![（1）詩人筆下，花是有靈*的，有品格的，既有“]( "（1）詩人筆下，花是有靈*的，有品格的，既有“")
- 問題詳情： （1）詩人筆下，花是有靈*的，有品格的，既有“_____________________，只有香如故”的風 骨，又有“落紅不是無情物，____________________”的情懷。 （2）賈平凹神往於温庭筠“商山早行”時用一個個名詞營造出的美好境界： “...
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![金庸筆下造句怎麼寫]( "金庸筆下造句怎麼寫")
- 金庸筆下出神入化的人物很多。你認為誰是金庸筆下最美麗的女子？昔日的國學大師，變成金庸筆下“裘千丈”。再聯想金庸筆下的“日月神教”和任我行、“神龍教”和洪安通,不就更加明瞭金庸的筆指了嗎?再聯想金庸筆下的“日月神教”和任我行、“神龍教”和洪安通，不就更加明瞭金...
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![筆下造句怎麼寫]( "筆下造句怎麼寫")
- 他筆下的女巫是預言者。我這位同學不僅口才好，筆下功力也不弱，常常能下筆成章。這位名畫家筆下的人物,個個旁午構扇。落拓不羈,有點黃沾筆下人物的感覺。胸中毫氣吐虹霓,筆下文光*牛鬥。文辭託*山，筆下有*鋒。易之這也成為魯迅筆下“西崽相”的原型。朱厄特的文筆簡潔大方,....
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![4.情境不同，“月”在古人筆下承載的情感也不盡相同。下列詩句中，不是借“月”抒發“思婦懷人”之情的一項是（3分...]( "4.情境不同，“月”在古人筆下承載的情感也不盡相同。下列詩句中，不是借“月”抒發“思婦懷人”之情的一項是（3分...")
- 問題詳情：4.情境不同，“月”在古人筆下承載的情感也不盡相同。下列詩句中，不是借“月”抒發“思婦懷人”之情的一項是（3分） （▲）A.白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。誰為含愁獨不見，更教明月照流黃。B.十輪霜影...
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![北宋司馬光編纂史學鉅著《資治通鑑》。下面哪個人物不可能出現在他的筆下？A、秦始皇 B、張騫 ...]( "北宋司馬光編纂史學鉅著《資治通鑑》。下面哪個人物不可能出現在他的筆下？A、秦始皇 B、張騫 ...")
- 問題詳情：北宋司馬光編纂史學鉅著《資治通鑑》。下面哪個人物不可能出現在他的筆下？A、秦始皇 B、張騫 C、玄奘 D、岳飛 【回答】D知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：選擇題...
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![一位現代學者在評論一部歷史文獻時説：“在這裏，孔子已經換上了西裝。”這一評論指的是A、董仲舒筆下的孔子 ...]( "一位現代學者在評論一部歷史文獻時説：“在這裏，孔子已經換上了西裝。”這一評論指的是A、董仲舒筆下的孔子 ...")
- 問題詳情：一位現代學者在評論一部歷史文獻時説：“在這裏，孔子已經換上了西裝。”這一評論指的是A、董仲舒筆下的孔子 B、李贄筆下的孔子 C、維新變法時期康有為筆下的孔子 D、新文化運動...
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![對於作者筆下的“桃花源”我們怎麼看待?]( "對於作者筆下的“桃花源”我們怎麼看待?")
- 問題詳情：對於作者筆下的“桃花源”我們怎麼看待?【回答】 為了把桃花源寫成一個似有若無的仙境，作者採用了層層設疑的寫法。因此，開頭雖然交代了故事發生的時間和地點，但並未確切指出年代和地名;主人公也只説他是個漁人，不著姓名，這些都無從查考。接着寫桃林奇景，似為人間所有...
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![他們孤傲、狂熱、浪漫，卻充滿了反抗精神；他們內心充滿了孤獨與苦悶，卻又蔑視羣小。這就是英國詩人拜倫筆下的“拜倫...]( "他們孤傲、狂熱、浪漫，卻充滿了反抗精神；他們內心充滿了孤獨與苦悶，卻又蔑視羣小。這就是英國詩人拜倫筆下的“拜倫...")
- 問題詳情：他們孤傲、狂熱、浪漫，卻充滿了反抗精神；他們內心充滿了孤獨與苦悶，卻又蔑視羣小。這就是英國詩人拜倫筆下的“拜倫式英雄”。這些“拜倫式英雄”反映了A．光榮*時代的理*之光B．啟蒙運時代的浪漫之聲C．工業*時代的浪漫情懷D．蒸汽時代社會的黑暗現實【回答】 C知識點：19世...
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![祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城後以]( "祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城後以")
- 問題詳情：祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城後以_______為生。虎妞是祥子的妻子，也是車廠主_______的女兒。【回答】拉車；劉四爺知識點：國內文學作品題型：填空題...
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![文藝復興時期，馬洛筆下的浮士德是在魔鬼的引導下，享受了24年縱情聲*的世俗生活，最後把靈魂交給了魔鬼。而在啟蒙...]( "文藝復興時期，馬洛筆下的浮士德是在魔鬼的引導下，享受了24年縱情聲*的世俗生活，最後把靈魂交給了魔鬼。而在啟蒙...")
- 問題詳情：文藝復興時期，馬洛筆下的浮士德是在魔鬼的引導下，享受了24年縱情聲*的世俗生活，最後把靈魂交給了魔鬼。而在啟蒙運動時期，歌德筆下的浮士德卻是把靈魂抵押給魔鬼，利用魔鬼的力量體驗人生的歡樂與悲傷，被上帝拯救，靈魂歸於上帝。可見A．啟蒙運動更強調個人力量B．啟蒙運動徹...
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![“颼颼不絕聲，落葉悠悠舞．”北宋郭熙筆下的落葉瀟灑飄逸．植物落葉不僅是對不良環境的一種適應，而且還能( ...]( "“颼颼不絕聲，落葉悠悠舞．”北宋郭熙筆下的落葉瀟灑飄逸．植物落葉不僅是對不良環境的一種適應，而且還能( ...")
- 問題詳情：“颼颼不絕聲，落葉悠悠舞．”北宋郭熙筆下的落葉瀟灑飄逸．植物落葉不僅是對不良環境的一種適應，而且還能( )A．.帶走一部分廢物 B．•減緩植物體衰老C．.便於新葉的長出 D．.減輕植物體的重量【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
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![陶淵明生活在*黑暗、戰亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實並不存在。那麼，陶淵明描寫這一世外桃源有...]( "陶淵明生活在*黑暗、戰亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實並不存在。那麼，陶淵明描寫這一世外桃源有...")
- 問題詳情：陶淵明生活在*黑暗、戰亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實並不存在。那麼，陶淵明描寫這一世外桃源有什麼用意呢? ...
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![寫作丁立梅老師説：“當你能夠帶着一雙眼睛上路，你的筆下，將會有源源不斷的生命在歡騰...]( "寫作丁立梅老師説：“當你能夠帶着一雙眼睛上路，你的筆下，將會有源源不斷的生命在歡騰...")
- 問題詳情： 寫作丁立梅老師説：“當你能夠帶着一雙眼睛上路，你的筆下，將會有源源不斷的生命在歡騰。”日出日落花開花謝是風景，雲起雲湧山長水闊是風景……風景是大自然的恩賜；靜閲萬卷詩書是風景，洞察世間百態是風景……風景是生活的饋贈。慢慢走，用心...
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![下列對課文的解説不正確的一項是（ ） A.魯迅筆下的孔乙己既可悲又可笑：懷着科舉失敗的隱痛而又以讀書人自居；...]( "下列對課文的解説不正確的一項是（ ） A.魯迅筆下的孔乙己既可悲又可笑：懷着科舉失敗的隱痛而又以讀書人自居；...")
- 問題詳情：下列對課文的解説不正確的一項是（ ） A.魯迅筆下的孔乙己既可悲又可笑：懷着科舉失敗的隱痛而又以讀書人自居；貧困不能自存而又好喝懶做；很想清白做人而又不免偷竊；死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人、迂腐可笑。 B.《熱愛生命（節選）》描寫了一個淘金者在荒原上迷路，在自...
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![根據文中劃線句作相應仿寫。（5分）文人的情趣和*格似乎與遊走在他們筆下的物有一種微妙的牽繫。屈原筆下的香草，劉...]( "根據文中劃線句作相應仿寫。（5分）文人的情趣和*格似乎與遊走在他們筆下的物有一種微妙的牽繫。屈原筆下的香草，劉...")
- 問題詳情：根據文中劃線句作相應仿寫。（5分）文人的情趣和*格似乎與遊走在他們筆下的物有一種微妙的牽繫。屈原筆下的香草，劉禹錫筆下的陋室，①__________，②__________，③__________，史鐵生筆下的地壇……幾千年尋覓的途中，*文人在那些神*的物體上④__________，但也消磨着自己的悲憤...
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![一位現代學者在評論一部歷史文獻時説：“在這裏，孔子已經換上了西裝”。這一評論指的是A．董仲舒筆下的孔子 ...]( "一位現代學者在評論一部歷史文獻時説：“在這裏，孔子已經換上了西裝”。這一評論指的是A．董仲舒筆下的孔子 ...")
- 問題詳情：一位現代學者在評論一部歷史文獻時説：“在這裏，孔子已經換上了西裝”。這一評論指的是A．董仲舒筆下的孔子 B．李贄筆下的孔子C．維新變法時期康有為筆下的孔子 D．新文化運動時期陳獨秀筆下的孔子【回答】C知識點：近代*的思想解...
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![下列有關顧愷之的論述，正確的是（ ）①西晉畫家 ②繪畫題材非常廣泛 ③筆下人物線條優...]( "下列有關顧愷之的論述，正確的是（ ）①西晉畫家 ②繪畫題材非常廣泛 ③筆下人物線條優...")
- 問題詳情：下列有關顧愷之的論述，正確的是（）①西晉畫家 ②繪畫題材非常廣泛 ③筆下人物線條優美，活潑傳神④代表作是《女史箴圖》和《洛神賦圖》A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①④【回答】A知識點：魏...
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![長期以來，畫家筆下的馬往往是四蹄齊伸、騰空飛奔。然而，高速相機連拍的照片顯示，飛奔時的馬蹄是交替地移動的。但是...]( "長期以來，畫家筆下的馬往往是四蹄齊伸、騰空飛奔。然而，高速相機連拍的照片顯示，飛奔時的馬蹄是交替地移動的。但是...")
- 問題詳情：長期以來，畫家筆下的馬往往是四蹄齊伸、騰空飛奔。然而，高速相機連拍的照片顯示，飛奔時的馬蹄是交替地移動的。但是，當畫家畫出馬蹄交替移動的奔馬時，有人卻批評畫得不像。這表明在藝術領域（ ）A．認識的發展與認識工具的進步沒有直接關係 B．人們的主觀世界對認識的影...
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![吳承恩的筆下，取經一事已大大淡化，僅僅具有象徵意義。它給讀者以怎樣的啟示？]( "吳承恩的筆下，取經一事已大大淡化，僅僅具有象徵意義。它給讀者以怎樣的啟示？")
- 問題詳情：吳承恩的筆下，取經一事已大大淡化，僅僅具有象徵意義。它給讀者以怎樣的啟示？【回答】為實現某一崇高的目的，人們必須艱苦奮鬥，長期堅持，勇敢戰勝一切敵人。 知識點：國內文學作品題型：填空題...
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![1.文學世界，萬物有靈。下列作家筆下的哪種植物可以用來比喻簡•愛？請結合相關內容，簡析兩者的相似之處。 A．白...]( "1.文學世界，萬物有靈。下列作家筆下的哪種植物可以用來比喻簡•愛？請結合相關內容，簡析兩者的相似之處。 A．白...")
- 問題詳情：1.文學世界，萬物有靈。下列作家筆下的哪種植物可以用來比喻簡•愛？請結合相關內容，簡析兩者的相似之處。 A．白楊樹（茅盾） B．小桃樹（賈平凹） C．木棉樹（舒婷《致橡樹》 【回答】（1）示例一：我選A．白楊樹是普通的，但它不屈於惡劣的環境，力爭上游，有堅強的意志和精神。這和簡愛的處...
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![在斯諾的筆下，“他是個大個子，像個老虎一樣強壯有力。年過半百，不計較個人財物——除了馬匹，他喜歡馬。”這個人物...]( "在斯諾的筆下，“他是個大個子，像個老虎一樣強壯有力。年過半百，不計較個人財物——除了馬匹，他喜歡馬。”這個人物...")
- 問題詳情：在斯諾的筆下，“他是個大個子，像個老虎一樣強壯有力。年過半百，不計較個人財物——除了馬匹，他喜歡馬。”這個人物是 。【回答】賀龍知識點：國內文學作品題型：填空題...
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![“月亮”是文人筆下常見的景物，請你寫出古代詩詞中含有一個“月”字的上下句 ， ...]( "“月亮”是文人筆下常見的景物，請你寫出古代詩詞中含有一個“月”字的上下句 ， ...")
- 問題詳情： “月亮”是文人筆下常見的景物，請你寫出古代詩詞中含有一個“月”字的上下句 ， 【回答】舉頭望明月，低頭思故鄉知識點：詩題型：填空題...
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![寫作郭沫若筆下的“石榴”熱烈、*，充滿活力；鄭振鐸筆下的海燕引發作者對祖國、對故鄉的眷戀…………有什麼樣的事...]( "寫作郭沫若筆下的“石榴”熱烈、*，充滿活力；鄭振鐸筆下的海燕引發作者對祖國、對故鄉的眷戀…………有什麼樣的事...")
- 問題詳情：寫作郭沫若筆下的“石榴”熱烈、*，充滿活力；鄭振鐸筆下的海燕引發作者對祖國、對故鄉的眷戀…………有什麼樣的事物能引起你的內心感受呢？請選擇一個你比較熟悉的動物或植物來寫一篇狀物的文章。要求：題目自擬。注意寫出它與人的關係。通過它你能寄予那些思想情感。...
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![閲讀下面的現代文，完成小題（12分） 唐詩四季（節選）吳經熊唐朝最偉大的自然詩人當推王維。在他的筆下唐詩的春...]( "閲讀下面的現代文，完成小題（12分） 唐詩四季（節選）吳經熊唐朝最偉大的自然詩人當推王維。在他的筆下唐詩的春...")
- 問題詳情：閲讀下面的現代文，完成小題（12分） 唐詩四季（節選）吳經熊唐朝最偉大的自然詩人當推王維。在他的筆下唐詩的春達到了中邊皆甜的境界。他的自然主義是最純粹的，不像孟浩然的自然主義還受生活失意的沾染，更不同白居易的自然主義摻了多量理知主義的淡水。他是處於蠢蠢欲動...
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