![作文（40分）閲讀下面文字，按要求作文。（40分）魯迅先生告別"百草園"時，是那樣動情："總而言之，我將不能到...]( "作文（40分）閲讀下面文字，按要求作文。（40分）魯迅先生告別\"百草園\"時，是那樣動情：\"總而言之，我將不能到...")
- 問題詳情：作文（40分）閲讀下面文字，按要求作文。（40分）魯迅先生告別"百草園"時，是那樣動情："總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……"在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻;那段日子，一定盛滿了……請以"告別"為話題，寫一篇文章。【回答】略...
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![“我就只讀書，正午習字，晚上對課。”“對課”就是擬對聯。請根據課文內容擬寫出下聯。上聯：百草園裏賞景捕鳥聽故...]( "“我就只讀書，正午習字，晚上對課。”“對課”就是擬對聯。請根據課文內容擬寫出下聯。上聯：百草園裏賞景捕鳥聽故...")
- 問題詳情： “我就只讀書，正午習字，晚上對課。”“對課”就是擬對聯。請根據課文內容擬寫出下聯。上聯：百草園裏賞景捕鳥聽故事其樂無窮下聯：________________________________________________________【回答】示例：三味書屋習字畫畫讀課文別有情趣知識點：選用、仿用、變換句式...
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![下列正確的是（）A．《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與山海經》選自魯迅的短篇小説集《朝花夕拾》；《智取...]( "下列正確的是（）A．《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與山海經》選自魯迅的短篇小説集《朝花夕拾》；《智取...")
- 問題詳情：下列正確的是（）A．《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與山海經》選自魯迅的短篇小説集《朝花夕拾》；《智取生辰綱》選自施耐庵的長篇小説《水滸》。B．按作者所生活的朝代先後順序排列下列詩文應為：《送杜少府之任蜀州》《飲酒》《遊山西村》《山坡羊·潼關懷古》...
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![百草園造句怎麼寫]( "百草園造句怎麼寫")
- 俺家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園.盛安百草園包括盛安樓和生態旅遊區兩部分.其中,天工坊有木藝坊、陶藝坊、布衣坊、食藝坊、紙藝坊;農耕園包括五穀園、百草園、蠶桑園等。小屋前的百草園,小屋後的小花園裏,都是楊錚君親手種植的紫蘇、黃獨等中草*。秦天狂然一笑...
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![閲讀《從百草園到三味書屋》選段，完成12～14題。（共10分）三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬...]( "閲讀《從百草園到三味書屋》選段，完成12～14題。（共10分）三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬...")
- 問題詳情：閲讀《從百草園到三味書屋》選段，完成12～14題。（共10分）三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蜕。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園裏的太多，太久，可就不行了，先生在書房裏便大叫起來：——“人...
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![下列關於文學作品內容及常識的表述，不完全正確的一項是（3分）A 《從百草園到三味書屋》是魯迅先生回憶童年生活...]( "下列關於文學作品內容及常識的表述，不完全正確的一項是（3分）A 《從百草園到三味書屋》是魯迅先生回憶童年生活...")
- 問題詳情： 下列關於文學作品內容及常識的表述，不完全正確的一項是（3分）A 《從百草園到三味書屋》是魯迅先生回憶童年生活的散文，選自於散文集《朝花夕拾》，文章通過對百草園自由歡樂生活和三味書屋學習生活的記敍，表現了兒童天真、熱愛大自然、追求自由快樂的心理，真實而生動的...
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![閲讀《從百草園到三味書屋》選段三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹...]( "閲讀《從百草園到三味書屋》選段三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹...")
- 問題詳情：閲讀《從百草園到三味書屋》選段三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蜕。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園裏的太多，太久，可就不行了，先生在書房裏便大叫起來：——“人都到那裏去了？”人們...
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![閲讀《從百草園到三味書屋》選段，完成1—3題。（7分） 不必説碧綠的càiqi( ),光滑的石...]( "閲讀《從百草園到三味書屋》選段，完成1—3題。（7分） 不必説碧綠的càiqi( ),光滑的石...")
- 問題詳情：閲讀《從百草園到三味書屋》選段，完成1—3題。（7分） 不必説碧綠的càiqi( ),光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必説鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限...
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![下列文學常識搭配有誤的一項是() A、《從百草園到三味書屋》——魯迅——現代——《朝花夕拾》 B、《童年的...]( "下列文學常識搭配有誤的一項是() A、《從百草園到三味書屋》——魯迅——現代——《朝花夕拾》 B、《童年的...")
- 問題詳情：下列文學常識搭配有誤的一項是()A、《從百草園到三味書屋》——魯迅——現代——《朝花夕拾》B、《童年的朋友》——高爾基——蘇聯——《在人間》C、《兩小兒辯日》——列禦寇——戰國——《列子》D、《破陣子》——白居易——唐朝——詩聖【回答】D知識點：作家...
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![我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經...]( "我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經...")
- 問題詳情： 我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經相見七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。本文的作者是______，原名_______，是我國著_______、______ 、________。本文段選自《從...
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![《從百草園到三味書屋》經典語錄]( "《從百草園到三味書屋》經典語錄")
- 經典語錄不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必説鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷8的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄10裏去了。結末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬萬不可答應他。冬天的百草園比較的無味：下了雪，可就兩樣了。拍...
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![(黔南州中考)下列句子中標點使用正確的一項是( )A．魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書屋？B．“我的...]( "(黔南州中考)下列句子中標點使用正確的一項是( )A．魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書屋？B．“我的...")
- 問題詳情： (黔南州中考)下列句子中標點使用正確的一項是( )A．魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書屋？B．“我的朋友啊，”他説，“我——我——”C．“鞠躬盡瘁，死而後已，”正好準確地描述了他的一生。D．她打掃衞生不認真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍...
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![《從百草園到三味書屋》 不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必説鳴蟬在樹葉里長...]( "《從百草園到三味書屋》 不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必説鳴蟬在樹葉里長...")
- 問題詳情： 《從百草園到三味書屋》 不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必説鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裏低唱，蟋蟀們在這裏*琴。...
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![名著閲讀。《朝花夕拾》的許多篇章都寫出了兒童天然的喜惡。在《從百草園到三味書屋》中,我們瞭解到少年魯迅喜歡在百...]( "名著閲讀。《朝花夕拾》的許多篇章都寫出了兒童天然的喜惡。在《從百草園到三味書屋》中,我們瞭解到少年魯迅喜歡在百...")
- 問題詳情：名著閲讀。《朝花夕拾》的許多篇章都寫出了兒童天然的喜惡。在《從百草園到三味書屋》中,我們瞭解到少年魯迅喜歡在百草園拔何首烏、摘覆盆子、①;在《②》中,我們知道少年魯迅還喜歡描摹《山海經》中的圖畫,並對為他買來此書的保姆心存感激;從《五猖會》中,我們...
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![下列文學常識中搭配有誤的一項是（ ）A.《傷仲永》——王安石——南宋 B.《從百草園到三味書屋》——魯迅—...]( "下列文學常識中搭配有誤的一項是（ ）A.《傷仲永》——王安石——南宋 B.《從百草園到三味書屋》——魯迅—...")
- 問題詳情：下列文學常識中搭配有誤的一項是（ ）A.《傷仲永》——王安石——南宋 B.《從百草園到三味書屋》——魯迅——現代C.《最後一課》——都德——法國 D.《福樓拜家的星期天》——莫泊桑——法國【回答】A知識點：作家作品題型：選擇題...
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![下列説法有誤的一項是 A．魯迅，原名周樹人，偉大的文學家、思想家、*家。我們學過的《從百草園到三味書屋》、...]( "下列説法有誤的一項是 A．魯迅，原名周樹人，偉大的文學家、思想家、*家。我們學過的《從百草園到三味書屋》、...")
- 問題詳情：下列説法有誤的一項是 A．魯迅，原名周樹人，偉大的文學家、思想家、*家。我們學過的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。 B．《詩經》是我國第一部詩歌總集，原稱《詩》，收詩三百零五首，分為風、雅、頌三個部分。 C．在古代，“*”指...
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![下面説法有誤的一項是A．《最後一課》作者是法國的都德，小説着力塑造了小弗朗士和韓麥爾兩個人物。B．《從百草園到...]( "下面説法有誤的一項是A．《最後一課》作者是法國的都德，小説着力塑造了小弗朗士和韓麥爾兩個人物。B．《從百草園到...")
- 問題詳情：下面説法有誤的一項是A．《最後一課》作者是法國的都德，小説着力塑造了小弗朗士和韓麥爾兩個人物。B．《從百草園到三味書屋》出自魯迅先生散文集《朝花夕拾》。C．本單元五篇課文都用第一人稱寫法，洋溢着真情實感，可見文中的“我”均是作者本人。D．本單元都是反映學校生活...
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![下列的説法有誤的一項是（ ）A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的小説集《朝花夕拾》。B.《爸爸的花兒落了...]( "下列的説法有誤的一項是（ ）A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的小説集《朝花夕拾》。B.《爸爸的花兒落了...")
- 問題詳情：下列的説法有誤的一項是（ ）A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的小説集《朝花夕拾》。B.《爸爸的花兒落了》這個題目語義雙關，含義豐富。不僅指的是爸爸的夾竹桃花敗落，也指的是她爸爸去世了。C.《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石是宋朝的*家、文學家...
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![下列表述有誤的一項是:( )A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的《朝花夕拾》，表現了兒童熱愛大自然、喜...]( "下列表述有誤的一項是:( )A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的《朝花夕拾》，表現了兒童熱愛大自然、喜...")
- 問題詳情：下列表述有誤的一項是:( )A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的《朝花夕拾》，表現了兒童熱愛大自然、喜歡自由生活的心理。B.《醜小鴨》的作者是丹麥作家安徒生，這是一篇帶有濃厚自傳**的童話故事。C.《最後一課》中主要通過對小弗郎土的動作和神態描寫，反...
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![下列文學常識表述有誤的是（ ）A．《從百草園到三味書屋》是一篇回憶*敍事散文，作者通過百草園和三味書屋生活...]( "下列文學常識表述有誤的是（ ）A．《從百草園到三味書屋》是一篇回憶*敍事散文，作者通過百草園和三味書屋生活...")
- 問題詳情：下列文學常識表述有誤的是（ ）A．《從百草園到三味書屋》是一篇回憶*敍事散文，作者通過百草園和三味書屋生活的敍寫，反映了兒童生活的情趣，含蓄地表達了對舊式教育的否定態度。B．《三顆枸杞豆》這篇散文含蓄雋永，耐人尋味，啟示人們要珍惜時光，認準目標勤奮刻苦，持之以恆...
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![下列有關文學常識與名著的説法沒有錯誤的一項是 A．《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與〈山海經〉》選...]( "下列有關文學常識與名著的説法沒有錯誤的一項是 A．《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與〈山海經〉》選...")
- 問題詳情：下列有關文學常識與名著的説法沒有錯誤的一項是 A．《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與〈山海經〉》選自魯迅的短篇小説集《朝花夕拾》，《智取生辰綱》選自施耐庵的長篇小説《水滸傳》。B．按作者所生活的朝代先後順序排列下列詩文應為：《送杜少府之任蜀...
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![閲讀《從百草園到三味書屋》中所選的幾個文段，完成11－12題。（6分） “讀書！” 於是大家放開喉嚨讀一...]( "閲讀《從百草園到三味書屋》中所選的幾個文段，完成11－12題。（6分） “讀書！” 於是大家放開喉嚨讀一...")
- 問題詳情： 閲讀《從百草園到三味書屋》中所選的幾個文段，完成11－12題。（6分） “讀書！” 於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰*竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也...
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![作文魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆...]( "作文魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆...")
- 問題詳情：作文魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”其實，每個人的一生，都伴隨着許許多多的告別，告別童年，告別朋友，告別親人,告別家鄉……和心愛的事物告別，和自身的惡習告別……在告別中，我們不斷長大，...
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![下列文學常識的內容搭配有誤的一項是【 】A．《從百草園到三味書屋》——魯迅——《朝花夕拾》B．《狼》——蒲鬆...]( "下列文學常識的內容搭配有誤的一項是【 】A．《從百草園到三味書屋》——魯迅——《朝花夕拾》B．《狼》——蒲鬆...")
- 問題詳情：下列文學常識的內容搭配有誤的一項是【 】A．《從百草園到三味書屋》——魯迅——《朝花夕拾》B．《狼》——蒲松齡——《聊齋志異》C．《少年維特之煩惱》——歌德——德國D．《春夜洛城聞笛》——杜甫——唐朝【回答】D知識點：作家作品題型：選擇題...
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![選出對課文有關內容理解有誤的一項（ ）（抓住要點，把握實質）A．《從百草園到三味書屋》一文中*敍了關於美女...]( "選出對課文有關內容理解有誤的一項（ ）（抓住要點，把握實質）A．《從百草園到三味書屋》一文中*敍了關於美女...")
- 問題詳情：選出對課文有關內容理解有誤的一項（ ）（抓住要點，把握實質）A．《從百草園到三味書屋》一文中*敍了關於美女蛇的故事，這個故事給百草園增添了一種恐怖氣氛。B．《三顆枸杞豆》一文，作者詳細地記述了三叔和“我”關於太陽的對話，從中可以看出三叔希望“我”從他虛度光*中吸...
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中文谷
