![下列文化文學常識表述有誤的一項是（ ）A.用典是一種修辭手法，常見於古代詩歌中。如李白在《行路難》中運用...]( "下列文化文學常識表述有誤的一項是（ ）A.用典是一種修辭手法，常見於古代詩歌中。如李白在《行路難》中運用...")
- 問題詳情：下列文化文學常識表述有誤的一項是（ ）A.用典是一種修辭手法，常見於古代詩歌中。如李白在《行路難》中運用姜太公溪邊垂釣和伊尹夢見乘船經過太陽旁邊的典故，含蓄地表達了希望得到朝廷重要的願望。B.“唐宋八大家”之一的歐陽修，是北宋文學家。被貶滁州知州期間...
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![3．古詩詞中常常用典，對下列詞句中用典所涉及的歷史人物，判斷正確的一項是（ ）①可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！...]( "3．古詩詞中常常用典，對下列詞句中用典所涉及的歷史人物，判斷正確的一項是（ ）①可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！...")
- 問題詳情：3．古詩詞中常常用典，對下列詞句中用典所涉及的歷史人物，判斷正確的一項是（ ）①可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！ ②休説鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？③斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。④羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅⑤求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。A．*棄疾 張翰 劉裕 周瑜 ...
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![閲讀材料，回答下列問題材料一*電視台《百家講壇》特別節目——《平“語”近人——**用典》熱播以來，讓...]( "閲讀材料，回答下列問題材料一*電視台《百家講壇》特別節目——《平“語”近人——**用典》熱播以來，讓...")
- 問題詳情：閲讀材料，回答下列問題材料一*電視台《百家講壇》特別節目——《平“語”近人——**用典》熱播以來，讓人聽得進、記得住、傳得開、用得上、忘不掉，引起廣大觀眾熱烈反響和社會各界高度關注。（1）結合材料一，下表是某校高一某班同學們抄錄的**治國理政“用典”對應“十四...
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![由*日報出版社出版發行的《*用典》對**重要講話中引用的典故追根溯源，又對其現實意義進行解讀，從...]( "由*日報出版社出版發行的《*用典》對**重要講話中引用的典故追根溯源，又對其現實意義進行解讀，從...")
- 問題詳情：由*日報出版社出版發行的《*用典》對**重要講話中引用的典故追根溯源，又對其現實意義進行解讀，從文化角度闡述和傳播**治國理政的思想。這表明（ ）①傳統思想是展現*傳統文化的重要標誌，被稱為凝固的藝術②傳統文化對人們產生持久的影響③文化創新推動社會實踐的...
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![2018年10月,*電視台播出《百家講壇》特別節目《平“語”近人——**用典》,在觀眾和網友中引發暢...]( "2018年10月,*電視台播出《百家講壇》特別節目《平“語”近人——**用典》,在觀眾和網友中引發暢...")
- 問題詳情：2018年10月,*電視台播出《百家講壇》特別節目《平“語”近人——**用典》,在觀眾和網友中引發暢議。**引用關於學習的經典“學如弓*,才如箭鏃”“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,意在提醒我們()①認識到學習的重要*,自覺、主動地學習②中學階段,傳統文化是學習的全部...
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![用典造句怎麼寫]( "用典造句怎麼寫")
- 用典的意思：1.引用典故。柳詞用典，以事典為主，語典次之。駢文用典,自此愈演愈烈,至於樑陳,則幾於句句用典.寫文章用典故過多就有堆垛死屍之嫌。這篇文章濫用典故,有些句子讀起來有晦*之感。羅馬式教堂建築採用典型的羅馬式拱券結構.大量用典是***詩詞的一大特點，典故的恰當處...
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![“一日須言之有物；二日不摹仿古人；三日須講求文法；四日不作無病之呻吟；五日務去爛調套語；六日不用典；七日不講...]( "“一日須言之有物；二日不摹仿古人；三日須講求文法；四日不作無病之呻吟；五日務去爛調套語；六日不用典；七日不講...")
- 問題詳情： “一日須言之有物；二日不摹仿古人；三日須講求文法；四日不作無病之呻吟；五日務去爛調套語；六日不用典；七日不講對仗；八日不避俗字俗語。”這段主張提倡的是 A．* B．科學 C．新道德 D．新文學【...
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![5．古詩詞中常常用典，對下列詞句中用典所涉及的歷史人物，判斷正確的一項是（ ）①扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅．...]( "5．古詩詞中常常用典，對下列詞句中用典所涉及的歷史人物，判斷正確的一項是（ ）①扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅．...")
- 問題詳情：5．古詩詞中常常用典，對下列詞句中用典所涉及的歷史人物，判斷正確的一項是（ ）①扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅．②斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住．③休説鱸魚膾，盡西風，季鷹歸未？④可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！⑤求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。A．周瑜 劉裕 張翰 *棄疾 劉備B．諸...
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![閲讀下面的文字，完成後面小題。用典，也叫用事，是指人們在行文中引用（或借用）前人的言論和事蹟等表達想要表達的意...]( "閲讀下面的文字，完成後面小題。用典，也叫用事，是指人們在行文中引用（或借用）前人的言論和事蹟等表達想要表達的意...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面小題。用典，也叫用事，是指人們在行文中引用（或借用）前人的言論和事蹟等表達想要表達的意思。用典作為一種文學修辭，如劉勰所説的“據事以類義”、“援古以*今”，其功能主要是使文辭更為含蓄和典雅。*古代用典修辭早就有之。在20世紀西方文論中，出...
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![*電視台播出的《百家講壇》特別節目《平“語”近人——**用典》引起了中學生銘毅的關注。下邊是他所讀經...]( "*電視台播出的《百家講壇》特別節目《平“語”近人——**用典》引起了中學生銘毅的關注。下邊是他所讀經...")
- 問題詳情：*電視台播出的《百家講壇》特別節目《平“語”近人——**用典》引起了中學生銘毅的關注。下邊是他所讀經典的內容，對其寓意理解錯誤的是（ ）A．生活中相互尊重，可以化解矛盾和衝突B．理解他人、平等待人、收穫温情、共築*C．換位思考就要幫助他人、友善順從，不斤斤計較D...
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![習進平*在作重要講話時善於用典，恰當貼切、提綱挈領、深入淺出，有極強的説服力和感染力。下列*使用過的古...]( "習進平*在作重要講話時善於用典，恰當貼切、提綱挈領、深入淺出，有極強的説服力和感染力。下列*使用過的古...")
- 問題詳情：習進平*在作重要講話時善於用典，恰當貼切、提綱挈領、深入淺出，有極強的説服力和感染力。下列*使用過的古語能體現“*求真務實工作作風，iA.不受虛言，不聽浮術，不採華名，不興偽事（荀悦）B.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風（鄭板橋） C.修其心，治其身，而後可以為政於天下（王安石）D....
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![《*用典》熱銷全國，其中*主席引用了《禮記·中庸》中的“萬物並育而不相害，道並行而不相悖。”展望中法關...]( "《*用典》熱銷全國，其中*主席引用了《禮記·中庸》中的“萬物並育而不相害，道並行而不相悖。”展望中法關...")
- 問題詳情：《*用典》熱銷全國，其中*主席引用了《禮記·中庸》中的“萬物並育而不相害，道並行而不相悖。”展望中法關係的未來。這告訴我們處理中法關係要（ ）①平等交流，充分吸收對方文化②求同存異，兩種文化相互包容③增強自信，彰顯文化優越地位④理解個*，互相尊重文化差異A．①...
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![用典是古詩中常用的寫作手法，杜牧《泊秦淮》中用典的詩句是：“ ， ...]( "用典是古詩中常用的寫作手法，杜牧《泊秦淮》中用典的詩句是：“ ， ...")
- 問題詳情：用典是古詩中常用的寫作手法，杜牧《泊秦淮》中用典的詩句是：“ ， 。”【回答】商女不知亡國恨，隔*猶唱《*花》知識點：詩題型：填空題...
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![補寫出下列句子中的空缺部分。19．補寫出用典的名句： ，盡西風，季鷹歸未？...]( "補寫出下列句子中的空缺部分。19．補寫出用典的名句： ，盡西風，季鷹歸未？...")
- 問題詳情：補寫出下列句子中的空缺部分。19．補寫出用典的名句： ，盡西風，季鷹歸未？ ，怕應羞見，劉郎才氣。（*棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）20．杜甫在《蜀相》中用“ ， ...
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![由**宣傳部、*廣播電視總枱聯合創作的《百家講壇》特別節目《平“語”近人—**用典》的播出，讓我...]( "由**宣傳部、*廣播電視總枱聯合創作的《百家講壇》特別節目《平“語”近人—**用典》的播出，讓我...")
- 問題詳情：由**宣傳部、*廣播電視總枱聯合創作的《百家講壇》特別節目《平“語”近人—**用典》的播出，讓我們重温**一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經典名句，感受中華優秀傳統文化的魅力。由此可見，傳承傳統文化應（ ）①立足實踐，面向世界、博採眾長②不斷...
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![用典是古詩常用的手法，杜牧《泊秦淮》中用陳後主典的詩句是：]( "用典是古詩常用的手法，杜牧《泊秦淮》中用陳後主典的詩句是：")
- 問題詳情：用典是古詩常用的手法，杜牧《泊秦淮》中用陳後主典的詩句是：________________，________________。【回答】商女不知亡國恨隔*猶唱《*花》 知識點：詩題型：填空題...
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![閲讀下面的文字，完成後面小題。李白的詩歌固然有高超的藝術技巧，但若論章法的嚴密、用典的巧妙、對偶的工整，他未必...]( "閲讀下面的文字，完成後面小題。李白的詩歌固然有高超的藝術技巧，但若論章法的嚴密、用典的巧妙、對偶的工整，他未必...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面小題。李白的詩歌固然有高超的藝術技巧，但若論章法的嚴密、用典的巧妙、對偶的工整，他未必就比其他詩人高明許多。李白乃以氣奪人。氣的充沛與浩大是盛唐文化的特點，也是李白詩歌具有特殊魅力的一個重要原因。至於藝術技巧，不過是在氣的統帥之...
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![由*日報社組織編寫的《*用典》對*重要講話中引用的典故追根溯源，又對其現實意義進行解讀，該書從文化角...]( "由*日報社組織編寫的《*用典》對*重要講話中引用的典故追根溯源，又對其現實意義進行解讀，該書從文化角...")
- 問題詳情：由*日報社組織編寫的《*用典》對*重要講話中引用的典故追根溯源，又對其現實意義進行解讀，該書從文化角度闡釋和傳播*治國理政的思想。這表明：①文化與*相互影響相互交融 ②傳統思想是展現*傳統文化的重要標誌③傳統文化具有相對穩定*和鮮明的...
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![吳用經典語錄]( "吳用經典語錄")
- 吳用，小説《水滸傳》中的主要人物，梁山排名第三，上應天機星，山東菏澤市鄆城縣東溪村人。吳用滿腹經綸，通曉文韜武略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號“加亮先生”，人稱"智多星"。在財主家任門館教授，生得眉清目秀，面白鬚長，善使兩條銅鏈，與晁蓋自幼結交，與晁蓋等人智取了大名府樑中書給...
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![《用心棒》經典語錄]( "《用心棒》經典語錄")
- 經典語錄蒼蠅都打不死，裝腔作勢的樣子最可愛。賭徒都是一些冷血，貪婪的東西，惡人不應該有愛子之心。傻瓜無可救*在家種田，總比做流氓好回家吧，喝粥水總好過死老的也一樣，只想不勞而獲，都是賭博害人，骰子一搖，財源滾滾，光想人家的錢我在地獄入口，等你來真無恥，他是公差，職責應是逮捕無...
- 17531
![字典應用造句怎麼寫]( "字典應用造句怎麼寫")
- 1、清單3顯示了字典應用程序的開始測試類。2、眼見為實，清單17展示了字典應用程序的語言的實際能力。3、實際上，經過以上步驟，字典應用程序的概念複雜*就從MOP實現轉移到了靜態API上了。4、如果現在頭有些發暈了，那麼想一下這個：如果可以構建這樣一個字典應用程序，使用户可以隨...
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![《用我一生》經典語錄]( "《用我一生》經典語錄")
- 經典語錄你不要再這麼看着我了，就是因為你老是這麼看着我，我才會到現在都不知道後悔清心寡慾了這麼多年，到最後還是塵網難逃他總是記得的，即使在後來的歲月裏，他再也無法告訴對方。這，才是此生初見我以為一無所有就什麼都不會失去張起靈小同志，多笑笑，你看天氣這麼好張起靈，願你如...
- 4698
![朱用純經典語錄]( "朱用純經典語錄")
- 朱用純（1627～1698年），字致一，號柏廬，明末清初*蘇崑山縣人。著名理學家、教育家。明諸生，入清隱居教讀，居鄉教授學生，潛心治學，以程、朱理學為本，提倡知行並進，躬行實踐。他深感當時的教育方法，使學生難以學到真實的學問，故寫了《輟講語》，反躬自責，語頗痛切。曾用精楷手寫數十本教材用於...
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![匿名用户經典語錄]( "匿名用户經典語錄")
- 經典語錄人生就像一張長長的畫卷，你很難一眼看到盡頭。當下的努力很難找到一個明確的目的，但卻能讓你變成更好的自己。既然迷茫，索*就不要東張西望，找找自己喜歡的事情做，練好本領，然後，等風來。觀後感是應付給別人看的影評是回憶給自己看的由理*而至感*，酒是方便之門，叩開此門，就...
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![《用認胡》經典語錄]( "《用認胡》經典語錄")
- 經典語錄Thatwecanbetogether,whichishowIbelievethingsaremeanttobe.這可樣把我們都後能在一起我相信我們在一起是第出都意“柯蔡，留們主的這德國*具。看要有住你當起杜塞他那自多他那來的帥西實朋友。”“謝謝，我不第不把能都後用在南希他那自茲的花園併發小。”“以小不...
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