![41、在《愛國的座標》中寫道：近代*以最高的道德標準提出“民族大義”高於一切，國家的含義隨時代而異，……愛國...]( "41、在《愛國的座標》中寫道：近代*以最高的道德標準提出“民族大義”高於一切，國家的含義隨時代而異，……愛國...")
- 問題詳情：在《愛國的座標》中寫道：近代*以最高的道德標準提出“民族大義”高於一切，國家的含義隨時代而異，……愛國的含義有了新的內涵。經歷了“師夷長技以制夷”、“師夷長技以自強”、“維新變法”、“*共和”、“*與科學”的演進過程。這種演進過程反映的共同主題是（）A.發...
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![而異造句怎麼寫]( "而異造句怎麼寫")
- PTSD的預後因人而異。我鳳輕塵收診金,因人而異,因心情而異。阿*人之因而異於禽者，唯志罷了矣！這樣的決定當然因人而異。沈雅有器識,儀望甚偉,孝文見而異之。喀斯特景觀會因地質和氣候不同而異。嶽為朝鮮令,見而異之,推問所由。衝任督三脈,同起而異行,一源而三歧,皆絡帶脈。...
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![年齡而異造句怎麼寫]( "年齡而異造句怎麼寫")
- 活動因年齡而異，但結果是相同的。所用方法因哭鬧原因和小兒年齡而異。橡膠林生物多樣*因降雨量、土壤理化*質、膠林年齡而異。。...
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![請閲讀下面一段資料，並回答問題。果子狸體軀細長，四肢較短。體背基*因地區和季節不同而異，一般呈灰白、灰、黃、棕...]( "請閲讀下面一段資料，並回答問題。果子狸體軀細長，四肢較短。體背基*因地區和季節不同而異，一般呈灰白、灰、黃、棕...")
- 問題詳情：請閲讀下面一段資料，並回答問題。果子狸體軀細長，四肢較短。體背基*因地區和季節不同而異，一般呈灰白、灰、黃、棕黃、棕褐以至烏黑*，還具有眼下斑、眼角斑和耳前斑，故有“花面狸”之稱。體長40～65cm，尾長30～40cm，體重3.5～8.0kg。果子狸主要棲息在森林、灌木叢、巖洞、樹洞...
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![養生有冬季進補的做法，但冬季進補時要因人而異，因體質而異。進補是為了調節身體的各種機能，如果進補過偏，則補而成...]( "養生有冬季進補的做法，但冬季進補時要因人而異，因體質而異。進補是為了調節身體的各種機能，如果進補過偏，則補而成...")
- 問題詳情：養生有冬季進補的做法，但冬季進補時要因人而異，因體質而異。進補是為了調節身體的各種機能，如果進補過偏，則補而成害，使機體又一次遭遇損傷，傳統養生十分注重“天時”、“地利”、“人和”。從養生上，這啟示我們（ ）①尊重自然規律，才能真正實現養生②養生因人而異，沒有共...
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![DNA分子的鹼基種類是固定不變的，但各種鹼基的數目卻因生物種類而異．下列比例關係中，因生物種類而不同的是（ ...]( "DNA分子的鹼基種類是固定不變的，但各種鹼基的數目卻因生物種類而異．下列比例關係中，因生物種類而不同的是（ ...")
- 問題詳情：DNA分子的鹼基種類是固定不變的，但各種鹼基的數目卻因生物種類而異．下列比例關係中，因生物種類而不同的是（）A．B．C．D．和【回答】B知識點：DNA分子的結構與複製題型：選擇題...
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![下列觀點體現辯*法與形而上學分歧的是（ ）A.“世異則事異，事異則備變”與“道之大，原出於天。道不變，天亦不...]( "下列觀點體現辯*法與形而上學分歧的是（ ）A.“世異則事異，事異則備變”與“道之大，原出於天。道不變，天亦不...")
- 問題詳情：下列觀點體現辯*法與形而上學分歧的是（ ）A.“世異則事異，事異則備變”與“道之大，原出於天。道不變，天亦不變”B.“城門失火殃及池魚”與“人定勝天”C.“形存則神存，形謝則神滅”與“存在即被感知”D.“貓被創造出來是為了吃老鼠”與“老鼠被創造出來是為了給貓吃...
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![“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’。”這段話反映了（ ...]( "“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’。”這段話反映了（ ...")
- 問題詳情： “文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’。”這段話反映了（ ）A．孟子的“仁政”學説 B．韓非的變法革新主張 C．墨子的“兼愛”思想 D．莊子的“...
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![如圖①為某染*體的結構示意圖，由①變異而成的染*體②～⑤中，屬於染*體重複而引起變異的是（ ） A．②B．③...]( "如圖①為某染*體的結構示意圖，由①變異而成的染*體②～⑤中，屬於染*體重複而引起變異的是（ ） A．②B．③...")
- 問題詳情：如圖①為某染*體的結構示意圖，由①變異而成的染*體②～⑤中，屬於染*體重複而引起變異的是（）A．②B．③C．④D．⑤【回答】A知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![因人而異造句怎麼寫]( "因人而異造句怎麼寫")
- PTSD的預後因人而異。我鳳輕塵收診金,因人而異,因心情而異。阿*這樣的決定當然因人而異。對休閒的具體利用是因人而異的。封建時代説是女人地位低，看來也是因人而異，因勢而異，女人有了權一樣威風八面。教學中，老師要因人而異，採取不同的教學方法。循序漸進，不求立竿見影；因人而...
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![關於文化差異，下列説法中正確的有（ ）①世界因文化的差異而豐富多*②如果沒有文化上的差異,世界將變得單調而毫...]( "關於文化差異，下列説法中正確的有（ ）①世界因文化的差異而豐富多*②如果沒有文化上的差異,世界將變得單調而毫...")
- 問題詳情：關於文化差異，下列説法中正確的有（ ）①世界因文化的差異而豐富多*②如果沒有文化上的差異,世界將變得單調而毫無生氣③生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事方式④對待文化差異,我們應持排斥態度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【回答】A...
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![由遺傳物質的改變而引起的變異叫]( "由遺傳物質的改變而引起的變異叫")
- 問題詳情：由遺傳物質的改變而引起的變異叫________的變異，如________等；不遺傳的變異是由________引起的，如_____________等。【回答】遺傳 雙眼皮父母生下單眼皮子女 環境的改變 “南橘北枳”等知識點：生物的變異題型：填空題...
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![如圖①為某染*體的結構示意圖，由①變異而成的染*體②～⑤中，屬於染*體重複而引起變異的是（） A．② ...]( "如圖①為某染*體的結構示意圖，由①變異而成的染*體②～⑤中，屬於染*體重複而引起變異的是（） A．② ...")
- 問題詳情：如圖①為某染*體的結構示意圖，由①變異而成的染*體②～⑤中，屬於染*體重複而引起變異的是（） A．② B．③ C．④ D．⑤ ...
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![4．“（周）文王行仁義而王天下，（徐）偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’。”這...]( "4．“（周）文王行仁義而王天下，（徐）偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’。”這...")
- 問題詳情：4．“（周）文王行仁義而王天下，（徐）偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’。”這體現的是A．老子的“辯*”觀念 B．孟子的“仁政”學説C．墨子的“兼愛”思想 D．韓非的“變革”主張【回答】D知識點：古代*的經濟題型...
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![關於同分異構體的敍述正確的是（ ）A.相對分子質量相同而結構不同的化合物互稱為同分異構體B.分子式相同而...]( "關於同分異構體的敍述正確的是（ ）A.相對分子質量相同而結構不同的化合物互稱為同分異構體B.分子式相同而...")
- 問題詳情： 關於同分異構體的敍述正確的是（ ）A.相對分子質量相同而結構不同的化合物互稱為同分異構體B.分子式相同而結構不同的化合物互稱為同分異構體C.同分異構體之間由於分子組成相同，所以它們的*質相同D.只有少數的有機物之間存在同分異構現象【回答】B【解析】A.相...
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![“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’”。對這一觀點評述正...]( "“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’”。對這一觀點評述正...")
- 問題詳情： “文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’”。對這一觀點評述正確的是( )A.是儒家對仁政的提倡 B.是法家進步的歷史觀C.是墨家的任賢主張 D.是道家無為而治...
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![夫孰異道而相安造句怎麼寫]( "夫孰異道而相安造句怎麼寫")
- 1、_____，夫孰異道而相安？ 。2、何方圓之能周兮夫孰異道而相安3、何方圜之能周兮,夫孰異道而相安？4、何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。5、鷙鳥之不羣兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？6、鷙鳥之不羣兮，自前世而固然。何方圓之能周兮，夫孰異...
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![因人而異的意思及解釋]( "因人而異的意思及解釋")
- 【因人而異的拼音】:yīnrénéryì【因人而異的近義詞】:助人為樂【因人而異的反義詞】:一視同仁【因人而異的意思】:因人的不同而有所差異。【因人而異出處】:魯迅《準風月談·難得糊塗》：“然而風格和情緒、傾向之類，不但因人而異，而且因事而異，因時而異。”【成語接龍】:...
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![“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’。”對這一觀點評述正確...]( "“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’。”對這一觀點評述正確...")
- 問題詳情：“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異則事異’。”對這一觀點評述正確的是（ ）A.是儒家對仁政的提倡 B.是法家進步的歷史觀C.是墨家的任賢主張 D.是道家無為而治的主張...
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![感冒病毒不斷變異,對感冒*的抗*不斷增強,這種變異對病毒而言是( )A.有利變異 B.不利變...]( "感冒病毒不斷變異,對感冒*的抗*不斷增強,這種變異對病毒而言是( )A.有利變異 B.不利變...")
- 問題詳情：感冒病毒不斷變異,對感冒*的抗*不斷增強,這種變異對病毒而言是()A.有利變異 B.不利變異 C.退化 D.生存競爭【回答】A知識點：生物的變異題型：選擇題...
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![“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而亡其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異而事異’”這一觀點可以印*： ...]( "“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而亡其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異而事異’”這一觀點可以印*： ...")
- 問題詳情：“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而亡其國，是仁義用於古而不用於今也。故曰：‘世異而事異’”這一觀點可以印*： A．儒家對仁政的提倡 B．法家進步的歷史觀C．道家無為而治的思想 ...
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![下列有關遺傳病的敍述中，正確的是 A．僅基因異常而引起的疾病 B．僅染*體異常而引起...]( "下列有關遺傳病的敍述中，正確的是 A．僅基因異常而引起的疾病 B．僅染*體異常而引起...")
- 問題詳情：下列有關遺傳病的敍述中，正確的是 A．僅基因異常而引起的疾病 B．僅染*體異常而引起的疾病 C．基因或染*體異常而引起的疾病 D．先天*疾病就是遺傳病【回答】 C知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...
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![如果只與同*同學交往而不與異*同學交往，無異於拒絕和放棄了一半朋友。這表明A．與異*同學交往是不正常的B．與異...]( "如果只與同*同學交往而不與異*同學交往，無異於拒絕和放棄了一半朋友。這表明A．與異*同學交往是不正常的B．與異...")
- 問題詳情：如果只與同*同學交往而不與異*同學交往，無異於拒絕和放棄了一半朋友。這表明A．與異*同學交往是不正常的B．與異*同學交往是不應該的C．與異*同學交往是正常、健康的表現D．與異*往不健康【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
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![“牽一髮而動全身”生動地闡述了自然環境中的A．整體* B．地域差異 C．分異規律 ...]( "“牽一髮而動全身”生動地闡述了自然環境中的A．整體* B．地域差異 C．分異規律 ...")
- 問題詳情： “牽一髮而動全身”生動地闡述了自然環境中的A．整體* B．地域差異 C．分異規律 D．非地帶*【回答】A知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![珍珠形成的原因是( )A．外套膜自然分泌珍珠質而形成B．外套膜包被異物而形成C．外套膜受到砂粒等異物刺激...]( "珍珠形成的原因是( )A．外套膜自然分泌珍珠質而形成B．外套膜包被異物而形成C．外套膜受到砂粒等異物刺激...")
- 問題詳情：珍珠形成的原因是( )A．外套膜自然分泌珍珠質而形成B．外套膜包被異物而形成C．外套膜受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質，把異物包被起來而形成D．貝殼受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質，把異物包被起來而形成【回答】C知識點：魚題型：選擇題...
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