![閲讀下面的文言文，完成下面題目。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯...]( "閲讀下面的文言文，完成下面題目。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下面題目。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯為吏。仁宗嗣位，始召入為御史。英宗即位之三月，擢右僉都御史，練兵平涼、西寧。正統二年，蔣貴討阿台、朵兒只伯，亨信參其*務。至魚兒海，貴等以芻餉不繼，留十日引...
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![閲讀下面的文言文，完成小題。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯為吏...]( "閲讀下面的文言文，完成小題。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯為吏...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成小題。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯為吏。居九年，仁宗嗣位，始召入為御史。英宗即位之三月，擢右僉都御史，練兵平涼、西寧。正統二年，蔣貴討阿台、朵兒只伯，亨信參其*務。至魚兒海，貴等以芻餉不繼，留十日...
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![閲讀下面的文言文，完成後面小題。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯...]( "閲讀下面的文言文，完成後面小題。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面小題。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯為吏。仁宗嗣位，始召入為御史。英宗即位之三月，擢右僉都御史，練兵平涼、西寧。正統二年，蔣貴討阿台、朵兒只伯，亨信參其*務。至魚兒海，貴等以芻餉不繼，留十日引...
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![閲讀下面的文言文，完成下列小題。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯...]( "閲讀下面的文言文，完成下列小題。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下列小題。羅亨信，字用實，東莞人。永樂二年進士，授工科給事中。進吏科右給事中，坐累謫交阯為吏。仁宗嗣位，始召入為御史。英宗即位之三月，擢右僉都御史，練兵平涼、西寧。正統二年，蔣貴討阿台、朵兒只伯，亨信參其*務。至魚兒海，貴等以芻餉不繼，留十日引...
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![“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的座右銘。“做學問...]( "“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的座右銘。“做學問...")
- 問題詳情： “做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的座右銘。“做學問要不知足”，是為A.意識是客觀存在的反映 B.人的認識能力是無限的C.意識能夠決定物質 D.認識具有反覆*和...
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![科考隊對南極地區進行科學考察的最好日期是． A．3月21日左右． ...]( "科考隊對南極地區進行科學考察的最好日期是． A．3月21日左右． ...")
- 問題詳情：科考隊對南極地區進行科學考察的最好日期是． A．3月21日左右． B．6月22日左右C．9月23日左右 D．12月22日左右【回答】D知識點：極地...
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![右圖漫畫《逢聽必漲》旨在説明（ ）①*是*科學決策的根本保*②要嚴格規範聽*程序，確保決策科學③要加強遴...]( "右圖漫畫《逢聽必漲》旨在説明（ ）①*是*科學決策的根本保*②要嚴格規範聽*程序，確保決策科學③要加強遴...")
- 問題詳情：右圖漫畫《逢聽必漲》旨在説明（ ）①*是*科學決策的根本保*②要嚴格規範聽*程序，確保決策科學③要加強遴選，使聽*代表客觀反映*④涉及公眾利益的重大事項必須交予羣眾*決策A．①② B．①③ C．②③ D．③④【回答】C知識點：我國*我國*是*的*題型：選擇題...
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![科科長造句怎麼寫]( "科科長造句怎麼寫")
- 淄博路政科科長尹璞告訴記者。市委黨校教務科科長傅鵬男。該同志主要歷任市農技站科員、市農業局計財科副科長、綜合科科長,市棉花良種加工廠廠長、市農業局主任科員,市科普服務站站長。長泰縣檢察院偵查監督科科長林阿民如是説。借鞋劉安金宗九是電子廠生產科科長，韓國人...
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![“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”——這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的“座右銘”。其...]( "“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”——這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的“座右銘”。其...")
- 問題詳情：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”——這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的“座右銘”。其中“做學問要不知足”，是因為（ ）A．規律是客觀的 B．人的認識能力是無限的C．真理是有條件的 ...
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![某種埃博拉病毒（EBV）長0.000000665nm左右．將0.000000665用科學記數法表示應為（ ）...]( "某種埃博拉病毒（EBV）長0.000000665nm左右．將0.000000665用科學記數法表示應為（ ）...")
- 問題詳情：某種埃博拉病毒（EBV）長0.000000665nm左右．將0.000000665用科學記數法表示應為（）A．0.665×10﹣6 B．6.65×10﹣7 C．6.65×10﹣8 D．0.665×10﹣9【回答】B【考點】科學記數法—表示較小的數．【分析】絕對值小於1的正數也可以利用科學記數法表示，一般形式為a×10﹣n，與較大數的科學...
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![科副科長造句怎麼寫]( "科副科長造句怎麼寫")
- 05,唐山市經委企管科副科長、經濟科副科長。西寧鋼廠冷軋車間工段長、設備科副科長。掛任甘孜州委組織部幹部一科副科長、爐霍縣發展和改革局副局長。重慶市黔*區民族職業教育中心教務科副科長。沙市市燈芯絨廠技術員、技術科副科長、車間主任。該同志主要歷任市農技站科...
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![“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”——這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的“座右銘”。...]( "“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”——這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的“座右銘”。...")
- 問題詳情： “做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”——這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的“座右銘”。其中“做學問要不知足”，是因為（ ）A．規律是客觀的 B．人的認識能力是無限的C．真理是具體的有條件的 ...
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![“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的座右銘。其中“做學...]( "“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的座右銘。其中“做學...")
- 問題詳情：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的座右銘。其中“做學問要不知足”，是因為A．人具有主觀能動* B．認識具有反覆*、無限*、上升*C．真理是永恆的 ...
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![科爾沁右翼中旗造句怎麼寫]( "科爾沁右翼中旗造句怎麼寫")
- 常敖民,女,興安盟科爾沁右翼中旗布敦化蘇木查順化嘎查人,高考分數304分。常敖民，女，興安盟科爾沁右翼中旗布敦化蘇木查順化嘎查人，高考分數。在水草豐美的科爾沁草原腹地,科爾沁右翼中旗就像一顆晶瑩閃亮的明珠,鑲嵌在逶迤西去的罕山腳下,明澈如鏡的霍林河畔。晚，內蒙古自治...
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![觀察右圖，其所涉及的*制度是（ ）A．分封制 B．推舉制 C．禪讓制D．科舉制]( "觀察右圖，其所涉及的*制度是（ ）A．分封制 B．推舉制 C．禪讓制D．科舉制")
- 問題詳情：觀察右圖，其所涉及的*制度是（）A．分封制 B．推舉制 C．禪讓制D．科舉制【回答】D知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...
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![科考隊對南極地區進行科學考察的最好日期是 A3月21日左右 B.6月22日左右C.9月23日左右D.12...]( "科考隊對南極地區進行科學考察的最好日期是 A3月21日左右 B.6月22日左右C.9月23日左右D.12...")
- 問題詳情：科考隊對南極地區進行科學考察的最好日期是 A3月21日左右 B.6月22日左右C.9月23日左右D.12月22日左右【回答】D知識點：美國題型：選擇題...
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![科科造句怎麼寫]( "科科造句怎麼寫")
- 淄博路政科科長尹璞告訴記者。從事皮膚*病科科研臨牀十餘年。該同志主要歷任市農技站科員、市農業局計財科副科長、綜合科科長,市棉花良種加工廠廠長、市農業局主任科員,市科普服務站站長。然而，這些高度嚴格的學科科學地位分類在科學史上具有任何學科與之相符的嗎？美國有...
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![右圖人物是南北朝時期著名的科學家,他的著作是 ( )A.《論語》B.《墨子》C.《...]( "右圖人物是南北朝時期著名的科學家,他的著作是 ( )A.《論語》B.《墨子》C.《...")
- 問題詳情：右圖人物是南北朝時期著名的科學家,他的著作是 ( )A.《論語》B.《墨子》C.《齊民要術》D.《水經注》 賈思勰【回答】C知識點：魏晉南北朝的科技與文化...
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![科拉科造句怎麼寫]( "科拉科造句怎麼寫")
- 祕魯南部阿亞庫喬省科拉科拉縣發生一起嚴重的吊橋斷裂事故，造成至少死亡、受重傷。科拉科爾小艇一種在枝條或木製構架上蒙上防水材料做成的圓型小艇科拉科爾小艇一種在枝條或木製構架上蒙上防水材料做成的圓型小艇。...
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![觀察右圖，其所涉及的*制度是A．分封制 B．推舉制 C．禪讓制 D．科舉制]( "觀察右圖，其所涉及的*制度是A．分封制 B．推舉制 C．禪讓制 D．科舉制")
- 問題詳情：觀察右圖，其所涉及的*制度是A．分封制 B．推舉制 C．禪讓制 D．科舉制【回答】 D知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...
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![“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的座右銘。其中“做...]( "“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的座右銘。其中“做...")
- 問題詳情： “做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，這是*科學院院士、*外科醫學奠基人裘法祖的座右銘。其中“做學問要不知足”，是因為（ ）A.人具有主觀能動* B.每一個人的認識能力都是無限的C.認識具有反覆*、無限*、上升* ...
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![唐朝的科舉考試中，最重要的兩科是（ ） A．進士科、明算科 B．明經科、明法科 C．...]( "唐朝的科舉考試中，最重要的兩科是（ ） A．進士科、明算科 B．明經科、明法科 C．...")
- 問題詳情：唐朝的科舉考試中，最重要的兩科是（）A．進士科、明算科B．明經科、明法科C．秀才科、進士科D．進士科、明經科【回答】D知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...
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![右邊圖示反映的第三次科技*的特點是（）A．科學技術轉化為生產力的速度不斷加快B．科學技術各個領域之間相互滲透...]( "右邊圖示反映的第三次科技*的特點是（）A．科學技術轉化為生產力的速度不斷加快B．科學技術各個領域之間相互滲透...")
- 問題詳情：右邊圖示反映的第三次科技*的特點是（）A．科學技術轉化為生產力的速度不斷加快B．科學技術各個領域之間相互滲透與結合C．科技*推動世界經濟格局走向多極化D．科學技術成為生產力發展最活躍的因素【回答】B知識點：第三次科技*題型：選擇題...
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![一位日本青年手舉“向南京市民謝罪”的標語牌參加*日本右翼勢 力篡改歷史教科書的活動（見右圖）。其“謝罪”針對...]( "一位日本青年手舉“向南京市民謝罪”的標語牌參加*日本右翼勢 力篡改歷史教科書的活動（見右圖）。其“謝罪”針對...")
- 問題詳情：一位日本青年手舉“向南京市民謝罪”的標語牌參加*日本右翼勢 力篡改歷史教科書的活動（見右圖）。其“謝罪”針對的是日本侵略者A.簽訂的《馬關條約》 B.發動的九一八事變C.發動的七七事變 D.進行...
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![科爾科瓦造句怎麼寫]( "科爾科瓦造句怎麼寫")
- 這裏，貝爾德的貘糧草在一片空地在哥斯達黎加的科爾科瓦多國家公園。這雕像豎立在科爾科瓦多山頂，遊客可以坐出租車或有齒火車登山得到優良無比的城市的視野。...
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