![如圖所示。琴師在使用前會對二胡進行調音，以下對調音時採用的做法的解釋正確的是（ ）A．旋轉絃軸，使弦拉得...]( "如圖所示。琴師在使用前會對二胡進行調音，以下對調音時採用的做法的解釋正確的是（ ）A．旋轉絃軸，使弦拉得...")
- 問題詳情：如圖所示。琴師在使用前會對二胡進行調音，以下對調音時採用的做法的解釋正確的是（ ）A．旋轉絃軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音*B．旋轉絃軸，使弦拉得緊一些，是為了改變響度C．將琴枕上移上些，是為了改變音*D．換一根再細一些的琴絃，是為了改變音調 【回答】D 知識點：聲音...
- 14183
![小冬在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；小冬不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ...]( "小冬在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；小冬不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ...")
- 問題詳情：小冬在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃而發聲；小冬不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的；二胡的聲音是通過傳播到我們的耳中的．【回答】【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的；音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越...
- 20575
![以下關於拉丁美洲*運動的表述正確的有 （） ①拉丁美洲*運動使拉美地區基本獲得* ②拉美*運動...]( "以下關於拉丁美洲*運動的表述正確的有 （） ①拉丁美洲*運動使拉美地區基本獲得* ②拉美*運動...")
- 問題詳情：以下關於拉丁美洲*運動的表述正確的有 （） ①拉丁美洲*運動使拉美地區基本獲得* ②拉美*運動都是由白人領導的 ③*後的拉美各國大都建立了共和國 ④拉美*運動鼓舞推動了北美的鬥爭A．①②③④ B．①③ C．②③④ D．②④【回答】B...
- 7600
![曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做是為了改變聲音的 ...]( "曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做是為了改變聲音的 ...")
- 問題詳情：曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做是為了改變聲音的 。【回答】人耳，傳播過程，聲源知識點：聲音的特*題型：填空題...
- 5231
![要使小提琴發出的聲音的音調變高，應採取的辦法是[] A．放鬆琴絃B．拉緊琴絃 C．增加部分絃線的長度D．...]( "要使小提琴發出的聲音的音調變高，應採取的辦法是[] A．放鬆琴絃B．拉緊琴絃 C．增加部分絃線的長度D．...")
- 問題詳情：要使小提琴發出的聲音的音調變高，應採取的辦法是[]A．放鬆琴絃B．拉緊琴絃C．增加部分絃線的長度D．換些粗弦【回答】音調的高低由聲源的頻率決定。琴絃振動的頻率跟絃線的長短、粗細、鬆緊有關係。絃線越細、越緊、越短、頻率就越高。【解】選B【評註】人聽到聲音的頻率...
- 18495
![潘多拉的琴絃造句怎麼寫]( "潘多拉的琴絃造句怎麼寫")
- 把醉了的明天寄託在潘多拉的琴絃中。把醉了的明天寄託在潘多拉的琴絃浮沉餘生虛偽地歌詠天上人間。你説人山人海，邊走邊愛，怕什麼孤獨我説人潮洶湧，都不是你，該怎麼將就把醉了的明天寄託在潘多拉的琴絃浮沉餘生虛偽地歌詠天上人間那一場盛世流年，我們守着寂寞...
- 30192
![*箭時，拉開的弓弦能將箭*出，箭離開弓弦後還能繼續飛行，小明根據這一現象得出了以下結論：①弓弦對箭施加的力改變...]( "*箭時，拉開的弓弦能將箭*出，箭離開弓弦後還能繼續飛行，小明根據這一現象得出了以下結論：①弓弦對箭施加的力改變...")
- 問題詳情：*箭時，拉開的弓弦能將箭*出，箭離開弓弦後還能繼續飛行，小明根據這一現象得出了以下結論：①弓弦對箭施加的力改變了箭的運動狀態：②弓弦的**勢能轉化為箭的動能；③箭由於慣*作用仍能繼續飛行；④在空中飛行的箭若不受任何力作用，將處於靜止狀態，其中説法正確的是（）A．只有① B．...
- 17712
![經過點作圓的弦，使得點平分弦，則弦所在直線的方程為 ．]( "經過點作圓的弦，使得點平分弦，則弦所在直線的方程為 ．")
- 問題詳情：經過點作圓的弦，使得點平分弦，則弦所在直線的方程為 ．【回答】 知識點：圓與方程題型：填空題...
- 15255
![圓截直線所得的弦長為 .]( "圓截直線所得的弦長為 .")
- 問題詳情：圓截直線所得的弦長為 .【回答】 知識點：圓與方程題型：填空題...
- 27888
![如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做的目的...]( "如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做的目的...")
- 問題詳情：如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的．【回答】振動；音調．知識點：聲音的特*題型：填空題...
- 25671
![箭在弦上,不得不發造句怎麼寫]( "箭在弦上,不得不發造句怎麼寫")
- 焚天之劍如箭在弦上,不得不發。父親,現在的形勢,便如箭在弦上,不得不發。可箭在弦上,不得不發,他面*一獰,喝了一聲:“斬!”。我寫這篇反駁文章也是迫不得已,箭在弦上,不得不發。儘管他心中孤疑,但剛才既已出招,便如箭在弦上,不得不發。可現在箭在弦上,不得不發,自己已經...
- 31272
![求直線=1上截得的弦長．]( "求直線=1上截得的弦長．")
- 問題詳情：求直線=1上截得的弦長．【回答】【考點】KH：直線與圓錐曲線的綜合問題；QJ：直線的參數方程．【分析】先將直線的參數方程化為，代入雙曲線x2﹣y2=1，得關於t的一元二次方程，利用t的幾何意義求出弦長【解答】解：直線可化為將代入雙曲線方程得（2+t）2﹣（t）2=1即t2﹣4t﹣6=0，∵△＞0，∴t1+t2=4，t1×t...
- 15786
![要使小提琴發出的聲音的音調變高，應採取的辦法是（ ）A．放鬆琴絃B．拉緊琴絃 C．增加部分絃線的長度D．換...]( "要使小提琴發出的聲音的音調變高，應採取的辦法是（ ）A．放鬆琴絃B．拉緊琴絃 C．增加部分絃線的長度D．換...")
- 問題詳情：要使小提琴發出的聲音的音調變高，應採取的辦法是（ ）A．放鬆琴絃B．拉緊琴絃 C．增加部分絃線的長度D．換些粗弦【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
- 13157
![圓截直線所得的弦長是 （ ） ...]( "圓截直線所得的弦長是 （ ） ...")
- 問題詳情：圓截直線所得的弦長是 （ ） A．2 B．1 C． D．【回答...
- 18293
![拉弦造句怎麼寫]( "拉弦造句怎麼寫")
- 他有拉弦手向後拉弓弦直到滿弓點。京胡，有兩根弦，是一種拉絃樂器。運動員用拉弦手向後拉弓弦，直到了滿弓點。民族拉絃樂重奏是運用我國傳統的拉絃樂器如高胡、二胡、低音二胡、中胡、馬頭琴等拉絃樂器來演奏重奏樂曲。一百革胡是低音拉絃樂器，它有四條琴絃，設有指板，琴筒橫置，琴...
- 13532
![拉得造句怎麼寫]( "拉得造句怎麼寫")
- 烏拉拉,拉取感歎聲一片;烏拉拉,拉得您淚流滿面;烏拉拉,拉到您掛肚牽腸。他會畫畫，小提琴也拉得好/他畫兒畫得好，小提琴也拉得好弓弦越拉得緊，生命之箭*得越遠。這位老師傅能把蘭州拉麪拉得細如髮絲。小提琴拉得與其他樂器不諧調。那麼這次你的老闆臉不會拉得老長了。這本書...
- 26334
![拉絃樂器造句怎麼寫]( "拉絃樂器造句怎麼寫")
- 京胡，有兩根弦，是一種拉絃樂器。*的樂隊傳統上包括拉絃樂器，木管樂器，*撥樂器及打擊樂器。二胡是*傳統民族樂器中最具代表*的拉絃樂器之一。民族拉絃樂重奏是運用我國傳統的拉絃樂器如高胡、二胡、低音二胡、中胡、馬頭琴等拉絃樂器來演奏重奏樂曲。與拉絃樂器組和吹管樂器組...
- 14771
![命題“，使得”的否定形式是（ ）A．，使得 B．，使得C．，使得D．，使得]( "命題“，使得”的否定形式是（ ）A．，使得 B．，使得C．，使得D．，使得")
- 問題詳情：命題“，使得”的否定形式是（ ）A．，使得 B．，使得C．，使得D．，使得 【回答】C知識點：常用邏輯用語題型：選擇題...
- 31767
![拉祜族小三絃造句怎麼寫]( "拉祜族小三絃造句怎麼寫")
- 拉祜族小三絃,是拉祜族、佤族和哈尼族愛尼人的*撥絃鳴樂器。...
- 10549
![如圖7所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃]( "如圖7所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃")
- 問題詳情：如圖7所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃____________而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做是為了改變聲音的____________。 圖7【回答】振動音調解析：聲音是由物體振動產生的，用弓拉動琴絃，使琴絃振動而發聲；用手指控制琴絃長度，發聲...
- 7029
![命題“，使得”的否定形式是（ ）A.，使得 B.，使得C.，使得 ...]( "命題“，使得”的否定形式是（ ）A.，使得 B.，使得C.，使得 ...")
- 問題詳情：命題“，使得”的否定形式是（ ）A.，使得 B.，使得C.，使得 D.，使得【回答】D【解析】的否定是，的否定是，的否定是．故選D．【考點】全稱命題與特稱命題的否定．【方法點睛】全稱命題的否定是特稱命題，特稱命題的...
- 14241
![直線被圓裁得的弦長為 ．]( "直線被圓裁得的弦長為 ．")
- 問題詳情：直線被圓裁得的弦長為 ．【回答】4 知識點：圓與方程題型：填空題...
- 5933
![如圖所示，運動員*箭時，弦被手拉彎，説明力使物體發生了 ；手拉彎了弦的同時，弦也勒疼了手，説明物體間力的...]( "如圖所示，運動員*箭時，弦被手拉彎，説明力使物體發生了 ；手拉彎了弦的同時，弦也勒疼了手，説明物體間力的...")
- 問題詳情：如圖所示，運動員*箭時，弦被手拉彎，説明力使物體發生了 ；手拉彎了弦的同時，弦也勒疼了手，説明物體間力的作用是 的。【回答】形變；相互。【分析】（1）力的作用效果包括兩個方面，即力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態；（2）物體間力的作用是相互的，一個物體對另一...
- 26485
![小明在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃①發聲；小明不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的②；二...]( "小明在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃①發聲；小明不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的②；二...")
- 問題詳情：小明在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃①發聲；小明不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的②；二胡的聲音是通過③傳播到我們耳中的。【回答】振動 音調 空氣（介質）知識點：聲音的特*題型：填空題...
- 17933
![命題“，使得”的否定是（ ）A.，使得 B.，使得C.，使得 ...]( "命題“，使得”的否定是（ ）A.，使得 B.，使得C.，使得 ...")
- 問題詳情：命題“，使得”的否定是（ ）A.，使得 B.，使得C.，使得 D.，使得【回答】B【解析】全稱命題的否定，需先將“”改為“”，再把結論否定，據此分析選項可得*．【詳解】解：命題“，使得”的否定是：，使得.故選：B．【點...
- 29274
中文谷
![要使小提琴發出的聲音的音調變高，應採取的辦法是[] A．放鬆琴絃B．拉緊琴絃 C．增加部分絃線的長度D．...](https://i3.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6a5491/2f08c89542/6a5491d01a905b-s.jpg "要使小提琴發出的聲音的音調變高，應採取的辦法是[] A．放鬆琴絃B．拉緊琴絃 C．增加部分絃線的長度D．...")
