![下圖為反*弧示意圖。關於牛蛙的脊髓反*，下列表述正確的是A.環割腳趾尖皮腦目的是破壞感受器B.除去蛙腦的目的是...]( "下圖為反*弧示意圖。關於牛蛙的脊髓反*，下列表述正確的是A.環割腳趾尖皮腦目的是破壞感受器B.除去蛙腦的目的是...")
- 問題詳情：下圖為反*弧示意圖。關於牛蛙的脊髓反*，下列表述正確的是A.環割腳趾尖皮腦目的是破壞感受器B.除去蛙腦的目的是除去圖中的神經中樞C.破壞神經中樞後再刺激傳出神經，蛙不會曲腿D.用0.5%的HC1溶液刺激蛙的趾尖，蛙會發生條件反*【回答】B知識點：人和高等動物的神經調節...
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![下列物體中，不屬於生物的是 （ ）A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒]( "下列物體中，不屬於生物的是 （ ）A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒")
- 問題詳情：下列物體中，不屬於生物的是（ ）A．人B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...
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![雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是 （ ）A.抓住雌蛙，防止雌蛙...]( "雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是 （ ）A.抓住雌蛙，防止雌蛙...")
- 問題詳情：雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是 （ ）A.抓住雌蛙，防止雌蛙逃走 B.培養感情，建立起相對穩定的配偶關係C.雌蛙與雄蛙之間的識別 D.雌蛙與雄蛙同時排出卵細胞和精子，提高卵細胞受精的可能*【回答】D知識點：兩棲...
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![將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連接...]( "將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連接...")
- 問題詳情：將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連接電位計a和b。將蛙左後肢趾尖浸入0.5%硫*溶液後，電位計a和b有電位波動，出現屈反*。下圖為該反*弧結構示意圖。 （1）用簡便的實驗驗*興奮能在神經纖維上雙向傳...
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![青蛙的發育過程依次要經歷的時期是（ ）A．受精卵→幼蛙→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．受精卵→幼蛙...]( "青蛙的發育過程依次要經歷的時期是（ ）A．受精卵→幼蛙→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．受精卵→幼蛙...")
- 問題詳情：青蛙的發育過程依次要經歷的時期是（）A．受精卵→幼蛙→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．受精卵→幼蛙→休眠體→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【回答】D知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
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![下列各項中，不屬於生物的是( )A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病...]( "下列各項中，不屬於生物的是( )A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病...")
- 問題詳情：下列各項中，不屬於生物的是( )A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒【回答】D．知識點：未分類題型：選擇題...
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![青蛙的發育過程是( )A．卵細胞→蝌蚪→成蛙 B．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙C...]( "青蛙的發育過程是( )A．卵細胞→蝌蚪→成蛙 B．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙C...")
- 問題詳情：青蛙的發育過程是( )A．卵細胞→蝌蚪→成蛙 B．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙C．受精卵→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【回答】D知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
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![青蛙的發育過程依次要經歷的時期是 A.受精卵→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C.受精卵→幼蛙→休眠體...]( "青蛙的發育過程依次要經歷的時期是 A.受精卵→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C.受精卵→幼蛙→休眠體...")
- 問題詳情：青蛙的發育過程依次要經歷的時期是 A.受精卵→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C.受精卵→幼蛙→休眠體→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【回答】D知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
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![下列各項中，不屬於生物的是( )。A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒]( "下列各項中，不屬於生物的是( )。A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒")
- 問題詳情：下列各項中，不屬於生物的是( )。A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...
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![下列各項中，不屬於生物的是（ ） A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒]( "下列各項中，不屬於生物的是（ ） A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒")
- 問題詳情：下列各項中，不屬於生物的是（）A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...
- 14773
![用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗．請回答與此有關的問題：（1）用針刺激脊蛙左後肢的趾部...]( "用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗．請回答與此有關的問題：（1）用針刺激脊蛙左後肢的趾部...")
- 問題詳情：用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗．請回答與此有關的問題：（1）用針刺激脊蛙左後肢的趾部，可觀察到該後肢出現收縮活動．該反*活動的感受器位於左後肢趾部的 中，神經中樞位於 中．（2）反*活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應...
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![下列物體中，不屬於生物的是（ ）。 A、人 B、蘑菇 C、青蛙 D、電腦病毒]( "下列物體中，不屬於生物的是（ ）。 A、人 B、蘑菇 C、青蛙 D、電腦病毒")
- 問題詳情：下列物體中，不屬於生物的是（ ）。A、人 B、蘑菇 C、青蛙D、電腦病毒【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...
- 18955
![下列不屬於仿生技術的是（ ）A．模擬青蛙的游泳方式創造了蛙泳 B．模擬人腦功能製造機器人C．根據...]( "下列不屬於仿生技術的是（ ）A．模擬青蛙的游泳方式創造了蛙泳 B．模擬人腦功能製造機器人C．根據...")
- 問題詳情：下列不屬於仿生技術的是（ ）A．模擬青蛙的游泳方式創造了蛙泳 B．模擬人腦功能製造機器人C．根據蝙蝠的回聲定位發明了雷達 D．根據螢火蟲的發光原理製造了熒光燈【回答】A【解析】試題分析：隨着科學技術的迅猛發展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動...
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![組成腦的三部分結構是 ( )A、大腦、中腦、小腦 B、大腦、小腦、腦幹 C、大腦、小腦、腦橋 ...]( "組成腦的三部分結構是 ( )A、大腦、中腦、小腦 B、大腦、小腦、腦幹 C、大腦、小腦、腦橋 ...")
- 問題詳情：組成腦的三部分結構是 ( )A、大腦、中腦、小腦 B、大腦、小腦、腦幹 C、大腦、小腦、腦橋 D、大腦、小腦、間腦【回答】B知識點：神經系統的組成題型：選擇題...
- 15830
![用去除腦但保留脊椎的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗。請回答與此有關的問題：⑴用針刺激脊蛙左後肢的趾部，可...]( "用去除腦但保留脊椎的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗。請回答與此有關的問題：⑴用針刺激脊蛙左後肢的趾部，可...")
- 問題詳情：用去除腦但保留脊椎的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反*活動實驗。請回答與此有關的問題：⑴用針刺激脊蛙左後肢的趾部，可觀察到該後肢出現收縮活動。該反*活動的感受其位於左後肢趾部的＿＿＿＿中，神經中樞位於＿＿＿＿中。⑵反*活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反映結束，這一方向*是由...
- 29444
![去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙．用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋*刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺...]( "去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙．用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋*刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺...")
- 問題詳情：去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙．用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋*刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進行搔拔．此現象説明（） A． 反*弧缺少神經中樞也能發生反* B． 未受刺激的一側也有此反*的感受器 C． 一側的傳入神經元通...
- 24084
![下列物體中，不屬於生物的是 （ ）A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒]( "下列物體中，不屬於生物的是 （ ）A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．電腦病毒")
- 問題詳情：下列物體中，不屬於生物的是（ ）A．人B．蘑菇 C．青蛙D．電腦病毒 【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...
- 11325
![組成腦的三部分結構是（ ） A．大腦、中腦、小腦 B．大腦、小腦、腦幹 C．大腦、小腦、腦橋 D．大腦、...]( "組成腦的三部分結構是（ ） A．大腦、中腦、小腦 B．大腦、小腦、腦幹 C．大腦、小腦、腦橋 D．大腦、...")
- 問題詳情：組成腦的三部分結構是（）A．大腦、中腦、小腦 B．大腦、小腦、腦幹C．大腦、小腦、腦橋 D．大腦、小腦、間腦【回答】B知識點：神經系統的組成題型：選擇題...
- 29253
![將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動．暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連接...]( "將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動．暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連接...")
- 問題詳情：將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動．暴露蛙左後肢屈反*的傳入神經和傳出神經，分別連接電位計a和b．將蛙左後肢趾尖浸入0.5%硫*溶液後，電位計a和b有電位波動，出現屈反*．如圖為該反*弧結構示意圖．（1）圖中神經中樞含 個突觸，在反*過程中突觸發生的信號...
- 11790
![流浪的蛙蛙經典語錄]( "流浪的蛙蛙經典語錄")
- 經典語錄一步之遙的殺戮/埋葬了多少枯骨/我浴血戰離經易道你只守護/生死不相負蹉跎了韶華何苦/斬斷別離的思慕/流年虛度/*陽只是陌路我執筆書寫前塵/描摹着不曾逝去的墨魂/點一盞殘燈/繁華昏只盼來生/你還記得歸程墳前敬蒼天/祭笛聲/多年以後/這故事誰聽聞...
- 23319
![下列能正確表示蛙的發育過程的是A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→...]( "下列能正確表示蛙的發育過程的是A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→...")
- 問題詳情：下列能正確表示蛙的發育過程的是A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．卵細胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙【回答】A知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
- 10123
![青蛙的發育過程依次要經歷的時期是( )A.卵→幼蛙→成蛙 B.卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵→...]( "青蛙的發育過程依次要經歷的時期是( )A.卵→幼蛙→成蛙 B.卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵→...")
- 問題詳情：青蛙的發育過程依次要經歷的時期是()A.卵→幼蛙→成蛙 B.卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵→幼蛙→休眠蛙→成蛙 D.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【回答】D。本題主要考查青蛙的發育過程。雄蛙通過鳴叫,吸引雌蛙前來抱對,精子與卵細胞在水中結合形成受精...
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![h%tt@p$@:/|/www#.wln100.com未來腦教%學雲平台#%@“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。...]( "h%tt@p$@:/|/www#.wln100.com未來腦教%學雲平台#%@“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。...")
- 問題詳情：h%tt@p$@:/|/www#未來腦教%學雲平台#%@“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”在太湖邊上的楊灣村，夜裏曾“聒噪”的蛙聲，如今成了農民增收的資源。有人根據當地青蛙多的特點，想到在銀*月光裏聽着蛙唱。喝着碧螺春，可能是城裏人嚮往的愜意生活，於是用這個文化創意建起“青...
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![腦分為大腦、小腦、腦幹，小腦的功能是 ， 。]( "腦分為大腦、小腦、腦幹，小腦的功能是 ， 。")
- 問題詳情：腦分為大腦、小腦、腦幹，小腦的功能是 ， 。【回答】協調運動和維持is很提平衡知識點：神經調節的基本方式題型：填空題...
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![30.（20分）Ⅰ.（8分）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的...]( "30.（20分）Ⅰ.（8分）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左後肢屈反*的...")
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