![認命造句怎麼寫]( "認命造句怎麼寫")
- 認命的意思：1.舊時迷信﹐承認不幸的遭遇是命中註定的。命不能爭，運可以造，弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。命運是那些懦弱和認命的人發明的！他乾脆咬牙一橫心,索*認命了。夏天，認命都穿休閒服裝，例如短褲。可是某在誆騙你?這是天命，人力豈能違抗!哎……還是認命節哀吧。假若打...
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![“英國資產階級*前國王是任*的，*後國王是認命的。”請分析國王“認命”的原因是A.《權利法案》的頒佈 ...]( "“英國資產階級*前國王是任*的，*後國王是認命的。”請分析國王“認命”的原因是A.《權利法案》的頒佈 ...")
- 問題詳情：“英國資產階級*前國王是任*的，*後國王是認命的。”請分析國王“認命”的原因是A.《權利法案》的頒佈 B.《*宣言》的發表C.1787年憲法的制定 D.《*宣言》的...
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![“你雖然有才，但畢竟是次子，認命吧。”下列漫畫是對我國古代哪一制度的描繪（ ） A．分封制 ...]( "“你雖然有才，但畢竟是次子，認命吧。”下列漫畫是對我國古代哪一制度的描繪（ ） A．分封制 ...")
- 問題詳情：“你雖然有才，但畢竟是次子，認命吧。”下列漫畫是對我國古代哪一制度的描繪（ ） A．分封制 B．宗法制 C．井田制 D．郡縣制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![請同學們仔細欣賞下面的這幅漫畫及漫畫中文字（你雖然有才，但畢竟是次子，認命吧！）。指出漫畫作者想要解釋的歷史概...]( "請同學們仔細欣賞下面的這幅漫畫及漫畫中文字（你雖然有才，但畢竟是次子，認命吧！）。指出漫畫作者想要解釋的歷史概...")
- 問題詳情：請同學們仔細欣賞下面的這幅漫畫及漫畫中文字（你雖然有才，但畢竟是次子，認命吧！）。指出漫畫作者想要解釋的歷史概念是（ ） A．分封制 B．宗法制 C．世襲制 D．禪讓制【回答】B 知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![右圖中人物説道“你雖然有才，但畢竟是次子，認命吧!”結合圖片內容，判斷下列説法不正確的是( )A.出現圖片...]( "右圖中人物説道“你雖然有才，但畢竟是次子，認命吧!”結合圖片內容，判斷下列説法不正確的是( )A.出現圖片...")
- 問題詳情：右圖中人物説道“你雖然有才，但畢竟是次子，認命吧!”結合圖片內容，判斷下列説法不正確的是( )A.出現圖片情況的原因是“嫡長子繼承製”B.圖片反映的場景與宗法制有密切關係C.跪立者一定是正妻所生 D.圖片反映我國的選官與用官...
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![認命的造句怎麼寫]( "認命的造句怎麼寫")
- 命運是那些懦弱和認命的人發明的！這世道上，人分兩種，認命的，不認命的，我們是拼命的。長大了以後不想懂也要懂認命的接受不認命也接受那是一種複雜的眼光，帶着認命的温柔。“我還記得他不認命的樣子!”從牀頭到灶頭，我自認為沒有女人能跟我比，我跟她們不能比的就是命。認識你之前，...
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![“英國資產階級*前國王是任*的，*後國王是認命的。”請分析國王“認命”的原因是（ ）A．《權利法案》的頒...]( "“英國資產階級*前國王是任*的，*後國王是認命的。”請分析國王“認命”的原因是（ ）A．《權利法案》的頒...")
- 問題詳情：“英國資產階級*前國王是任*的，*後國王是認命的。”請分析國王“認命”的原因是（ ）A．《權利法案》的頒佈 B．《*宣言》的發表C．1787年憲法的通過 ...
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![《不認命，就拼命》經典語錄]( "《不認命，就拼命》經典語錄")
- 一個人，要走過多少路，隱藏多少傷口，才能展示自己最有力量的一面；一個人，要做多少犧牲，忍下多少委屈，才明白昨日的經歷，不過是為了讓自己更堅強。不認命，就拼命；拼了命，才能盡興。只有拼命後，才能看到更多的風景，才能明白笑着流淚，遠遠強過哭着後悔。總有一天，我們都會懂，只要啟程，就別在意...
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![你認為人類生命的起點是： ( )...]( "你認為人類生命的起點是： ( )...")
- 問題詳情：你認為人類生命的起點是： ( )A.嬰兒誕生 B.精子成熟 C.卵子成熟 D.精卵結合【回答】D知識點：人的生殖題型：選擇題...
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![多數學者認為生命可能起源於 （ ）A、非生命物質的化學進化 B、宇...]( "多數學者認為生命可能起源於 （ ）A、非生命物質的化學進化 B、宇...")
- 問題詳情：多數學者認為生命可能起源於 （ ）A、非生命物質的化學進化 B、宇宙中其他星球C、自然發生 D、其他生物【回答】A知識點：地球上生命的起源題型：...
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![對“系統”的認識，正確的是A．生命系統的每個層次都是“系統”，能完整表現生命活動的最微小的“生命系統”是細胞B...]( "對“系統”的認識，正確的是A．生命系統的每個層次都是“系統”，能完整表現生命活動的最微小的“生命系統”是細胞B...")
- 問題詳情：對“系統”的認識，正確的是A．生命系統的每個層次都是“系統”，能完整表現生命活動的最微小的“生命系統”是細胞B．蛋白質和核*等生物大分子本身也可算為“系統”，也屬於“生命系統”的層次C．“生態系統”是生命系統的一個層次，它代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯...
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![正確認識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好。]( "正確認識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好。")
- 問題詳情：正確認識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好。【回答】√知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
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![有人認為,“命裏有時終須有,命裏無時莫強求”。這種觀點屬於 ( )A.客觀唯心主義觀點 B....]( "有人認為,“命裏有時終須有,命裏無時莫強求”。這種觀點屬於 ( )A.客觀唯心主義觀點 B....")
- 問題詳情：有人認為,“命裏有時終須有,命裏無時莫強求”。這種觀點屬於()A.客觀唯心主義觀點 B.形而上學唯物主義觀點C.主觀唯心主義觀點 D.樸素唯物主義觀點【回答】A【解析】“命裏有時終須有，命裏無時莫強求”強調了“命”是一切的主...
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![珍惜生命就是珍惜人類的生命。你認為這種觀點A．錯誤，因為人類生命與其他生命沒有區別B．錯誤，因為生命具有多樣*...]( "珍惜生命就是珍惜人類的生命。你認為這種觀點A．錯誤，因為人類生命與其他生命沒有區別B．錯誤，因為生命具有多樣*...")
- 問題詳情：珍惜生命就是珍惜人類的生命。你認為這種觀點A．錯誤，因為人類生命與其他生命沒有區別B．錯誤，因為生命具有多樣*，人類只是生命世界的一部分C．正確，因為人類是世界上唯一的生命D．正確，因為其他動物渺小，它們的生命不值得珍惜【回答】B知識點：其他題型：選擇題...
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![對生命系統認識正確的是（） A． 能完整表現生命活動的最小生命系統是細胞 B． 蛋白質、核*等...]( "對生命系統認識正確的是（） A． 能完整表現生命活動的最小生命系統是細胞 B． 蛋白質、核*等...")
- 問題詳情：對生命系統認識正確的是（） A． 能完整表現生命活動的最小生命系統是細胞 B． 蛋白質、核*等大分子也屬於生命系統的一個層次 C． 生態系統這個層次代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯繫的所有生物 D． 生物個體中由功能相關...
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![下列對生命系統的認識正確的是A．生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生命活動的最小生命系...]( "下列對生命系統的認識正確的是A．生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生命活動的最小生命系...")
- 問題詳情： 下列對生命系統的認識正確的是A．生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生命活動的最小生命系統是細胞B．蛋白質和核*等生物大分子本身也算作系統，也屬於生命系統的層次C．生態系統是生命系統的一個層次，它代表一定的自然區域內相互間有直接或間接聯...
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![*乙兩人高考均失利而落榜。*認為，高考落榜是天命所致，我應順應天命，另謀其他出路；乙認為，事在人為，沒有過不去...]( "*乙兩人高考均失利而落榜。*認為，高考落榜是天命所致，我應順應天命，另謀其他出路；乙認為，事在人為，沒有過不去...")
- 問題詳情：*乙兩人高考均失利而落榜。*認為，高考落榜是天命所致，我應順應天命，另謀其他出路；乙認為，事在人為，沒有過不去的坎，重新選擇高復。由此可見（ ）①世界觀決定方法論②生活需要科學世界觀的指導③哲學源於對實踐問題的思考④學習哲學是走向成功的關鍵A.①② B.③④ ...
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![1965年，某報刊發表評論：“它的實現標誌着人類在認識生命、探索生命奧祕的征途中邁出了關鍵*的一步，促進了生命...]( "1965年，某報刊發表評論：“它的實現標誌着人類在認識生命、探索生命奧祕的征途中邁出了關鍵*的一步，促進了生命...")
- 問題詳情：1965年，某報刊發表評論：“它的實現標誌着人類在認識生命、探索生命奧祕的征途中邁出了關鍵*的一步，促進了生命科學的發展，開闢了人工合成蛋白質的時代。”這是指()A．電子計算機的問世 B．人類基因的研究C．人工合成結晶牛胰島素 ...
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![*乙二人做生意均失敗。*認為，生意失敗是天命所致，我應順應天命，另謀其他出路；乙認為，事在人為，經驗不足可以歷...]( "*乙二人做生意均失敗。*認為，生意失敗是天命所致，我應順應天命，另謀其他出路；乙認為，事在人為，經驗不足可以歷...")
- 問題詳情：*乙二人做生意均失敗。*認為，生意失敗是天命所致，我應順應天命，另謀其他出路；乙認為，事在人為，經驗不足可以歷練積累，遂重新創業。由此可見( )①世界觀決定方法論 ②自發的世界觀阻礙事業成功③生活需要科學世界觀的指導 ...
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![對生命系統認識正確的是( )A.能完整表現生命活動的最小生命系統是細胞B.蛋白質、核*等大分子也屬於生命系統...]( "對生命系統認識正確的是( )A.能完整表現生命活動的最小生命系統是細胞B.蛋白質、核*等大分子也屬於生命系統...")
- 問題詳情：對生命系統認識正確的是( )A.能完整表現生命活動的最小生命系統是細胞B.蛋白質、核*等大分子也屬於生命系統的一個層次C.生態系統這個層次代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯繫的所有生物D.生物個體中由功能相關的器官聯合組成的系統層次，是每種生物個體...
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![每個人的自我生命是獨特的、可貴的，我們一定要珍愛生命、善待生命。為此，作為一名中學生，我們應A．認識體驗生命中...]( "每個人的自我生命是獨特的、可貴的，我們一定要珍愛生命、善待生命。為此，作為一名中學生，我們應A．認識體驗生命中...")
- 問題詳情：每個人的自我生命是獨特的、可貴的，我們一定要珍愛生命、善待生命。為此，作為一名中學生，我們應A．認識體驗生命中的煩惱與喜悦B．學習法律知識，學會依法保護自己和他人的生命健康權C．好好學習，爭取實現美好理想D．清楚瞭解自我生命的獨特*【回答】B知識點：其他題型：選擇題...
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![生命的認識造句怎麼寫]( "生命的認識造句怎麼寫")
- 對生命的認識，需要一種幸福的價值觀，需要忍耐。他説這次普查改變了我們對海洋生命的認識。我不重學歷，讀破千卷書的人對生命的認識遠遠超過再高的*。依據之一，基礎學科研究的不斷深入，能進一步加深人類對世界的構成，對宇宙與生命的認識。瑜珈也是印度先賢在最深沉的觀想和靜定...
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![蘇格拉底認為“未經檢討反省的生命是沒有生存價值的生命”，“有思想力的人是認識萬物的尺度”。蘇格拉底的這一認識反...]( "蘇格拉底認為“未經檢討反省的生命是沒有生存價值的生命”，“有思想力的人是認識萬物的尺度”。蘇格拉底的這一認識反...")
- 問題詳情：蘇格拉底認為“未經檢討反省的生命是沒有生存價值的生命”，“有思想力的人是認識萬物的尺度”。蘇格拉底的這一認識反映出A．蘇格拉底代表古希臘智者學派的思想B．蘇格拉底完全否定了智者學派的主張C．為“人是萬物的尺度”注入了理*精神D．這種認識阻礙了雅典**的發展【...
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![下列對生命系統的認識正確的是( ) A．生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生...]( "下列對生命系統的認識正確的是( ) A．生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生...")
- 問題詳情：下列對生命系統的認識正確的是() A．生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生命活動的最小生命系統是細胞 B．蛋白質和核*等生物大分子本身也算作系統，也屬於生命系統的層次 C．生態系統是生命系統的一個層次，它代表...
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![水是“生命之源”。下列關於水的認識不正確的是 【 】 A．地球上...]( "水是“生命之源”。下列關於水的認識不正確的是 【 】 A．地球上...")
- 問題詳情：水是“生命之源”。下列關於水的認識不正確的是 【 】 A．地球上總儲水量很多，但淡水量很少 B．鑑別軟水和硬水可以用肥皂水 C．煮沸的作用只是為了降低水的硬度 D．農*、化肥的不合理施用，會造成水體污...
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