![雙耳細頸橢圓土罐造句怎麼寫]( "雙耳細頸橢圓土罐造句怎麼寫")
- 1、他寫道，劇院應該把雙耳細頸橢圓土罐或共鳴缸定點倒置於空間周圍，以改善音響效果。2、考古學家説，潛水者能通過世俗的項目，如日常生活中存在的雙耳細頸橢圓土罐，從而破壞文物。...
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![人在閉上雙眼時，仍能準確地判斷出聲源的方位，這是利用 A、回聲效應 B、雙耳效應 C、骨傳導 D、聲音...]( "人在閉上雙眼時，仍能準確地判斷出聲源的方位，這是利用 A、回聲效應 B、雙耳效應 C、骨傳導 D、聲音...")
- 問題詳情：人在閉上雙眼時，仍能準確地判斷出聲源的方位，這是利用 A、回聲效應 B、雙耳效應 C、骨傳導 D、聲音立體效應【回答】B知識點：我們怎麼聽到聲音*題型：選擇題...
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![材料一：偉大的德國作曲家貝多*，一生遭到數不清的磨難：貧困，幾乎逼得他行乞；失戀，簡直使他絕望；雙耳失聰，對他...]( "材料一：偉大的德國作曲家貝多*，一生遭到數不清的磨難：貧困，幾乎逼得他行乞；失戀，簡直使他絕望；雙耳失聰，對他...")
- 問題詳情：材料一：偉大的德國作曲家貝多*，一生遭到數不清的磨難：貧困，幾乎逼得他行乞；失戀，簡直使他絕望；雙耳失聰，對他的打擊更為慘重，他痛苦地把自己關在房子裏不願與世人見面。然而，對音樂的熱愛和追求使他頑強地進取。在挫折面前，他一次次重新振作起來，發出了“要扼住命運的咽喉”...
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![一個是戰功赫赫的法蘭西第一帝國的締造者；另一個是雙耳失聰的德國著名作曲家。但一部偉大的作品把兩個偉大的人物緊緊...]( "一個是戰功赫赫的法蘭西第一帝國的締造者；另一個是雙耳失聰的德國著名作曲家。但一部偉大的作品把兩個偉大的人物緊緊...")
- 問題詳情：一個是戰功赫赫的法蘭西第一帝國的締造者；另一個是雙耳失聰的德國著名作曲家。但一部偉大的作品把兩個偉大的人物緊緊的連在一起。請問這部作品是A.《戰爭與和平》 B.《英雄交響曲》C.《等待戈多》 ...
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![下面不是雙耳效應產生的效果的是（ ）A.雷電來臨時，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷B.將雙眼蒙上，也能大致...]( "下面不是雙耳效應產生的效果的是（ ）A.雷電來臨時，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷B.將雙眼蒙上，也能大致...")
- 問題詳情：下面不是雙耳效應產生的效果的是（ ）A.雷電來臨時，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷B.將雙眼蒙上，也能大致確定發聲體的方位C.大象判斷聲源的位置比人判斷準確D.舞台上的立體聲使人有身臨其境的感覺【回答】A.電光一閃即逝，而雷聲卻隆隆不斷的原因是雷聲在傳播的過程...
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![竹批雙耳造句怎麼寫]( "竹批雙耳造句怎麼寫")
- 竹批雙耳峻，風入四蹄輕。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。杜甫胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪託死生。驍騰有如此，萬里可橫行。胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。杜甫為我們描寫了一匹神清骨峻的胡馬，傳神地展現了馬的強勁豪邁，讓人有一種馬...
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![雙耳造句怎麼寫]( "雙耳造句怎麼寫")
- 3.3愛耳日，左邊“順心耳”，心想事成耳朵聰；右邊“招財耳”，財源廣進耳朵靈；雙雙“健康耳”，關愛耳朵健康送。愛護雙耳要做到，傾聽萬物更美好，祝愛耳日快樂！測試從你的下頜接合處開始，用你雙手的食指尖觸碰你雙耳的耳屏。愛耳日，拜託雙手“掩耳盜靜”，噪音減輕；請求手機“保持耳距”，謹...
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![生活中常常有這樣的感受和經歷：當你吃餅乾或者硬而脆的食物時．如果用手捂緊自己的雙耳，也會聽到很大的咀嚼聲，這説...]( "生活中常常有這樣的感受和經歷：當你吃餅乾或者硬而脆的食物時．如果用手捂緊自己的雙耳，也會聽到很大的咀嚼聲，這説...")
- 問題詳情：生活中常常有這樣的感受和經歷：當你吃餅乾或者硬而脆的食物時．如果用手捂緊自己的雙耳，也會聽到很大的咀嚼聲，這説明________能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音．這又是為什麼呢?請從物理學的角度提出．一個合理的猜想：___________________________________...
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![小穎酷愛讀書，喜歡小發明創造。她發現同學握筆姿勢不正確，設計了“雙耳握筆器”；發現媽媽的工作筆記本收納不方便，...]( "小穎酷愛讀書，喜歡小發明創造。她發現同學握筆姿勢不正確，設計了“雙耳握筆器”；發現媽媽的工作筆記本收納不方便，...")
- 問題詳情：小穎酷愛讀書，喜歡小發明創造。她發現同學握筆姿勢不正確，設計了“雙耳握筆器”；發現媽媽的工作筆記本收納不方便，設計了“三折收納筆記本”……小穎的故事啟示我們要①善於觀察，提高觀察和思考能力 ②努力學習，為發明創造積累知識③敢於想象，夢想一定...
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![我們通常在打噴嚏或打呵欠時會發現雙耳會暫時*失去聽力，這是因為我們的耳和咽實際上是通過 相通的，此...]( "我們通常在打噴嚏或打呵欠時會發現雙耳會暫時*失去聽力，這是因為我們的耳和咽實際上是通過 相通的，此...")
- 問題詳情：我們通常在打噴嚏或打呵欠時會發現雙耳會暫時*失去聽力，這是因為我們的耳和咽實際上是通過 相通的，此時由於 兩側的壓力差別很大，嚴重變形，失去傳導聲波振動的能力。【回答】咽鼓管、鼓膜知識點：人體對外界環境的感知題型：填空題...
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![他出生在德國的一個音樂世家，28歲就患有耳疾，後雙耳完全失聰。（英雄交響曲）是他的代表作。他是A.達.*奇 ...]( "他出生在德國的一個音樂世家，28歲就患有耳疾，後雙耳完全失聰。（英雄交響曲）是他的代表作。他是A.達.*奇 ...")
- 問題詳情：他出生在德國的一個音樂世家，28歲就患有耳疾，後雙耳完全失聰。（英雄交響曲）是他的代表作。他是A.達.*奇 B.莎士比亞 C.貝多* ...
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![如圖所示，骨傳導耳機因其開放雙耳的設計，受到户外運動愛好者的青睞。下列敍述不正確的是（ ）A．骨傳導可以減小...]( "如圖所示，骨傳導耳機因其開放雙耳的設計，受到户外運動愛好者的青睞。下列敍述不正確的是（ ）A．骨傳導可以減小...")
- 問題詳情：如圖所示，骨傳導耳機因其開放雙耳的設計，受到户外運動愛好者的青睞。下列敍述不正確的是（）A．骨傳導可以減小聲音對鼓膜的損傷B．感受聲音刺激併產生神經衝動的部位位於聽小骨C．神經衝動經聽覺神經傳至大腦皮層聽覺中樞D．外耳道的開放利於收集外界聲音信息，保*人身安全【回...
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![(2019·青島)小穎酷愛讀書,喜歡小發明創造。她發現同學握筆姿勢不正確,設計了“雙耳握筆器”;發現媽媽的工作...]( "(2019·青島)小穎酷愛讀書,喜歡小發明創造。她發現同學握筆姿勢不正確,設計了“雙耳握筆器”;發現媽媽的工作...")
- 問題詳情：(2019·青島)小穎酷愛讀書,喜歡小發明創造。她發現同學握筆姿勢不正確,設計了“雙耳握筆器”;發現媽媽的工作筆記本收納不方便,設計了“三折收納筆記本”……小穎的故事啟示我們要()①善於觀察,提高觀察和思考能力②努力學習,為發明創造積累知識③敢於想象,夢想...
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![雙豆塞耳的意思及解釋]( "雙豆塞耳的意思及解釋")
- 【雙豆塞耳的拼音】:shuāngdòusāiěr【雙豆塞耳的近義詞】:兩耳塞豆、兩豆塞耳【雙豆塞耳的反義詞】:不識之無【雙豆塞耳的意思】:塞：堵。兩粒豆子堵塞雙耳。指聽不到聲音。比喻不聽忠告【雙豆塞耳出處】:《*符經·注》：“雙豆塞耳，不聞雷霆；一椒驚舌，不能立言。”【成語接...
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![下列均為相對*狀的一組是（ ）①單眼皮和雙眼皮②捲髮和黑髮③能捲舌和不能捲舌④有耳垂和無耳垂⑤雙眼皮和*盲⑥...]( "下列均為相對*狀的一組是（ ）①單眼皮和雙眼皮②捲髮和黑髮③能捲舌和不能捲舌④有耳垂和無耳垂⑤雙眼皮和*盲⑥...")
- 問題詳情：下列均為相對*狀的一組是（ ）①單眼皮和雙眼皮②捲髮和黑髮③能捲舌和不能捲舌④有耳垂和無耳垂⑤雙眼皮和*盲⑥頭髮左旋和慣用右手A①②④ B①②③ C①②⑤ D①③④【回答】D知識點：...
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![對下列實例的判斷中，正確的是 A．有耳垂的雙親出生了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱**狀 B．雜合子的自...]( "對下列實例的判斷中，正確的是 A．有耳垂的雙親出生了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱**狀 B．雜合子的自...")
- 問題詳情：對下列實例的判斷中，正確的是 A．有耳垂的雙親出生了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱**狀 B．雜合子的自交後代不會出現純合子 C．高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代出現了高莖和矮莖，所以高莖是顯**狀 D．雜合子的測交後代都是雜合子【回答】A知識點：基因的分...
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![下列哪一組是相對*狀？ （ ）①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無耳垂 ③能捲舌和不能捲舌④...]( "下列哪一組是相對*狀？ （ ）①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無耳垂 ③能捲舌和不能捲舌④...")
- 問題詳情：下列哪一組是相對*狀？ （ ）①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無耳垂 ③能捲舌和不能捲舌④捲髮與黑髮 ⑤雙眼皮與*盲 ⑥頭髮左旋與慣用右手A、①②④ B、①②③ C、①②⑤ D、①③④【回答】B知識點：基因控...
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![下面是某家庭成員調查表，請據表回答問題：*狀類型父母女兒眼皮單雙雙眼皮雙眼皮單眼皮耳垂有無有耳垂無耳垂有耳垂有...]( "下面是某家庭成員調查表，請據表回答問題：*狀類型父母女兒眼皮單雙雙眼皮雙眼皮單眼皮耳垂有無有耳垂無耳垂有耳垂有...")
- 問題詳情：下面是某家庭成員調查表，請據表回答問題：*狀類型父母女兒眼皮單雙雙眼皮雙眼皮單眼皮耳垂有無有耳垂無耳垂有耳垂有無白化病正常正常白化病（1）有的*狀女兒和父親或母親表現相似，在生物學上叫_______________。（2）父母膚*都表現正常，而女兒患有白化病，已知人類正常膚*受顯*...
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![下列均為相對*狀的一組是（ ）①單眼皮和雙眼皮；②捲髮和黑髮；③能捲舌和不能捲舌；④有耳垂和無耳垂；⑤雙眼皮...]( "下列均為相對*狀的一組是（ ）①單眼皮和雙眼皮；②捲髮和黑髮；③能捲舌和不能捲舌；④有耳垂和無耳垂；⑤雙眼皮...")
- 問題詳情：下列均為相對*狀的一組是（）①單眼皮和雙眼皮；②捲髮和黑髮；③能捲舌和不能捲舌；④有耳垂和無耳垂；⑤雙眼皮和*盲；⑥頭髮左旋和慣用右手． A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④【回答】D知識點：基因控制生物的*狀題型：選...
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![下表是某家庭成員某些特徵的調查結果，請據表回答問題：父母女兒眼瞼雙眼皮雙眼皮單眼皮耳垂有耳垂無耳垂有耳垂（1）...]( "下表是某家庭成員某些特徵的調查結果，請據表回答問題：父母女兒眼瞼雙眼皮雙眼皮單眼皮耳垂有耳垂無耳垂有耳垂（1）...")
- 問題詳情：下表是某家庭成員某些特徵的調查結果，請據表回答問題：父母女兒眼瞼雙眼皮雙眼皮單眼皮耳垂有耳垂無耳垂有耳垂（1）表中涉及到的相對*狀有哪些？（2）若雙眼皮基因和單眼皮基因分別用A、a表示。請分別寫出母親和女兒的基因組成：_______________________________________。【回...
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![5．下面是某人羣中耳垂遺傳情況調查結果，據此可以判斷( )雙親均無耳垂①僅父親有耳垂②僅母親有耳垂③雙親有...]( "5．下面是某人羣中耳垂遺傳情況調查結果，據此可以判斷( )雙親均無耳垂①僅父親有耳垂②僅母親有耳垂③雙親有...")
- 問題詳情：5．下面是某人羣中耳垂遺傳情況調查結果，據此可以判斷( )雙親均無耳垂①僅父親有耳垂②僅母親有耳垂③雙親有耳垂④子女*別男女男女男女男女有耳垂人數006158102113’254257無耳垂人數112109565755577673 A．耳垂的遺傳方式屬於常染*體遺傳 B．有、無耳垂的遺傳...
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![下列哪一組是相對*狀？①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無耳垂 ③能捲舌和不能捲舌④...]( "下列哪一組是相對*狀？①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無耳垂 ③能捲舌和不能捲舌④...")
- 問題詳情：下列哪一組是相對*狀？①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無耳垂 ③能捲舌和不能捲舌④捲髮與黑髮 ⑤雙眼皮與*盲 ⑥頭髮左旋與慣用右手A．①②④ B．①②③ ...
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![當遇到巨大聲響時，為保護鼓膜，應該( )①迅速張口 ②迅速閉嘴 ③張口，同時雙手堵耳 ④閉嘴，同時雙手堵耳A...]( "當遇到巨大聲響時，為保護鼓膜，應該( )①迅速張口 ②迅速閉嘴 ③張口，同時雙手堵耳 ④閉嘴，同時雙手堵耳A...")
- 問題詳情：當遇到巨大聲響時，為保護鼓膜，應該( )①迅速張口②迅速閉嘴③張口，同時雙手堵耳④閉嘴，同時雙手堵耳A．①④B．①③C．②③D．②④【回答】A知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...
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![《以蓄滿淚水的雙眼為耳》經典語錄]( "《以蓄滿淚水的雙眼為耳》經典語錄")
- 經典語錄不管我們的日曆年齡怎樣快速疊加，因為心裏住着老師，虛妄和驕蠻便擠不進來，我們會堅信，相對於永恆的時間，我們實在還只是人生的學徒。...
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![雙耳瓶造句怎麼寫]( "雙耳瓶造句怎麼寫")
- 李旦一轉身,一下伏在案几上,把雙鶴翔雲雙耳瓶一把抱懷裏了。*故宮博物院藏有一造型和紋飾類似的青花雙耳瓶。非常漂亮的元代黑釉剔劃雙耳瓶，工藝流暢豪放，深受宋金磁州窯和西夏瓷器的影響。...
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中文谷
