：某工人用如圖所示的裝置把重240N的物體提高1m，所用的拉力為150N，則該工人克服重力所做的有用功為 J，總功為 J，該滑輪組的機械效率是 .【回答】240 300 80% 知識點：機械效率題型：填空題...
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![如圖所示，工人用500N拉力F，將重為900N的木箱勻速提升3m，所用時間為20s，求：（1）拉力F做的有用功...]( "如圖所示，工人用500N拉力F，將重為900N的木箱勻速提升3m，所用時間為20s，求：（1）拉力F做的有用功...")
- 問題詳情：如圖所示，工人用500N拉力F，將重為900N的木箱勻速提升3m，所用時間為20s，求：（1）拉力F做的有用功；（2）拉力F做功的功率；（3）動滑輪的機械效率。【回答】解：（1）有用功W有用=Gh=900N×3m=2700J；（2）總功W總=Fs=F2h=500N×2×3m=3000J，拉力F做功的功率P=W總/t=3000J/20s=150W；（3）動滑輪的機械效率...
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![如圖所示，裝修工人用滑輪組把重為300N的貨物在25s內勻速提高到10m高的樓上，所用拉力為125N，則工人做...]( "如圖所示，裝修工人用滑輪組把重為300N的貨物在25s內勻速提高到10m高的樓上，所用拉力為125N，則工人做...")
- 問題詳情：如圖所示，裝修工人用滑輪組把重為300N的貨物在25s內勻速提高到10m高的樓上，所用拉力為125N，則工人做功的功率為W，該滑輪組的機械效率是．【回答】【考點】功率的計算；滑輪（組）的機械效率．【分析】已知拉力和物體升高的高度以及動滑輪上繩子的段數，根據公式W=FS可求拉力做的...
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![為己所用造句怎麼寫]( "為己所用造句怎麼寫")
- 權衡再三,魯殤王決定盜掘周穆王古墓中的玉棺,為己所用。權衡再三，魯殤王決定盜掘周穆王古墓中的玉棺，為己所用。他還*告説，三分之二的人羣不能將亞麻籽中的歐米伽-3轉化為己所用。天道無常，詭變多端，想要參透其中的奧祕，領悟天道，為己所用，實在是太難了！而且稍有不慎，就有可能被天...
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![“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”。黨的“以人為本”理念讓人感受到強烈的人文關懷，這直接體現了**始...]( "“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”。黨的“以人為本”理念讓人感受到強烈的人文關懷，這直接體現了**始...")
- 問題詳情：“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”。黨的“以人為本”理念讓人感受到強烈的人文關懷，這直接體現了**始終代表 A．先進生產力的發展要求 B．先進文化的前進方向 C．最廣大*的根本利益 ...
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![用人所長造句怎麼寫]( "用人所長造句怎麼寫")
- 用人所長，天下無不用之人；用人所短，天下無可用之人。用人所長，必容人所短。翟鴻燊用人理念：用人所長，人盡其才，培訓學習無限成長；用人所長，便是籠絡之道的要義在使用學生會幹部環節上，也須把握用人所長、用當其位、用人不疑、用人賞罰等“四用”原則。有效的管理者在用人所長的同時...
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![(2019·淮安)如圖所示,工人將重80N的重物提升了3m,所用的時間為20s,拉力為50N。則工人做的有用功...]( "(2019·淮安)如圖所示,工人將重80N的重物提升了3m,所用的時間為20s,拉力為50N。則工人做的有用功...")
- 問題詳情：(2019·淮安)如圖所示,工人將重80N的重物提升了3m,所用的時間為20s,拉力為50N。則工人做的有用功為J,拉力的功率是W,動滑輪的機械效率是。 【回答】2401580%知識點：機械效率題型：填空題...
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![聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（荀子《師説》）]( "聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（荀子《師説》）")
- 問題詳情：聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（荀子《師説》）【回答】其皆出於此乎；知識點：其他題型：填空題...
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