![區域的發展由初期開發到成長壯大，隨着資源開發規模的擴大，城市和工業區不斷地向外擴展，人地關係越來越複雜，從相對...]( "區域的發展由初期開發到成長壯大，隨着資源開發規模的擴大，城市和工業區不斷地向外擴展，人地關係越來越複雜，從相對...")
- 問題詳情：區域的發展由初期開發到成長壯大，隨着資源開發規模的擴大，城市和工業區不斷地向外擴展，人地關係越來越複雜，從相對協調走向日趨緊張。為此，需要通過轉型、調整，以尋求新的發展，使區域經濟獲得再生。據此，回答9—10題：9．區域發展的不同階段，人地關係的變化是：（ ） ...
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![協調人地關係的根本措施是A、合理利用自然資源 B、保護環境C、走可持續發展道路 D、控制...]( "協調人地關係的根本措施是A、合理利用自然資源 B、保護環境C、走可持續發展道路 D、控制...")
- 問題詳情：協調人地關係的根本措施是A、合理利用自然資源 B、保護環境C、走可持續發展道路 D、控制人口規模【回答】D知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![黃土高原人地關係十分尖鋭的根本原因是（ ）A.經濟發展速度過快，資源開採過多 B.工業污染日益加重...]( "黃土高原人地關係十分尖鋭的根本原因是（ ）A.經濟發展速度過快，資源開採過多 B.工業污染日益加重...")
- 問題詳情：黃土高原人地關係十分尖鋭的根本原因是（ ）A.經濟發展速度過快，資源開採過多 B.工業污染日益加重C.工業結構不合理導致環境破壞 D.人口增長過快過多，導致生態、經濟惡*循環【回答】D知識點：世界最大的黃土堆積區黃土高原題型：選擇題...
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![下圖是人類不同發展階段的就業結構變化圖。讀圖,回答1~2題。1.圖中人類不同發展階段的就業結構按人地關係演...]( "下圖是人類不同發展階段的就業結構變化圖。讀圖,回答1~2題。1.圖中人類不同發展階段的就業結構按人地關係演...")
- 問題詳情：下圖是人類不同發展階段的就業結構變化圖。讀圖,回答1~2題。1.圖中人類不同發展階段的就業結構按人地關係演變的歷史順序排序,正確的是A.①④②③ B.①②③④ C.①③②④ D.②①③④2.圖中④階段的人地關係特徵表現為A.人類與環境表現保持着原始平衡 B....
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![讀材料，完成問題：農業專家温鐵*指出：*“三農”面臨的兩大矛盾，第一是國情矛盾，就是人地關係緊張，*農户平...]( "讀材料，完成問題：農業專家温鐵*指出：*“三農”面臨的兩大矛盾，第一是國情矛盾，就是人地關係緊張，*農户平...")
- 問題詳情：讀材料，完成問題：農業專家温鐵*指出：*“三農”面臨的兩大矛盾，第一是國情矛盾，就是人地關係緊張，*農户平均土地只有半公頃左右，勞動力轉移又比較困難，這是制約生產力發展的一個重要因素；另一方面是政策因素，主要是缺乏符合國情的、專門針對小農經濟的政策。“調整農業產業...
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![可持續發展的思想是在人類改造環境，認識人地關係的過程中逐步發起來的。據此完成下面小題。1．下列屬於經濟可持續發...]( "可持續發展的思想是在人類改造環境，認識人地關係的過程中逐步發起來的。據此完成下面小題。1．下列屬於經濟可持續發...")
- 問題詳情：可持續發展的思想是在人類改造環境，認識人地關係的過程中逐步發起來的。據此完成下面小題。1．下列屬於經濟可持續發展範疇的是( )A．山區修築梯田，防止水土流失 B．發展科技，提高勞動者素質C．增加綠地面積 ...
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![區域發展的不同階段，人地關係的變化是( ) A．不協調一協調一不協調 B．不協調一協調C．協調一不協...]( "區域發展的不同階段，人地關係的變化是( ) A．不協調一協調一不協調 B．不協調一協調C．協調一不協...")
- 問題詳情：區域發展的不同階段，人地關係的變化是( ) A．不協調一協調一不協調 B．不協調一協調C．協調一不協調一協調 D．協調一不協調【回答】C知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![讀“人類社會演化”和“人地關係”兩幅示意圖，完成下列問題。(20分)*乙(1)*圖所示的三種社會形態中，哪些屬...]( "讀“人類社會演化”和“人地關係”兩幅示意圖，完成下列問題。(20分)*乙(1)*圖所示的三種社會形態中，哪些屬...")
- 問題詳情：讀“人類社會演化”和“人地關係”兩幅示意圖，完成下列問題。(20分)*乙(1)*圖所示的三種社會形態中，哪些屬於乙圖所示人地關係原理的範疇？(2)在我國*南丘陵地區廣泛修建梯田，直接造成的生態環境變化有哪些？(3)下列問題屬於乙圖中箭頭①引起的是________，屬於箭頭②引起...
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![秦漢時期長*中下游平原的人地關係是( )A．基本協調 B．開始出現明顯不協調C．環境污染嚴重 D...]( "秦漢時期長*中下游平原的人地關係是( )A．基本協調 B．開始出現明顯不協調C．環境污染嚴重 D...")
- 問題詳情：秦漢時期長*中下游平原的人地關係是()A．基本協調 B．開始出現明顯不協調C．環境污染嚴重 D．生態破壞【回答】A知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![區域發展的不同階段，人地關係的變化是（ ）A、不協調---協調---不協調 B、不協調-...]( "區域發展的不同階段，人地關係的變化是（ ）A、不協調---協調---不協調 B、不協調-...")
- 問題詳情：區域發展的不同階段，人地關係的變化是（ ）A、不協調---協調---不協調 B、不協調---協調C、協調---不協調---協調 D、協調---不協調【回答】C知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![讀“非洲某區域人地關係示意圖”回答13～14題。13.該區域面臨的主要環境問題是 ...]( "讀“非洲某區域人地關係示意圖”回答13～14題。13.該區域面臨的主要環境問題是 ...")
- 問題詳情：讀“非洲某區域人地關係示意圖”回答13～14題。13.該區域面臨的主要環境問題是 ( )A.水土流失 B.森林鋭減 C.土地荒漠化 D.礦產資源枯竭14.造成該地區環...
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![協調人地關係的根本措施是：Ａ、合理利用自然資源 Ｂ、保護環境 Ｃ、走可持續發展道路 Ｄ、控...]( "協調人地關係的根本措施是：Ａ、合理利用自然資源 Ｂ、保護環境 Ｃ、走可持續發展道路 Ｄ、控...")
- 問題詳情：協調人地關係的根本措施是：Ａ、合理利用自然資源 Ｂ、保護環境 Ｃ、走可持續發展道路 Ｄ、控制人口規模【回答】D知識點：人類與地理環境的協調發展可持續發展的基本內涵及協調人地關係的主要途徑題型：選擇題...
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![下面兩幅圖為人地關係演變階段圖。完成15-16題。15．階段Ⅰ，人類活動引起的主要環境問題是①全球變暖 ②水...]( "下面兩幅圖為人地關係演變階段圖。完成15-16題。15．階段Ⅰ，人類活動引起的主要環境問題是①全球變暖 ②水...")
- 問題詳情：下面兩幅圖為人地關係演變階段圖。完成15-16題。15．階段Ⅰ，人類活動引起的主要環境問題是①全球變暖 ②水土流失 ③*雨危害 ④森林破壞A.①② B.①③ C.②④ D.③④16．階段Ⅱ反映的人地關係思想是A.地理環境決定論 B.人...
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![下圖表示人地關係的三種不同觀點，讀圖回答下列題。1．下列有關三個觀點的説法，不正確的是（ ）A．觀點一也...]( "下圖表示人地關係的三種不同觀點，讀圖回答下列題。1．下列有關三個觀點的説法，不正確的是（ ）A．觀點一也...")
- 問題詳情： 下圖表示人地關係的三種不同觀點，讀圖回答下列題。1．下列有關三個觀點的説法，不正確的是（ ）A．觀點一也就是自然環境決定論B．觀點二強調的是人定勝天的思想C．觀點三特別強調人的主觀能動*D．觀點三強調人類應與環境建立*的夥伴關係2．下列各個選項中，既是實現可持續發展...
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![右圖中數字代表人口發展的不同階段，據圖回答1—4題。1．右圖中人地關係最為緊張的發展階段是A．① B．② ...]( "右圖中數字代表人口發展的不同階段，據圖回答1—4題。1．右圖中人地關係最為緊張的發展階段是A．① B．② ...")
- 問題詳情：右圖中數字代表人口發展的不同階段，據圖回答1—4題。1．右圖中人地關係最為緊張的發展階段是A．①B．② C．③ D．④2．圖中最容易出現逆城市化現象的發展階段是A．①B．② C．③ D．④3．能夠代表我國目前人口發展情況的階段是A．①B．② ...
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![“天時不如地利，地利不如人和”體現了下列哪一種人地關係的思想A.地理環境決定論 B.相互影響，相...]( "“天時不如地利，地利不如人和”體現了下列哪一種人地關係的思想A.地理環境決定論 B.相互影響，相...")
- 問題詳情： “天時不如地利，地利不如人和”體現了下列哪一種人地關係的思想A.地理環境決定論 B.相互影響，相互作用 C.可持續發展論 D.人定勝天【回答】D知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![下列關於一定歷史時期人地關係的敍述，正確的是：A．採獵文明時期，人受地的制約是比較小B．農業文明時期，人地關係...]( "下列關於一定歷史時期人地關係的敍述，正確的是：A．採獵文明時期，人受地的制約是比較小B．農業文明時期，人地關係...")
- 問題詳情：下列關於一定歷史時期人地關係的敍述，正確的是：A．採獵文明時期，人受地的制約是比較小B．農業文明時期，人地關係得到*發展C．產業*之後，人地關係開始出現矛盾D．近代人們對人地關係的認識逐漸走向系統化和科學化【回答】D知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![“天時不如地利，地利不如人和”體現的我國古代人地關係思想是 A．地理環境決定論 B．天人相關 ...]( "“天時不如地利，地利不如人和”體現的我國古代人地關係思想是 A．地理環境決定論 B．天人相關 ...")
- 問題詳情： “天時不如地利，地利不如人和”體現的我國古代人地關係思想是 A．地理環境決定論 B．天人相關 C．人定勝天 D．因地制宜 【回答】C知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![下列做法符合現時人地關係思想的是（ ）A．在我國西南林區大量採伐林要 B．在我國水...]( "下列做法符合現時人地關係思想的是（ ）A．在我國西南林區大量採伐林要 B．在我國水...")
- 問題詳情：下列做法符合現時人地關係思想的是（ ）A．在我國西南林區大量採伐林要 B．在我國水土流失嚴重地區植樹造林C．在我國主要河湖或海域嚴禁捕魚 D．在東北大面積開墾沼澤地【回答】B知識點：人類與地理環境的協調發展*走可持續...
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![人地關係造句怎麼寫]( "人地關係造句怎麼寫")
- 第四章是對人地關係地域系統的研究第四章是對人地關係地域系統的研究。人地關係是人類生存與發展的基本關係。城市是一種人地關係系統城市是一種人地關係系統。人地關係是歷史地理學研究的核心。人地關係地域系統是地理學的研究核心，人地關係理論乃科學發展觀的重要理論基...
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![人地關係全面呈現不協調，人地矛盾迅速激化的階段是（ ）A.征服自然階段 B.崇拜自然階段...]( "人地關係全面呈現不協調，人地矛盾迅速激化的階段是（ ）A.征服自然階段 B.崇拜自然階段...")
- 問題詳情：人地關係全面呈現不協調，人地矛盾迅速激化的階段是（ ）A.征服自然階段 B.崇拜自然階段C.謀求人地協調發展階段 D.有神論階段【回答】A知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
- 21835
![圖5 7．匹茲堡的城市職能經過“皮毛貿易站→煤都→鋼都→知識城”改易，在這一過程中人地關係的變化是A．不協調→...]( "圖5 7．匹茲堡的城市職能經過“皮毛貿易站→煤都→鋼都→知識城”改易，在這一過程中人地關係的變化是A．不協調→...")
- 問題詳情：圖5 7．匹茲堡的城市職能經過“皮毛貿易站→煤都→鋼都→知識城”改易，在這一過程中人地關係的變化是A．不協調→協調→不協調 B．不協調→協調C．協調→不協調→協調 D．協調→不協調8．區域發展初期階段的匹茲堡A．資源豐富 ...
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![下列有關各地區人地關係的敍述錯誤的是（ ）A ①圖景觀出現在東南亞地區，適應當地的熱帶沙漠氣候B ②圖景觀...]( "下列有關各地區人地關係的敍述錯誤的是（ ）A ①圖景觀出現在東南亞地區，適應當地的熱帶沙漠氣候B ②圖景觀...")
- 問題詳情：下列有關各地區人地關係的敍述錯誤的是（ ）A ①圖景觀出現在東南亞地區，適應當地的熱帶沙漠氣候B ②圖景觀出現在日本，該國多地震，建築材料質地較輕，是為了防震。C ③圖景觀出現在俄羅斯東西伯利亞，是適應當地緯度高，氣候寒冷的生活方式。D④圖是東南亞的高腳屋，當...
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![下列不同時期人地關係思想表述中正確的是A.採獵文明時期——改造自然 B.工業文明時期——崇拜自...]( "下列不同時期人地關係思想表述中正確的是A.採獵文明時期——改造自然 B.工業文明時期——崇拜自...")
- 問題詳情：下列不同時期人地關係思想表述中正確的是A.採獵文明時期——改造自然 B.工業文明時期——崇拜自然C.農業文明時期——征服自然 D.新技術*時期——謀求人地協調【回答】D知識點：人類與地理環境的協調發展人地關係思想的歷史演變...
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![我國是一個耕地資源相對短缺的國家，比較不同區域的耕地資源變化與經濟發展的關係，對協調人地關係、實現區域可持續發...]( "我國是一個耕地資源相對短缺的國家，比較不同區域的耕地資源變化與經濟發展的關係，對協調人地關係、實現區域可持續發...")
- 問題詳情：我國是一個耕地資源相對短缺的國家，比較不同區域的耕地資源變化與經濟發展的關係，對協調人地關係、實現區域可持續發展具有重要的現實意義。讀圖19和表20，回答下列問題。 （1）填表比較蘇州和徐州的農業生產區位條件。（6分）蘇州徐州面 積8848平方千米11258平方千米地理...
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