![“花木蘭是巾幗英雄。”句式變換後，改變原意的一項是（ ）（2分）A.花木蘭是巾幗英雄嗎？ ...]( "“花木蘭是巾幗英雄。”句式變換後，改變原意的一項是（ ）（2分）A.花木蘭是巾幗英雄嗎？ ...")
- 問題詳情：“花木蘭是巾幗英雄。”句式變換後，改變原意的一項是（ ）（2分）A.花木蘭是巾幗英雄嗎？ B.花木蘭不是巾幗英雄嗎？C.誰也不能否認花木蘭是巾幗英雄。 D.巾幗英雄花木蘭。【回答】A（2分）知識點：選用、仿用、變換句式題型：選擇...
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![下面兩個句子各有一處語病，在不改變原意的基礎上將改正後的句子寫在下面。（4分）（1）各國*採取緊急措施，阻止...]( "下面兩個句子各有一處語病，在不改變原意的基礎上將改正後的句子寫在下面。（4分）（1）各國*採取緊急措施，阻止...")
- 問題詳情：下面兩個句子各有一處語病，在不改變原意的基礎上將改正後的句子寫在下面。（4分）（1）各國*採取緊急措施，阻止H1N1病毒不再蔓延。 ...
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![16．假如你是廣播電台少兒欄目的主持人，請根據少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的劃線部分。不得改變原意。不...]( "16．假如你是廣播電台少兒欄目的主持人，請根據少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的劃線部分。不得改變原意。不...")
- 問題詳情：16．假如你是廣播電台少兒欄目的主持人，請根據少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的劃線部分。不得改變原意。不超過80個字。蔚藍的天空，萬里無雲。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐着一位長髥老者，面容清瘦，雙目炯炯有神。【回答】一條小溪譁...
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![“破窗理論”是一個俏皮的經濟學名詞。原意是玻璃被砸破，雖然造成一定的損失，但由此使玻璃製造商、建築商受益，以...]( "“破窗理論”是一個俏皮的經濟學名詞。原意是玻璃被砸破，雖然造成一定的損失，但由此使玻璃製造商、建築商受益，以...")
- 問題詳情： “破窗理論”是一個俏皮的經濟學名詞。原意是玻璃被砸破，雖然造成一定的損失，但由此使玻璃製造商、建築商受益，以及由此引發新的建設鏈條的發展，從而拉動經濟增長。“破窗理論”主要體現了A.生產與消費的辯*關係 B.生產與分配的辯*關係C.生產與交換的關係 ...
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![用“傳統的教學觀念”做開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。當前中學語文教學狀況堪憂，因為它受到傳統的教學觀念...]( "用“傳統的教學觀念”做開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。當前中學語文教學狀況堪憂，因為它受到傳統的教學觀念...")
- 問題詳情：用“傳統的教學觀念”做開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。當前中學語文教學狀況堪憂，因為它受到傳統的教學觀念的影響與制約，教學改革步履維艱。【回答】傳統的教學觀念，影響與制約了中學語文教學，使中學語文教學狀況堪憂，改革步履維艱。知識點：選用仿用變換句式題型...
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![閲讀下面的文字，完成後面題。儘管看上去只有一個被觸手包圍了的嘴，但是箱水母，或者叫立方水母(原意是“呈立方體的...]( "閲讀下面的文字，完成後面題。儘管看上去只有一個被觸手包圍了的嘴，但是箱水母，或者叫立方水母(原意是“呈立方體的...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題。儘管看上去只有一個被觸手包圍了的嘴，但是箱水母，或者叫立方水母(原意是“呈立方體的動物”)的確有眼睛，而且結構與人類的非常相似：具有晶狀體、角膜和視網膜。但奇怪的是，儘管有這些複雜的結構，箱水母卻是永久*的視力模糊。這是因為箱水母...
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![用“音樂”開頭，將下面的句子組成一個單句，不得改變原意。（3分）各種非理*的慾望，都可以在音樂中得到淨化，那是...]( "用“音樂”開頭，將下面的句子組成一個單句，不得改變原意。（3分）各種非理*的慾望，都可以在音樂中得到淨化，那是...")
- 問題詳情：用“音樂”開頭，將下面的句子組成一個單句，不得改變原意。（3分）各種非理*的慾望，都可以在音樂中得到淨化，那是指聽眾中那些敢於懺悔自己一生過錯的人，敢於承認自己心底慾望的人，方才可以讓各種慾望在音樂中得到淨化。音樂 ...
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![下列兩個句子各有一處語病，請用自己喜歡的方式修改，要保持原意。 （1）古老的*氣功已經用於競技體育...]( "下列兩個句子各有一處語病，請用自己喜歡的方式修改，要保持原意。 （1）古老的*氣功已經用於競技體育...")
- 問題詳情：下列兩個句子各有一處語病，請用自己喜歡的方式修改，要保持原意。 （1）古老的*氣功已經用於競技體育，它可以調節運動員經常賽前出現的緊張情緒。 （2）真誠不僅同生活中的麪包與思想中的真理一樣真實，而且它孕育出高貴而樸素。【回答】（1）將"經常"移到"...
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![在古希臘，“智慧”一詞原意為“實踐的技藝”，後隨着歷史的演變，詞義逐漸豐富為“熟諳日常事務、能做出健全的判斷、...]( "在古希臘，“智慧”一詞原意為“實踐的技藝”，後隨着歷史的演變，詞義逐漸豐富為“熟諳日常事務、能做出健全的判斷、...")
- 問題詳情：在古希臘，“智慧”一詞原意為“實踐的技藝”，後隨着歷史的演變，詞義逐漸豐富為“熟諳日常事務、能做出健全的判斷、聰明、具有實踐的智慧”。“智慧”詞義的豐富反映出古希臘A．注重勞動實踐 B．理*佔據主導 C．強調人的價值 D．**...
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![依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） （ ）在氣象學中，“蝴蝶效應”原意是蝴蝶...]( "依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） （ ）在氣象學中，“蝴蝶效應”原意是蝴蝶...")
- 問題詳情：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） （ ）在氣象學中，“蝴蝶效應”原意是蝴蝶扇動一下翅膀， ， 。 ， 。 。 。①其實，IMOD與“蝴蝶效應”毫無關係②意指在一...
- 13198
![下面一段話中有重複羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要刪除部分的序號填在下面的橫線上，只...]( "下面一段話中有重複羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要刪除部分的序號填在下面的橫線上，只...")
- 問題詳情：下面一段話中有重複羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要刪除部分的序號填在下面的橫線上，只填3個。一個人之所以①會變壞的原因②，除了受到壞的影響外③，更重要的④是他自己沒有把握自己⑤，受了壞人的影響⑥，才逐漸變壞的⑦；如果這個人能把握自己⑧，...
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![下面一段話中有重複嗦的地方，在不影響原意的情況下必須刪除的有那幾處？請將序號填入下面的橫線處。（3分）一個人之...]( "下面一段話中有重複嗦的地方，在不影響原意的情況下必須刪除的有那幾處？請將序號填入下面的橫線處。（3分）一個人之...")
- 問題詳情：下面一段話中有重複嗦的地方，在不影響原意的情況下必須刪除的有那幾處？請將序號填入下面的橫線處。（3分）一個人之所以①變壞的原因②，除了受到壞的影響外③，更重要的④是他自己沒有把握自己⑤，受了壞的影響⑥，才逐漸變壞的⑦；如果這個人能把握住自己⑧，能抵禦多方面的⑨各...
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![原意為造句怎麼寫]( "原意為造句怎麼寫")
- 武昌的吳慶之極負*略,麾下兵強馬壯,近二十萬人原意為之效死。為你做過好事的人，要比你自己為他們做過好事的人更原意為你在做好事。滿語詞彙在濟南話中就俯拾皆是——關餉(發*)、磨蹭(拙鈍、拖延)、邋遢(原意為“遲慢也”,現在意為不整潔)、撒麼(四處看)等。小泉在演説中...
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![下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改（可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原意）。（...]( "下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改（可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原意）。（...")
- 問題詳情：下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改（可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原意）。（2分）近年來，韓國學習漢語的人數迅速增加。①韓國人掀起了學習漢語。②漢語取代日語成為韓國第二外語的原因，是因為韓國人敏感地意識到*影響力正在不斷增強。修...
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![下邊一段話中有三個句子,其中一個句子有語病，學科網請指出並針對語病進行修改。修改後的句子需保持原意。①現在的重...]( "下邊一段話中有三個句子,其中一個句子有語病，學科網請指出並針對語病進行修改。修改後的句子需保持原意。①現在的重...")
- 問題詳情：下邊一段話中有三個句子,其中一個句子有語病，學科網請指出並針對語病進行修改。修改後的句子需保持原意。①現在的重慶夜景.隨着光*工程的實施，現代科技的運用，更加璀璨奪目，已進人世界四大夜景城市之一。②每當夜幕降臨,華燈初放,點點燈火流光溢*，宛若天上的繁星散落...
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![“采邑”的拉丁文原意為“恩賜”。國王、大封建主把自己的土地作為采邑分封給其下屬，這種制度叫做“采邑制”。在此...]( "“采邑”的拉丁文原意為“恩賜”。國王、大封建主把自己的土地作為采邑分封給其下屬，這種制度叫做“采邑制”。在此...")
- 問題詳情： “采邑”的拉丁文原意為“恩賜”。國王、大封建主把自己的土地作為采邑分封給其下屬，這種制度叫做“采邑制”。在此基礎上，逐漸形成了西歐的封建等級制度。請你指出采邑制的建立者是A．查理·馬特 B．“矮子”丕平 C．漢謨拉比 ...
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![下面是一段有關保障房分配的新聞材料，請用簡潔的文字概括保障房公平分配面臨的難題。要求：符合原意；不超過30字。...]( "下面是一段有關保障房分配的新聞材料，請用簡潔的文字概括保障房公平分配面臨的難題。要求：符合原意；不超過30字。...")
- 問題詳情：下面是一段有關保障房分配的新聞材料，請用簡潔的文字概括保障房公平分配面臨的難題。要求：符合原意；不超過30字。未來五年，我國計劃新建保障*住房3600萬套，但分配機制卻沒有跟上建設步伐。如何公正地切分如此巨大的“蛋糕”，關係着千家萬户“住有所居”夢想的實現，考驗...
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![16．用“遺憾”開頭，重組下面這個句子，不得改變原意(可酌情增減詞語)。任何選擇都意味着放棄另一些東西，所以無...]( "16．用“遺憾”開頭，重組下面這個句子，不得改變原意(可酌情增減詞語)。任何選擇都意味着放棄另一些東西，所以無...")
- 問題詳情：16．用“遺憾”開頭，重組下面這個句子，不得改變原意(可酌情增減詞語)。任何選擇都意味着放棄另一些東西，所以無論你怎麼選，都難免會有遺憾，沒有什麼辦法能夠讓你做到十全十美。【回答】示例：遺憾在做選擇時難免會有，無論你怎麼選，都沒有什麼辦法能夠做到十全十美，因為任何選...
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![15．下邊一段話中有三個句子，其中一個句子有語病，請指出並針對語病進行修改。修改後的句子需保持原意。①現在的重...]( "15．下邊一段話中有三個句子，其中一個句子有語病，請指出並針對語病進行修改。修改後的句子需保持原意。①現在的重...")
- 問題詳情：15．下邊一段話中有三個句子，其中一個句子有語病，請指出並針對語病進行修改。修改後的句子需保持原意。①現在的重慶夜景，隨着光*工程的實施，現代科技的運用，更加璀璨奪目，已進入世界四大夜景城市之一。②每當夜幕降臨，華燈初放，點點燈火流光溢*，宛若天上繁星散落，把山城打扮...
- 28395
![15.把下面的長句變成較短的句子，使意思表達得更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）。（5分） 現在...]( "15.把下面的長句變成較短的句子，使意思表達得更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）。（5分） 現在...")
- 問題詳情：15.把下面的長句變成較短的句子，使意思表達得更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）。（5分） 現在許多國家都已能夠生產可以**作機牀、可以在病房細心照料病人、可以在危險區域進行作業的機器人。【回答】15．現在許多國家都已能夠生產這樣的機器人，它們可以**作...
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![古詩“春風不度玉門關”的新解釋，事實上比較符合作者原意的是（ ）A.夏季風不能深入到玉門關以西 B.季...]( "古詩“春風不度玉門關”的新解釋，事實上比較符合作者原意的是（ ）A.夏季風不能深入到玉門關以西 B.季...")
- 問題詳情：古詩“春風不度玉門關”的新解釋，事實上比較符合作者原意的是（ ）A.夏季風不能深入到玉門關以西 B.季風區位於玉門關以西C.玉門關阻擋了夏季風的深入 D.玉門關大致位於濕潤和半濕潤地區分界線上【回答】 A知識點：氣候題型：選擇題...
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![以“世界各國經濟發展和*生活”開頭，重組下面的句子，可增刪個別字詞，但不得改變原意。(4分)*金融危機仍在...]( "以“世界各國經濟發展和*生活”開頭，重組下面的句子，可增刪個別字詞，但不得改變原意。(4分)*金融危機仍在...")
- 問題詳情：以“世界各國經濟發展和*生活”開頭，重組下面的句子，可增刪個別字詞，但不得改變原意。(4分)*金融危機仍在蔓延，已從局部發展到全球，從發達國家傳導到新興市場國家，從金融領域擴散到實體經濟領域，給世界各國經濟發展和*生活帶來了嚴重影響，形勢十分嚴峻。世界各國經濟發展...
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![為了保持語言簡潔，在保持原意的前提下，下面畫線的詞語有些可以刪去，將其序號填在橫線上。（2分）早晨，我在牀上睡...]( "為了保持語言簡潔，在保持原意的前提下，下面畫線的詞語有些可以刪去，將其序號填在橫線上。（2分）早晨，我在牀上睡...")
- 問題詳情：為了保持語言簡潔，在保持原意的前提下，下面畫線的詞語有些可以刪去，將其序號填在橫線上。（2分）早晨，我在牀上睡得正香，聽到叫聲，我趕緊一軲轆，從牀上爬起來，穿好 自己的①②③④⑤⑥衣服，拿起自己的書包就上學去了。⑦⑧可刪去的詞語是：______________【回答】②④⑥⑧知...
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![21.假如你是廣播電台少兒欄目的主持人，請根據少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意。不...]( "21.假如你是廣播電台少兒欄目的主持人，請根據少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意。不...")
- 問題詳情：21.假如你是廣播電台少兒欄目的主持人，請根據少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意。不超過80個字。（5分） 蔚藍的天空，萬里無雲。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐着一位長髯老者，面容清矍，雙目炯炯有神。【回答】21....
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![21．將下面這個長句改為三個短句。要求：層次清楚，句意明白，不得改變原意。中華*十五年三月二十五日，是國立北...]( "21．將下面這個長句改為三個短句。要求：層次清楚，句意明白，不得改變原意。中華*十五年三月二十五日，是國立北...")
- 問題詳情：21．將下面這個長句改為三個短句。要求：層次清楚，句意明白，不得改變原意。中華*十五年三月二十五日，是國立*女子師範大學為*日在段祺瑞執*前遇害的劉和珍楊德羣兩君開追悼會的那一天。① ...
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